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随时随地学习
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1、我会积累。
（1）细细的______，流着______和______的香味，流着______。（《走月亮》）
（2）俗话说：“旁观者清，当局者迷”。苏轼就写过这样的诗句：______，只缘身在此山中。
（3）莫愁前路无知己，______？
（4）项羽“无颜见江东父老”，李清照在诗句中这样写道：______，______。
2、按要求改句子（8分）
（1）我把作业写完了。（改为“把”字句）
________________________________________________。
（2）下句用“把”字句好，还是“被”字句好（ ）
A、“把”字句 B、“被”字句
八路军打日本鬼子 日本鬼子落花流水
______________________________________________________________________
3、按课文内容填空。
课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份( )，索取他每天帮妈妈做事的( )；当小彼得在他的餐盘旁看到他想要的报酬时，同时也看到了妈妈给他的一份( )，这份账单让小彼得感受到了( )的无私与无价，他惭愧地把索取来的报酬塞进了( )。
4、我能把古诗补充完整。
赠汪伦
李___乘舟将欲___，
忽闻岸___踏歌声。
桃___潭___深千___，
___及汪伦送_____。
5、我会填。
（1）小兴安岭一年四季景色诱人，是一座___________，也是一座____________。
（2）水光潋滟______________，山色空蒙雨亦奇。
______________，淡妆浓抹总相宜。
（3）玉不琢，不成器。人不_______，不知________。
（4）千里之行，________________。
6、美文欣赏。
家
我的家，在北京，
万里长城长又长。
你的家，在香港，
紫荆花儿向太阳。
他的家，在澳门，
五星莲花正开放。
还有一位小朋友，
隔着海峡在相望。
咱们四个小朋友，
组成一个温暖的家，
家的名字叫中华。
【1】“四个小朋友”的家分别在____、____、___、___。
【2】题目“家”指的是______。
【3】你想对隔海相望的小朋友说些什么？把它写下来吧！
_______________________________________________
7、理解诗意。
1、月黑见渔灯：____________________________
2、孤光一点萤：________________________________
3、微微风簇浪：________________________________
4、散作满河星：_____________________________
8、阅读宋词，完成练习。
卜算子·咏梅
[宋]陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
【1】下列汉字注音错误的有（ ）。
A．碾（zhǎn）
B．驿（yì）
C．著（zhuó）
D．妒（dù）
【2】下列词语解释正确的有（ ）。
A．驿外：荒凉冷清的地方
B．无主：没有主人
C．无意：没有意思
D．群芳：一个人的名字
【3】这首词的“词牌名”是______，“题目”是______。
【4】下列对这首词的理解错误的是（ ）。
A．作者通过写断桥边的梅花，赞美了梅花的精神
B．作者为梅花谢落被“碾作尘”而感到惋惜和痛心
C．作者以梅花自喻，表达了自己无悔的信念和高洁的追求
D．赞美了梅花朴实无华，不慕虚荣及坦荡的胸怀
9、课内阅读。
①大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种（ ）轻便（ ）好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
【1】在括号里填上关联词语，最恰当的一项是（ ）
A．如果……就……
B．既……又……
C．因为……所以……
【2】下列和文中“容易”一词意思相同的一项是（ ）
A．语文课上，我很容易地就把三首古诗全背下来了。
B．妈妈告诉我，经常吃那些不健康的食品是容易生病的。
【3】对上面这段话的意思概括最准确的一项是（ ）
A．蔡伦造的纸原料容易得到
B．蔡伦改进了造纸术
C．蔡伦造出来的纸轻便，好用
D．蔡伦是东汉时代的人
【4】从文中画波浪线的句子中找出表示动作的词语，填在下面的括号里。
剪碎或切断→( )→( )→( )→晒
【5】对文中加点的“大约”理解恰当的一项是（ ）
A．可以去掉；去掉之后，年代比较确切，表达不含糊。
B．不可以去掉；造纸术的发明没有确切的年代记载，“大约”表示推测，去掉后就变成了确定的说法，表达不严谨。
【6】蔡伦的造纸术能够传承下来的原因是什么？用横线在文中画出来。
10、课内外阅读
材料一：世界部分国家人均读书量（2014抽样调查统计）
国家 | 以色列 | 俄罗斯 | 日本 | 法国 | 韩国 | 中国 |
数量（本） | 64 | 55 | 40 | 24 | 11 | 4．77 |
材料二：“世界上最远的距离不是生与死，而是我们坐在一起，你却在低头玩手机。”这个网络上流传很广的抱怨，正是很多人真实生活的写照。一项网络调查显示，中国人33%的休闲时间用在了互联网上，尤其是手机上，17%的休闲时间用在看电视上，10%的休闲时间在进行纸质书本阅读。许多中国人自清晨至深夜一天都有手机相伴，“手机依赖症”已经成为社会流行病。
【1】根据以上材料提供的信息，你得出了什么结论？
（1）__________________________
（2）____________________________
【2】我国正在倡导全民阅读，请你为“全民阅读”活动写一句公益广告词，提高大家读书的积极性。
__________________
11、阅读《勤劳的蜜蜂》回答问题
春天，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵的香味。
一只蜜蜂飞来了。它飞到桃花上，竖起翅膀，嗡嗡地说：“桃花姐姐，我给你传播花粉来了。”
蜜蜂用两条前腿趴在花瓣上，它中间的两条腿上有两簇长毛，像两把刷子。蜜蜂用这两把刷子，把花粉刷到毛茸茸的两天后退上。它从这朵花飞到那朵花，忙着传花粉。
桃花高兴极了，用花蜜招待蜜蜂。蜜蜂用嘴吸着花心里的蜜，高兴地说：“桃花姐姐，你的花蜜又香又甜，我要带回家去酿蜜。”
蜜蜂飞回蜂房，吐出花蜜，不一会儿，它又飞向梨花、油菜花……
蜜蜂一遍传花粉，一边采花蜜，来来回回忙个不停。蜜蜂辛勤地劳动着，让花儿结出丰满的果实，还酿出了人们爱吃的蜂蜜。
【1】用“——”给下列加点字选择正确的读音。
毛茸茸（nóng róng） 两簇（cù chù） 酿蜜（liàng niàng）
【2】判断下列说法的正误。
（1）蜜蜂在春天传播花粉和酿蜜。（ ）
（2）“蜂”跟“昆虫”有关，所以是“虫”字旁。（ ）
（3）文章中的省略号表示省略。（ ）
（4）“果实”就是桃子、梨子。（ ）
（5）糖就是蜜蜂酿成的。（ ）
【3】本文有 段，第 段到第 详细写了蜜蜂辛苦传花粉，酿蜜的情况。
【4】读完短文后，自己试着写一种自己喜爱的小动物，用上文中学到的表达方法。
12、课外阅读。
这个无名的小岛是鸟的天下。无名岛上有一片片茂密的树林，树叶密密麻麻，相互交错，树林里栖息着上百种海鸟，它们在这里游戏、唱歌、跳舞……愉快地生活着。白鸟是无名岛上数量最多的鸟，每三只海鸟中，就有一只白鸟，每次在海面上飞翔时，它们都是成群结队，很少单独行动。当它们纷纷落在树上时，绿色的树林就像飘进了朵朵白云，远远望去，白茫茫的一片。在岛上，白鸟家族可以说是一个最大的家族。这里形体最大的海鸟要数信天翁了，它的一只大翅膀就有教室黑板那么大，当它展开双翅、自由翱翔的时候，就仿佛一个庞然大物穿梭在小鸟们之间。岛上最珍贵的海鸟是野鸭，它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。最勇敢的海鸟算是海燕，当暴风雨来临的时候，别的鸟都躲起来了，海燕却在海面上迎着风浪快乐地飞来飞去，一点儿也不害怕。
【1】短文是围绕哪句话写的？在文中用“ ”画出来。
【2】这段话写了 种海鸟，它们分别是 、 、 和 。
【3】用“﹏﹏﹏”画出文中的一处比喻句，用“ ”画出文中的一处拟人句。
【4】你喜欢这个无名小岛吗？为什么？
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13、仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。每个问题后面有A、B、C、D四个选项，请选择一个你认为最恰当的答案，并把这个答案写在指定位置上。
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①看着今天的孩子，我总会生出一点儿怜悯。他们不光缺少玩儿的时间，就是玩儿起来也很可怜。他们和机器玩儿，和从来没活过的玩具动物玩儿。人本来是应该和人玩儿、和活物玩儿。电视屏幕上的动物，即使是叫人开心的唐老鸭，毕竟不给人以实物感。
②遥想我们小时候，那真是非常快乐。当一名上海弄堂里的“野蛮小鬼”，味道实在好极了。这会儿，眼看着许多颇有情趣的玩法即将失传，实在叫人非常痛心。
③那时，最基本的游戏是捉人。说起来倒是当坏人有趣，可以到处逃，什么样的黑暗肮脏的地方也敢钻进去爬出来。当好人实在很辛苦，遍地找寻着坏人，鸡窝也要伸个头过去闻一闻。这种游戏通常总是闹得不欢而散。坏人逃得飞快，好人没法追上，便在后面独自耍起赖来。假如用一点儿计，便能将坏人赶进伏击圈。撕打挣扎是免不了的，但坏人的最终义务是举手投降，被好人神气活现地押回弄堂。这种游戏对精力过剩的孩子特别合适。
④文雅些的是打弹子。男孩的口袋里总有几个彩色玻璃球，随时随地打起来，这是对“眼火”的考验。手上的准头好，便可一赢再赢，只是赢来的弹子上都是“麻皮”，很不光洁。打弹子时，经常将手在泥地上搓一搓，不知是因为手汗还是为了运气。于是，这项运动成为所有的大人们深恶痛绝的不卫生的游戏。
⑤每隔一阵会出现新的玩法。打腻了弹子就弹橡皮筋，弹中为胜。用纸折成长条子，一二三四地在手里翻动，最后伸出食中两指在空中猛地夹住。还有飞香烟牌子，香烟盒子也成了好东西。在孩子的眼中没有废物，几段烂木头也是好东西，可以玩个半天一天。
⑥现在，每当我走进弄堂，会诧异孩子们都到哪里去了。很少能看见捉对厮杀、舞枪弄剑的场面。现在，没有钱是玩儿不了的。没有人养蚕养鸡鸭鹅养蝌蚪了。现在的孩子被一扇扇家门分隔了，被作业和课外的艺术活动分割了。他们的手不再乌黑，口袋里不再藏着各种不伦不类的东西。他们很少闯祸。他们只有纸上的竞争。孩子们无疑比过去听话多了。他们不再聚集起来玩上一玩。
⑦一代孩子有一代孩子的童年。我曾在晒台上将童年的风筝放向天空，那块简陋的“屁股帘子”是我的幸福。想起它，耳边就传来木拖板的声音，它为昔日的上海打着节奏。
【1】第①段，“看着今天的孩子，我总会生出一点儿怜悯”是因为：（ ）
A. 今天的孩子不听话，会闯祸。
B. 今天的孩子玩的时间少、花样少,只有纸上的竞争。
C. 今天的孩子们不再聚集起来玩。
D. 今天的孩子只跟动物玩具玩。
【2】第③段，关于“通常总是闹得不欢而散”的原因不正确的一项是：（ ）
A. 好人没追上坏人，会耍赖。
B. 孩子们间撕打挣扎是免不了的。
C. 当好人有趣，谁都不愿做坏人。
D. 坏人最终总是举手投降，被押回弄堂。
【3】第⑥自然段中的“纸上的竞争”指的是：（ ）
A. 比一比，谁用纸做的玩具最好。
B. 飞香烟牌子的比赛。
C. 比一比，谁的学习成绩最棒。
D. 比谁读的书多。
【4】请给短文加个题目，你觉得最恰当的是：（ ）
A. “纸上的竞争” B. 有趣的游戏
C. 可怜的孩子 D. 童年的游戏
【5】本文表达了怎样的情感？最恰当的答案是：（ ）
A. 许多颇有情趣的游戏玩法即将失传，实在叫人非常痛心。
B. 作者回忆小时候，撒野尽兴地玩各种各样的游戏。
C. 一代孩子有一代孩子的童年，如今孩子们之间也玩有趣的游戏，还不会闯祸。
D. 作者回忆了自己童年丰富的快乐游戏，感叹如今的孩子缺少玩的时间、玩的游戏。
14、课内阅读。
搭船的鸟（节选）
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
【1】选文中有许多表示颜色的词语，这些颜色可以用_________、_________等四字词语来概括。
【2】选文中的“小鸟”指的是_________。
【3】选文生动地描写了小鸟的_________美：_________色的羽毛，带着一些_________色的翅膀，还有_________色的长嘴。
【4】请写出几个与鸟有关的成语。（至少写3个）
_________________________
15、句子训练营。
（1）神舟十四号载人飞船取得成功圆满。（修改病句）
____________________
（2）注意加点的部分，照样子把句子补充完整。
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“哎，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？”
李明_______________：“我心爱的玩具被弟弟弄坏了。”
（3）围绕一个意思把这段话写清楚。
天边的云朵真是千变万化。________________________。
（4）一位台湾同胞对我说：“我是中国人，我爱中国！”（用自己的话转述别人说的话）
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16、按要求改写句子。
1.一位旅客正出神地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句）
2.秦兵马俑是享誉世界的珍贵历史文物。（改反问句）
3.一年有四个春、夏、秋、冬季节。（修改病句）
4.霞光照得小孩子的脸红红的。（改为“被”字句）
5.蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（改为转述句）
17、改成感叹句。
一对中年夫妇和一个天真的孩子，他们的心愿是那么美好，那么纯真。
18、按要求完成练习。
（1）分析下面句子的说明方法及作用，并用这种说明方法补充句子。
有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻。
这句话用______的方法，把“碳纳米管”与______进行比较，突出了“碳纳米管”这种材料______和______的特点。
补充句子：这棵树非常高，比___________。
（2）体会下面句子冒号的用法，仿照着把句子写完整。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
校园的花坛十分美丽：____________________
19、例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。
________天空飘着 _________气球。
20、北京的夜，很明亮，很辉煌。（改成感叹句）
_______________________________
21、请你创作一句挽词，表达对鲁迅先生的敬意。
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