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1、下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ）
A. 《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集，其中既有温馨的回忆，又有理性的批判。
B. 《朝花夕拾》中，作者曾在两篇文章中提到自己儿时保姆长妈妈“谋害”隐鼠一事，说明了作者对阿长的憎恨。
C. 《朝花夕拾》中《父亲的病》既讽刺庸医，也批评封建主义的孝道，表明了一种崭新的人道主义态度。
D. 鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竞天择”，“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在《朝花夕拾》中的《琐记》中提及。
2、对下列句子的翻译，正确的一项是（ ）
A.停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 翻译：停留了几天，（捕鱼人）推辞离去。这里的人告诉他说：“我们这个地方不能够对外边的人说啊。”
B.非独贤人有是心也，人皆有之，贤者能勿丧尔。 翻译：不是贤人有这想法，人人都有这种想法，贤人能够不丢掉罢了。
C.夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 翻译：韩国、魏国灭亡了，可安陵国凭借五十里的土地能得以保存，只是因为有先生您啊。
D.余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 翻译：我却穿着破旧的衣服生活在他们的中间，稍微羡慕的意思，认为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。
3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①这次行动，最终 ，仅一个小小的误差，导致全盘计划以失败而告终。
②多数群众不了解这个犯罪嫌疑人，但是区公安局张警官对他的底细 。
③迎新晚会上，大家都表演唱歌，只有他俩 ，表演了一段逗趣的相声。
A．不孚众望 一目了然 别有用心 B．不孚众望 了如指掌 别出心裁
C．不负众望 一目了然 别出心裁 D．不负众望 了如指掌 别有用心
4、下面有关文学常识的表述，正确的一项是( )
A. 《爱莲说》和《陋室铭》分别是唐代的刘禹锡和北宋的周敦颐的作品，“说”和“铭”都是古代的文体。
B. 《济南的冬天》的作者是现代作家老舍，原名舒庆春，他还著有小说《茶馆》、《骆驼祥子)等。
C. 吴均的《与朱元思书》与陶弘景的《答谢中书书》，两文题目中的最后一个字“书”，都指的是书信。
D. 《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑的作品，莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《羊脂球》《装在套子里的人》等。
5、 周公诫子
成王封伯禽于鲁。周公诫之曰:“往矣，子无以鲁国骄士。吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣;土地广大，守之以俭者，安;禄位尊盛，守之以卑者，贵;人众兵强，守之以畏者，胜;聪明睿智，守之以愚者，哲;博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下亡其身者桀、纣是也。可不慎欤?”
【1】解释加点的字。
犹恐失天下之士 守之以卑者
【2】下列句子停顿及节奏划分正确的一项是（ ）
A.不谦而失天下亡/其身者/桀、纣是也。 B.不谦而失天下/亡其身者/桀、纣是也。
C.不谦/而失天下亡其身者/桀、纣是也。 D.不谦而失/天下亡其身者/桀、纣是也。
【3】用现代汉语翻译下面句子。
夫此六者，皆谦德也。
【4】《诫子书》和本文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同，《周公诫子》中周公告诫儿子伯禽的中心内容是“____________”，诸葛亮告诫儿子的中心内容是“_________________”。
【5】读了周公对儿子的训诫，你有什么体会？请联系实际谈谈。
6、阅读李清照的《渔家傲》，完成下列小题。
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，般勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
【1】从下列选项中选出与“学诗谩有惊人句”情感相近的一项并简述理由。
A.浊酒一杯家万里 B.千里共婵娟 C.将军白发征夫泪 D.似曾相识燕归来
选择：____ 理由：__________
【2】画线的诗句表达了作者的豪情壮志，有这种类似情感的诗人不胜枚举，请另举一例。
诗人：______ 相关诗句：“__________，___________”
7、综合实践。
阅读下列新闻，完成后面的问题。
2017年10月8日，河南南阳某中学举行手机销毁大会。几十部从学生那里没收来的手机被扔进水桶，用锤子砸烂。对此，学校工作人员称，他们也是没办法，一切为学生好。
（1）给这则新闻拟写一个标题，不超过20个字。
_________________________________
（2）对于某中学的这种做法，有的反对，有的支持，你怎么看？请阐述你的观点。（60字左右）
_________________________
8、古诗文默写
① ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
②生自古谁无死， （文天祥《过零丁洋》）
③我歌月徘徊， 。（李白《月下独酌》）
④当窗理云鬓， 。（汉乐府 《木兰诗》）
⑤夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》）
⑥晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词》）
⑦ ，铜雀春深锁二乔。（杜牧 《赤壁》）
⑧ ，鬓微霜，又何妨！（ 苏轼 《江城子 密州出猎》）
⑨蒹葭萋萋， 。（ 《诗经 蒹葭》）
⑩ ，直挂云帆济沧海。（李白《行 路 难其一》）
⑾僵卧孤村不自哀， ，（陆游《 是一月四日风雨大作》）
⑿ ，万钟于我何加焉!（孟子 《鱼我所欲也》）
⒀季节的变换，带来的是不同的景象，寄寓的是作者不同的心情，白居易在《钱塘湖春行》中“ ”写花草的鲜嫩尤为动人；欧阳修在《醉翁亭记》中的 “ ”写出了夏天的幽美；而 马致远在《天净沙 秋思》中，面对萧瑟秋景，却发出了“ ”悲鸣。
9、阅读下文，完成下列小题。
材料一：神山医院是首个接诊治疗新型冠状病毒感染的肺炎患者的专门医院，也是凝聚多方力量、诠释“中国速度”的一座医院。几百台大型机械、数千名工人同时作业，施工画面吸引4000 多万中外网民在线观看……广大网友变身“网络包工头”“云监工”，密切关注医院建设过程。10天10夜争分夺秒，火神山医院在日夜轰鸣的机械声中拔地而起。这速度的背后，是中国建造技术的创新，是更丰富的抗“疫”经验，是同舟共济、坚不可摧的中国力量。
（摘编自“新华网”）
材料二：无论是非典还是此次疫情，我国皆在第一时间紧急建设专门收治病人的医院，如武汉火神山医院、武汉雷神山医院、北京小汤山医院，现将三所医院相关数据对比如下：
(摘编自“网易财经”)
材料三：据世界卫生组织（WHO）估算，新型冠状病毒传播速率为 1.4~2.5，远超 SARS 病毒，但在病毒性致死方面要弱一些，在可以人传人的病毒中，我们熟知的 SARS 病毒的致死率为 9.6%，2012 年的中东呼吸综合征（MERS）的致死率为 34.5%。疫情防控是一项系统工程，需要各个方面、各个防控主体坚持科学的态度、采用科学的方法，坚持精准施策、做好协同配合。比如，救治感染患者，就要按照“集中患者、集中专家、集中资源、集中救治”的原则，将重症病例集中到综合力量强的定点医疗机构进行救治。又如，做好疫情监测、排查、预警等工作，就要有针对性地加强源头控制，对车站、机场、码头等重点场所，以及汽车、火车、飞机等密闭交通工具，采取通风、消毒、体温监测等必要措施。无论是个人、社区，还是政府部门，都应该讲究科学方法、注重精准施策，让各项防控举措更加有力、更加有效。
（摘编自《财经》《人民日报》，有删改）
【1】下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A.火神山医院的建成与使用完美诠释了“中国速度”，是技术创新和中国力量的体现。
B.武汉火神山医院和雷神山医院 5G 网络全覆盖，得益于中国科技水平的发展和进步。
C.新型冠状病毒可以人传人，具有超高的传播速率和致死率，我们不得不重视。
D.疫情防控不是单个人或是单个部门的事，它是一项系统工程，需要社会各界的配合。
【2】面对紧急疫情而建设的收治医院是如何体现“中国速度”的？请阅读材料一、二简要概括。
【3】根据材料三，结合生活实际，谈谈面对疫情防控，我们中学生能做些什么。请向全市中学生写一封倡议书
【4】写写你对中国速度的感受。
10、阅读下文，完成后面小题。
有一种忽略，疼得彻骨
张亚凌
有一种忽略，当你察觉时，疼得彻骨痛得揪心。而那种忽略，只因彼此是无间的亲密！
吃饭
咋吃啥菜都没味道？母亲的声音不大，还伴随着一声轻叹。
现在的人，都吃馋了，见啥都不稀罕，吃啥都不香。
你附和了一句，头也没抬依旧往嘴里拨拉着饭菜，吃完饭你得赶紧出去一下。你总是那么匆忙，匆忙到母亲的话语像风儿吹过，留不下一点痕迹。
当你看到一本权威杂志上说美国最权威的机构已经证明“人的衰老是从味觉开始”时，你狠狠地捶打着自己，你觉得自己真是个混蛋！而你，当时竟然可笑地觉得，那是因为她跟着你们兄妹享福了，啥都吃过，也就啥也不觉得香甜了。
你记起自己小时候不喜欢吃东西了，母亲就变着花样给你做，她最怕你吃不好了。那时母亲常说的话是：妈不要我娃有多大的出息，只要我娃健健康康壮壮实实就好。
而你，竟然无视她的感觉！你为什么就不能像母亲爱自己那样关注她老人家呢？
睡觉
咋老睡不实在？在你面前，母亲说啥声音都很小,很随意，随意到她的话进不了你的心。
人老三大病，怕死爱钱没瞌睡。正常，没事。
你觉得那不是一件事，至少不是一件足以引起你重视的事。
偶尔回家，夜里，你也听到了隔壁传来窸窸窣窣的声音，她翻来覆去睡不着。你甚至还觉得老年人就是好，晚上没瞌睡，白天又没事，想啥时迷瞪一下都行。
也是后来你才知道，严重失眠对年老体弱的母亲来说，是致命的，让她神情恍惚，让她各方面急剧衰败。
你记起许多。记起睡觉时，母亲总将你的被子暖在离火炕最近的地方，她自己就睡在最远最凉的墙边儿。就那样，母亲还给你加盖上一层被子保暖。北方的冬天，入骨的寒冷，可你总是睡得很踏实很踏实。
而你，竟然忽略了她老人家的感受。你突然觉得很悲哀，你咋就忽视了她的睡眠？
聊天
你趴在电脑前敲着，你是自得其乐，你喜欢在文字里畅游。码字，是不需要人陪同的，是一个人华美的舞蹈或一个人风起云涌的游戏。
你的余光瞧见母亲倚着门框看着你，你说，你自己看看电视吧，电视多好，随便调台看。
多少次，你看见电视开着，调到无声，她怕影响你写东西。而她，蜷缩在沙发里，显得那么瘦小，那么无力——已经神游他方了。
偶尔你也会良心发现，想陪她说会儿话。可她一开口，就是30年前你们如何如何。你就烦了，就腻了，因为那些岁月已经遥远到你自己都快淡忘了。
于是你很少陪她，留给她的，就是无边无际的寂寞，眼睛里越来越深的空洞！
你怎么就不能耐心地好好地陪陪她呢？她可是为了教儿时的你发好一个音，不厌其烦地教上好几天的。人咋长一长就变得没心没肺了？
一声长叹
母亲在时，你总觉得属于你们的日子很长，你的心里你的嘴边总挂着一句话“有时间再……”
直到有一天，她彻底将自己的生命放弃，你才觉得悲哀铺天盖地席卷而来，你无从躲避。你不能原谅自己，你甚至想不明白自己何以如此冷漠，明明是至亲至爱的人，却偏偏被自己忽略。
是的，你永远不能原谅自己，因为忽略。更因为忽略的恰恰是最疼最爱自己的人，也是自己最疼最爱的人。
（选自2015年第8期《读者》，有改动）
【1】结合文章的内容，请你谈谈文中的母亲是怎样的一个人。
【2】请品味赏析文中划横线的句子。
【3】本文如果采用第一人称写作，也未尝不可。请问作者采用第二人称写作，有什么妙处？
【4】“有一种忽略，当你察觉时，疼得彻骨痛得揪心。而那种忽略，只因彼此是无间的亲密！”为了避免和父母之间出现这样的情感忽略，我们该如何去做呢？请结合你自身的实际谈谈认识。（要求：语言流畅，100字以内。）
11、阅读下面短文，完成后面小题
开在心里的橘子花
徐光惠
①周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐，吹拂着脸庞。突然，隐隐闻到一股淡淡的清香，我四处张望，并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。
②小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。真香啊！它静静的开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过，几朵小花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈着满满的感动。
③小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳光雨露的沭浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之问，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。
④橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄橙橙的，酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，让人觉得心里欠欠的。
⑤一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人，便给我使了个眼色，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放书包里。
⑥晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问：“小惠，哪来的橘子？”“我，我，别人给的……”我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的？听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了：“爸，我，我错了！”
⑦“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。”我点点头，为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。
⑧橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？——于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天。
——摘自《中国电视报》2018年04月19日（有删改）
【1】文章以“开在心里的橘子花”为标题，有何作用？
【2】从记叙顺序角度看，删掉第①②段将影响文章的表达效果，请说明理由。
【3】结合语境，品味第②段画线句中加点词语的表达效果。
金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。
【4】文章第⑤段画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？
【5】怎样理解第⑧段画线句“于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天”的含义？
12、请以“共同度过”为题写一篇文章。
要求：①这份试卷中出现过的素材请不要使用。②字数600字左右。③不要透露个人相关信息（如与本人有关的校名和姓名），若不可避免，用代号表示，如A中学、B老师，小C。④卷面整洁，字迹清楚。
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