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随时随地学习
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1、在括号里填上恰当的关联词。
1．（______）紧紧依靠人民，我们（______）一定能够战胜一切艰难险阻，实现中华民族的伟大复兴。
2．（______）把孩子比作一棵树，健全的人格品质（______）是深埋于地的根。（______）根扎得足够牢实，树（______）会枝繁叶茂。
3．孩子，（______）学习很苦，（______）时光不会辜负任何一个努力的人。
2、写出反义词。
例：早——（晚）
是——（____） 前——（____） 高——（____）
3、看拼音写词语。
rè xuè fèi téng bié chū xīn cái
( ) ( )
shēn yín dǐ yù xuán yá lǐ mào
( ) ( ) ( ) ( )
4、根据课文内容填空。
（1）王戎不取道旁李是因为_______。
（2）《西门豹》是一篇历史故事。这里主要写了他治理邺城的两件事,第一件事是____________,第二件事是______。
（3）《扁鹊治病》中,扁鹊一共见了蔡桓公___次。《纪昌学射》中,纪昌成为百发百中的神箭手,是从练习____开始的。
5、补充对韵歌。
（________）对雨 （________）对树
雪对（________） 鸟对（________）
（______）清对（______）秀 柳绿对桃红
6、阅读下面古诗，完成后面小题。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
【1】试分析首句写“白日斜”的作用。
________________________
【2】三、四句包含了诗人的哪些情感？
_____________________________
7、活动四：朗读古诗，抒发美好情感。
【1】同学们在朗读古诗的时候，眼前总会浮现让人心醉的美景，感受到诗歌中蕴含的生态之美。同学们围绕这两首诗开展了学习交流。下面的说法中，你不同意哪个说法。（ ）
A．白居易的《鸟》中有一个“子”字，指的是小鸟。
B．白居易觉得鸟和人是一样的，生命之间是平等的。
C．杜甫的诗作，让我们感受到人与自然的亲切和谐。
D．杜甫的诗作，描绘了他眼中山山水水的美丽景象。
【2】一位同学想通过朗读《鸟》这首诗，表达诗中蕴含的情感。结合诗句的意思，你觉得他应该读出怎样的情感呢？下面说法最准确的一项是（ ）
A．感激之情
B．怜爱之情
C．赞美之情
D．悲伤之情
【3】同学们发现“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”这两行诗句中的词语，有两两相对的特点。一位同学联想到了一副描写自然生态之美的对联，也具有这样的特点。可惜他只想起了上联，是“清风明月本无价”，你觉得下联可能是（ ）
A．百鸟归来气象新
B．千山万水入画来
C．近水遥山皆有情
D．南北西东万里程
8、课内阅读。
题西林壁
[ ]
, 。
, 。
【1】默写古诗。
【2】从古诗中找出两对反义词写下来。
（________）——（________） （________）——（________）
【3】在本诗中，诗人从______、______、______、______、______、______几个角度来观赏______山，看到山的姿态和形状各不相同，诗中“__________________,__________________”蕴含着深刻的哲理。
9、课内阅读。
陀螺（节选）
高洪波
我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。
然后然而世间许多事都是不可预料的，追求“和平”只是我的个人愿望，小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了！
奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。
这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
【1】联系上下文， 写出下面词语的意思。
（1）傲慢：__________________________________________________
（2）溃败：__________________________________________________
（3）不动声色：______________________________________________
【2】读文中画“_____”的句子，你体会到作者怎样的心情？
____________________________________________________________
【3】作批注是很好的阅读方法，读文章时，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方……都可以作批注。请试着选择一处词语或句子写批注。
原文：________________________________________________________
批注：_______________________________________________________
【4】“我”尝到了胜利的滋味，一定很开心，请你用一两句话来表现“我”胜利时的快乐，要求用上动作描写。
_____________________________________________________________
10、阅读下面短文，回答问题。
轻放
①走廊里的声控灯，很早以前就坏了。但谁都没有想起买一个灯泡上来换掉。
②父亲过来，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，买了一个灯泡上来安装好，轻轻击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮。看父亲脸上淡然的微笑，我便说：“你可真是光明使者呢，一来，这灯就好了。”
③父亲扭过身来，正对着我：“其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是感叹世风日下，自己却始终不去动手呢？”我笑着说：“可不是人人都像您这样乐于助人，况且……”父亲一声不吭。
④几日后，我突然想起一个借钱的熟人。当时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说：“钱既然已经借出去了，就不必再催了。”我不解，说：“就让这笔钱白白地给他了不成？这样不守信用的人，你又何必跟他客气？”
⑤父亲拿过我的账本，将还款日期一栏勾掉，才说：“何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了。假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏了感情？一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。”
⑥我依然心里慜：“可是我觉得根本就是故意忘记的，听说他借过别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还的迹象。”
⑦父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗？况且，如果他不打算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心中先放下，这样轻松的是你。”
⑧隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。
【1】联系上下文，解释下列词语。
一声不吭：_____________________________
不紧不慢：___________________________
【2】短文主要写了父亲哪几件事？请简要概括。
__________________________________
【3】短文中有多处人物描写，请将你印象最深刻的一处写在下面，并试着品析。
句子：______________________________
品析：___________________________________
【4】读第④自然段画线的句子，你认同父亲的做法吗？请说明理由。
_________________________________________
11、海面正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风的呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 （《穷人》）
①先用“——”划出表现渔家小屋里“温暖而舒适”的句子，再谈一谈，你从这些句子中体会到什么？
②“心惊肉跳”是什么意思？桑娜为什么感到心惊肉跳？
12、秦兵马俑（节选）
①秦兵马俑（yǒnɡ）是我国享誉世界的（珍贵 可贵）的历史文物，它举世无双，（出土、出生）于我国西安以东30千米的临潼（tónɡ）。
②兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近20000米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米；坑里的兵马俑也最多，有六千个。一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处看，坑里的兵马俑一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡（mǐ）的大军。
③兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多。将军俑身材魁梧，头戴金冠 ， 身披铠（kǎi）甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的士兵行进，那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。武士俑高1.8米左右，体格健壮，体态匀称，身上穿着战袍，套着铠甲，脚上蹬着前端向上翘的战靴，个个目光炯炯，双唇紧闭神态严峻，好像一场大战就在眼前。骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，右手执缰绳，左手持弓箭，随时准备上马冲杀。
【1】用“√” 选择第①自然段中括号里恰当的词语。
【2】联系上下文理解“神态自若”的意思是：_____
【3】阅读第②自然段，概括主要内容。
________
【4】下面是对第③自然段主要内容的概括，你认为最准确的一项是（ ）
A．兵马俑规模宏大。
B．兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多。
C．兵马俑类型众多。
D．兵马俑中将军的形象最英勇。
【5】第③自然段中具体描写了几种兵马俑的类型？________________
如果给他们贴上标签，分别是( )( )( )
13、 朴素的朱德
作为党和军队的主要领导人，朱德一直保持着艰苦朴素的作风，从不铺张浪费。
有一次，朱德的军装实在太破旧了，补丁加补丁，确实需要重新做一件新衣服了。当被服厂的厂长来给他量尺寸后，又问他要用什么布料，朱总司令反问他：“你们有什么布呢？”厂长回答说：“有洋布和毛料。”朱老总又和蔼地问：“你穿的是什么布啊？”厂长随口答道：“小土布。”当时小土布是军民自己生产的，干部战士穿的都是它。朱德不假思索地说：“就要这种小土布吧。”厂长心里想：①“你是百万军队的总司令，穿体面的军服，又有什么过分的？”他还没来得及反对，朱老总早就猜透了他的心思，边笑边说：“土布很好嘛。②我穿衣服只要结实些，尺寸大些，穿着舒服方便就行了，又不要好看，要好料子干啥？”厂长拗不过他，只好给他做了土布制服，连衬衣也是土布做的。
就这样，朱老总一直保持着朴素的作风，从不铺张浪费要体面。他用的东西，能省就省，即使该换新的，也挑最实用的。
【1】写出下列词语的反义词。
朴素—（_____） 铺张浪费—（______）
和蔼—（_____） 不假思索—（______）
【2】把短文中画“____”的两个句子改为陈述句，并说说从中体会到了什么。
①___________________________________________________________________________________________________________________________________
②____________________________________________________________________________________________________________________________________
我的体会：_________________________________________________________
【3】请用简洁的语言概括短文的主要内容。
______________________________________________________________________________________________________________________________________
14、课内阅读
①这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来，我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
②曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动，拨水军弓架手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去早寨调来六千名弓努手，到江边支援水军。一万多名弓智手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样，诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
【1】《草船借箭》一文是根据______写的古典名著《______》中的一段改写的。
【2】“漫”字用音序查字法应查字母，用部首查字法查______部，“漫”字在字典的解释有：①水过满，漾出来；②满，遍；③没有限制。文中“大雾漫天”中的“漫”的解释应选______。
【3】文中画“______”的两句话既写出了诸葛亮的______，又写出了曹操______的性格特点。
【4】诸葛亮先下令把船头朝西，船尾朝东；后来又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西。他这样做的原因是（ ）
A．使船两面受箭。
B．江中浪大，这样便于船停在江中受箭。
C．便于箭满后顺风顺水返回，省去调头时间。
【5】“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”这句话说明了诸葛亮（ ）
A．胆子很大。
B．很喜欢喝酒。
C．胸有成竹，洞悉曹操的性格特点。
15、按要求写句子。
（1）小鸟在树上叫。（改成拟人句）
（2）狂风吹得小树东倒西歪。（先改成“把”字句，再改成“被”字句。）
（3）中午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句）
（4）花散发出香味。（扩句）
16、按要求写句子。
（1）竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。（改为反问句）
_____________________________________________________________________
（2）百灵鸟在树上叫。（写成拟人）
_____________________________________________________________________
（3）这花真香。（写成夸张）
_____________________________________________________________________
（4）十五的月亮很圆。（写成比喻）
_____________________________________________________________________
17、变魔术,改句子。
1.鲁本准备礼物。
扩句:
2.我用彩色笔在诗作的周围描上了一圈花边。
缩句:
3.难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?
改为陈述句:
4.填词语。
我还和姐姐争论过,( )是我们老师有知识,( )村长、区长有知识。
5.修改病句。
(1)大家都讲究卫生,健康和疾病就有了保障。
(2)如果张佳佳成绩优秀,又肯帮助同学,大家所以都选她当班长。
18、东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。（改为“把”字句。）
___________________________________
19、句子练习。
（1）鲁肃对诸葛亮说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙。（改为转述句）
____________
（2）小河边，柳枝在风中摇晃，（改为拟人句）
_____________
（3）这是一样的。（改为反问句）
___________
（4）低地镶嵌在运河之间。（扩句）
_____________
（5）在横线上填上描写人物动作、神态的词语，使句子更具体。
①“快来看哪，玲玲的作文贴在橱窗里了！”晓东_______说。
②老师_________说：“你怎么能欺负同学？”
20、照样子，转换句子。
例：父亲说：“我的糖葫芦蘸得均匀。”
父亲说，他的糖葫芦蘸得均匀。
他经常说：“还不如我闺女呢，太慢了！”
______________________________________________________________________
21、习作表达。
动物是人类的好朋友。本单元我们跟随老舍、丰子恺一起认识了他们的动物朋友，你也一定有自己的动物朋友吧！你的动物朋友是谁呢？向大家介绍一下吧！想一想：你的动物朋友有哪些特点？你准备从哪些方面介绍它呢？要求：题目自拟，内容具体，不少于400字。
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