微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列关于两栖动物的描述中，正确的是
①大鲵、蝾螈、蟾蜍都属于两栖动物
②既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物是两栖动物
③由于环境污染和水域面积缩减，两栖动物的种类和数量在减少
④抱对提高了青蛙的受精率
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
2、青蛙生殖发育的特点是（ ）
A．卵生，体内受精，体外发育
B．卵生，水中产卵，体内受精，体外发育
C．胎生，体内受精，体外发育
D．卵生，水中产卵，体外受精，体外发育
3、以下关于动物运动的相关知识中，正确的是（ ）
A．所有动物体内都有骨骼和肌肉
B．曲肘时，起动力作用的是关节
C．只要运动系统完好，动物就能正常运动
D．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉
4、正常情况下，一个南瓜果实内含有多少粒种子取决于（ ）
A．一个雌蕊有多少个子房
B．一个子房有多少个胚珠
C．一朵花中有多少个雌蕊
D．一个果实中有多少个胚珠
5、如图为各种微生物示意图，相关叙述合理的是（ ）
A．①只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的消费者
B．以上微生物中，②和④的细胞结构最相似
C．③是依靠孢子繁殖
D．制作酸奶利用的是④
6、“低碳生活”是指生活中所耗用能量要减少，从而降低碳特别是二氧化碳的排放。下列不属于“低碳生活”方式的是
A．用餐时尽量使用一次性筷子和餐盒
B．购物时自带环保袋，减少使用塑料袋
C．多用电邮、QQ等即时通讯工具，少用传真打印机
D．提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行
7、德国生物学家、艺术家恩斯特•海克尔在《自然界的艺术形态》一书中，记录了一种海洋动物：它们有长长的柄，辐射对称的结构看上去像一盏精心设计的“吊灯”，它们捕食小型甲壳类动物，那些难以消化的甲壳，最后会被它们“吐出来”。由此可判断该动物属于（ ）
A．软体动物
B．环节动物
C．腔肠动物
D．节肢动物
8、同时具有外分泌和内分泌功能的器官是（ ）
A．胰脏
B．心脏
C．垂体
D．甲状腺
9、下列有关免疫的叙述正确的是（ ）
A．艾滋病病毒主要侵犯并瓦解人体的免疫系统
B．白细胞吞噬侵入人体内的病菌属于人体的第一道防线
C．人体的免疫器官主要有胸腺、肺、扁桃体和淋巴结
D．免疫对人体总是有益的，免疫功能越强越好
10、原始大气的成分是（ ）
A．水蒸气、氨、甲烷等
B．水蒸气、氧气、甲烷等
C．氧气、氨、甲烷等
D．水蒸气、氢气、氧气
11、下列不属于遗传现象的是
A．“一娘生九子，九子都像娘”
B．“种瓜得瓜，种豆得豆”
C．母亲是大学生，儿子也是大学生
D．“老鼠生来会打洞”
12、观察如图，符合特征的动物是（ ）
A．①河蚌、②带鱼
B．①蜗牛、②家鸽
C．①縊蛏、②鲸
D．①鲫鱼、②蚯蚓
13、炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）。这是由于（ ）
A．空气缺氧
B．水中缺氧
C．缺乏饵料
D．池塘缺水
14、以下关于优生与遗传病的说法错误的是（ ）
A．人类遗传病是指由遗传物质改变引起的疾病
B．婴儿出生就有的先天性疾病都属于遗传病
C．禁止近亲结婚可有效降低隐性遗传病的发病率
D．一个人的染色体带有患病基因，但不一定患有遗传病
15、下列各种饮料中，依靠生物发酵技术生产的是 （ ）
A．鲜榨果汁
B．矿泉水
C．鲜牛奶
D．酸奶
16、医生在给人体抽血化验时，用一根橡皮胶管将上肢的上臂扎紧，一会儿上肢前臂靠肘关节处的血管暴起，该血管是( )
A．动脉
B．静脉
C．毛细血管
D．毛细淋巴管
17、研究表明，人和黑猩猩的细胞色素C（一种大分子蛋白质）的氨基酸组成完全相同，这一事实说明（ ）
A．人是由古代的黑猩猩进化来的
B．人是由现代的黑猩猩进化来的
C．人和黑猩猩有着较近的亲缘关系
D．黑猩猩将来可以进化成人
18、人一生中身体发育和智力发展的黄金时期是（ ）
A．婴儿期
B．幼儿期
C．童年期
D．青春期
19、下列各动物属于脊椎动物的是
①蛔虫 ②娃娃鱼 ③河蚌 ④喜鹊 ⑤蜗牛 ⑥青蛙 ⑦鳄鱼 ⑧蝗虫 ⑨牛
A．①②③④
B．②④⑥⑦⑨
C．②④⑦⑧⑨
D．④⑤⑥⑦③⑨
20、能量流动是生态系统的重要功能，能量沿食物链流动的特点是（ ）
A．双向流动，逐级递减
B．单向流动，逐级递增
C．循环流动，逐级递增
D．单向流动，逐级递减
21、保护动物的多样性，既要保护野生动物资源，更要保护珍稀和瀕危动物。保护动物的多样性需要在_____、物种和生态环境三个层次上制订保护战略和采取保护措施，我国为保护大熊猫及其栖息环境，在四川省建立了卧龙自然保护区，这种保护措施属于_____。
22、农田中长期施用某种农药防治害虫，效果会越来越差．原因是害虫种群中原来________（有/无）抗药性的个性，害虫抗药性个体的________一般是不定向的，而农药的使用对害虫起到了________作用，害虫的抗药性增强是通过害虫和农药之间的________来实现的。
23、儿童青少年心理健康的核心是________，调节情绪的方法是___；________；________．
24、与植物的结构层次相比，动物的结构层次多了_____。我们吃的土豆属于_____（器官）。
25、“种瓜得瓜，种豆得豆”说的是生物的 现象；“一母生九子，连母十个样“说的是生物的 现象。生物的上述两种现象是通过 和 实现的。
26、青霉素是一种抗生素。在使用初期，对各种病菌有较强的杀灭作用。在使用以后的几十年中，由于反复使用，致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强。
（1）细菌中的某些个体由于发生_____而产生了对青霉素的抗药性，从而_____环境，并将这一特性______给下一代，
（2）细菌对青霉素的抗药性越来越强，是长期________选择的结果。
（3）有些人在使用青霉素时会发生过敏反应，这种现象是由于人的__________功能失调引起的。
27、坚持晚婚晚育，对国家来说，有利于_________________________；对个人来说，有利于___________。
28、蛙的生殖和发育主要在______________中进行,其过程要经历________、______、_______和__________四个时期。幼体叫做_____________，生活在_____________中，用________________呼吸；成体生活在______________上，主要用__________呼吸。蝌蚪和成蛙在形态结构以及生活习性等方面存在___________，这种发育类型称为__________。
29、植物既可进行有性生殖，又能进行无性生殖。有性生殖的后代，具有_____的遗传特性；无性生殖产生的后代，只具有_____的遗传特性。
30、遗传学的奠基人是______；进化论的奠基人是______。
31、请将序号和字母对应的发育关系连起来。
32、艾滋病可以通过血液传播。
33、经常感冒注射青霉素，如果反复使用，致使细菌对青霉素的抗药性越来越强，疗效越来越弱，开发新的青霉素也对付不了一些细菌，为什么？请思考回答：
（1）青霉素使用之前，感冒细菌对各种药物的抗药性存在着差异，患者使用青霉素后体内大多数感冒细菌被杀死，这是________ ；极少数抗药性强的个体存下来并繁殖后代，这是_________ ．
（2）青霉素使用对感冒细菌起了选择作用，这种作用是通过感冒细菌与环境之间的_________实现的．由于青霉素的反复使用，就会使抗药性强这一性状逐代积累而保留下来．
（3）上述过程中，________ 生存，________ 被淘汰的现象，叫自然选择．
（4）细菌个体抗药性差异体现了生物的________ 一般是不定向的．青霉素使用对细菌起了________ 作用，而这种作用一般是________ ．细菌的抗药性增强，是通过细菌和青霉索之间的________ 来实现的．
34、下图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：
（1）这一实验装置是美国科学家____设计的。
（2）A装置里的气体相当于原始大气，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含____。
（3）正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的_____，为其提供能量。
（4）沸水主要是为了产生水蒸气，实验后可检验到B装置中含有多种______。
（5）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从________生成有机小分子是完全可能的。
邮箱： 