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随时随地学习
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1、课文回放亭。
1．明明在绘画大赛中名落孙山，我这样来安慰他：“______，只要你勤加练习，一定能取得好成绩的。”
2．通过本单元的学习，我认识了___的周总理，认识了______________的大禹，认识了_________的朱德同志，他们都是我学习的榜样。
2、读拼音，结合语境写词语。
rì kòu（______）向我方根据地进攻。此时，jù lí（_____）此地不远的地方，zhènɡ wěi（______）正在组织战士们全力抵抗。随着一声声的bào zhà（______）声，敌人被我们逼到了xuán yá（______）边上。大家lūn qǐ（______）shǒu liú dàn（______），像扔bīnɡ báo（______）似的毫不留情地向敌人砸去。终于，敌人被消灭了，大家站在shān jiàn（______）边，举着qí zhì（______）欢呼着。
3、比一比，再组词。
心（ ）火（ ）呼（ ）把（ ）
辛（ ）伙（ ）乎（ ）巴（ ）
4、按课文内容填空。
（1）《狼牙山五壮士》课文内容可分成五部分：接受任务→( )→( )→( )→英勇跳崖。国家存亡时刻，仁人志士们如曹植所言：_________，__________。
（2）这种大无畏精神在《七律·长征》中体现为：______________，______________。
（3）乡村之美，在辛弃疾丰收的展望里：“______________，____________。”也在王安石的隐逸里：“_______________，两山排闼送青来。”王安石这两句诗整体运用了________修辞手法。
5、改正句中的错别字。
（1）看到两个可爱的孩子，聂将军报起他们，亲吻着，逗着，还给销犁吃。
错别字：（ ） 改正：（ ）
（2）望着远去的桃筐，他无限感概：“敌人虽然残忍地杀害了我们无数的同胞和儿童，但是我们绝不能伤害无故的日本孩子。”
错别字：（ ） 改正：（ ）
6、把古诗《咏柳》补充完整，再完成问题。
咏柳
碧玉妆成_______，_______垂下绿丝绦。
_______细叶谁裁出，二月春风似_______。
【1】补充诗歌
碧玉妆成________，________垂下绿丝绦。
________细叶谁裁出，二月春风似________。
【2】这首诗的作者是________代诗人________。
【3】这首诗前两句中，作者把________比作________，把________比作________；最后一句中，作者把________比作________。
【4】这首诗通过对________的赞美，引出了对________的赞美。
7、读一读，做一做，再背一背。
江 雪
[唐]柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
夜 雪
[唐]白居易
已讶衾（qīn）枕（zhěn）冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折（zhé）竹声。
【1】柳宗元的《江雪》和白居易的《夜雪》都是写_____。“千山鸟飞绝，万径人踪灭”是写______（地点）的雪大。白居易写的是_____（时间）下雪，听到_____便知道雪很大。
8、阅读理解。
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
1.看拼音，写词语。
bái rì huánɡ hé
（ ） （ ）
ɡāo shān dà hǎi
（ ） （ ）
2.比一比，再组词。
人（ ） 尽（ ） 衣（ ） 欢（ ）
入（ ） 近（ ） 依（ ） 欲（ ）
3.在括号里填上合适的词。
一（ ）楼 一（ ）河 一（ ）红日 一（ ）绿叶
一（ ）山 一（ ）人 一（ ）诗人 一（ ）老虎
4.选择带横线字的正确解释。
（1）白日依山尽
①依靠 ②同意 ③按照 （ ）
（2）黄河入海流
①参加到某种组织中 ②进来或出去 ③收入 （ ）
（3）欲穷千里目
①需要 ②将要 ③想要 （ ）
5.这首诗告诉我们的道理是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9、阅读短文
西游记（片段）
佛祖道：‚我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。‛大圣闻言，暗笑道：这如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里。他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？急发声道：“既如此说，你可做得主张？”佛祖道：“做得，做得！”伸开右手，却似个荷叶大小。那大圣收了如意棒，抖撇神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声：“我出去也！”你看他一路云光，无影无形去了。佛祖慧眼观看，见那猴王风车子一般相似不住，只管前进。大圣行时，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵雷富定是我坐也。”又思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫：“变！”变作二管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣到此一游”。写毕，收了毫毛。又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了。你教玉帝让天宫与我。”如来骂道：“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌嘿！”大圣道：“你是不知。我去到天尽头，见五根肉。红柱，撑着一股青气，我留个记在那里，你敢和我同去看么！”如来道：“不消去，你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”。大指丫里，还有些猴尿臊气，大圣吃了一惊道:“有这等事，有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？莫非有个未卜先知的法术。我决不信，不信！等我再去来！”好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金木水火土五座联山，唤名“五行山”，轻轻的把他压住。
——吴承恩《西游记》
【1】在阅读过程中，你有哪个词语不理解，你是怎样猜到它的意思
________________________________
【2】用“ ”在文中画出一处语言描写的句子。
【3】请运用对联知识将此回目补充完整。
八卦炉中逃_____，_____定心猿。
【4】简要概括上述片段的故事情节。
_______________________________
10、读片段，完成后面的练习。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到划线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
【1】给下面的过程排排顺序。
（_____）赶象上船
（_____）把大象赶上岸，装石头上船
（_____）在船舷上做记号
（_____）称石头重量
【2】为什么大家说曹冲的办法好？
__________________________
11、 经典语段赏析。
那座山正当顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂(suì shuì)有灵通之意。内有仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐(zhāng zāng)鹿为友，猕(mí mì)猿(yuán yuān)为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
1．为带线的字选择正确读音，打“√”。
2．用“_________”在文中画出石头变猴的原因。
3．用“ ”画出石猴日常生活情况。
4．以你的看法，你认为石猴生活得怎样?
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形近字组词。
猴( ) 阴( ) 渴( ) 楷( )
候( ) 阳( ) 喝( ) 皆( )
河( ) 豌( ) 婉( ) 违( )
呵( ) 碗( ) 蜿( ) 苇( )
说说孙悟空在你心中的印象。
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课外阅读《西游记》，感受书中的人物性格特点，同学之间进行交流。
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12、阅读下面的文字，完成习题。
兰花，以香著称，高洁清雅，被喻为花中君子。古代文人常把美好的诗文喻为“兰章”，把真挚的友谊喻为“兰交”，把良友喻为“兰客二《孔子家语》中云：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。”有副对联这样写道：“兰有天香（ ）益远，蕙生国色（ ）名扬。”
【1】下列词语中加点字读音都正确的一项是（ ）
A．著称zhù 友谊yí
B．著称zhuó 友谊yí
C．著称zhuó 友谊yì
D．著称zhù 友谊yì
【2】下列词语中加点字字形有错误的一项是（ ）
A．君子
B．高结
C．清雅
D．良友
【3】“兰交”中“交"的意思正确的一项是（ ）
A．托付，付给
B．互相来往联系
C．交情，友谊
D．一齐，同时～
【4】下列词语中的“善”只有一个和“与善人居”中的“善”意思相同，正确的一项是（ ）
A．心善
B．善待
C．善变
D．善后
【5】文中画线字“芝”的第五笔正确的一项是（ ）
A．横
B．横撇
C．横撇捺
D．捺
【6】选字填空，将下列对联补充完整，正确的一项是（ ）
兰有天香（ ）益远，蕙生国色（ ）名扬。
A．青 美
B．芳 清
C．美 青
D．清 芳
13、整本书阅读。阅读下面的片段，完成练习。
刷地一下，两个舅舅都立了起来，俯身向前，指着桌子对面的姥爷狂吼，狗咬般地龇出了牙。
姥爷用饭勺敲着桌子，脸涨得通红，公鸡打鸣一样地叫：“都给我滚出去要饭去！”
姥姥痛苦地说：“行啦，全分给他们吧，分光拿净，省得他们再吵！”
“你给我闭嘴，都是你惯的！”姥爷个头小，声音却出奇地高，震耳欲聋的。
我的母亲站起来，走到窗前，背冲着大家，一声不吭。
这时候，米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光！弟弟揪住他，两个人在地上滚成了一团，喘息着、叫骂着、呻吟着。孩子们吓得哇哇大哭起来。挺着大肚子的娜塔莉娅舅妈拼命地喊着、劝着我母亲愣是把她给拖走了。
永远乐呵呵的麻子脸保姆叶鞭格妮娅把孩子们赶出了厨房。
舅舅现在都被制服了：茨冈，一个年轻力壮的学徒工，骑上了米哈伊尔舅舅的背，而格里高里伊凡诺维奇，一个秃顶的大胡子，心平气和地用手巾捆着他的手。舅舅呼呼地喘着气，被紧紧地按在地板上，胡子都扎到了地板缝里。
姥爷顿足捶胸，哀号着：“你们可是亲兄弟啊！唉！”
【1】这个片段节选自长篇小说《________》，文中的“我”的名字叫___________，作者是____________。
【2】这个片段中的故事情节写的是_______________________。
从第一自然段里的“狗咬般地龇出了牙”看出“我”是___________________。
14、 （三）爱买书的爸爸
①我的爸爸是个普通工人，爱抽烟，爱喝酒，更爱读书、买书。
②爸爸从来都是喝劣酒，抽孬烟，但买书都是品位极高的，从中国的《史记》《三国志》到外国的《悲惨世界》《战争与和平》《钢铁是怎样炼成的》《项链》等等，全都是名著，已经买了几百册。但是对一些格调不高而又很流行的书，爸爸将它们视为“文化垃圾”，从不染目。用爸爸的话说就是这些书臭不可闻，能弄瞎人的眼睛。
③爸爸在生活上极其简朴。1984年发的厂服一直到1995年才“光荣下岗”，1988年买的一双皮鞋，爸爸至今还穿在脚上。我和妈妈戏说那双鞋是卓别林的“道具”。而爸爸买书却十分豪爽，一买就是几十元甚至上百元，连许多人望而却步的《中国通史》也买回来了。因为我家的经济条件不好，一家四口人全靠爸爸一个人的工资。妈妈有时对爸爸买书的事想不通，爸爸除了向妈妈讲一些道理之外，有时也干一点“偷偷摸摸”的事：把刚买来的书混在其它书当中。反正家里书多，妈妈也发现不了。这种事他一共干了好多次，妈妈一次也没有发现，但从没瞒过我眼睛。每当这时，我们父子俩都是相视一笑，心照不宣。
④爸爸十分注意我对课外知识的学习，在我上三年级时就有选择地让我看一些书。现在我小学快毕业了，已读完许多中外名著。爸爸在推荐给我的书上都题了字，如“读书破万卷， ”“读万卷书， ”等等，这些鼓励的话语都在某种程度上激起了我发愤图强的斗志。每当我遇到困难与挫折的时候，就会想起保尔等英雄形象，从而获得信心与力量。
⑤爸爸经常对我说：“人活在世上要有一种奋发向上的精神，而这种精神要从书里获取，而不是从游戏机室中获得。人如果没有这种精神，则无疑是一具行尸走肉，整天在无聊、空虚中度过。只要有了这种精神，你就是无比富有的人。”我的姐姐就是在爸爸的熏陶下，去年以609分的好成绩如愿以偿地跨入了理想大学的大门。
⑥我的爸爸就是这么一个人，我为有这样的爸爸而感到自豪、幸运。
【1】在文中横线上填上合适的句子。（2分）
【2】文章作者语言富有幽默感，试理解下列词语在文中的意思。（2分）
“光荣下岗”：___________________________
“偷偷摸摸”：__________________________
【3】文中出现的《史记》《三国志》《悲惨世界》《战争与和平》《钢铁是怎样炼成的》《项链》，你知道它们的作者吗？选择两本，写出作者：（2分）
《____________》作者：________ 《___________》作者：________
【4】联系上下文理解句子。（2分）
“用爸爸的话说就是这些书臭不可闻，能弄瞎人的眼睛。”
___________________________________
【5】第二、三自然段为了表现爸爸爱书的特点，采用了对比的写法。请举两例。（2分）
①____________________________
②______________________________
【6】文章4、5自然段看起来与文题无关，你认为有关系吗？为什么？（3分）
____________________________
15、把肯定句改成双重否定句。
我爱听这表的声音。______________________________
他这么说，就更增加了表的神秘。_____________________________
16、请你用自己的话转述别人的话，并写到横线上。
最美女校长张桂梅说：“我的一切都是党和人民给的。”
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17、把下列句子改成意思不变的反问句。
老藏羚羊跪着用祈求的目光盯着我们，我们被深深地打动了。
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18、雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
花骨朵变成了鲜花。___________，__________________。
19、“把”字句与“被”字句练习。
1.他用一根牛尾毛拴住一只虱子。(改为“把”字句)
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2.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。(改为“被”字句)
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3.科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(改为”把”字句与“被”字句)
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20、例：秋天的雨把金黄色给了田野，看，田野像金色的海洋。
仿：秋天的雨把___________，看，_____________。
21、看图写话。
请你先仔细观察画面，然后想一想：画面上有谁？他们在干什么？再用几句话写一写。
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