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1、对《回延安》中“母亲延安换新衣”这句话的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．诗人把延安的变化说成“换新衣”，抒发了诗人对延安旧貌换新颜的喜悦和赞美之情。
B．诗人夸张地把延安称为母亲，十分亲切，因为他对延安有着深厚的感情。
C．这句话同时运用了比喻和拟人的修辞手法，抒发作者对延安的热爱和看到延安发生巨变后的喜悦。
D．联系上下文，诗歌语言形象生动、饱含感情，有浓郁的地方色彩。
2、下列说法有误的一项是( )
A. 《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇。《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》都选自本书。
B. 《马说》的作者是苏轼，他与韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”。
C. 《礼记》是儒家经典之一，是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是东汉经学家戴圣编纂的。
D. 《茅屋为秋风所破歌》选自《杜诗详注》，诗中的茅屋即指成都近效的草堂。
3、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 有些同学对他这次开始取得的成绩表示怀疑，他却忍辱负重，依然刻苦学习。
B. 辩论会上，双方队员激昂慷慨，抑扬顿挫，各述理由，赢得观众阵阵掌声。
C. 每年一到花季，阳明山上都可看到络绎不绝的游客。
D. 隔壁老奶奶担心在外地打工的儿子，总是一副忧心忡忡的样子。
4、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）
在感受时，悲欢怨爱，两两相反；_____________，_____________，______________。____________，______________，____________。在实际世界中处处都是牵绊冲突，在意象境界中尘忧俗虑都能洗濯净尽。
①从感受到回味 ②在回味时 ③悲怨亦复有趣
④欢爱固然可欣 ⑤从实用态度交为美感态度 ⑥是由实际世界跳到意象境界
A. ②④③①⑥⑤ B. ①⑥⑤②④③ C. ②③④①⑤⑥ D. ①⑤⑥②④③
5、阅读下面古诗词，回答问题。
送杜少府之任蜀州
（王勃）
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
【1】请你用生动的语言描绘一下诗歌首联所描绘的画面。
【2】请从炼字的角度，赏析首联中的“望”字。
【3】“海内存知己，天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀？请简要分析。
6、根据课文内容填空。
________，是急促的鼓点；________，是飞扬的流苏；________，是蹦跳的脚步；________，是闪射的瞳仁；________，是强健的风姿。
7、（题文）运用你课外阅读积累的知识，完成题目。
（1）傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要_______ ，做事要______，礼仪要得体 。
（2）在《钢铁是怎样炼成的》这部小说的主人公保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：______________精神，____________ 的意志， 顽强奋斗的高贵品质。
8、阅读下面的选文，完成小题。
炊烟里的哲学
尤金
父亲说：“每种瓜果蔬菜，都有自己独特的生命，我们要让味蕾切实地感受到生命强韧的味道。”
长大后，我才发现，父亲的炊烟哲学里，其实蕴藏着许多教育孩子的道理。
每年的大年初一，父亲总在阳光还没有泼到床上的时候，便早早地起身为全家大小
烹煮罗汉斋。白菜、发菜、腐竹、面筋、冬菇、竹笋、黑木耳、胡萝卜、白果，等等，一股脑儿放在大锅里熬煮，腐乳浓郁的香气像霏霏细雨密密麻麻地落满一屋，饥饿的空气里孕育着一股等待的感觉。
中午，罗汉斋煮好了，所有的孩子端坐在桌前，每人一大碗。在袅袅的香气里，父亲要我们每个人说出新年的愿望。
小孩子嘛，无非就是说些希望学业进步或是要听父母的话这一类讨喜的话。 可是，父亲不要这些“陈芝麻烂谷子”，也不要不切实际的“空中楼阁”的话，他要我们切切实实地想，去年一年我们的大毛病是什么，新的一年要朝什么方向努力。
孩子经过一番努力思索之后，总能说出一些比较具体也比较诚恳的话。 比如，我曾经就这么说过：“以后，爸爸妈妈骂我的时候，我必须在开口之前，先想想我的过错是什么，再想想怎样去纠正。不经思考便胡乱顶嘴，是没有礼貌的，也是不对的。”
这时，父亲听了我的“忏悔录”，频频颔首，微笑应道：“自己说过的话，一定要记得啊！”这些话，就像是“紧箍咒”一样，在接下来的日子里，严格地管束着我，每每我要张口顶撞时，这个“紧箍咒”便会适时地跳出来，封住我的嘴。起初当然是不习惯的，就像有人刻意在我张口时用毛巾捂住我的嘴巴，有一种难以透气的感觉。 可是，渐渐地，这便成了我的一种“自我反省”的方式，而这样一种方式，能够帮助我更好地认识自己、了解自己，然后，铸就一个新的自己。
父亲在大年初一让我们吃斋并畅述新年感想，应该是含有“心斋口斋、心诚意诚”的意思在里头吧。
父亲没有一副唱歌的好嗓子。但是，一进厨房，残缺不全的音符便会跌跌撞撞地从他的喉咙里蹦出来，它们无比快活地跳进锅内，跑入汤里，落在盘子中，叮叮咚咚铮铮。这些音符，活泼地穿梭在沾满了油的烟气里，像吸尘器一样把厨房的许多杂音都吸掉了。肉啊，菜啊，海鲜啊，里面掺和了快乐的音符，因而也变得神采飞扬，散发出熠熠的光彩。
混沌初开之际，我便已经明白，烹饪是一桩舒心惬意的事儿。
父亲把食物的香气注入我们生活的同时，也把快乐的元素掺杂在内，镶嵌在我们长长的一生里。
（选自《读者·校园版》2019年第8期，有删改）
在佳作欣赏课上，大家听小静朗读了《炊烟里的哲学》，展开了热烈的讨论，积极交流阅读体会。
（1)生命中总有一些味道令我们难忘。 在作者尤金看来，难忘的味道就是父亲做的饭菜。父亲的炊烟里不仅有美味佳肴的香味，还有浓浓的哲理意味。 请根据你对文章的理解，说说“炊烟里的哲学”具体指什么。
（2)读了这篇文章，父亲的炊烟一定也飘进了你的心里。请写一段赏析性文字，谈谈这篇文章让你感受最深的是什么。
写作提示：①可以从文章的思想内容、人物形象、写作手法、主题思想等角度去谈；②不少于100字。
9、小作文
动物学家观察发现，老鹰在树梢和悬崖上筑巢时，先衔一些荆棘放在底层，再叼一些尖锐的石子铺在荆棘上，最后才衔枯草、羽毛或兽皮放在小石子上面，做成一个孵蛋的巢，雏鹰渐渐长大，这时老鹰开始搅动窝巢，让巢里的枯草、羽毛掉落，露出尖锐的石子和荆棘，小鹰被扎得疼痛难忍，喳喳直叫，只好忍着痛，扇动着尚显稚嫩的双翅，离巢飞去。
动物学家的发现，引起人们的关注，有的认为老鹰简直像个教育家，太懂得如何关爱自己的孩子了，也有人认为老鹰这样早早的把孩子赶出窝巢，危险太多，不利于孩子成长，请你针对老鹰的做法，谈谈自己的看法。150字左右。
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