微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、（ ）观察带齿的草叶，发明了（ ） ；
牛顿观察（ ），发现了（ ）；（ ）观察水烧开后的茶壶，发明了（ ）。
2、填空。
________并论 ________理会 ________流逝 ________覆去
________相处 ________干净 ________动手 ________美观
3、按要求填空。
（1）“掠”用音序查字法应先查音序_____，再查音节____，形近字有______。
（2）“莺”用部首查字法应先查____部，再查______画。
（3）“霸”解释主要有：①霸权主义；②霸占；③强横无理仗势欺人的人；④古代诸侯联盟的首领。“恶霸”的“霸”意思是______。
4、基础知识
1.用“√”给下列加点的字选择正确的读音
①森林里的鹿时刻要提（tí dī）防狼的暗算。
②在灾难（nán nàn）降临的时候，我们要学会克服困难（nán nàn）。
③老师用饱含深情的语调（tiáo diào）说：“你们要调（tiáo diào）整心态，攻克难题。”
④同学们迎着朝（cháo zhāo）阳朝（cháo zhāo）着学校的方向走去。
⑤妈妈在家里经常干（gān gàn）活，把屋子收拾得很干（gān gàn）净。
⑥你别以为我说得过分（fēn fèn）,那天夜里，这泥姑娘果然活了。
⑦老师，我想给您照张相（xiàng xiāng），作为我们美好的回忆。
⑧小姑娘的小辫子被狂风刮得像拨浪鼓似（shì sì）的前后摆动。
2.看拼音，写词语
jūn yún chāo guò jì xù jiàng luò wēn nuǎn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
shuì jiào cái liào wēi wǔ gǎn shòu yùn zài
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
3.比一比，再组词
殖（ ） 难（ ） 到（ ） 擦（ ）
植（ ） 滩（ ） 倒（ ） 察（ ）
4.照样子给“爱”和“笑”加一个字，组词（不会写的字写拼音）
慈爱 爱 爱 爱
嘲笑 笑 笑 笑
5.将下列词语补充完整
罪魁祸（ ） 兴高（ ）烈 饱含深（ ） （ ）光闪闪
6.照样子，在括号里填上合适的词语
（微弱）的声音 （ ）的音乐 （ ）的云朵 （ ）的景色
蓝色的（天空） 可爱的（ ） 新鲜的（ ） 盛开的（ ）
7.下面《三字经》中的语句顺序乱了，请重新排列后抄写在下面
父母教 父母责 身有伤 德有伤 须敬听 贻亲忧 贻亲羞 须敬承
8.选择恰当的字词填空
爱护 保护 保存
①我们应该立即行动起来，（ ）自然生态，（ ）我们生存的地球。
摇动 摆动 晃动
②天鹅踏着乐点翩翩起舞，（ ）起苗条的长脖，圆亮的眼睛……
温柔 温暖 温存
③那八个字仿佛是一束（ ）的阳光直射我的心田，抚慰我受伤的心灵。
纪 记 季
④儿童节那天，我们玩得可高兴了，那是一个值得（ ）念的日子，我要永远（ ）住那一天。
带 代 待
⑤暑假，我（ ）表我校的生物小组参加了市少工委组织的夏令营。我们每天都穿上漂亮的衣服，戴上太阳帽，（ ）着装有面包的食品袋和捕捉工具去采集标本。
9.按原文内容填空
①晴对雨，地对天。旷野对 。山川对草木，碧海对桑田。
②蓝天上飞着一对 的天鹅；湖心里飘着两片美丽的云朵。
③ ，乡音无改鬓毛衰。
④ ，惟见长江天际流。
⑤空山新雨后，天气晚来秋。 ，清泉石上流。
⑥追着小鸟， ；追着小溪，走进深山。
10.根据你对古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《回乡偶书》的理解，用“√”选择正确的说法
①黄鹤楼在长江的上游，广陵在下游。（ ）
②诗中的“故人”是指李白。（ ）
③“黄鹤楼送孟浩然之广陵”中的“之”是去、到的意思。（ ）
④“笑问客从何处来”中的“客”指的是贺知章。（ ）
5、我会补充下列句子。
1.__________，百年树人。
2.树无根不长，________。
3.________，怕得鱼惊不应人。
4.飞流直下三千尺，_______。
5.______，下有苏杭。
6.天苍苍，野茫茫，________。
6、阅读。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
【1】诗句中的“白银盘”指的是 _____________；“青螺”指的是 ____________ 。
【2】这两句诗生动地勾画出了洞庭湖宁静、祥和的朦胧美，表达了诗人 ________ 之情。
7、清平乐.村居
[宋]辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媼？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】这首词分上、下两阕，上阕写的是_____。这首词中描写江南景色的句子是“_________，__________”，最能表现童趣的句子是“_______，________” 。
【2】这首词下阕写的是_______。大儿子在______，二儿子在_______，小儿子在_____。一个“_______”字使用最妙，它把小儿子的天真、活泼、顽皮劲儿写得淋漓尽致。
8、品悟诗词
品读下面这首诗，回答后面的问题。
嫦娥
云母屏风烛影深，___________________________。
嫦娥应悔偷灵药，___________________________。
【1】请把诗句补充完整。
【2】这首诗是李商隐根据________（节日）流传的神话故事_________创作的。我还知道神话故事：______________，____________。
【3】这首诗中最能表现出嫦娥孤单寂寞的诗句是：“ _______________。”
【4】“长河”指的是____，由“长河”我们可以想到李白的《望庐山瀑布》中的诗句“_______________________，_______________________ 。”
如果说《嫦娥》中的月是孤寂的，《暮江吟》中的月则是可爱的。你看“可怜九月初三夜，____________________________。”
【5】你喜欢哪句诗中描写的月亮？
____________________________________________________________________
9、阅读短文，回答下列问题。
夏之韵（节选）
充满整个夏天的是紧张热烈、急促的旋律。山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿，在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片黄色的大地，麦浪翻滚着，扑打公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香，那春天的灵秀之气经过几个月的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。
夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割、快割；麦子上场了，又想着快打、快打，他们早起晚睡亦够辛苦了，半夜醒来还要听听，可是起风了，看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏季的劳作与丰收的热望。
【1】用“ ”分别画出第1、2自然段的中心句。
【2】对文中画“﹏﹏﹏”的句子分析不正确的一项是（ ）
A．句中连用四个“快”字，写出了农活的繁忙和农民劳动的紧张气氛。
B．“听听”“看看”两个动词的叠用，写出了人们因为太劳累而睡不着觉。
C．这句话写出夏天的旋律是紧张的。
【3】作者为什么说“田家少闲月，五月人倍忙”？结合文段内容说说你的理解。
___________________________
【4】文段表达了作者对夏季的_________之情。
10、阅读选文一，完成练习。
爬山虎的心声
一棵爬山虎，长在楼房的墙角边。太阳照不到他，周围湿漉（lù）漉的，布满了绿色的青苔。谁也不注意他，谁也不认识他。
爬山虎孤单极了，心里却有一个声音在不停地说：“我一定要靠自己的本事，找一个快乐的朋友。”
他一声不响，慢慢地贴着墙壁爬，白天爬，晚上爬，晴天爬，雨天也爬。
终于有一天，他长得非常非常高，爬上了二楼的窗台。
他抬起纤（qiān xiān）弱的头，看见玻璃窗里面挂着美丽的窗帘。
“吧嗒，吧嗒……”一个小姑娘拖着拖鞋走到窗前，拉起窗帘，打开窗子。
太阳照进窗口，爬山虎的头跟着也伸了进去。
“你是谁呀？”小姑娘惊奇地问。
“我是爬山虎。”
小姑娘又问：“我以前怎么没见过你？”
“以前我又矮又小，蹲在墙角边，听一个小姑娘在窗口唱歌。现在我长大了，看见了太阳，我想和唱歌的小姑娘做朋友。”
“你爬得那么高，真（zhēn zhēng）勇敢！快进来吧！”
爬山虎爬进了窗口，爬过了红漆地板，爬过了小竹椅……带来一长串绿色的叶子。
下午，小姑娘放学回家了，推开门一看：“哎哟！”爬山虎把床架子、床沿全围了起来，[ ]叶子在微风中对着小姑娘轻盈地摇晃着。
多美的绿色小床，散发（fā fà）出[ ]清香！“叽叽喳喳……”窗台上飞来[ ]小鸟儿，惊奇地叫着：“大鸟窝，大鸟窝，睡在里面一定很舒服。”
小姑娘爬上了绿色的小床，望着窗台上那么多快乐的小鸟儿，舍不得关上窗……
爬山虎看着小姑娘陶醉的模样，幸福地想：我终于找到了一个快乐的朋友了！
【1】选择合适的词语填在文中的“[ ]”里。
一片片 一只只 一阵阵
【2】从文中找出下列词语的近义词。
寂寞( ) 奇怪( ) 摇摆( ) 舒适( )
【3】“爬山虎爬进了窗口，爬过了红漆地板，爬过了小竹椅……”请你想象一下：爬山虎还爬过_________。
【4】用“ ”画出文中描写爬山虎“孤单极了”的句子。
【5】“他一声不响，慢慢地贴着墙壁爬，白天爬，晚上爬，晴天爬，雨天也爬。”从这句话中，我们能感受到有一个信念在支撑着爬山虎不停地爬，我真想对爬山虎说：_____________________
【6】读了文章后，你知道“爬山虎的心声”是什么吗？
_____________________
11、有一次，法布尔正在细心地观察周围的一切，忽然，一只闪烁着金属ɡuānɡ zé（ ）的小甲虫在他眼前lüè ɡuò（ ）。“嗬！真漂亮！”他边叫边用小手扑过去，敏捷地捉住了它。这只甲虫比yīnɡ táo（ ）还要小，颜色比蓝天还要蓝。法布尔高兴极了。他把这个小宝贝放进wō niú（ ）壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。这一天，他还拣了好多的贝壳和彩色的石子，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。
【1】根据文中的拼音写出相应的词语。
【2】写出下列词语的近义词。
细心（ ） 闪烁（ ） 敏捷（ ） 欣赏（ ）
【3】填空：
法布尔的衣袋里可能装有：（ ） 、（ ） 、（ ） 、（ ）。
【4】“塞得鼓鼓囊囊的”说明 了什么？
_________________________________________________
12、 含羞草为什么会“害羞”
从街上买来一盆含羞草。曾经听别人说，只要用手碰一下，它的枝叶就会马上合拢，随后又会慢慢还原。当时我听了半信半疑，现在家里有了一盆含羞草，便马上用手指碰了它一下，果然含羞草合拢起来，几次下来都是如此……，含羞草为什么会“含羞”呢？
下雨的时候，你也可以发现，含羞草在雨水的冲击下，枝叶垂了下来，像躺着似的。原来含羞草的叶柄下有一个鼓囊囊的包，叫“叶枕”，里面含有充足的水份，它有敏锐的感觉。当你用手触摸它的叶子时，叶枕中的水马上流向两边，叶枕瘪了，叶子就垂了下来。含羞草不只是被手摸时才垂下叶子的，遇到雨天与强风时，它的叶子也会垂下；而当风雨过后，水份慢慢恢复时，叶子也就恢复原形了。
其实含羞草并不是真的会“害羞”，它只是一种善于自我保护的现象。
【1】联系上下文理解词语。
半信半疑：_____________________________
敏锐：________________________________
【2】原来含羞草的叶柄下 ，叫 ，里面含有 ，它有 。
【3】第一、二自然段中有一组近义词，你能找出来吗？
_______________________________________
【4】含羞草不只是被手摸时才垂下叶子的，还在哪些情况下也会垂下叶子呢？
_________________________________________
13、课外阅读。
抬起头来做人
那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”
小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，小男孩说：“昨天，同学们捐的都是100块、50块。”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。
妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多，你是学生，只要以自己的品学尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。
第二天，小男孩抬起头，把筹款交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩一直记得要抬起头来做人。
妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的自己独一无二的价值。
【1】小男孩进入贵族学校的原因是_____________________
【2】第二段的第五句话中两个“功课”各指什么？
________________________________________________
【3】画“ ”句子中的“成绩”指_______________________
【4】文题“抬起头来做人”的深刻含义是（ ）
A．走路不要低头，要抬起头来，这样才能被人瞧得起。
B．一个人即使身处贫困的境地，亦不要自卑，要相信自己的价值，相信通过自己的奋斗，能够实现自己的人生价值，从而昂首生活于这个世界上。
【5】对于短文最后一句话，你是怎么理解的？
________________________________________________
14、课内阅读
从见到这封电报起，毛主席整整一天没说话，只是一支接一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次，岸英是毛主席最心爱的长子，毛主席在他身上倾注了无限的父爱。当年，地下党的同志冒着生命危险找到了岸英，把他送到毛主席身边。后来岸英去苏联留学，回国后毛主席又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离，岸英不都平平安安地回到自己身边来了吗？这次怎么会……“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。
【1】对选段中画横线的句子理解有误的一项是（ ）
A．这是毛主席的内心独白，他多么希望毛岸英能像前几次一样，平安回到自己身边啊！
B．省略号的运用，突出了毛主席无比悲痛的心情。
C．这两句话，让我们看到了一位慈爱的父亲形象。
D．这是对毛主席的语言描写，他不敢相信这是真的。
【2】读选段中画波浪线的句子，回答问题。
（1）这句话是对毛主席接电报后的____________的描写，深刻揭示了主席失去爱子后________的心情。
（2）那一刻，作为父亲，毛主席会想：___________________________
15、长话短说。
例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
官绅跪地求饶。
受惊过度的小刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球一般紧紧地缩成一团。
________________________________
16、例：爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（照样子，用几个连续的动词写一种植物的状态。）
____________________
17、按要求完成句子练习。
(1) 人们把要记的事情用这样的文字刻在龟甲和兽骨上。(改为“被”字句)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
(2) 如果把汉字书写得很美，又有特点，这就是书法了。(照样子，补充句子)
如果每天练习写字，又______________，就__________________。
(3) 著名 唐伯虎 明代 的 是 文人(连字词成句)
_______________________________________________________
18、科学家不是揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密吗？（换一种说法，意思不变）
___________________________
19、按要求完成句子
（1）是刘姥姥逗笑了大家。
改写成把字句。
改写成被字句。
改写成反问句。
（2）在二进荣国府的时候，刘姥姥逗乐了府里上上下下的甚至包括贾母在内的所有人。（缩写句子）
20、照样子，写一写。
例：我国的科学家在辽宁西部发现了有羽毛印痕的恐龙化石。
科学家发现化石。
◆一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。
◆我们头脑中浮现出轻灵的鸽子和五彩斑斓的孔雀。
例：恐龙学会了飞翔。
一种带羽毛的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。
◆恐龙具备了滑翔的能力。
◆恐龙后代繁衍成了庞大家族。
21、书面表达
续写一个小故事，想想胡萝卜先生的长胡子还帮助了谁？
____________________________
邮箱： 