微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、读拼音，写词语。
1．洪水páo xiào（_________）着，木桥shēn yín（_________）着，他脸上说tǎng zhe（_________）雨水，用shā yǎ（_________）的sǎng yīn（_________）喊道：“大家跟我走！”
2．老汉从队伍里jiū chū（_________）一个小伙子，狠狠地批评了他。
2、语言运用。
（1）想一想句子加点部分的作用，仿写句子。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉悦。
____________________
（2）读下面的句子，仔细思考加点字部分的特点，然后再从给出的词语中选择一个，发挥想象仿写句子。
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
高兴 | 盼望 | 安静 | 难过 | 生气 | 厚 | 饿 |
选择的词语：_______
仿写句子：____________________
3、反义词 空虚（ ） 匆匆（ ） 聪明（ ） 渐渐（ ）
4、在横线上填上合适的词语。
一_____秋雨 一_____谷粒 亮晶晶的_____ 湿漉漉的_____
一_____钥匙 一_____浪花 油亮亮的_____ 绿油油的_____
5、写出句子带点词的近义词或者反义词。（6分）
⑴这条枝条长的粗壮。反义词：（ ）
⑵你为什么不直接用自己的脚去试试鞋子呢？反义词：（ ）
⑶这样争论下去，时间白白浪费了。反义词：（ ）
⑷王大伯是远近闻名的种桃能手。近义词：（ ）
⑸不是他们笨，而是他们没有抓住时机。近义词：（ ）
⑹几位叔叔挥舞着剪刀剪枝条呢！近义词：（ ）
6、阅读
四时田园杂兴
（宋）范成大
土膏欲动雨频催，
万草千花一晌开。
舍后荒畦犹绿秀，
邻家鞭笋过墙来。
【1】给（ ）前的字选择正确的解释。
土膏（____）A．膏药 B．泥土滋润状
晌（____）A．晌午 B．一天以内的一段时间
【2】“笋”部首查字法，先查部首_____，再查_____画。
【3】诗中描写的景物有_____、_____、_____和_____等。
【4】这首诗描写的是_____季的景色，根据诗中的词语_____可以看出。
【5】用自己的话写出后两句诗的意思。
_______________
【6】你还知道哪些范成大的古诗？写一写吧。
_______________
7、读《绿》，完成练习。
好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……
【1】这句话运用了_____________修辞手法。
【2】“到处是绿的”，你能说说“到处”是哪些地方吗，至少写两处。
①_______________________ 。②___________________。
【3】诗句中省略号的作用：______________________。
8、课外美文欣赏
题金陵渡
[唐]张祜
金陵津渡小山楼，
一宿行人自可愁。
潮落夜江斜月里，
两三星火是瓜州。
【1】这首诗的诗眼是_________。
【2】诗句“潮落夜江斜月里”的“斜”字能否换成别的字？为什么？
______________________
【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
______________________
9、积累与运用
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（ ）怎么拥挤，他（ ）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。①两边的建筑飞一般地倒退，我们的②眼睛忙极了，不知看哪一处好。
【1】在文中括号内填入恰当的关联词。
【2】语段是围绕哪一句话来写的？用“ ”标出来。
【3】段中①处说明____________________ ；②处可用成语___________来概括。
【4】选段运用_________（静态 动态）描写，再现了小艇穿行河道间的情景。
10、阅读课内文段，完成练习。
今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
【1】该文段主要描写了（ ）的丁香花。（填序号）
A．城里
B．城外
C．斗室外
D．城里城外
【2】画“ ”的句子运用了两种修辞手法，分别是_________和____________。作者把小花比作__________，形象地写出了丁香花_________、繁密的特点；作者还把丁香花当作人来写，用“_________”“__________”这两个词语刻画了伸出宅院外墙的半树丁香花娇俏灵动、惹人怜爱的情态。
【3】该文段主要描写了丁香花的________和________（①花色②花香③姿态）（填序号），从中我们能感受到作者________________________（情感）。
【4】请仿照画“ ”的句子 ，写一写你喜欢的一种花吧！
__________________________________________________
11、课外阅读。
一碗白米饭
1927年冬,毛主席带领工农红军住在茅坪村的时候,红军生活非常艰苦,天天吃红米南瓜,有时候还吃糙红米和南瓜煮的稀饭。
一天吃早饭的时候,警卫员小胡突然给毛主席送来了一碗白米干饭。原来他看见毛主席天天深夜不眠,餐餐和战士们一起吃那些糙米和(hé huò)南瓜煮的稀饭,实在看不下去,就另外用碗给毛主席蒸了半斤米的干饭。
毛主席一见白米干饭,觉得有点儿奇怪,便问战士们今天是不是也吃这样的饭。小胡在首长面前从未撒(sā sǎ)过谎,这次当然照实说了。毛主席听完之后,马上叫他拿回厨房去和(hé huò)南瓜煮稀饭,让大家一起吃,并且说:“以后再不许这样了,战士们吃什么,我也吃什么。”小胡激动地说:“毛委员,南瓜稀饭早做好了,大家吃都吃完了,你就吃这一餐干饭吧,下次再不做了。”毛主席仍然不同意,并向小胡耐心地解释说:“我不应该有什么特殊的。南瓜稀饭本来又甜又香,很好吃嘛。战士们能吃,我就不能吃吗?”小胡还想说什么,可是毛主席已经把那碗白米饭塞(sāi sài)到他手里了……
【1】用“/”画去文中加点的字不恰当的读音。
【2】小胡为什么要给毛主席蒸一碗白米干饭?用“ ”在文中画出相关语句。
【3】用一两句话简要概括短文的主要内容。
_____________________________________
【4】读了短文,毛主席给你留下了怎样的印象?
____________________________________
12、阅读短文，回答问题。
三个金人的故事
曾经有个小国到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金碧辉煌，把皇帝高兴坏了。可是这小国不厚道，同时出一道题目：这三个金人哪个最有价值？
皇帝想了许多的办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。怎么办？使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？
最后，有一位退位的老大臣说他有办法。
皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成竹地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值！使者默默无语。
这个故事告诉我们，最有价值的人，不一定是最能说的人。老天给我们两只耳朵一个嘴巴，本来就是让我们多听少说的。善于倾听，才是成熟的人最基本的素质。
【1】在横线上填上合适的词语。
的金人 的老臣
的使者 的素质
【2】解释下列词语的意思。
金碧辉煌：_____
默默无语：_____
【3】从哪里可以看出这三个金人“一模一样”？
_____
【4】老大臣的办法是什么？
_____
【5】从这个故事中，你明白了什么？
_____
13、带着问题来读书。
（1）这是一篇以________为主的记叙文。(A.状物 B．写景)
（2）文章采用__________________的构段方式，描写了桂林______________和______________的美。
14、原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进车里，自己爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶。他的脚腕被蹭破了，因为他没穿袜子。为了干活方便，他摘下了破手套，两只手冻得几乎没有知觉。他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵。他的手蹭破了，也顾不上擦流出的血。当他干完活时，两只手上沾满了油污，衣服也更脏了。
【1】选文主要写了________，表现了乔依________的品质。
【2】乔依修车遇到了哪些困难？写一写。
__________________________________________________________________________________________________
15、照样子，把句子写得生动有趣些。
例：我喜欢写日记，每天晚上都要把心里话写在日记本上。
日记本是我的好朋友，每天晚上我都要向她倾诉自己的心声。
(1)风儿轻轻地吹，杨柳来回摆动。
______________________________________________________________
(2)春雨流进麦地里，滋润着麦苗。
______________________________________________________________
16、句子丛林。
(1)秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。(以“春天”为主题仿写一个比喻句)
________________________________________________________________________
(2)老师教我们读书。老师教我们搜集标本。(用关联词语把两句话连成一句话)
________________________________________________________________________
(3)补充下面的古诗。
桃红复含宿雨，________________。
(4)那小小的芦叶船在大浪中怎么会翻不了呢？(改成陈述句)
________________________________________________________________________
17、他跑得像兔子一样快。（仿写句子）
______得________
18、按要求写句子。
1.老人轻轻抚摩着受伤的树干。(缩句)
2.带着黑狗的老人阻拦了那伙偷砍树木的人。(改为“被”字句)
3.我谁也不怕,只怕爸爸一个人。 (修改病句)
4.大家都在援助灾区人民,我能袖手旁观吗?(改为陈述句)
19、按要求完成句子练习。
（1）新奇的纳米技术让人惊叹。（改为双重否定句）
___________________
（2）照样子，写句子。
例：一只小苍蝇嗡嗡地穿过草地，飞进树林。
_____________________
（3）按要求把下列句子补充完整。
①这个学校真大呀，________________。（列数字）
②这个学校真大呀，________________。（作比较）
20、给下列句子换一种说法。
只听一声巨响，“诺曼底”号的船身一下被“玛丽”号剖开了一个大口子。
___________________________
21、习作。
题目：______真有趣
提示：同学们，生活中你一定经历过许多有趣的事儿，请你选择一件事把它写下来，写清楚过程，表达真情实感。（300字以上）
邮箱： 