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2024-2025学年(下)吴忠八年级质量检测生物

考试时间: 90分钟 满分: 170
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共20题,共 100分)
  • 1、青蛙的发育方式是

    A.完全变态发育

    B.变态发育

    C.不完全变态发育

    D.两栖发育

  • 2、下列有关染色体数量的说法不正确的是(  )

    A.同种生物细胞内数量相同,而不同种的生物往往不相同

    B.生物体细胞内染色体成对存在,生殖细胞内则成单存在

    C.水稻一个体细胞内含12对染色体,一个生殖细胞内含6对染色体

    D.受精卵内的染色体数目与体细胞一样

  • 3、嫁接是用来栽培农作物和园林植物的常用方法。嫁接的关键是:(        )

    A.接穗要保持湿润

    B.嫁接的时间要选好

    C.接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起

    D.要选择好接穗和砧木

  • 4、决定生物的某个具体性状的是(          

    A.细胞核

    B.染色体

    C.遗传物质

    D.基因

  • 5、决定豌豆种子圆滑的是显性基因,用D表示,决定豌豆种子皱缩的是隐性基因,用 d 表示,皱缩种子的豌豆的基因组成示意图如下示,正确的是(   

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 6、下列几对性状中属于相对性状的是(  )

    A.狐的短尾和猫的长尾

    B.菊的黄花和白花

    C.花生仁的椭圆形与紫红色

    D.狗的黑毛与卷毛

  • 7、下列关于青春期的叙述,错误的一项是(       )

    A.身高突增是青春期的一个显著特点

    B.青春期是身体发育和智力发展的黄金时期

    C.在青春期,男孩出现遗精现象,女孩会来月经

    D.青春期性意识萌动,对异性产生好感是不健康的心理现象

  • 8、以下对图示昆虫发育过程最正确的解释是(  )

    A.图示昆虫发育过程属不完全变态发育

    B.若此昆虫是一种害虫,则成虫期对农作物危害最大

    C.蛹期不食不动

    D.这种昆虫的发育过程与蝗虫相同

  • 9、下列选项中属于动物组织的是( )

    A.保护组织

    B.结缔组织

    C.营养组织

    D.输导组织

  • 10、下列动物中,亲缘关系相对最近的是( )

    A.同种的动物

    B.同科的动物

    C.同目的动物

    D.同纲的动物

  • 11、缢蛏是一种软体动物,它的运动器官是(  )

    A.触手

    B.刚毛

    C.足

    D.翼

  • 12、一代球星科比的最佳投篮动作是他的转身跳投,下列叙述中,错误的是(  )

    A.图甲中①是肌腱,②是肌腹

    B.投篮动作至少需要两组肌肉互相配合

    C.图乙所示投篮动作中,肱三头肌的变化是先收缩后舒张

    D.运动并不是仅靠运动系统来完成的,如投篮时维持身体平衡需要小脑的调节

  • 13、下列哪一个细胞里的染色体不成对存在(   

    A.卵细胞

    B.受精卵

    C.白细胞

    D.上皮细胞

  • 14、下列生物体现出的生殖方式与试管婴儿这种生殖方式相同的是(       

    A.组织培养蝴蝶兰

    B.月季的扦插

    C.植物异花传粉

    D.克隆羊多莉

  • 15、下列关于性状遗传的有关叙述,不正确的是          

    A.显性性状是由显性基因控制的

    B.具有相对性状的两个纯种个体杂交时,子一代所表现出的性状,叫做显性性状

    C.隐性性状是不能表现出来的,所以它不能遗传

    D.隐性性状是由两个隐性基因所控制的

  • 16、已经记录的动物有150多万种,在漫长的进化过程中,逐步形成了与其生存环境相适应的结构。下列动物与其结构的描述正确的是(  )

    A.河蚌﹣﹣呼吸器官是肺

    B.蝗虫﹣﹣足和触角都分节

    C.水螅﹣﹣消化腔有口有肛门

    D.蚯蚓﹣﹣运动器官是足

  • 17、在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如传出神经受到损伤,而其他部分正常,当感受器受到刺激时将表现为( )

    A.没有感觉,但能运动

    B.没有感觉,同时肌肉无收缩反应

    C.有感觉且能运动

    D.有感觉,但肌肉无收缩反应

  • 18、观察如图,符合特征的动物是(  )

    A.①河蚌、②带鱼

    B.①蜗牛、②家鸽

    C.①縊蛏、②鲸

    D.①鲫鱼、②蚯蚓

  • 19、在山上的野生植物没人为其施肥,但长势也很好,主要是因为它们能从土壤中吸收丰富的无机盐。土壤中的无机盐主要来自于( )。

    A.植物体流失的

    B.土壤中固有的

    C.细菌和真菌分解动物植物的遗体产生的

    D.雨水中含有的

  • 20、下列生殖方式中,不利于保持亲本性状的是(   )

    A.用甘薯的块根繁殖幼苗

    B.用落地生根的叶子繁殖植株

    C.用小麦种子繁殖幼苗

    D.用草莓的茎繁殖草莓

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 21、传染病的三个环节:

    1)传染源:能够散播_______的人或动物。

    2)传播途径:病原体离开_______到达健康人所经过的途径

    3)易感人群:对某种传染病缺乏_______而容易感染该病的人群。

  • 22、按照世界卫生组织对健康的定义,健康是指一种___________和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病。

  • 23、马铃薯俗称土豆,在有些山区,马铃薯是当地人一年中的主食.当地人用马铃薯块茎繁殖,收获的马铃薯通常储藏在地窖中.请回答下列有关问题:  

    (1)马铃薯富含淀粉.人体摄入淀粉首先在________中通过唾液淀粉酶的作用,部分转变为麦芽糖,然后在小肠中被彻底消化为葡萄糖,葡萄糖主要在小肠处被吸收进入________

    (2)用马铃薯块茎繁殖后代属于________生殖.  

    (3)地窖储藏马铃薯可减弱呼吸作用并防止马铃薯发芽.发芽的马铃薯能否食用?________

    (4)生物兴趣小组的同学欲探究马铃薯萌发的条件,请你协助他们完成这一探究活动:

    提出问题:马铃薯萌发是否需要充足的空气?

    你的假设:马铃薯萌发________充足的空气.

    制定计划:

    ①选取一个健壮的马铃薯块茎,切成大小相同且都带芽的两块.然后取两个较大的相同型号的培养瓶,编号为甲、乙,并装入适量的沙质土壤,仅留少许空间.

    ②将切好的两块马铃薯块茎分别埋人甲、乙两培养瓶的沙质土壤中,浇上适量的清水,然后拧紧甲瓶的瓶盖,乙瓶瓶口________

    ③将两培养瓶放人调好温度的恒温箱中,一段时间后观察瓶中马铃薯的萌发情况.

    讨论和完善计划:略

    实施计划:略

    实验结果及结论:

    I如果________瓶的马铃薯萌发,另一瓶的不萌发,则马铃薯萌发需要充足的空气;

    Ⅱ如果________瓶的马铃薯萌发,另一瓶的不萌发,则马铃薯萌发不需要充足的空气,并且空气对马铃薯萌发有一定的抑制作用;

    Ⅲ如果甲瓶与乙瓶的马铃薯都________  , 则空气对马铃薯萌发无影响.

  • 24、植物嫁接的关键之处是必须使接穗和砧木的________紧密地结合在一起.

  • 25、发酵技术与我们日常生活直接相关的有: _________产品、_______产品、__________________等。

  • 26、蚂蚁的发育要经过____________ __________ _______________________四个时期,而且幼虫与成虫在形态结构和生活习性有明显差别,这样的发育叫做__________发育。蝗虫和蚂蚁的发育不同点是蝗虫没有___________的时期。

  • 27、当遇到某人突然晕倒或溺水等情况,时间就是生命,要尽快拨打“______”急救电话.

  • 28、蝗虫的个体发育过程,要经过_______________________________________三个时期,像这样的发育称为_____________发育。

  • 29、目前,在世界上许多发达国家和部分发展中国家,影响人类健康的主要疾病已经不再是传染病,而是_________________________疾病、__________等一些慢性、非传染性疾病,这些疾病也常常被称为“____________”或“______________”。

  • 30、传染病流行的三个基本环节是__________________,缺少任何一个环节,传染病就流行不起来.进行预防接种的目的是______

三、连线题 (共1题,共 5分)
  • 31、呼吸是生命的基本特征,动物的呼吸依赖于一定的结构。请将以下相关内容连线。

     

四、判断题 (共1题,共 5分)
  • 32、小王同学不慎换上了流感,并传染给了小刘同学,从传染病流行的基本环节分析,小刘同学在患病前和患病后分别是易感人群、传染源。____

五、综合题 (共2题,共 10分)
  • 33、下图是与动物运动有关的形态结构,请分析回答以下问题。

    1)动物的运动有许多不同形式。如:①鱼可以依靠躯干部和尾部的摆动与[3]_____的协调作用游泳;②昆虫大多依靠[4]_____飞行,依靠足爬行,有的还能跳跃;③鸟类的前肢进化成了[5]_____,可自由飞行,后肢适于行走、奔跑或攀援等。

    2)动物的运动器官有许多共同的结构特征。如:①多具有发达的_____,能为运动提供动力;②多具有牢固的支持和附着结构,如昆虫体表的_____、鸟类的龙骨突、人体四肢的骨骼;③多具有便于灵活运动的分节和支点,如蝗虫的足分节、人的四肢有许多[8]_____

    3)动物的运动器官与生存环境相适应。如大多数鱼的鳍、鸟的翼、昆虫的翅,都具有较大的_____,有利于划水游泳或扇动空气飞行。

    4)人类主要依靠_____、肌肉和关节的协调配合,完成各种精细而灵活的动作。

    5)人的行走和兽类的行走有很大的不同,因为人是直立行走的,而学会行走是满一周岁以后的事情,需要经过一段时间的反复训练,可见人学会行走是一种_____行为。

    6)动物的运动对其生存有重要意义。对于各种动物来说,运动能扩大其活动和生存范围,因而也就增大了其寻找食物、获取食物和_____的机会。

  • 34、按照世界卫生组织对健康的定义,完成下列填空。

    (1)“我的体育成绩都已经达标”反应的是_____方面处于健康状态。

    (2)“我同男生和女生的关系都很好”反应的是_____方面的良好状态。

    (3)儿童和青少年心理健康的核心是_____

    (4)选择健康的生活方式,应该从_____时期开始。

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得分 170
题数 34

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、连线题
四、判断题
五、综合题
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