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四川省乐山市峨边彝族自治县2025年高考模拟(五)语文试卷(含答案,2025)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、看拼音写词语。

    gān zàng qīng chè jiàn kāng jù jīng huì shén

    ______)(______)(______)(_________

    wān yán zāo tà píng zhàng shǎng xīn yuè mù

    ______)(______)(______)(_________

  • 2、日积月累填空。

    (1)仁者爱人,_________。《孟子》

    (2)荷叶罗裙一色裁,芙蓉________。[唐]王昌龄

    (3)两岸猿声啼不住,__________。[唐]李白

    (4)____________,淡妆浓抹总相宜。[宋]苏轼

    (5)人心齐,泰山移。这样的谚语我也能写出一句_________

    (6)___________,歌声振林樾。[清]袁枚

    (7)停车坐爱枫林晚,_________。[唐]杜牧

    (8)生活中不缺少美,只是________。[法国]罗丹

  • 3、课文整体梳理。

    胡萝卜先生先后用他的长胡子帮助过______________________________

  • 4、照样子组成新字,再组词。

    (打捞) 扌_______________  扌_______________

    (束缚) 纟_______________  纟_______________

  • 5、给多音字组词。

    zhōng______________ zhòng______________)  

    chóng______________ zhòng______________

    hǎo______________ hào______________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、完成下列练习。

    早发白帝城

    [唐]李白

    朝辞白帝彩云间,______________

    ______________,轻舟已过万重山。

    1将上面的诗句补充完整。

    2下列选项正确的一项是(  

    这首诗的前两句写了诗人__________(时间)离开_________,乘船一日就到达了____________

    A. 傍晚  白帝城 江陵 B. 清晨  白帝城  江陵 C. 清晨  江陵  白帝城

    3这首诗表达了诗人_________的心情。

  • 7、古诗阅读

    秋夜将晓出篱门迎凉有感

    三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

    遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

    【1】“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”中作者运用了_________的修辞手法,山河本来是不动的,由于用了“_________”“________

    二字,就使人感到这河山不仅雄伟,而且虎虎有生气。

    【2】“泪尽”表达了_______,“又”字极写遗民的苦望,实际上是在表现_______

    A.诗人心头的失望

    B.人们生活困苦,受到胡人的压迫,非常痛苦

    C.遗民迫切希望王师收复失地的强烈望

    【3】全诗以“________”字为眼,表现了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情。

    【4】陆游是南宋著名的爱国诗人,他的不少诗歌都表达了强烈的爱国之情。请你再写出他的一首爱国诗歌:

    ____________________________________________

  • 8、古诗阅读。

    村居

    [清]高鼎

    草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

    儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

    【1】我知道这首诗描写的是_________(填写季节),我是从诗句中的“_________________”看出来的。

    【2】这首诗描写人物活动的句子是_________________,诗中的人物是______________,活动是_____________,时间是_____________,诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。

    【3】诗歌通过“儿童散学归来早”,“忙趁东风放纸鸢”的情景,表现了孩子们的___________,春天的_____________

    【4】诗歌用一个“_________”字,一个“_________”字把静止的杨柳拟人化了。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读短文,完成练习。

    地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;体表长出美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。

    1文段中画“   ”的句子运用了________的说明方法,作用是_________________

    2文段第一句话中加点的词“大约”能去掉吗?为什么?

    _________________________________

    3仿照文段中画波浪线的句子写一段话。

    我们班里的同学性格各异,___________________

  • 10、阅读

    自由快乐的园子

    花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管……

    1文段中画“_____”的句子运用了__________和__________的修辞手法,让我们感受到了园子里的动植物们过着__________的生活。

    仿照文段中画“_____”的句子补充下面的句子。

    __________,就像_________________________。

    __________,就像_________________________。

    __________,就像_________________________。

    2作者借写“______________________________”等植物,表现了园子里__________的生活。

    3文段中“愿意”一词多次出现,这体现出园子中的植物的共同特征是( )

    A.自由 B.无人管

  • 11、阅读《漏》选段,完成练习。

    老虎吓得浑身发抖,贼听得腿脚发软。贼心里害怕,脚下一滑,扑通从屋顶的窟窿里跌下来,正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来,心想;“坏事,‘漏’捉我来了!”撒腿就往外跑。

    贼栽得晕头转向,一摸是个毛乎乎的东西,心想;“坏事,‘漏’等着吃我哩!”拼命抱住虎脖子不敢松手。

    1“房上的东西”指____ ,“毛乎乎的东西”指____

    A老虎     B贼     C漏     D雨

    2用“  ”画出描写贼心理活动的语句。

    3概括选文第1自然段的主要内容。

    _______________________________

  • 12、现代文阅读,回答下面问题。

    不敢老的父亲

    ①父亲比我大了整整50岁,老来得子,高兴得放了两大挂鞭炮,摆了10桌宴席,还开了那瓶存放了两年都没舍得喝的五粮液。

    ②8岁时,父亲带我去学二胡,从家到少年宫,骑自行车足足要一个小时。等我放学了,他把我送过去,晚上9点再去接我。到家时,已经10点多了,我饭没吃,功课也没做,不得不继续奋战到深夜。于是,父亲决定买一辆摩托车,这样我就能在晚上11点之前上床睡觉。我妈说:“你都这么大年纪了,能学会吗?”父亲握紧拳头,一边展示胳膊上的肌肉一边豪情万丈地说:“穆桂英53岁还挂帅出征呢,我是个大老爷们,小小、摩托车还征服不了?”他胳膊上的肌肉松垮垮的,看得我一个劲儿地捂着嘴偷笑。

    ③我10岁时,父亲60岁,从单位光荣退休后的第二天,他就找个人多的街道,摆起了修鞋摊。收费低,活儿做得又好,常常忙得抽不出身吃饭。以前的同事闲逛到他的摊前,不解地调侃:“老黄,退休工资还不够花呀?都这么大岁数了,还干这活。你这手艺什么时候学会的呀?”父亲一边抱着鞋飞针走线,一边爽朗地笑:“这么年轻就闲着,还不得闲出病来。”看着他沟壑丛生的脸,我忽然感觉有点难为情。

    ④我读高三那年,父亲执意在学校附近租间房子,学人家搞陪读,还不辞辛苦地把修鞋摊也搬了过来。我上课时,他在家做饭;我放学时,他急匆匆出摊。饭做早了会凉,但他总是把时间掐得很准,每次我都能吃到热腾腾的饭莱。可这样的话,他就只能饿着肚子干活,能吃饭时菜早已凉透。我帮他收摊,一个补鞋的中年妇女说:“你孙子都这么大了呀,那你干吗还这么拼命?让儿子养着就好了。”我站在旁边,脸上火烧火燎的,命令他:“以后不要再摆摊了,家里又不是穷得揭不开锅!”他把脸一沉,气呼呼地说:“我还这么年轻,还能多挣点!”说这话时,他68岁,原本挺拔的腰身已经有些佝偻。

    ⑤大学时,远离家乡,我和父亲难得见上一面,所有的交流都靠一根细细的电话线维系。他总是在电话里说:“想买啥就买啥,别太寒碜,我还年轻,养得起你。”

    ⑥毕业后,我留在大城市发展,工作和生活的压力让自己离远方的父母越来越远,连电话都打得少了。偶尔打过去,父亲还是那一套话:“家里一切都好,我这么年轻,能有什么事儿啊?在外面好好干,别瞎操心!”听他这样说,我就真的很少操心,连谈恋爱、买房子也心安理得地接受了父母的经济支援。此时的父亲已经快80岁了,我知道他已经不年轻,但是我却一直以为他至少身体健康、没病没灾。直到母亲的电话打过来,我才知道,愿来有那么多的秘密,我一直不知道。

    ⑦父亲病了,是脑出血。他一直有高血压,常年离不开降压药。他是在鞋摊前病倒的,中午的太阳火辣辣地烤着,年轻人都避之不及,何况一个年近八旬的老人?父亲躺在床上,高大的身躯被岁月打磨得像一片瘦小的叶子,眼窝深陷,颧骨突出,头发白得如—团蓬松的棉花。而一周前,他还在电话里对我说:“我还年轻……”⑧看见我,父亲想要坐起来,并努力张大干瘪的嘴,做好了展示年轻的准备,但最终,只发出极低的声音:“我一直不敢老,怕我老了,你就没有父亲帮、没有父亲疼了,可我还是老了……”

    ⑨原来,这么些年,父亲一直在用行动和语言激励自己,强逼自己时刻保持年轻状态,好给我挣足够多的钱,给我足够多的帮助,给我足够多的爱,也给我足够多的从容与坦然,让我不因有一个年迈的父亲而自卑自怜!

    ⑩而我,居然根本不懂父亲的良苦用心,竟在他夸耀自己还年轻时,曾生出一丝厌恶与不满。如今,在父亲病床前,看着老如朽木的父亲,我终于忍不住泪流满面。

    1通读全文,完成下面填空。

    本文以____为序,先后写了下列事件:我出生时,父亲非常高兴→____→我十岁时,父亲退休摆修鞋摊→____→我大学时,父亲在电话中宽慰我→工作后,父亲依然接济我→________

    2请赏析下面的句子。

    父亲躺在床上,高大的身躯被岁月打磨得像一片瘦小的叶子,眼窝深陷,颧骨突出,头发白得如一团蓬松的棉花。

    _________________________

    3第⑥段中说“原来有那么多的秘密,我一直不知道”,联系上下文,说说我不知道的秘密是什么。

    _________________________

    4结合文章内容分析,作者为什么以“不敢老的父亲”为题?

    _________________________

  • 13、阅读短文,完成练习。

    暖冬

    ①小的时候,是那么疯。数九寒天的,跑到村东小河上砸开一块冰,蹿上去,拿一根细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船。

    ②那是一个午后,我把一根竹竿挥得虎虎生风,突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看,一块冰分离成两块,慢慢漂向相反的方向。我急了,大叫一声,人掉进了河里,好在河水不深,我颤抖着牙关爬出来,跑回了家。

    ③我被母亲大骂一通,屁股上落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深,你不知道?亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光,象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿,看着我,愁眉不展。那些年月,家里没有多余的棉衣棉裤,冰天雪地的,明天怎么上学?

    ④我一直把自己包在棉被里,看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭,小心翼翼地和母亲说话,小心翼翼地写作业和睡觉……

    ⑤夜里我醒来,看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影,那是母亲和她的油灯。

    ⑥早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现,母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的,像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学,走到院子里,突然回头,母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。

    ⑦那年冬天特别冷。但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。

    1根据句子的意思,从文中找出合适的词语,写在括号里。

    (1)由于忧愁而双眉紧锁,形容心事重重的样子。__________

    (2)言行举止十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。__________

    2从文中找出与题目相照应的一句话,用“ ”画出来。

    3根据短文内容回答问题。

    (1)在“母亲愤怒并愁苦的脸”中,母亲“愤怒”的原因是____________________;“愁苦”的原因是______________________

    (2)短文第④自然段连用三个“小心翼翼”,这样写的作用是________________

    4本文表达了作者________的思想感情。(多选,填序号)

    A.思念家乡

    B.怀念童年快乐生活

    C.对母爱的赞美

  • 14、阅读理解。

    魔语瓶

    小老鼠常常很苦恼:“唉,为什么我是一只老鼠呢?大家都不喜欢我,要是我能变成别的就好了。”

    魔术师爷爷知道了小老鼠的心事,就送给他一个魔语瓶。只要对魔语瓶说出自己的愿望,想变什么都可以。

    小老鼠想,到底变成什么好呢?

    “变只蝴蝶吧?五颜六色的,真美丽。可是,听说蝴蝶活不长。噢,不行,我不要变成短命的蝴蝶!”

    “对,还是变只乌龟,乌龟能活好几百年呢。哎呀,也不行,乌龟走起路来慢腾腾的,比我们老鼠可差远了。我不想变成乌龟。”

    “要不,就变只蚂蚁吧,蚂蚁爬得快,力气大。哦,不行,蚂蚁会被人踩的呀!”

    “对,变只小鸟倒不错。小鸟会飞,会唱动听的歌。可是——小鸟吃小虫,真恶心……”

    想来想去,每种动物都有长处和短处,没有一种动物能让小老鼠满意。小老鼠又想:老鼠虽然不讨人喜欢,可也有比其他动物强的地方啊。想到这儿,小老鼠心里平静多了,他去找魔术师爷爷还魔语瓶。

    魔术师爷爷见到小老鼠,问:“你怎么什么也没变呀?”

    小老鼠笑起来了,他说:“我已经变啦!以前,我因为自己是只老鼠,常常不高兴。现在,我变得很快乐。您那魔语瓶真神奇,帮我想了很多事情,谢谢了!”

    【1】魔语瓶之所以神奇,是因为______________

    【2】请根据短文内容补全下面的表格。

    小老鼠想变的动物

    长处

    短处

    蝴蝶

    _____

    寿命短

    _____

    寿命长

    走路慢

    蚂蚁

    _____

    会被人踩

    小鸟

    会飞,会唱动听的歌

    吃虫子,觉得恶心

    【3】短文中小老鼠心情的变化过程是(       )。

    A.痛苦→难过→愉快

    B.伤心→烦恼→激动

    C.苦恼→平静→快乐

    D.悲伤→失望→难过

    【4】小老鼠什么也没变,可他为什么说“我已经变啦”?

    _____________________________

    【5】读了这个故事,你明白了什么道理?

    _____________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、读一读,体会作者是怎样表达自己的想法的,再照样子写一段话。

    但在五指中,大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲顶住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。

    (1)这段话运用了先____________的结构方式。先总写大拇指___________的特点,再_____________

    (2)仿照上面语段的写法,根据提示写一写。

    在班干部中,______的工作最____________________

  • 16、陈述句改为反问句

    (1)人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。

    _______________________________

    (2)这样气魄雄伟的工程,在世界史上是一个伟大的奇迹。

    ______________________________

    (3)四周围黑洞洞的,很容易碰壁。

    ______________________________

    (4)我们应该把自己培养成全面发展的人才。

    ______________________________

  • 17、母亲心疼地抱着小张,流着眼泪说:“不要再练了,我会一辈子陪着你。”(改为转述句)

    _____

  • 18、按要求改写句子。

    ①这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀?(改为陈述句)

    _______________________________

    ②秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。(缩句)

    _______________________________

    ③足球运动员驰骋奔跑在世界杯的赛场上。(改病句)

    _______________________________

  • 19、我能按要求写句子。

    (1)温暖的阳光照耀着一望无际的田野。(缩句)

    ____________________________________________________

    (2)语文老师拿着一本厚厚的书。(改为“被字句)

    ____________________________________________________

    (3)写作对我产生了浓厚的兴趣。(修改病句)

    ____________________________________________________

    (4)太阳挂在空中。(扩句,不少于两处)

    ____________________________________________________

     

  • 20、按要求完成下面的句子练习。

    (1)没有大胆的猜测,就不会有伟大的发现。(改为反问句)

    答:__________________

    (2)为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。(改为双重否定句)

    答:__________________

    (3)鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。(缩句)

    答:___________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作表达。

    根据下面提供的开头,续写一篇习作。

    提示:1.认真读开头,知道倾诉对象是老师。2.要写出事情的具体过程,要表达出自己的真情实感。

    敬爱的老师,您好!我有满肚子的话想对您讲,可是因为胆小,不敢讲,这次就让我借助手里的笔,一下子都倒出来吧!

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得分 105
题数 21

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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