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随时随地学习
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1、解释下列句中加点的词。
1．也傍桑阴学种瓜：___________ 2．一步步挨下冈子来：___________
3．石猴喜不自胜：___________ 4．大家方散：___________
2、回忆课文内容,用恰当的词语填空。
（____）的孔子 （____）的花生 （____）规则 （____）的国歌
3、形近字组词。（6分）
钓（ ） 刮（ ） 株（ ）
钩（ ） 敌（ ） 珠（ ）
戒（ ） 涂（ ） 凡（ ）
戎（ ） 途（ ） 丸（ ）
4、把词语补充完整。
（______）（______）之宝 （______）（______）不舍 （______）风（______）号
完（______）归（_____） 金（______）辉（______） 同心（_____）（_____）
5、写出下列省市的简称。
海南__________ 山西__________ 广东__________ 上海__________
山东__________ 河南__________ 湖南__________ 重庆__________
6、阅读古诗，完成练习。
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
【1】这首诗的题目是《__________》，作者是 _______代的_____。
【2】“独”的意思是_____，“倍”的意思是____ 。
【3】“佳节”泛指亲人团聚的节日，在诗中指的是______， 是农历___这天。诗中提到的习俗有______和_______。
【4】这首诗表达了作者怎样的思想感情？（ ）A.喜欢秋天。 B.思念亲人。
7、读下面小诗，完成练习。
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。
独出门前望野田，月明荞麦花如雪。
【1】这首诗的作者是______代的__________。这首诗的诗题是：____________。
【2】认真读诗，并借助工具书，说说这首诗描绘了什么季节的景色？
______________________________________。
【3】赏析：“霜草苍苍”点出了________________；“切切虫吟”渲染了村夜_________________。村南村北行人绝迹，衬托出了诗人内心的________________。
“独出门前望野田”一句，将描写对象由村庄转向田野，展开了另外一幅使人耳目一新的画面——“月明荞麦花如雪”，请用几句话描绘一下这种情景：_________________。
【4】诗的前两句和后两句描写形成强烈鲜明的对比。诗人匠心独运地借自然景物的变换，写出人物感情由 ___________到____________的变化。
8、请按下列提示从诗中找出相应的句子。
1.使人联想到佳木葱茏的句子:
2.使人联想到清江如练的句子：
9、阅读下文，回答问题。
缸里的小虾十分有趣。//它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。//要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子________的，胡须也________地摆动着，连眼珠子也________的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
【1】将下列表示动作的词语填入语段中的横线上。
一突一突 一张一张 一翘一翘
安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子________的，胡须也________地摆动着，连眼珠子也________的。
【2】这段话已用“//”分为了三层，每层各写了什么？请连一连。
第一层 受到干扰时，小虾的各种反应。
第二层 总写小虾十分有趣。
第三层 没有受到干扰时，小虾的各种情态。
10、课内精彩阅读。
京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手段，终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得无比漂亮。这种表演方式十分符合中国的美学。巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。
【1】用“﹏﹏﹏”画出描写马鞭使用妙处的句子。
【2】关于画“ ”的句子，你从“彻底”与“无比漂亮”中感受到了什么？
_____________________
【3】想象一下，高扬的马鞭代表着马在_________；低垂的马鞭代表着马在__________。
11、阅读短文，完成练习。
我家的菜园
①我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面生长着一棵茂盛的石榴树。
②当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像披上一条绿色的毯子。一群群毛茸茸的小鸟栖在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地苏醒了。
③到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。石榴树上盛开的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。
④骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武战士。高粱细长的头上像戴着一顶红珠帽。
⑤秋天，菜园里结满了累累瓜果，石榴裂开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。那一排排威武的“战士”也褪去了翠绿的军装，换上了秋霜的颜色。在那薄薄的秋霜下，裹着一穗穗金黄的玉米。
⑥一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。
⑦菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。
【1】全文共有__________个自然段。第________自然段描写的是“我”家菜园的样子。
【2】用“ ”画出文中的一个比喻句。
【3】连一连。
威武的 翠绿的 诱人的 薄薄的
秋霜 战士 画卷 军装
12、阅读漫游。
美丽的谎言
①我至今都记得我的第一位老师说的谎言。
②那年夏天，我被母亲领进了校园，迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。
③开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我固执地想找出与他们的不同来。我心里一直惦着花名册上的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我入学考试第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头，当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个 红五星，而她几乎对每一个班上的学生都说过：你很棒，你是第一名！
④我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。
⑤从我离家来美国，至今已快十年了。在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。在五个月的时间里，我换过五次住处。那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利。并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样，唯一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢?
⑥那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话，拨到一半，又停了下来，我质问母亲又有什么用呢。我原本真切地知道她为什么要说谎的！
1.第⑤自然段中“我”为什么每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛？
2.作者为什么认为有些谎言是美好的？
3.老师说谎的目的是什么？（含标点15个字以内）
4.用原文回答“我”为什么能在美国独自忍受陌生和孤独？
5.文中都有谁说了哪些美丽的谎言?
6.母亲为什么说谎?
7.画浪线的句子在结构上起的作用是 。
8.关于说谎这个问题，你赞同作者的观点吗？为什么？
13、读以下的文章，回答问题
又是荠菜花开时
我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。
兴奋激动的理由，主要不在她的美味，而在于寻找她的过程。荠菜善变，不仅颜色变，形状也会变。长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和采杂草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次胜利。有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？五六岁的时候，如果让我看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。如果母亲说：“海度啊，去挑点荠菜来，晚上包团子吃”，我就兴高采烈，拿了篮子雀跃而去。
又是烟花三月、荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。
【1】在文中找出一个ABAC式的四字词语，并照样子写一写。
______、______、______、______
【2】文章②段的主要内容是什么？请用简洁的语言概括。
___________
【3】画横线的句子用了什么修辞？有什么作用？
___________
【4】结合语境，品味第②段划线词语的表达效果。
___________
【5】文章的结尾在结构上有什么作用？
___________
【6】文章说“那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。”在你的生活中，你有没有过这样的“乐趣”？把它写在下面。
___________
14、阅读理解
人类的朋友——燕子
燕子总是在飞,似乎永不疲倦。可是有谁能想到这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小的脚。瘦小的脚难以支撑燕子的身躯,使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此,它们学会了一切都在飞翔中解决的本领:在飞行中_____猎物,在飞行时_____,甚至在喂自己的孩子________时,也不是_____在巢沿上,而是扑棱着翅膀,像直升机那样_____在巢前的空中,将食物一一喂给孩子们。
燕子是一种勤劳的鸟。筑巢,“结婚生子”,抚养孩子,整天忙得不亦乐乎。燕子又是捕虫能手。一对燕子夫妻每天能捕很多虫,除供自己所需外,大部分食物都用来喂养它们那些似乎永远也填不饱肚子的孩子们。燕子吃掉大量害虫,对农业、林业有很大好处,所以,燕子是益鸟,是人类的朋友,我们应该保护燕子。
【1】根据短文内容填空。
燕子总是在飞,是_____________造成的,因为___________,所以它们学会了一切都在飞翔中解决的本领。
【2】“燕子总是在飞,似乎永不疲倦”的意思是:(在正确的句子后面画“√”,错误的打“×”)
①燕子永远不会疲倦。 （___）
②燕子其实也会感到疲倦。 （______）
【3】请将下面的动词填进文章的横线处。
饮水 蹲坐 吃饭 停留 吞吃
【4】认真阅读第二自然段,用“ ”画出能够概括这段文字内容的一句话,并抄写在下面。
________________
15、甜甜想要写一首有关童年的诗歌放在校报的特刊栏目中，请你仿照格式帮她续写。
童年
童年， 是一首动听的歌， 我用细嫩的小手， 将一个个音符串联成一首歌； | ____________， ________________________， ________________________， ____________________________________。 |
16、读书巧比喻。
这篇课文作者运用了大量比喻，很多名人对书也做了形象的比喻，特别是高尔基对书的比喻更是多。请你写几个。
高尔基说书是 ；书是 。
惠普尔说书是 。
歌德说读书是 。
17、句子乐园。
1.我们祖国很强大。（改写成感叹句）
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2.乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。（缩写句子）
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3.老师批改作业。(扩句)
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4.他跑的很快。(改成夸张句)
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5.老师对我说：“我教你写毛笔字的写法。”（改为间接引语）
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18、这个碗赵一曼仅仅用过一次。抗联的老战士都能认出来。 （用合适的关联词合并句子）
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19、按要求写句子。
种田人捡了一只又肥又大的野兔。
改为“把”字句：__________________________________________________
改为“被”字句：__________________________________________________
20、改写夸张句
①校园里很静。
②西瓜很大。
21、习作。
你学会了什么本领？你学会的哪项本领最让你有成就感？请你以“我学会了 ”为题写一篇习作，注意先补充完整题目，要把学习的过程写清楚。
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