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广东省汕头市南澳县2025年小升初(一)语文试卷(解析版)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、看一看,填一填。

    (1)漏网之_____)   害群之_____)   惊弓之_____)   _____得水

    (2)敕勒川,_____)(_____)(__________)(_____穹庐,笼盖_____

    (3)_____)(_____高声语,恐_____天上人。

  • 2、根据课文内容填空。

    1.(____)停,绿灯(___),听从(____)不乱跑,(____)规则要遵守,(_____)第一很重要!

    2.十二属相按序号是(___)(___)虎(___)(___)(___)(___)(___)(___)(___)(___)猪。

    3.在《大自然的语言》这首诗当中,作者描写了哪些大自然的语言(_____)、(_____)、(_____)。

    4.《小马过河》这篇课文,让我懂得了____________________________

  • 3、依次写出下列句子中加点词语的近义词

    1)当我一次次地面临道德抉择的时候,就会想起父亲曾经告诫我的话:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。(   )(  

    2)是啊,莺儿,你要好好保存。(  

    3)旁的花,大抵是春暖才开花。(  

     

  • 4、按要求写成语。(12分)

    1)写出四个像无所不知这样含有的成语。

       

    2)写出四个像天外有天这样结构的成语。

    3)写出四个形容自然环境恶劣,不适宜动植物生存的成语。

     

     

  • 5、按课文内容填空。

    1._____________________,不可以尺寸与人。

    2.古语有云:“_____________________。”不可改也。

    3.方鼓琴而志在太山,钟子期曰:“________________________。”少选之间而志在流水, 钟子期又曰:“_________________________。”

    4.我们从古以来,就有_________的人,有________的人,有________的人,有____________的人……这就是中国的脊梁。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读理解。

    【1】上图是一首刻在茶壶上的“循环回文诗”。对这首诗的理解,不正确的一项是( )。

    A.由于从诗中任何一个字起,顺读或逆读均可读成五言绝句,所以这是一首“循环回文诗”

    B.因为此诗文字排列成首尾连接的圆环状,看不出开头在哪,所以它是“循环回文诗”

    C.从“迷”字开始顺读,可得五绝一首:迷香雾流风,舞艳花落雪。飞芳树幽红,雨淡霞薄月

    D.从“飞”字开始逆读,可得五绝一首:飞雪落花艳,舞风流雾香。迷月薄霞淡,雨红幽树芳

    【2】这首诗异常绝妙,正文虽只有20个字,却能够通过不同的读法,得到正读、逆读各_____首五言绝句,共计_____首诗。横线上填的数字是( )。

    A.1 2

    B.10 20

    C.20 40

    D.40 80

    【3】请任意写出一首由此诗逆读所得的五言绝句。(上述例子除外)

    ________________________________________________

    【4】读了这首循环回文诗,你有什么感受?

    ____________________________________________________

  • 7、课外阅读。

    游山西村(节选)

    莫笑农家腊酒浑,

    丰年留客足鸡豚。

    山重水复疑无路,

    柳暗花明又一村。

    1这首诗是________代诗人________写的,诗人以一个“________”字作为贯穿全诗的主线,第一、二句诗   (叙事写景),第三、四句诗________(叙事写景)。

    2第二句诗中一个________字表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。

    3从后两句诗,我能提炼出两个成语:________________

    4这首诗中________________________________两句,在写景中又寓有一定的哲理,成为千古传唱的名句。

  • 8、重点段落品析。

    《延安,我把你追寻》(节选)

    航天飞机探索宇宙的奥妙,

    电子计算机奏出美妙的交响;

    我们永远告别了破旧的茅屋,

    却忘不了延安窑洞温热的土炕。

    1.“破旧的茅屋代表___________延安温热的土炕指的是__________。这句话的意思是_______________

    2.和这个诗句表达同样内涵的句子,诗中还有一句,抄下来,并写出它的意思。

    诗句:____________这句话的意思:_______________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、思维飞跃

       你可知妈港

      不是我( ),

      我离开你太久了,( )。

      但是他们掠去的是(   ),

      你依然保管我(   )。

      那(   )来,

      梦寐不忘的(   )啊!

      请叫儿的( ),

      叫我一声( )!

      ( )啊( ),

      (   ),母亲!

    (1)按原文填空。

    (2)这首诗歌的作者是(   ),题目是(   )。

    (3)妈港指( )。

    (4)这首诗歌共( )句话,第( )句写出了澳门被掠去的时间。生母指( )。

    (5)解释文中加点词的意思,并用它说一句话。

     

    满分5 manfen5.com

     

  • 10、课内大搜索

      我整日为自已身处凄惨的境地而烦闷。我没有食物和房子,没有衣服和武器,没有别的地方可去,更没有脱离绝境的希望,只能眼睁睁地去死。( )被野兽吞食,( )被野人所杀,或是因缺少食物而被活活锇死。当夜幕降临的时候,由于害怕野兽的袭击我睡到一棵树上,( )整夜下雨,我(  )酣睡不醒。

    (1)选择正确答案填写在括号里。

    《荒岛日记》节选自(   )。

    A《三毛流浪记》B、《苦儿流浪记》

    C、《鲁宾逊漂流记》

    (2)这段文字的作者是( )国的作家(   )。

    (3)请在文中括号内填写恰当的关联词语。(将答案的序号填入即可)

    A尽管……B、要么……要么……

    试着用这两个关联词语说一句话。

     

    (4)文中所指的凄惨的境地是什么?把作者对自已现在处境描写的句子用画出来,把作者对自已在未来可能遇到的危险的句子---画出来。

    (5)缩写画   的句子

     

    (6)”“绝望的时候,心里会想些什么呢?请恰当地展开联想,写一写。

     

     

  • 11、课内阅读。

    大自然的声音(节选)

    水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙,流向河流河流潺潺,流向大海大海哗哗,汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

    【1】我能用“ ”画出可以帮助我们理解这段话的句子。

    【2】选文有很多描写声音的词语,我能把它们积累下来。其中,含有口字旁的有______________,含“氵”的有潺潺、________________

    【3】结合选文,补全小雨滴的歌唱路线图。

    小雨滴→小溪→( )( )

    【4】联系文段内容,说说下面句子描写的声音分别是什么。(填序号)

    A.打击乐     B.轻快的山中小曲     C.波澜壮阔的大合唱

    (1)小雨滴汇聚成小溪,发出的欢快的淙淙溪流声。( )

    (2)大海哗哗,汹涌澎湃。( )

    (3)小雨滴在树叶上、房顶上、窗户上敲敲打打发出的声音。( )

    【5】观察画“ ”句子的特点,仿照着写一句,要特别注意加点词语。

    _____________

  • 12、阅读芳草地。

    狼落狗舍

    天黑了,狼来打劫羊棚,却落入了狗舍,狗舍立刻像白天一样骚动起来。猎狗嗅到敌人老狼就在附近,涌到狗舍门口,逼上前去迎战。

    “喂,伙计们,有贼!有贼!”管狗的人喊道。院子的门关上了,上了门闩,院子里顿时乱得像个地狱。这个拿着木棍儿来了,那个提着枪来了。“拿火来!”他们嚷道,“拿火来!”于是有人跑去拿了火把。

    狼在角落里坐着,他那硬硬的灰色脊背躲在那儿正合适,他露出可怕的牙齿,竖起硬毛,瞪着眼睛,好像当场就能把大家吃掉似的。然而跟猎狗们打交道,可得放聪明点儿,可不能来这么一手。总而言之,这是十分清楚的,今儿夜里可没有不花钱的羊肉吃了。

    狡猾的老狼觉得应该进行谈判,他油嘴滑舌地开口说道:“我的朋友们,何必这样吵吵闹闹呢?我是你们的老朋友,你们的长久失掉联络的同胞兄弟!我是来签订和约的,你们何必这样气势汹汹呢?让我们大家把往事一笔勾销吧,我们来订立合约,我再也不来惊动你们的羊群,我还情愿替羊群打抱不平,我们狼可是最讲信用的,我发誓……”

    “对不起,可没有那样便宜的事儿。”管理猎狗的头儿打断他的话,说道,“如果你是灰色的,我可是白发苍苍了。我老早就看透了狼的本性,我对付狼的办法已经屡试不爽,绝对不跟狼讲和,除非把他的皮撕掉!”

    1这个故事从多方面对狼进行了刻画,请用“ ”画出关于狼的外貌描写,用“﹏﹏”画出关于狼的动作描写。(各一处即可)

    2这个故事中,狼的主要特征是(   )

    A.愚蠢无知、贪婪狡诈 B.贪婪阴险、凶恶残忍 C.凶恶歹毒、油腔滑调

    3“如果你是灰色的,我可是白发苍苍了。”这句话的深层含义是(   )

    A.你的毛色是灰色的,我的头发是白色的

    B.你永远是灰色的狼,我却已是白发老翁

    C.我知道你的本性是不变的,因为我已很有经验

    4下列对于这个故事告诉我们的道理,说法正确的一项是(  

    A.猎狗一起对付狼,毫不畏惧,团结力量大

    B.对付像狼一样的敌人,不能心存幻想,妥协退让,要坚决斗争,将其消灭

    C.狼和猎狗是长久失掉联络的同胞兄弟,要给犯错的人改正的机会

    5运用本单元学到的复述方法,给你的父母讲一讲这个故事吧。______________

  • 13、品读句子,完成练习。

    追寻你,延河叮咚的流水,追寻你,枣园梨花的清香,追寻你,南泥湾开荒的镢头,追寻你,杨家岭讲话的会场。

    【1】诗人要追寻___________________________________这些地方。

    【2】这句话运用了_________的修辞手法。我也能用这种修辞手法续写句子。

    感谢你,_______;感谢你,_________;感谢你,_______;感谢你,________

  • 14、名著阅读

    武松又行不到三四里路,再吃过十来碗酒。此时已有午牌时分,天色正热,却有些微风。武松酒却涌上来,把布衫摊开,虽然带着五七分酒,却装做十分醉的,前颠后偃,东倒西歪,来到林子前。那仆人用手指道:“只前头丁字路口,便是蒋门神酒店。”武松道:“既是到了,你自去躲得远着。等我打倒了,你们却来。”……

    蒋门神见了武松,心里先欺他醉,只顾赶将入来。说时迟,那时快。武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来,被武松一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上。双手按了,便蹲下去。武松一踅(xué),踅将过来,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。武松追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手:先把拳头虚影一影,便转身,却先飞起左脚,踢中了,便转过身来,再飞起右脚。这一扑有名,唤做“玉环步,鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学,非同小可!打的蒋门神在地下叫饶。武松说道:“若要我饶你性命,只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道:“好汉饶我!休说三件,便是百件,我也依得!”

    【1】选文出自中国四大名著之一《____》,作者是____。根据选文内容,可以判断其所在的回目是(______

    A.武松威镇安平寨 施恩义夺快活林        B.施恩重霸孟州道 武松醉打蒋门神

    C.施思三人死囚牢 武松大闹飞云浦        D.张都监血溅鸳鸯楼 武行者夜走蜈蚣岭

    【2】请回顾阅读古典名著的方法,为“赶将入来”选择恰当的解释。(   

    A.带着将士们过来

    B.立刻赶过去

    C.将他请进来

    【3】画横线的句子主要抓住了武松的__________描写,你能从此处描写中读出一个怎样的武松?

    ______________________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求改写句子:(12分)

    (1)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改成肯定句)

     

    (2)楚国的大臣们都得意扬扬地笑起来。(缩句)

     

    (3)难道你不用蜡烛就不行吗?(改成陈述句)

     

     

  • 16、句子乐园。

    (1)美丽 的 月亮湾 是 个   村子(连成两个不同的句子并加上合适的标点。)

    __________________________________________________

    2牛儿在_______吃草。  (补全句子。)

     

  • 17、照样子,写句子。

    例:贝壳被古人当作饰品戴在身上。

    古人把贝壳当作饰品戴在身上。

    (1)我的衣服被大雨淋湿了。

    __________________________________

    (2)妹妹的洋娃娃被我弄坏了。

    ____________________________________

    (3)厚重的棉衣被我脱掉了。

    ____________________________________

  • 18、例:梧桐树叶像手掌

    细长的柳条________________

  • 19、按要求完成句子练习。

    (1)我既然不得不干这活儿,又有的是时间,有什么必要介意呢?(改为陈述句)

    ___________________________________

    (2)一位满头银发的老奶奶焦急地等待着。(缩句)

    ___________________________________

    (3)我知道不会是那么简单的一会儿,我得不出声地多藏一会儿。(改为双重否定句)

    ___________________________________

    (4)根据情境,通过描写对周围事物的感受表现自己的心情。

    在全市举办的作文比赛中,我脱颖而出,站在了冠军领奖台。

    __________________________________

    (5)经过努力,小明作业本上的错别字大大改进了。(修改病句)

    __________________________________

  • 20、美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写句子)

    _____________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、写话练习。

    在一年四季中,你最喜欢哪个季节?写写你喜欢的理由,试着多写几条。

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得分 105
题数 21

类型 小升初
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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