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随时随地学习
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1、读了《牛和鹅》中一段话，你有什么体会？请在方框里做批注。
在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了，我就又哭又叫。可是叫些什么，当时自己也不知道。大概是这样叫的吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！” 
2、写生字，并组词。
先（ ）（ ） 闭（ ）（ ） 弯（ ）（ ）
故（ ）（ ） 讲（ ）（ ） 汗（ ）（ ）
响（ ）（ ） 全（ ）（ ）
3、把对联补充完整。
大木______，松柏梧桐杨柳；细水淼淼，江河溪流______。
4、请读《钢铁是怎样炼成的》一书，你会进一步理解生命的意义和价值。
本书通过记叙主人公保尔·柯察金同外国占领军、白党匪徒的战斗以及身带弹伤、全身瘫痪、双目失明后坚持与各种困难作斗争的经历，充分体现了一个有远大理想的人是如何“让有限的生命发挥出无限的价值”的。
5、根据语段，完成填空。
①古人云“读书破万卷，下笔如有神”，②而是说博览全书能增长各方面的知识。③头脑丰富了，④写的时候自然会“有神”。
A．决不会有枯竭之感 B．这个意思并不是说多读些书就具有了写作能力，
练习：A句应该填写在（______）前 B句应该填写在（______）前
6、阅读。
纪事
——赠小弟冰季
冰心
手握着弹弓，
左手弄着泥丸，
背倚着柱子，
两足平直地坐着。
仰望天空的深黑的双眼，
是侦伺着花架上
偷啄葡萄的乌鸦罢？
然而杀机里却充满着
热爱的神情！
我从窗内忽然望见了，
我不觉凝住了！
爱怜的眼泪，
已流到颊上了。
【1】用横线给下面的加点字选择正确的读音。
（1）树林里，一只啄（zhuó zuó）木鸟飞过，微风轻轻地吹拂着他的脸颊（jiá xiá）。
（2）他不由得放下弹（tán dàn）弓，呆呆地凝（yí níng）视着。
【2】“凝”在字典中的解释是：①凝结，液体遇冷变成固体，气体因温度降低或压力增加变成液体；②聚集，集中。请根据解释给句子选择合适的选项。
（1）我不觉凝住了，爱怜的眼泪，已流到颊上了！( )
（2）汗水在他的头上凝成了霜。( )
【3】根据提示做出相应的批注。
第一小节，冰心用了____________、____________、___________、____________、_____________几个动词，写出了一个____________的小弟。
【4】用上动作、语言、神态描写会让我们更深刻地体会到人物的心情，你能用上其中的两种写一写下面的情景吗？（任选一个）
心急如焚 不慌不忙 悲痛万分 兴高采烈 胆战心惊
___________________________________
【5】关于“爱怜”，关于“亲情”，《走月亮》是这样写的：
“哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，____________，____________……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，_________，__________。”
7、读诗歌，体会情感，把正确答案的序号填在括号里。
已是傍晚，荨（qián）麻上……
已是傍晚。荨麻上
闪着晶莹的露珠。
我站在大道旁，
依靠着一棵柳树。
皎（jiǎo）洁的月光
倾泻（xiè）在我家房顶。
既温暖又惬（qiè）意，
仿佛围着冬天的火炉。
白桦亭亭玉立，
如一根根高大蜡烛。
而在树林的尽头，
在远处不知哪里
传来夜莺的歌声，
在远处的河对岸，
一个困倦的更夫
敲着沉闷的梆（bāng）点。
注：本诗作者叶赛宁是课文《白桦》的作者。
荨麻是作者家乡的一种植物。这首小诗表达了作者（ ）
A．对白桦的赞美
B．对家乡的热爱
8、课内阅读。
池上
小娃撑（ ）小艇，
偷采白莲回。
不解藏（ ）踪迹，
浮萍（ ）一道开。
【1】本文的作者是唐代的（____________）。
【2】给加点字注音。
撑（ ） 藏（ ） 浮萍（ ）
【3】“不解”一词在诗中是什么意思？
________________________________________________________
【4】首句中的两个“小”字起什么作用？
________________________________________________________
【5】诗中的哪两个字前后呼应，写出了“小娃”的天真、淘气？
________________________________________________________
9、课外阅读轩。
母亲河,你带走的是什么
一位美国朋友说：“黄河流失的不是泥沙,而是中华民族的血液。平均每年泥沙流失量高达16亿吨,这不是微血管破裂,而是主动脉出血。”这难听的话刺到了我们的痛处。可是,我们不得不承认,美国朋友的这番话有一定道理。
黄土高原曾经郁郁葱葱,黄河的水也曾经清澈碧绿。随着“坎坎”的伐木声,河畔的森林植被越来越少,河水由清变浊,由浊变黄,河改名叫黄河。黄土高原被人们无情地剥去外衣,裸露在风雨之中。近58万平方公里,每年流失的表层土有0.07厘米厚。若筑起高和宽均为1米的土堤,至少可以从地球到月球一个来回,长期的水土流失,使黄土高原支离破碎沟壑纵横。
水土流失了,每年随之而去的氮、磷、钾约3000万吨,相当于100座年产20万吨化肥厂产量的总和。在宁夏南部黄土高原区,每个劳动力耕种着比全国平均水平高出七倍以上的农田。他们早出晚归,累死累活,即便是苍天保佑,风调雨顺,一亩地才打三四十公斤粮,收二三十公斤油籽。
黄河浑浊不堪,因此有了“跳进黄河也洗不清”之说。黄河的年径流量为432亿立方米,远比世界上的一些大河少,但平均含沙量为每立方米38公斤,每年输沙量达16．4亿吨,两项指标均高居世界各大河之首。黄河的流域面积不及密西西比河的1／4,但年输沙量却是密西西比河的5倍。
注入黄河的泥沙使黄河的河床每年增高5-10厘米。在黄河下流的一些地区,河床已高出两岸十多米,成为一条空中“悬河”,真的如李白所说的那样,“黄河之水天上来”。多少年来,这条悬河成为架在人们头上的长剑,历史上曾发生过1500多次大决口。黄河成为一条害河,人们望黄兴叹,谈黄色变。
据研究,形成一厘米厚的表土,约需100年到400年时间,而若无植被的保护,风雨在短短的几个季度就可把这些沃土冲光。在这样的田野上,我们为子孙后代播种的是美好的希望吗?
【1】笫四自然段中列举了一系列的数据,这些数据说明____________________。
【2】“黄河之水天上来”本来的意思是__________，文中的意思是________________。
【3】黄河成为“悬河”的直接原因和间接原因各是什么?
___________________
【4】“在这样的田野上,我们为子孙后代播种的是美好的希望吗?”作为结束句,有什么作用?
___________________
10、快乐阅读。
大家好！我是可爱的小牙齿。
最近，我有许多烦（fán）恼（nǎo），那是因为我的小主人现在对我不太好了。你们瞧：他一大早起床连洗澡也不给我洗了，直接把粘(nián)粘的酸牛奶往我身上倒，好恶(ě) 心！好难受！主人每天都要给我吃好多不好吃的东西，给我吃完这个吃那个，我都开始长洞洞了，他还特喜欢吃甜食。只要一看见食物就会忘记自己是谁，迫不及待(dài)地拆开，狼吞虎咽(yàn)地塞(sāi)进嘴里，让我的兄弟姐妹们忙得不可开交，都纷纷拿着武器，切成块，磨成粉，忙得腰酸背痛(tònɡ)。他还不停地往嘴里灌(ɡuàn)饮料，好像在给我们洗澡。有时，他拿出一大瓶冰的酸饮料倒我身上，冷得我全身起了鸡皮疙(ɡē) 瘩(da)；有时他又会把刚烧好的鸡腿放我身上，烫得我无处躲藏。时间一长，我从白变黄，身上长满了小洞洞，还有许多小虫子，疼(ténɡ)死我了。
我想对小主人说：“早晚一定要刷牙，饭后要漱(shù)口，一定不能乱吃过冷过热的东西，我需要你的细心呵(hē)护。”
【1】短文共有（______）个自然段。
【2】从文中找答案把词语补充完整。迫（ ）（ ）待 不可（ ）（ ）
【3】短文中的“我”是______________。短文第二自然段写了“我”的_______ 。
【4】把“我”对小主人的话用“ ”画出来。
【5】小朋友，读了短文，你决定以后怎么对待牙齿？（至少写出三种做法）
______________________________________________________________________
11、读课文片断，回答问题。
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过象脚鼓，敲着欢快的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。周总理一手端着盛清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。 ——选自《难忘的泼水节》
【1】文中表示色彩的词语有白色、_____和_____。
【2】用“ ”画出描写周总理穿着打扮的句子。
【3】造句。
一手—— 一手——______________
【4】周总理和傣族人民先_____，然后_______。
【5】在泼水节里人们互相泼洒水是为了________。
12、读下面的短文，完成后面的练习。
诚实的孩子
俄国作家屠格涅夫小时候，特别喜欢读克雷洛夫和得米特里耶夫的寓（yù）言故事。
一天，得米特里耶夫来屠格涅夫家做客。屠格涅夫的妈妈为了在客人面前显示一下自己儿子的才能，就对儿子说：“快朗读一篇先生的寓言给先生听。”屠格涅夫朗读的寓言故事很优美、很动听。客人和母亲都很高兴。这时，得米特里耶夫亲切地问：“我的寓言故事你喜欢吗？”屠格涅夫认真地回答说：“喜欢。”得米特里耶夫笑了。屠格涅夫接着又说：“但是我更喜欢克雷洛夫的寓言，他写的比你写的更好！”得米特里耶夫听了一点也没有生气，心里倒特别佩服这个诚实大胆的孩子。
可是，屠格涅夫却把他母亲给气坏了，她狠狠地瞪了儿子一眼。客人刚一走，屠格涅夫妈妈就把儿子打了一顿。她气呼呼地说：“你这个十足的小笨蛋，怎么在刚才那位大作家面前不说他好，而说别人好呢？”屠格涅夫抬起头，直视着妈妈，理直气壮地说：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么说，你难道要我做一个说谎话的孩子吗？”
屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来 她顿时明白了 高兴地说 你真是一个诚实的孩子呀
【1】给课文最后一自然段加标点符号。
【2】读句子，回答括号里的问题。
（1）得米特里耶夫听了一点也没有生气，心里倒特别佩服这个诚实大胆的孩子。（得米特里耶夫为什么不生气？）
_________________________
（2）客人刚一走，屠格涅夫妈妈就把儿子打了一顿。（妈妈为什么打屠格涅夫？）
___________________________
（3）屠格涅夫抬起头，直视着妈妈，理直气壮地说：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么说，你难道要我做一个说谎话的孩子吗？”（从带点词中你体会到什么？）
___________________________
【3】下面的两句话哪一句是这篇短文的主要内容？在括号里打“√”。
①这篇短文写的是屠格涅夫喜欢读克雷洛夫的寓言的故事。（ ）
②这篇短文写的是屠格涅夫小时候敢说实话的故事。（ ）
【4】你从这个故事中明白了什么道理？
______________________________
13、阅读说明文
风向袋的制作
风无影无形，我们怎样才能知道它是从哪个方向吹来的呢？可以借助一些容易随风飘动的物体，比如风向袋，根据它飘动的方向判断风向。
制作风向袋可以分为下面几个步骤：
第一，准备竹竿、细铁丝、粗铁丝、尖嘴钳、尼龙纱巾或其他较轻的纺织品、塑料绳、针线等材料和工具。
第二，缝制口袋。用尼龙纱巾缝一个圆锥形口袋，袋口直径约10厘米，袋长40～50厘米。用细铁丝做一个和袋口一样大小的圆圈，用针线把细铁丝固定在袋口处，把袋口撑开。
第三，剪下4根长约10厘米的塑料绳，在袋口边缘分别扎4个小洞。将4根塑料绳的一头分别穿过4个小洞，绑在铁丝圈上，另一头绑在一起，打一个结实的绳结。
第四，拿一根细铁丝，在离竹竿顶端10厘米处缠2～3圈，不要缠太紧，做一个可以在竹竿上自由滑动的细铁丝圈。离细铁丝圈上下各1～2厘米处，用尖嘴钳把粗铁丝在竹竿上紧紧缠绕3～4圈，这样细铁丝圈就只能在缠紧的粗铁丝圈之间上下滑动。再剪下一根15厘米长的塑料绳，一头绑在之前打好的绳结上，另一头绑在竹竿的细铁丝圈上，把口袋系在竹竿上。
将竹竿固定在空旷的场地上，在观察前确认东西南北的准确方位。当风向袋随风飘动时，观察它飘动的方向。风向袋飘动的反方向就是风向。
【1】概括选文的主要内容：_______
选文第3段的主要内容是________________________
【2】选文第1段运动到修辞方法是__________，作用是_________________
【3】选文在介绍制作步骤时，用了哪些表示顺序的词语？这样写有什么好处？
_________________________
【4】选文的语言很准确，举文中的一处例子说明。
___________________________________
【5】选文的说明很具体，举文中的一处例子说明。
____________________________
14、快乐阅读。
采药
李时珍领着弟子庞宪，在安徽、河南、湖北等地采药，已经走了好几个月了。这天，他们来到湖北西部山区，因为贪黑赶路，错过了客店，眼看太阳渐渐下山，师徒俩焦急起来，突然他们发现前边的树丛中，隐隐约约露出房屋的轮廓，走近一看，原来是一座破庙。他们轻轻推开门，见里面到处是灰尘，神像上也蒙上了蜘蛛网。李时珍对庞宪说：“我们就在这里住一夜吧！”暮色苍茫，夜幕渐渐降临了，师徒俩搬来些树枝杂草，生起火来。庞宪取来了泉水，煮沸后，俩人便坐在火边，一边喝水，一边啃干粮，李时珍笑着问他的徒弟：“庞宪，你觉得苦吗？”
“老师是快五十的人，能挺住，我二十多岁的人还叫苦吗？”庞宪说。李时珍动情地说：“成年累月地奔波，在破庙里过夜，比住在家里是苦多了，我们修好《本草纲目》造福万民，熬点苦也是值得的。”
月亮出来了，月光透过露天的屋顶，照进屋子里，李时珍看着皎洁的月色说：“庞宪，现在睡觉还早，趁着大好月色，我们把今天采药所得记下来吧！
庞宪从行装里拿出了笔墨砚台，又搬来几块砖搭成桌子，李时珍把本子摊开，拿起毛笔，边回忆边写：“忍冬花又叫金银花，可以解暑清热。胭脂草捣烂了，可以治虫咬伤。鸡肠草……
“庞宪，你先把药包拿来。”李时珍接过药包，从里面翻出两种药，它们的叶子十分相似，但是药性不同，怎么区别它们呢？李时珍端详了一阵，便各扯下一点放在嘴里嚼嚼，略有所悟。他接着往下写：“鸡肠草，生嚼味酸；鹅肠草，生嚼味涩。”
庙外，山风呼啸，猫头鹰在尖叫着，圆盘似的月亮慢慢移到了当空，夜深了，李时珍还在桌边写着，写着……
【1】给下列字注音。
面庞（ ） 墨 （ ）汁
皎（ ）洁 煮（ ）沸
【2】组词。
幕（ ） 端（ ） 贪（ ）
墓（ ） 瑞（ ） 贫（ ）
【3】你觉得李时珍是一个什么样的人？
_____________________________
15、照样子，写句子（注意加点的词语和提供的情境）
例句：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
（1）李明_________，_____________ 地跑进了教室。（绘画比赛得了第一名）
李明____________，_____________地跑进了教室。（奶奶生病了）
（2）例句：绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
__________________________________。
16、按要求完成句子
（1）他突然瞅见两步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。（缩句）
_________________________________________
（2）枪声低回在角落。（扩句，至少扩两处）
_______________________________________________________________________________
（3）他掩埋了那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子。（改写“被”字句和“把”字句）
_______________________________________________________________________________
17、按要求写句子。答案写在答题卡上。
（1）船上搬下来的食物越来越少，要想活下去，就得想办法。（改为双重否定句）
________________
（2）男孩马上跑到猫跟前：“请你告诉我，在哪里能找到小狐仙？”（改为转述句）
________________
（3）没有当年作文上的九十八个红二双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）
________________
（4）读下面的句子，注意加点部分。然后根据提示语，仿写几句话。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
________________
（5）写一条新冠疫情防控的宣传标语。
__________________
18、用加点的词语造句。
（1）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱。
______________________________
（2）我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
___________________________
19、将下列句子改为拟人句。
（1）花儿开了。
（2）荷塘里的荷花都打着朵。
（3）绵绵的春雨还在下着，滋润着的麦苗。
（4）春天即将过去，夏天就要到来。
20、选择一个词语，仿照例子用至少三个动作描写来表现它。
惊喜 伤心 着急 自豪
例：我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕他们看见了会追过来。
_______________________________
21、写作。
每位同学的童年时代都会有很多玩具，有的随玩随丢，有的却因为喜爱一
直被珍藏着。请以“童年的玩具”为题，介绍自己喜爱的玩具。
要求：1．写出玩具的特点；
2．抒发真情实感；
3．450字左右。
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