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随时随地学习
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1、填空。
（1）《早发白帝城》和《望天门山》的作者都是唐代诗人_____________。从“两岸猿声啼不住，_______________”我们感受到心情之悦和舟行之快；从“_________________，碧水东流至此回”我们感受到山石之险和水流之急。
（2）诗中秋景无限好。你看，刘禹锡在《望洞庭》中写到“湖光秋月两相和，_________________”；杜牧在《山行》中写到“停车坐爱枫林晚，___________________”。
（3）___________________，暖于布帛，___________________，深于矛戟。《荀子》
（4）___________________，其利断金。
2、写出句中加横线词语的近义词。
（1）这只白公鹅可以荣膺海军上将衔。（ ）
（2）那只白鹅率领着一伙公鹅横成一排。（ ）
（3）今天你就甭想钓到鱼了。（ ）
3、照样子，写词语。
例：（彩色）的梦
（1）（______）的草坪 （______）的森林 （______）的魔王
例：（垒起）城堡
（2）（______）翅膀 （______）魔窟 （______）食物
例：形容高兴——开心、喜不自胜、兴高采烈
形容悲伤——______ ______ ______
4、读拼音，写词语。
fá zhàn pū mǎn yán liào là zhú liú lèi
_____ _____ _____ _____ _____
zhī zhū qiāo qiāo shuì jiào bǎo guì hǎi bīn
_____ _____ _____ _____ _____
5、看拼音写词语。
jiàng yóu________ lóu tī________ dà suàn________
dùn cài________ shuǎi tóu________
6、课外阅读。
听春
金波
春姑娘摇响了雨铃。
天空飞过雁阵，
湖水睁开了亮眼睛。
我听见蚯蚓在耕耘，
我听见蒲公英在播种。
蛋壳裂开了，
小鸟呼唤着母亲。
树枝上绽开新芽，
远远近近一片绿蒙蒙；
啄木鸟飞来飞去，
在为每一棵大树叩诊。
在热闹中，在宁静中，
我听见春天已经来临。
【1】第1小节描写的景物有__________、__________、__________。
【2】想象一下第1小节描写的画面，用自己的话说一说。
________________________________
【3】第2小节中画线句子的意思是( )
A．蛋壳摔碎了。
B．小鸟出壳了。
C．小鸟在寻找母亲。
【4】这首诗歌表达了作者( )之情。
A．对小动物的喜爱
B．对大自然的热爱
C．对春天的热爱
7、阅读直通车
饮湖上初晴后雨
（宋）苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【1】这片诗把西湖比作__________，描绘了它________时候和______时候各具特色的美丽景色，由衷地抒发了作者_______________的感情。后来，人们把西湖称为_________，就是从这首诗中来的。
【2】诗句中与“淡妆”相对应的是_____________，与“浓抹”相对应的是__________
【3】苏轼的作品我们读过很多，如《_________》《_________》等。
【4】你还知道的宋朝的诗人和作品：________的《_______》《________》。
【5】我积累的描写西湖的诗句：_________________________________。
8、阅读课文片段，完成练习。
妈妈说龙并没有消失，它生机勃勃、无比年轻。
长江从三峡大坝上喷涌而下，那是龙在轰鸣；
列车在京九线上呼啸而过，那是龙的身影；
三北防护林绿树葱茏，那是龙换了新装；
西昌基地直上云霄的火箭，那是龙在跳跃、飞腾。
【1】在这一小节中，作者分别把______比作______，把_____比作_____，把_____比作_____，从中可以体会到___________。
【2】联系生活实际想一想，现在人们赋予龙什么新的含义？
___________________________________
【3】近年来中华民族还有许多令人瞩目的成就，用你知道的事实，试着在横线上写几句。
___________________________________
9、精彩赏析阁。
你可能会想，窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉，那该多好！这样的玻璃早就问世了，它就是“吸热玻璃”。在炎热的夏天，它能阻挡(强烈 猛烈)的阳光，使室内比室外凉爽；在(寒冷 严寒)的冬季，它能把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。
噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。( )这位“隐身人”难以对付，人们( )想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。
（1）选出括号里合适的词语，打上“√”。
（2）在括号里填上恰当的关联词语。
（3）短文运用了 、 、 等写作方法。
（4）读选文中画“ ”的句子，这写了“吃音玻璃”________________________________。
（5）同学们，你还听说过什么样的新型玻璃呢？向大家介绍一下吧。
______________________________________________________________________________
10、阅读乐园
我是什么（节选）
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事,不做坏事。
【1】找出文中的两对反义词。
( )——( ) ( )——( )
【2】用“______”画出“我”做的好事；用“ ”画出“我”做的坏事。
【3】回忆全文，“我”是______，“我”在一定条件下会变成______、______、______、______、______。
11、现代文阅读理解
金色花
（1）偶尔看见人家阳台上五彩缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠、月季、文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。
（2）只有仙人掌活下来了。
（3）不论阴暗雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是毅然挺拔，每一个毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。
（4）可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。对于它的存在，我却不再关心。
（5）许久后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我都忍不住大笑起来。
（6）不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竞皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑……
（7）我真不知道，它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍，这可怕的东西!
（8）我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁想夏天一到，竟发生了奇迹。
（9）久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一团很耀眼的东西，是霞光吗？是雨水折射的阳光吗？我定睛一看，什么，是花？
（10）是的，是一朵花，并且是一朵漂亮的花。金黄色，十二片绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……
（11）这是我看过的最美的花。
（12）此刻，仙人掌骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以生存的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花，它不能不倾注全部的心血。
（13）我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竞酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗而感到惭愧。
（14）可以想像，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强，在沙漠吞噬了无数娇美的花卉之后，我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。
（15）它并非只是一朵宁静亮丽的花，它的不甘泯灭的美，令弱者也令强者肃然起敬。
（16）美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。
【1】文章开头写海棠、月季、文竹的用意是什么？
________________________________________________________
【2】请概括出作者对仙人掌的感情所经历的四种变化。
_________________________________________________________
【3】是什么原因使作者“竟酸楚地流下了眼泪”？
__________________________________________________________
【4】作者为什么说自己“浅薄庸俗”？请根据文章内容回答。
__________________________________________________________
【5】文章采用了纵横对比的手法，分别概括出纵向和横向对比的内容。
（1）纵向对比为____________________和____________________的对比。
（2）横向对比为____________________和____________________的对比。
【6】本文作者通过对仙人掌花的描述，要揭示一个怎样的道理？
答：______________________________________________
12、阅读课内片段，完成练习。
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相捉并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到羞耻。你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
陶罐不再理会铁罐。
【1】根据意思从文段中找出词语写在括号里。
（1）彼此相处融洽、友好。（_______）
（2）把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。（_______）
【2】从这段文字中，可以看出铁罐_________，陶罐_________。
【3】文段在表现陶罐和铁罐的特点时运用了哪种描写方法（ ）
A．动作描写
B．语言描写
C．心理描写
D．外貌描写
【4】观察例句中标点符号的用法，并仿写一句。
例：“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
__________________
【5】读了这个故事，说说你的感想。
__________________
13、 我代表我的祖国
1919年到1927年，我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那时，中国留学生在外国不仅经济上困难，政治上也很受歧视。有个外国学生向徐悲鸿挑衅说：“中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料，（ ）把你们送到天堂去深造，（ ）成不了才！”徐悲鸿被激怒了，他斩钉截铁地说：“我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业的时候，再看到底谁是人才，谁是蠢材！”
从此，徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔激情，刻苦努力，争分夺秒，经常到罗浮宫、凡尔赛等巴黎各大博物馆，临摹世界名作，一去就是一整天，不到闭馆的时候不出来。
有志者事竟成，徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学院的第一年，他的画受到法国艺术家的好评。在几次竞赛考试中，他都取得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出，轰动了美术界，那个向他挑战的外国学生，不得不承认自己是个失败者。
【1】在文中括号内填上合适的关联词。
【2】在文中找出能概括下面意思的词填在括号里。
（1）不平等地看待。（________）
（2）借端生事，想要引起冲突。（________）
【3】联系上下文理解下列词语，然后选择一个造句。
（1）斩钉截铁___________________
（2）不得不_______________________
造句________________________________________
【4】徐悲鸿是怎样刻苦努力的？他为什么要这样做？
_______________________________________________
【5】选择最合适的中心思想，在括号里面画“√” 。
（1）说明了徐悲鸿刻苦学习，画展轰动了巴黎美术界。（ ）
（2）说明了那个向徐悲鸿挑战的外国学生认输了。（ ）
（3）赞扬徐悲鸿刻苦学习，为国争光的精神。（ ）
14、课外阅读
我长大了
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
渐渐，“长大”在繁忙的学业中被淡忘了。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。
许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
晚饭桌上，气氛并不如想像的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
【1】联系上下文，说说下列句子中加点词的意思。
（1）小的时候想长大。_______________________
（2）我终于感觉到父母承认我长大了。____________________
【2】下列对本文内容理解有误的一项是（ ）。
A．文章要突出的是“我”如何意识到什么是长大，所以“撞人”和“吃晚饭”要详写。
B．“许多人围了过来。我有些惭愧……”“我”有些惭愧是因为被撞的是位瘦小的老太太。
C．家里“气氛并不如想象的恶劣”，想象中的应该是爸爸的责骂。
【3】文中画线句子是________描写，作用是_______________________________________。
【4】仿照“长大，意味着责任”的句式写一个句子，并结合实际谈谈对自己所写的这个仿句的
理解。
仿句：___________________________
句意理解：_________________________
15、按要求写句子。
（1）圆溜溜的柿子像许许多多挂满枝头的灯笼。（缩句）
______________________
（2）一个民族不应该忘记历史，不应该忘记英雄。（改为反问句）
______________________
（3）真讨厌，我不是故意撞你的，哭什么？（改成礼貌的说法）
______________________
（4）每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转（改为双重否定句）
______________________
（5）按例句的写法特点，仿写句子。
例：太阳无语，却放射出光辉；大地无语，却展示出广博。
______________________
16、改为陈述句。
1.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
___________________________________________________________
2.四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
___________________________________________________________
3.我们不得不收起遗像。
___________________________________________________________
17、把下列句子改为“被”字句。
父亲把儿子送到乡下的朋友家。
_________________________________
18、小狗在公园的草坪上玩耍。（把句子写得更具体。）
___________________________
19、按要求完成句子练习
（1）我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）
（2）人们生活在地球上。（扩句，至少两处）
（3）五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）
（4）瑞恩说：“我将继续努力，我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”（改为“转述句”）
20、把下列句子改为陈述句。
舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？
___________________________________________________________________________
21、习作。
同学们 看到“我 ”这个题目，你会想到什么？是家乡有名的风俗、埋藏心底的愿望，还是那次印象最深的感动？从这三方面自选一方面内容写一篇文章。要先把题目补充完整，写时做到：
（1）抓住重点，详略得当，把印象深刻的内容写具体写清楚。
（2）内容真实，真情表达自然；做到首尾照应。
（3）语句通顺，书写规范认真。
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