1、写出下列词语的近义词、反义词。
1、近义词:
似乎—( ) 等待—( )
转眼—( ) 恍恍惚惚—( )
2、反义词:
镇静—( ) 模糊—( )
凶猛—( ) 伸开—( )
2、积累运用填空。
1.当微风拂过,那声音__________的,好像呢喃__________,让人感受到_________的温柔;当狂风吃起,整座森林都_________起来,合奏出一首雄壮的_________,那声音充满___________,令人_________到大自然的___________。
2.“____________泰山移”“一个篱笆三个桩,_____________。”这两句谚语告诉我们。做任何事情,都要团结
3.这学期,我阅读了很多童话故事,有____________、____________
4.本学期我积累了许多古诗.有《山行》中写枫叶美得诗句:_____________,____________还有苏轼笔下的西湖的柔美:_____________,淡妆浓抹总相依。
5.与人_________,暖于布帛;伤人_________,________矛戟。《荀子》
3、根据课文内容填空。
1.宋人______________。___________,兔走触株,___________。因释其耒而守株,冀复得兔。___________,而___________。
2.“兔走触株,折颈而死。”意思是______________________________。“兔不可复得,而身为宋国笑。”意思是_______________________________________。
3.“守株待兔”的意思是_______________________________________。
4.给加点字注音或根据拼音写汉字。
魁梧_____ 恶劣_______ 松脂________ 咳嗽_________
敌kòu__ yāo请______ 考lǜ_______ 威xié________
4、按课文内容填空。
(1)《黄山奇石》这一课给我们详细介绍了四种奇石,分别是“仙桃石”“_________”“___________”“金鸡叫天都”。
(2)大禹为了_________,离开家乡_____年,他曾经_______次路过自己家门口,可是他________次也没有走进家门看一看。
(3)“ _____________,手可摘星辰。”这句诗选自____代诗人写的《___________》。我们还学过他的很多诗,请你写出印象最深的一句:___________,____________。(填写诗句)
(4)在《植物妈妈有办法》一文中,写了__________、__________、__________(填写植物)传播种子的方法。
5、猜一猜:他人看不见(打一字) ( )
6、阅读冲浪。
九月九日忆山东兄弟
唐 王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
【1】你知道这首诗写得是什么节日的事吗?当时有什么风俗?
_____________________________________________
【2】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
______________________________________
【3】人们写文章表达思念情感时引用上面诗句最多的是哪一句?
____________________________________
7、阅读品味
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云角低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨荫里白沙堤。
对这首诗的理解,不正确的一项是( )
A. 开头两句写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的天光水色,勾勒出西湖早春的轮廓。
B. 第三、四两句从莺、燕的动态中,把春天的活力、大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
C. 第五、六两句写骑马游春的人们,包括诗人自己,以人们的感受写西湖春景。
D. 结尾两句详写湖东的白沙堤,在绿杨荫里更是美不胜收。
8、对比阅读,完成练习。
塞下曲(其二)
卢纶
林暗草惊风①,
将军夜引弓②。
平明寻白羽③,
没④在石棱⑤中。
塞下曲(其三)
卢纶
月黑雁飞高,
单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,
大雪满弓刀。
【注释】①惊风:突然被风吹动。②引弓:拉弓。③白羽:白色羽毛,这里指白羽箭。④没(mò):陷入。⑤石棱(léng):石头的突起部分。
【1】《塞下曲》(其二)中描写的将军在“草惊风”的紧张气氛下,做出的反应是___________;《塞下曲》(其三)中描写的将军在“单于夜遁逃”的紧张气氛下,做出的决定是______________________。从他们的反应中可以看出,这两位将军有___________的特点。
【2】《塞下曲》(其三)中“________”字写出了戍边将士的果敢与勇猛;“________”字写出了环境的恶劣。两者相衬,表现了_________________________________的精神。
【3】试着通过自己的理解将《塞下曲》(其三)描述的情景写下来。
__________________________________
【4】我知道的边塞诗句还有:______________________,______________________。
9、课外阅读。
高风亮节
卢沟桥事变后,日本侵略者攻占了北平。齐白石义愤填膺,一气之下辞去了北平艺专的教授职务,在家闭门谢客。
一天几个日本人以买画为名,找到齐家,对齐白石说:“欢迎你加入日本国籍,到日本定居。”齐白石斩钉截铁地回答:“我是中国人,不去日本,你们要我去日本,可以把我的脑袋拿去。”几个日本人闻听此话,恼羞成怒,但又碍于齐白石的名声和才气,不敢发作,便灰溜溜地走了。
为了避免日本人再来找麻烦,当天齐白石就写了一个告示:“中外官长买齐白石之画,用代表人可矣,不必亲驾到门。”
然后告示贴出后,仍有敌人的爪牙前来纠缠,齐白石便又贴了一张“停止见客”的告示。过了几天,他觉得还是不妥,干脆写了“齐白石已死”几个字贴上。
齐白石写了三次告示,显示了他不屈不挠的民族气节。
【1】根据意思在文中找出相应的词语。
(1)由于羞愧和恼恨而发怒。( )
(2)在困难或恶势力面前不屈服,不低头。( )
(3)形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。( )
【2】齐白石写了几次告示?为什么要写这些告示?
_____________________________
【3】用“____”画出当日本人要齐白石加入日本国籍时齐白石的回答。从中你体会到了什么?
____________________________
10、阅读理解。
生日那天,妈妈送我一只小瓷猪。它整个身体只有鸡蛋那么大,但长得很胖。脸颊上的两玦肉大得突出,像要掉下来似的。鼻子肉嘟嘟的,中间有两个鼻孔,鼻孔很黑,像两个蚂蚁窝,鼻子下面是一张宽扁的嘴,总让我想起猪八戒吃西瓜的样子。最可爱的是小猪的两只大耳朵,像两把大蒲扇紧贴在身上。小猪还有一条像蚯蚓似的尾巴,挂在屁股后面,还卷曲着呢!
【1】作者介绍小瓷猪,先写小猪的_____,再从_________、_________、_________、_________、_________五个方面先后具体写了小瓷猪的样子。
【2】短文中的三个比喻句分别是写_________像_________似的,_________像_________似的,_________像_________似的。
【3】从短文中找出与下面词语意思相反的词,填在括号里。
白——(______) 瘦——(______) 小——(______)
下——(______) 进——(______)
11、阅读短文,完成练习。
我国最大的瀑布
我国最大的瀑布是黄果树瀑布,它在我国西南部贵州高原的白水河上。
黄果树瀑布水势汹涌澎湃,瀑布从六七十米高的陡崖上直泻下来,水花激溅,就像万马奔腾;宽阔巨大的水帘,拍石击水,发出轰轰巨响,好似霹雳山崩,叫人惊心动魄。
瀑布从高处泻落,成年累月,冲击成一个深潭,潭水碧绿,传说曾经有犀(xī)牛从潭中登岸,因而起名叫“犀牛潭”。瀑布直泻潭中,激起的水珠高达一百多米,仿佛云雾笼罩,在阳光的照射下,云雾中出现了美丽的彩虹,与白茫茫的瀑布交相辉映,景色无比壮丽。
【1】用“√”选择下列加点字的正确意思。
(1)直泻下来 ①很快地流。 ②腹泻。
(2)成年累月 ①连续。 ②积累。
【2】____________瀑布是我国最大的瀑布。
【3】黄果树瀑布气势雄伟,从第______自然段可以看出来;第_______自然段介绍了“犀牛潭”名字的由来。
【4】如果你从黄果树瀑布旅游回来,你会发出怎样的赞叹呢?
__________________________________
12、课外类文阅读。
美国人比尔·盖茨靠着自己的智慧和努力,在20年里,魔术般地把900美元变成139亿美元,让世人大吃一惊。有人说,盖茨和他的微软公司将会改变整个世界。
盖茨天生精力旺盛,非常好动。还是婴儿时,他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动,好像这很有趣。直到今天,他还是喜欢不停地摇晃,这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征。他七八岁时,母亲担任社区服务工作,经常带他到学校里去给学生讲解西雅图的历史,盖茨总是坐在前排极为专心地听讲,这时好动的习惯却一点儿也找不到了。
盖茨从小志向远大。上四年级时,他就对自己的好友说:“与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵秃丘上的橡树。”他和许多孩子一样,梦想成为人中豪杰。对于老师布置的作业,一概认真完成,就是花很长时间,也要尽力争第一。一次,老师让每人写一篇故事,不超过20页,他却写了100页。盖茨善于思考,喜欢创新。他觉得人人都应有自己的创造发明。
盖茨生于名门世家,但父母却不过度奢华。在母亲的安排下,一家人的吃饭、出游,包括孩子们的穿衣都井井有条。家庭这种严谨、细致的作风自然而然也影响了比尔·盖茨,使他养成节俭的习惯。
“时间”和“观念”是盖茨最注重的两个条件。他在读书笔记中清楚地记下这样一句座右铭:“机会加时间等于金钱。”自从他在中学就读后,便迷上了计算机,从此盖茨与计算机结下了不解之缘。
【1】“这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征”,联系上文,“盖茨特征”指的是______________。
【2】读了短文,你认为比尔·盖茨取得成功的因素有哪些?
_________________________________________
【3】读了这篇文章,你受到什么启发?
___________________________________________
13、阅读片断,完成后面的练习。
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详,神态各异:有的颔首低眉,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌人;有的目光炯炯,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳,好像在听候号角,待命出征;有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁,似乎能感受到轻微的呼吸声。
(1)这段话运用的修辞手法是( )
A.比喻 B.排比 C.比喻和排比
(2)这段话主要介绍了( )
A.秦兵马俑的规模宏大
B.秦兵马俑的神态各异,个性鲜明
C.秦兵马俑类型众多
(3)文中省略号的作用是( )
A.表示声音的延续
B.表示声音的断断续续
C.表示内容的省略
(4)请用排比的修辞手法,扩充下面的文段。
花园里的花儿,千姿百态:
有的___________________,好像__________________________________________;
有的___________________,好像__________________________________________;
有的___________________,好像__________________________________________。
(5)“走近他们的身旁,似乎能感受到轻微的呼吸声。”对这个句子理解正确的一项是( )
A.准确地描绘了秦兵马俑的呼吸声。
B.形象地描绘了秦兵马俑经历了千年的历史仍有生命力。
C.运用想象,生动地表现了秦兵马俑惟妙惟肖的情态、高超的雕刻艺术。
14、课外阅读
额头上的温暖
夜,深了;夜,更静了。皎洁的月光洒在大地上。我的脑海里不禁浮现出我语文老师的身影。
陈老师身体偏瘦,白皙的皮肤为他增添了许多书卷气。
老师对我们是极为亲切的。有一次,我感冒了,老师让师母包了饺子并自己送到宿舍,让我趁热吃了。他用宽大而湿润的手摸了摸我的额头,皱皱眉头说:“怎么回事?还发烧呢!”说完,急忙转身大步流星地出去了。没一刻工夫,手里拿来了药。
那时我们的晚自习常常上到十点左右,不管是不是他负责晚自习,他都来班里陪伴着我们。下晚自习后,我们仍留在班里学习。陈老师一遍遍地催促我们回去睡觉,大家总是嘴里说着“马上走”,身子连动都不动一下。偶尔,我抬起头看看老师,他默默地看着我们,烛光在他的脸上跳跃着,似乎映照出他脸上的一丝微笑,又似乎是满脸的疲惫。
时光并没有冲走老师宽大湿润的手掌留在我额头上的温暖,也没有熄灭老师脸上闪烁跳跃的烛光。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
冷漠—— ( )
干燥—— ( )
狭小—— ( )
【2】用“______”画出第三自然段的中心句。
【3】文章对老师的外貌等描写表达了作者怎样的感情?
________________________________________
【4】本文第二自然段对陈老师的外貌描写很有特色,请你认真读一读,学习这种方法,写一段文字,描写你喜欢的一位老师。
________________________________
15、不过,飞向遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量。(改为双重否定句)
16、修改病句
1.通过语文课的学习,使我喜爱上了燕子这个可爱的小动物。
修改后:____________________________________
2.我非常喜欢燕子、黄莺、鹦鹉和各种鸟类。
修改后:_________________________________
3.小燕子的翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地振荡开去。
修改后:_________________________________
17、句子练习。
1.把下面的句子改为陈述句。
为人类造福,有什么错?
________________________________________________________________________
2.用恰当的关联词把两句话合成一句话。
火神不敢违抗宙斯的命令。火神把普罗米修斯押到高加索山上。
________________________________________________________________________
18、按要求写句子。
1.这浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令,正在迎候远道而来的使节。(缩句)
________________________________________________________________________
2.一条路将我们联系在一起。(扩句)
________________________________________________________________________
19、下面的句子写出了景物的动静之美,读一读,再选择一个场景,照样子写一写。
◇两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
◇车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了。
放学后的校园 公园的早晨 猎豹追击羚羊 太阳落山
_____________________________________
20、即使有骤雨,这里也立刻会干的。(用加点词造句)
________________________________________________________________________
21、习作。
请你撷取生活中爱的感动画面,记录下来,让我们大家一起分享感动的瞬间。注意句子通顺,感情真挚。题目自拟,不少于400字。