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随时随地学习
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1、背一背，填一填。
（1）路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
（2）_____，只要肯登攀。
（3）_____，不亦说乎。
（4）独在异乡为异客，_____。
（5）两岸青山相对出，_____。
（6）明月松间照，清泉石上流。
（7）_____，人无完人。
（8）_____，性本善。_____，习相远。
2、根据所学内容填空。
①做人要有羞耻之心，不该做的事情一定不能做，正如朱子所说的“_______________”。
②警察严肃地告诫罪犯：“________________。”（填写《左传》中的名言）
③乡村四月农事繁忙，正如诗人翁卷所写：“________________，______________。”
④叔叔三十岁了，他说：“我已到______________之年，不能再像以前一样得过且过了。”（填入相关的年龄段的别称）
3、知音乐园。
宿 （ ） （ ）
4、看拼音，写词语。
dà hăi nŭ lì shāng xīn hé shí
（ ） （ ） （ ） （ ）
5、写出下列句子所用的修辞方法。
(1)这里碧水环绕，青山映照在碧水间，真是“江作青罗带，山如碧玉簪”。（____________）
（2）提到腊八粥，谁不口上就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢？（__________）
（3）海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消。（______________）
（4）船头飞溅起来的浪花，唱着欢乐的歌。（___________）
6、课内阅读。
要是你在野外迷了路（节选）
太阳是个忠实的向导
它在天空给你指点方向。
中午的时候它在南边，
地上的树影正指着北方。
北极星是盏指路灯，
它永远高挂在北方。
要是你能认出它，
就不会在黑夜里乱闯。
要是碰上阴雨天，
大树也会来帮忙。
枝叶稠的一面是南方，
枝叶稀的一面是北方。
【1】太阳中午的时候在_______，地上的树影指着______。北极星高挂在_________。
【2】阴雨天，大树枝叶稠的一面是_______，枝叶稀的一面__________。
【3】你知道哪些是天然的指南针，在文中用“ ”画出来。
【4】假如你在野外迷了路，你会找到大自然中的天然指南针吗？请举例说明。
__________________________
7、阅读理解。
噪（zào）音
噪音是个魔术师，一下子，从工厂里跑了出来。
一下子，闯到了马路中间；餐厅、车站、戏院……到处乱闯。
警察先生想抓他，却抓不到，因为他躲进了每个人的耳朵里。
【1】猜猜下面词语的意思
乱闯——____________________
【2】“噪音”的“噪”用部首查字法先查部首_______，除去部首再查________画。
【3】噪音闯到了餐厅、________、_________等地方。
【4】《噪音》是一首儿童诗，想象力丰富。“因为他躲进了每个人的耳朵里。”“他”是指__________。
8、课内阅读。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
【1】本诗作者________，字________，______朝著名诗人。
【2】诗中描写的“河”指____________，“岳”指____________。
【3】表达诗人对沦陷区人民的深切同情，盼望收复失地，实现祖国统一的诗句是_____________，_____________。
【4】在金兵战马嗒嗒的践踏声中，你仿佛看到了一幕幕怎样的场景？
________________________________
9、阅读短文，完成练习。
猴子修路
山连着山，岭接着岭，山里的猴子出山比上天还难。一天，一群猴子聚集在一起议论开了。
灰猴说：“什么时候能有一条出山的路就好了。如若有谁牵（qiān）头，我愿献出铺路的石料！”
黑猴说：“如果有了铺路石，我愿意无偿运输。”
黄猴说：“如果铺路石运来了，我愿意义务铺砌（qì）。”
日复一日，年复一年，修路仍停留在猴子们的嘴上，每当他们想出山时，总是失望地叹息：“这路什么时候才能修好啊？”
燕子听见了，边飞边说：“你们这样子，路永远也修不好。因为嘴说千遍，不如________。”
【1】“议”和“论”意思相近，“议论”的意思也和它们差不多。文中哪个词语的意思也可以用这种方法来理解？（ ）
A.聚集 B.失望 C.铺路 D.牵头
【2】“山里的猴子出山比上天还难。”这是为什么？用“ ”画出来。
【3】联系上文想一想，文中横线处燕子说的最可能是（ ）
A.做百遍 B.手做一遍 C.认认真真做一遍 D.多做几遍
【4】你猜猜看，最终猴子们能出山吗？为什么？
_____________________
10、阅读短文回答问题
城市空中森林
①在城市里，我们能看见许多摩天大楼，可是这些大楼不是住宅就是写字楼。而美国“尼科塔产品开发公司”设计的摩天大楼，则主要是为环保而兴建的。它们绿意盎然，仿佛一座座“城市空中森林”。
②“城市空中森林”摩天大楼高122米，人们可以在每一层楼内种植常青树。一幢大楼可以种植1000多棵树，楼内的树木（ ）收二氧化碳，（ ）吸收热气、含氮污染物、含硫污染物和粉尘等，让那里的空气变得干净起来。
③“城市空中森林”将使附近居民和动物受益，堪称一把遮挡炽热阳光的保护伞。由于数百棵树的降温作用，每到夏季，周围空气变得十分凉爽。
④“城市空中森林”还是一种节能建筑。这种建筑（ ）只需承载树木和土壤，（ ）可以建造得轻型一些，耗费材料比较少，只要三根牢固的支柱就可以了。这种建筑的占地面积相对较小，不会占用太多宝贵的城市土地。大楼中部装有风力发电机，可以自己提供建筑内的照明用电。
⑤美国一些建筑专家认为，“城市空中森林”顺应了时代的需求，是世界上最具创意的建筑设计之一。
【1】在文中括号内填上合适的关联词。
【2】“城市空中森林”在环境保护方面的作用是________、________、节能能源。它的节能主要体现在________、________、自供电。
【3】短文主要采用了________和 ________两种说明方法。
【4】第④段中，“这种建筑的占地面积相对较小，不会占用太多宝贵的城市土地。”一句中“太多”能否删去？为什么？
__________________________________
11、阅读短文，回答问题。
送报少年
①放暑假的时候，给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。我家住六楼，每天清早八点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒；门虚掩着的时候，他便会 ：“万老师，报纸来了！”
②我曾与他闲聊过，得知他每天清晨五点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。
③炎炎夏日，炽热的太阳烘烤着大地。送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑着。他的日子似乎无忧无虑。
④七月下旬的一天，少年来送报时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢，少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了！”
⑤我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。八点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还呼呼作响，每天几乎都是这样，千呼万唤才起来洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边饮酸牛奶，一边不停地换电视频道……我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！”
⑥儿子 ：“你那观念早过时了！”
⑦我说：“你看看人家那送报的少年，每天五点就起床了！”儿子 ：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代骄子，我进了大学还要攻读硕士、博士，还要出国留学！”
⑧一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午九点半钟，才出现在我家门口。他浑身衣服湿透了，像一只落汤鸡，胳膊肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子嗫嚅着说：“对不起，我摔了一跤，自行车也不能转了，连报纸也弄湿了……”我刚说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这份不能看！”我一边解围，一边把儿子推进房里。
⑨转眼到了八月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。这天八点刚过，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。”
⑩我随口问：“那你呢？”少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。”
⑪我惊讶地不知说什么好。那少年 ：“我爸是个下岗工人，身体不大好，以后若送迟了，您多包涵！”
⑫少年朝我深深地鞠了一躬，便下楼去了。
【1】在本学期的学习中，我们了解了汉语语言表达的丰富性和多样性，在引用人物语言时，我们可以用不同的方法来表达“说”的意思，请在选文的“ ”处，填上合适的选项 。
①又补充道 ②笑得更嚣张 ③礼貌地喊一声 ④不屑地回应（填序号）
【2】在第三自然段中有这样一句话：“小圆脸上闪着一双清亮的大眼睛，见人就腼腆地笑着，他的日子似乎无忧无虑。”请联系全文谈谈对“无忧无虑”的理解。
________________________________
【3】文中“炎炎夏日，炽热的太阳烘烤着大地。”“一个大雨滂沱的日子”等是( )描写，这样写的作用是___________________________。
【4】本文的主人公是“送报纸的少年”，但多处写到了“我”的儿子，这样写的目的是
________________________。
【5】文中“我”的儿子有哪些“少爷作派”，请用自己的话概括。
______________________
【6】如果你就是文中“我”的儿子，看着少年离去的背影，一定感慨万千吧！你想说些什么呢。
___________________________
12、阅读。
金色花
①假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
②你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里偷笑，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
③当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做祷（dǎo）告的小庭院时，你会嗅（xiù）到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
④当你吃过中饭，坐在窗前读书，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我的小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你的孩子的小小影子吗？
⑤当你黄昏时拿了灯到牛棚（péng）里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听。
⑥“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
【1】读读第①自然段，文中“我”为了____________，想要变成__________，长在_________上。
【2】读读第⑥自然段中的对话，文中“我”指的是__________，“你”指的是__________。
“我”不告诉“你”“我”曾变成了金色花，是因为______
A．孩子不想学习，明天还想捉弄妈妈。
B．孩子觉得变成金色花很有趣，还想和妈妈玩这个游戏。
【3】你觉得短文中哪些想象有意思，用“﹏﹏﹏”画出其中一处。
【4】我觉得这样的想象有意思，是因为_____________________。
13、阅读短文
没有翅膀也能“飞”
①中国科学家经过长时间观察研究，发现了一些动物没有翅膀也能“飞”的秘密。
②在云南西双版纳的热带雨林里，生活着一种黑蹼（pǔ）树蛙，能利用脚趾上的蹼“飞”。它住在高高的树梢上，脚趾上的蹼几乎铺满了趾缝，张开的蹼就像迎风打开的滑翔伞。黑蹼树蛙不仅会“飞”，还“飞”得特别远，一次能“飞”十几米。
③在美丽的大自然里，像黑蹼树蛙一样，没有翅膀也能“飞”的动物还有很多。
④在茫茫大海中，有一种飞鱼，靠摆动胸鳍（qí）和尾鳍“飞”。在起“飞”之前，它先高速游动，好像一艘潜水艇。当速度达到足以跃出水面时，胸鳍就像飞机的翅膀一样完全张开。它用尾鳍迅速有力地拍打水面，腾空而起。
⑤金花蛇也能“飞”。它爬上高高的树枝，在起“飞”的一瞬间，将自己的身体缩短，就好像弹簧（huánɡ）被压缩一样，然后猛地弹起。在空中，它会把身体压得扁扁的。这样，更多的气流会托着它“飞”得更远。
⑥看，即使没有翅膀，这些动物也能找到办法，让自己“飞”起来。
（有改动）
【1】在短文中，像黑蹼树蛙一样，没有翅膀也能“飞”的动物还有( )和( )。
【2】判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
（1）一些动物没有翅膀也能“飞”。( )
（2）黑蹼树蛙能利用脚趾上的蹼“飞”。( )
（3）金花蛇在起“飞”的一瞬间，会把身体压得扁扁的。( )
【3】用“ ”画出第④段的中心句。
【4】如果在短文中再加入一个没有翅膀也能“飞”的动物的例子，你会选择几号资料卡？写出你选择的理由。
我选择( )号资料卡，理由：___________________________________
14、课外阅读苑。
欢乐的校园
我们的校园四季都充满了欢乐。
春天，同学们一大早就来到学校，老远就能听见琅琅的读书声；夏天，大家在树下一边乘凉，一边讲着有趣的故事；秋天，大家一起跳皮筋、打球；冬天，雪花飘飘，大地披上银色的衣裳，同学们一起打雪仗、堆雪人。
我们的校园处处都有欢乐。校园像录音机一样，录下了我们的读书声和笑声；校园又像摄像机一样，拍下了我们天真、可爱的样子。
我们爱我们的校园，它是我们成长的摇篮。
【1】根据短文内容连一连。
琅琅的 故事
银色的 读书声
有趣的 衣裳
【2】我会根据短文内容来填空。
“我们”的校园一年四季都___________。春天，同学们在校园里___________；夏天，同学们在校园里_____________；秋天，同学们在校园里______________；冬天，同学们在校园里_____________。“我们”爱“我们”的校园，它是“我们”__________________。
【3】文章是围绕哪句话写的？表达了作者怎样的思想感情？
__________________________________________________
【4】短文中的校园充满了欢乐，你的校园是怎样的呢？请用几句话描写一下你的校园吧。
__________________________________________________
15、禹三次路过自己家门口。 禹没有走进家门看一看。
用上“虽然……但是……”连成一句话。
___________________________________________________
16、按要求写句子。
1. 写一条与长江有关的古诗句。
2.例：你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。（仿写）
你用_____________________；你用____
_____________________________。
3.这次考试同学们普遍的成绩提高了。（修改病句）
17、莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”
我说：“书籍是_______________”（用上比喻的手法）
18、按照要求写句子
（1）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句）
_____________________
（2）所到之处，人们为姑娘们优美清新的唱腔赞叹不已。（改为双重否定句）
_____________________
（3）李宁严肃地对我说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为转述句）
_____________________
（4）我时常怀着深深的眷恋之情，思念着祖父的园子。（缩句）
_____________________
19、按要求写句子。
1.陈老师收到了这封信。
改变词序，意思不变：___________________________________________________
2.放学回家，喝了一杯果汁。
修改病句：____________________________________________________________
3.难道不是你邀请的音乐老师吗？
改为陈述句：__________________________________________________________
4.小叶对小美说：“咱们的头发还能长长呢。”
改为转述句：__________________________________________________________
5.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。
缩句：________________________________________________________________
6.下面的例句是围绕“一个个轻清脆丽的小球”来写的，请你也围绕“夏天的雨”写一写。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
夏天的雨________________________________________________________
20、仿照例子写一写。
（1）例：小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。
虫子爬。
虫子 ___________________________________
（2）例：音——音乐——星期天，我在家里听音乐。
节——_________——_______________________________
21、习作展示台。
题目：我学会了
在你的人生旅途中，你一定学会了不少的本领、技能，如煮饺子、煎鸡蛋、骑车、跳舞……在学的过程中，一定也经历了一些酸、甜、苦、辣，最终取得了成功，也肯定有许多的感悟。那么，你学会了什么？又是如何学会的呢？有什么收获？写下来跟大家分享吧。把题目补充完整，字数不少于350字。
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