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随时随地学习
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1、课文传真。
（1）中华民族有（ ）年的历史。
（2）十二生肖的顺序是鼠（ ）、虎、（ ）、龙、蛇、（ ）羊、（ ）、鸡、（ ）猪。
（3）猫头鹰是（ ）、（ ）的能手，每天晚上值夜班，我们应该让她白天好好休息。
（4）奥运五环代表五大洲，其中黑色代表（ ），黄色代表 （ ）。
2、看拼音，写词语。
hé ǎi______ zī liào______ yáo lán______ｍù dǔ ______
3、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：协商——_____ 汇集——_____ 欢呼——_____
反义词：完毕——_____ 消失——_____ 欢喜——_____
4、根据课文内容或积累的古诗词填空。
（1）鹅，鹅，鹅，曲项向天（ ）。
白毛浮（ ）（ ），（ ）掌拨（ ）波。
（2）天空那么（ ），那么（ ）。一（ ）大雁往（ ）飞，一会儿排成个“（ ）”字，一会儿排成个“（ ）”字。
（3）一二三四五，金木水（ ）土。天地分（ ）（ ），（ ）（ ）照今（ ）。
5、根据课文内容填空。
（1）《猫》这篇课文描述了猫性格的__________和它满月时的淘气。
（2）老舍先写对母鸡的_________，再写对母鸡的__________，感情前后迥然不同。这种强烈而鲜明的对比，加深了我们对母鸡的印象。
（3）《白鹅》这篇课文善于运用对比的方法突出鹅的特点，如用鹅的“__________”与狗的“狂吠”对比，表现鹅的叫声_________的特点。
（4）古诗《蜂》的作者是_____朝________。
6、同步阅读。
早发白帝城
[唐]李白
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。
【1】给文中加点的字注音。
朝（______） 还（______） 重（______）
【2】给诗句中加点字选择正确的解释。
（1）朝辞白帝彩云间（______）
A．朝代 B．早晨 C．向着，对着
（2）两岸猿声啼不住（_________）
A．停下 B．居住 C．保留
【3】这首诗中人物出发的时间是_________，出发的地点是__________。
【4】“千里江陵一日还”形容船行走很快，本诗中还有一句也说明了船行走得很快，请你找出来，写在下面吧！
_________________________
7、课内阅读。
山行
， 。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【1】将古诗《山行》补充完整。
【2】首句由下而上，“_______”字点明深秋季节；“_______”字写出了山路的绵长；“_______”字照应句首的“远”字，写出了高而缓的山势。
【3】这首诗的作者是_____代诗人_____。诗中按由_____到_____的顺序，先写远处的_______、_______、_______、_______，然后着眼于_______处的_______，向我们展现了一幅晚秋美景图，表达了诗人____________________________之情。
【4】诗中“远上”一词能否改为“远看”？为什么？
_______________________________
8、读古诗，回答问题。
春晓
春眠不晓
，处处闻啼。
来风雨声，落知多少。
【1】把诗句补充完整。
【2】题目的意思是（ ）
A．春天的夜晚
B．春天的早晨
9、阅读下文，回答问题
伽利略在斜塔顶上出现了。他右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个l磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。一会儿，斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来，因为大家看见两个铁球同时着地了，正跟伽利略说的一样。这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。
（1）伽利略的这个试验证明了铁球往下落的________跟铁球的________没有关系。
（2）围观的人惊讶的原因是：________①原以为两个铁球________，但看到的却是两个铁球________。
②原以为无情的事实会________，现在无情的事实说明________。
（3）联系生活实际，说说你从选文最后一句话得到什么启示？ ________
10、阅读短文，完成练习。
三月桃花水（节选）
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……
【1】比一比，再组词。
棒（____） 刻（____）
捧（____） 该（____）
【2】发挥想象，写一句省略号省略的内容。
__________________________________________
11、阅读
秋天的雨，有一盒( )的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像( )小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的( )。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子( )，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……( )菊花在秋雨里频频点头。
【1】根据课文内容填空。
【2】“田野像金色的海洋。”这是一个________句，把________比作______________，说明______________。
【3】用“____”画出选文中的一个拟人句。
我会写拟人句：
【4】选文中，第一句总写____________，后几句分别写了色彩不同的________、________、________、________和________。
【5】在表示颜色的词语下面标上“△ ”。
12、阅读。
拼拼凑凑的变色龙（有改动）
①有一只变色龙，小小的，绿绿的。它的身体会随着环境改变颜色，保护自己。
②变色龙肚子饿了，就会一动不动地趴着。它只动眼睛-上上下下，忽左忽右，直到盯住一只苍蝇。它那条长长的、黏黏的舌头就会射出去，捉住苍蝇。这就是它的生活，这样的日子并不十分有趣。
③但是有一天，变色龙来到了动物园。它从来没见过这么多漂亮的动物，心想：我身材太小 行动太慢，身子太弱！
④我要是能像北极熊那样又大又白就好了。变色龙的心愿实现了。它的身体越来越大，身上也变成了白色。可是它快乐吗？一点儿也不。
⑤我要是能像红鹤那样漂亮就好了。于是，变色龙又长出了红鹤的一对翅膀和两条细长的腿。可是它一点儿也不快乐。
⑥我要是能像鱼那样会游泳就好了。于是，变色龙又长出了鱼的鳍。可是它快乐吗？似乎并不快乐……
⑦变色龙有点像这个，又有点像那个，拖着饥饿又笨重的身体连只苍蝇也捉不到。路上的动物一见他四不
像的样子，都嘲笑他。
⑧变色龙恍然大悟，于是马上变回自己原来的样子，
一只苍蝇飞过，舌头一吐，轻而易举捉到苍蝇了。它再也不羡慕其他动物了。
【1】按短文叙述顺序将下列句子排序：____
____________ （只填序号）
①变色龙变得四不像，被大家嘲笑。 ②变色龙变回原样，不再羡慕其他动物。
③变色龙感觉生活无趣，希望能变成其他动物。④变色龙的心愿实现了，可并不快乐。
【2】变色龙是怎样拼凑起来的？照样子完成图表。
【3】根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）变色龙能根据周围的环境的变化而改变身体颜色，从而适应环境，保护自己。( )
（2）变色龙一直都十分喜欢捉苍蝇的日子。( )
（3）拼凑后的变色龙捉不到苍蝇是因为它的舌头受伤了。( )
【4】短文最后说“变色龙恍然大悟”，它明白了什么？请在文中的方框里写写批注。
13、课外阅读
美丽的晚霞
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。
太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花。随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅—太乙真人吗？那么哪（né nă）吒呢，他在哪里？哦，看到了，这不！一个坚实强健、系（xì jì）着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。
【1】从括号里选择正确的读音。
【2】“我”在幻境里看到了哪些东西？
_____________________________
【3】判断下列句子是否正确。
（1）文中的“出神”，表示看得很不认真的意思。（____）
（2）“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变。（____）
（3）“神奇”就是“神秘”的意思。（____）
【4】把画线句子改写成不用问号的句子，不改变句意。
___________________________________
【5】你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。
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14、阅读《美丽的小兴安岭》，回答问题。
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松，白桦，栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林（ ）得严严实实的，（ ）住了人们的视线，（ ）住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里（ ）起来，整个森林（ ）在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软的，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
【1】文中依次填入的词语正确的是（ ）
A．升 封 浸 挡 遮
B．封 挡 遮 升 浸
C．挡 封 升 遮 浸
D．浸 升 挡 封 遮
【2】选择加点字正确的读音。（在前面括号里写序号）
( )常常没过膝盖（A．mò B．méi）
( )小鹿在溪边散步（A．sǎn B．sàn）
【3】文中划横线的句子，改动得不符合原意的一项是（ ）
A．小兴安岭一年四季景色诱人，难道是一座美丽的大花园？
B．小兴安岭一年四季景色诱人，不得不说是一座美丽的大花园。
C．小兴安岭一年四季景色诱人，真是一座美丽的大花园。
D．小兴安岭一年四季景色诱人，谁说不是一座美丽的大花园？
【4】这篇文章是按什么顺序写的，为什么？
________________
【5】如果到小兴安岭旅游，你选择哪个季节？为什么？
________________
15、把下面的反问句改写成陈述句。
（1）既有一，何不能有二？
_____
（2）没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？
_____
16、缩写句子
①四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。(缩写句子)
②我只好垂头丧气地与她告辞了。
17、下面的语段中有两处语病，请用修改符号修改。
孔子三十岁左右就从事教育事业，他时常为能培养出优秀弟子而感到安慰。他常常以谦虚严谨、知难而退的态度鼓励弟子勤奋好学。
18、把句子改成反问句。
人人都需要掌声。
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19、按要求写句子
（1）海鸥在飞翔。（扩句）
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（2）每个小朋友都喜欢小动物。（改写成双重否定句）
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（3）这么美的景色，难道不令人陶醉吗？（改为陈述句）
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（4）花草树木能美化环境。花草树木能防止水土流失。（用上合适的关联词，把两句话合并成一句话）
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20、仿例子扩句。
例：泉水填满小井。
清澈的泉水慢慢填满那口小井。
（1）树叶飘落。
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（2）小鸟歌唱。
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（3）( )太阳放射( )光芒。
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（4）( )老师( )教育我们。
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21、习作。
大自然真奇妙！你最近新认识了哪些植物朋友，又有了哪些新发现呢？是叶片一碰就会缩起来的含羞草，还是跟着太阳转圈圈的向日葵，还是全身长满小刺的仙人球……选择一个植物新朋友介绍给大家吧！题目自拟，不少于300字。
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