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1、 把古诗补充完整，并解释画横线的词。
送春
[宋]王 令
三月残花( )，
( )日日( )。
子规夜半( )，
不信( )唤不回。
子规：__________________________________________________
不信：__________________________________________________
2、根据课文内容填空。
(1)田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在（______）的麦叶上（______）过？一声呼，一声应，忽高忽低，那么（______），那么（______）。
(2)男孩子跑到铺满青草的土坡上面，（______）跟头，（______）蜻蜒，还有摔跤比赛。
3、给下列句子加上合适的标点符号。
（1）小鸟飞得真低呀（______）
（2）湿地公园的花儿都开了吗（______）
（3）草原森（sēn）林防（fáng）火，人人有责（zé）（______）
4、回忆课文内容填空，分享语言积累成果。
让我们随课文去欣赏草原风光。在天底下，___________而并不茫茫。小丘的线条是那么___________，就像中国画那样，到处____________，轻轻流入云际。再让我们领略异域风情。在德国任何一条街上，家家户户的窗子前都是____________，___________。 许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，______________。在水城威尼斯夜晚是那么的静寂。水面上渐渐__________，只见月亮的影子在水中__________，古老的桥梁横在水上，船都停泊在码头上，古老的威尼斯沉沉地___________了。
5、知识回顾。
1．《宿新市徐公店》中，“____________，____________”这两句诗写出了儿童追蝶的欢快场面；《独坐敬亭山》中，“____________，____________”这两句诗表达了诗人孤独的心境。
2．突然一阵风，好像____________，所有的绿就____________飘动在一起……（《绿》）
3．《海上日出》一文通过描写____________的日出和有云情况下的日出的不同景象，表达了作者对这一自然奇观____________的之情。
4．《小英雄雨来（节选）》这篇课文很长，它是分成几个部分写的，并用____________（小标题序号空行）标示每个部分，文中的雨来是个____________的孩子。
6、延伸阅读
九月九日忆山东兄弟
［唐］ 王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
【1】理解词语，选择。
（1）“九月九日”是指( ) A．重阳节 B．佳节
（2）“忆”是指( ) A．回忆 B．思念
【2】为什么诗人王维会“每逢佳节倍思亲”？
________________________________________
7、课外阅读。
舟过安仁①
[宋]杨万里
一叶渔船两小童，收篙②停棹③坐船中。
怪生④无雨都张伞，不是遮头是使风⑤。
（注）①安仁：县名。在湖南省东南部，宋时设县。②篙：撑船用的竹竿或木杆。③棹：船桨。④怪生：怪不得。⑤使风：诗中指两个小孩用伞当帆，让风来帮忙，促使渔船向前行驶。
【1】“两小童”可爱、稚气的行为是（ ）
A.懒得划船，收好船桨，让船自由漂荡。
B.用伞当帆，让风来帮忙，促使渔船向前行驶。
C.明明没有下雨，却撑着伞玩。
【2】这首诗写出了“两小童”怎样的形象？
_________________________________
【3】诗人之所以会有诗中的发现，是因为他的心情是_________的。
【4】从整首诗可以体会到诗人像小童一样，有_________，还可以体会到他对孩童的__________。
8、按要求完成下面的问题。
浪淘沙
（唐）刘禹锡
八月涛声吼地来，
头高数丈触山回。
须臾却入海门去，
卷起沙堆似雪堆。
【1】根据意思写出诗中的词语
（1）指极短的时间。__________
（2）江海汇合之处。__________
【2】“八月涛声吼地来”是从________（视觉 听觉）方面来描写的，写了_________（涨潮 退潮）时的景象；“头高数丈触山回” 是从________（视觉 听觉）方面来描写的，写了_________（涨潮 退潮）时的景象。
9、阅读短文，回答问题。
西沙群岛上的海鸟
在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。
【1】这篇短文有____个自然段。第三自然段有___句话。
【2】本文主要讲西沙群岛上有___________海鸟。其中最多的是________，最大的是___________。
【3】“成百上千”的意思是_______________。
【4】用“——”画出文中具体写信天翁很大的句子。
10、阅读短文，回答问题。
秋天
唧唧喳喳，唧唧喳喳，你到我的房子里来做客，我到你的房子里去玩耍。
忽然，呼啦啦吹来了一阵风。咦？云房子变小了，云房子不见了。云房子哪儿去啦？
没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。
【1】短文共有________个自然段。
【2】哪个词表示了鸟的叫声？用“——”画出来。
【3】第（_______）自然段描写了天空。
【4】照样子填数量词。
（一个）太阳
（_________）大树 （________）鲜花 （________）飞鸟
（_________）石桥 （________）鱼塘 （________）红领巾
11、拓展阅读。
中国第一桥
在共和国诞生50周年前夕，举世瞩目的江阴大桥——“中国第一桥”胜利建成了。
走上大桥，迎面是巍然屹立的70层楼高的桥塔。“江阴大桥”四个遒劲有力的大字，在阳光下熠（yì）熠生辉。
桥上，6车道的桥面宽阔平整，白色的行道线清晰地印在黑色的沥青上，不断地向远方延伸。两根海蓝色的主缆似蛟龙腾空而起，排列整齐的一根根垂直吊杆仿佛一排竖琴，正在弹奏着豪迈激越的乐章。
长江，江水滚滚，西来东去，江面千舟竞发，百舸争流。登上由此而南的汽渡，迎着朝阳远眺，主跨1385米的江阴大桥矫健优美，飞越长江，宛如水上彩虹一般。
江阴大桥，气势宏伟的中国第一桥。
【1】在括号里填上合适的词语。
（_____）的桥塔 （_____）的大字 （_____）的工程 （_____）的乐章
【2】用波浪线画出文中打比方的句子。
【3】初读短文的题目，你有哪些疑问？读完全文，问题解决了吗？请自提一个问题并在读后写出答案。
问题：__________________________
答案：___________________________
12、阅读短文，完成练习。
一块奶酪（节选）
蚂蚁队长生气了。他登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”等小蚂蚁们消失在草丛中，他才大叫：“立——定！原地休息！”
这时，奶酪旁边只有妈蚁队长，他要是偷嘴，谁也看不见。他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一踩脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”
小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时，妈蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”
大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
【1】文中“走拢”的意思是______________，我是运用______的方法来理解这个词语的。
【2】文中画“ ”的句子中，“他”指______，他“犹豫”的原因是___________。
【3】仿照提示语的位置写句子。
“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”
__________________________
13、阅读下文，回答问题。
相传有一年，鲁班接受了一项建筑一座巨大宫殿的任务。
这座宫殿需要很多木料，鲁班就让徒弟们上山砍伐树木。徒弟们累得精疲力尽，也不能满足工程的需要，眼看着工程期限越来越近，这可急坏了鲁班。为此，他决定亲自上山察看砍伐树木的情况。上山的时候，他不小心被一种野草，划破了手。鲁班很奇怪，一根小草为什么这样锋利？于是他摘下了一片叶子来细心观察，原来这叶子两边长着许多锋利的小细齿。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合，很快就吃下一大片。这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象，也使他受到很大启发。他想，如果把砍伐木头的工具做成锥齿状，不是同样会很锋利吗？于是他就用大毛竹做成一条带有许多小锯齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树皮拉破了，再用力拉几下，小树干就划出一道深沟，鲁班非常高兴。但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，应该需要寻找一种强度、硬度都比较高的材料来代替它，这时鲁班想到了铁片。于是他们立即下山继续实践。鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树锯断了，又快又省力，锯就这样发明了。
【1】解释文中加点的词。
精疲力尽：____________________。
【2】鲁班受什么启示发明了锯？
_____________________________
【3】读了这个小故事后，你获得了什么启示呢？
____________________________
14、 我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神真叫人敬佩。
——《读不完的大书》节选
【1】读不完的大书指的是什么？为什么作者要这样说？
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【2】文中让你觉得有新鲜感、表达生动的句子有哪些？选一句用“ ”画出来，谈谈你读后的感受。
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【3】你对这本读不完的大书感兴趣吗？写一写你在读这本大书时的发现。注意表达的语句也生动一些。
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15、不改变句子意思，把句子换一种说法。
１、我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？
２、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？
16、句子训练营。根据提示写句子。
（1）报警的（ ）不是值夜班的看守，（ ）被划破的玻璃！（填上关联词，并用所填词造句）
（2）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。（缩句）
（3）“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。（改为反
问句）
17、把下面句子改成“被”字句。
（1）我们把车停在一棵老橡树的树荫下。
___________
（2）大家险些把小艇弄翻了。
_______________
18、句子加工厂。（10分）
（1）他的话没有完全错。（该变词序，不改变句意）
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（2）你难道还不知道是谁办的坏事吗？（改为陈述句）
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（3）灿烂的阳光照耀着辽阔的大地。（缩句）
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（4）雨来抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（改为比喻句）
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（5）初春的一天，许多无数少先队员参加了放风筝的活动。（修改病句）
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19、按要求改写句子。
（1）那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸。（缩句）
（2）小嘎子没有小胖墩壮实。小胖墩摔不过小嘎子。（关联词合成一句）
（3）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改陈述句）
（4）我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）
（5）妈妈一下子把我的思绪从天上引到人间。（改成“被”字句）
（6）随身带的一个四四方方的小包袱被他打开了（改“把”字句）
（7）我把那张钞票交给他，说道：“啊，好极了，我向你道歉。”（改第三人称转述）
（8）今天早上下雨，妈妈一定要送我上学。（改双重否定句）
（9）上海队打败了北京队获得了冠军。（加标点表达不同的意思）
（10）秋天，枯叶飘落下来。（改成比喻句）
20、他是学习委员。他是三好学生。（用关联词语合并）
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21、写作练习。
生活中，哪些事情让你感受到了成长？以“那一次，我长大了”为题，写一篇作文，字数不限。
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