四川省内江市内江经济开发区2025年高考模拟（2）语文试卷（原卷+答案）

1、根据课外内容填空。

当自己的国家遭到外国的侵略时，布鲁斯王子带领军队英勇抵抗，但是一连打了________次败仗。后来他受________________的启发，在第________次战斗中终于打跑了侵略者，取得了胜利。

2、根据意思把下面的语句补充完整。

1.《泊船瓜洲》中表达诗人思念故乡，渴望回到故乡的千古佳句是：___________________，

_____________。

2.《七律·长征》中，能够概括全诗的句子是： ____________________， ________________。

3.生活中有许多名言警句带给我们启迪：“____________________，自满十事九空”告诫我们不要骄傲；“___________________，非宁静无以致远”让我们懂得要有高远的志向。

3、看拼音，写词语

4、比一比，再组词。

经（_______） 未（_______）   湿（_______）   捕（_______）

径（_______） 末（_______）   温 （_______） 铺（_______）

5、照样子写本组课文中学过的词。

来来往往      

又香又脆      

不闻不问      

6、我会阅读。

祖先的摇篮（节选）

我想——  

我们的祖先，

可曾在这些大树上  

（ ）野果，

（ ）鹊蛋？  

可曾在那片草地上

和野兔赛跑，

看蘑菇打伞？

那时候，

孩子们也在这里

逗小松鼠，

采野蔷薇吗？

也在这里

（   ）红蜻蜓，

（   ）绿蝈蝈吗？

【1】选择恰当的动词填入文中的括号内。

捉 掏 看 逮 摘

【2】“我”想象“我们”的祖先在原始森林里可能会做的事情有__________、________、__________、________。

【3】想一想，“我们”的祖先在原始森林里还会做哪些事情呢？（至少2种）

 ________________________________

7、快乐阅读。

敕勒川，（   ）。

天似穹庐，笼盖（   ）。

（   ），（   ）

风吹草低见牛羊。

【1】按课文内容填空。

【2】“敕勒川”处于（   ）

A. 阴山下 B. 四野

【3】风吹草低见牛羊”说明（   ）

A. 牛羊多，草很少很矮

B. 牛羊少，草很多很长

C. 牛羊多，草很多很长

8、阅读宋词，完成练习。

浣溪沙

[宋]苏轼

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。___________________。

谁道人生无再少?___________________！___________________。

【1】补充词句。

【2】词的序点出了词人所观所感的地点是___________，其中的主要景物是___________，景物的最大特点是__________。这个序为词中的“______________________”这一句作了铺垫。

【3】词的上阕描绘了___________、___________、___________三个画面。请你发挥想象，用自己的语言把这些画面连贯地表述出来。

_________________________

【4】词中表现词人老当益壮，自强不息的一句是：______________。

9、文本阅读。

林冲棒打洪教头

林冲遭受高太尉的陷害，被开封府发配沧州。一天午后，两个差人押解林冲来到了柴进庄上。

柴进见了林冲，心中大喜，忙叫庄客杀鸡宰羊，厚礼款待。席间庄客来报：“洪教头来了！”柴进说：“正好请洪教头一起来坐坐。”

林冲转身一看，只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾。林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说：“这位是林教头。”林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一个犯人？”柴进说：“这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？”柴进说：“哦，你可别小瞧了他。”洪教头跳起来说：“我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教头。”林冲连说“不敢，不敢”。洪教头见他退让，以为他真的不会枪棒，便越发要跟他交手。柴进说：“我也正想看看二位教头的本事，林武师就不要推辞了。”

月亮已经上来了，照得厅堂外面如白昼。众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳，拿起一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”

洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。

战了四五个回合，林冲纵身跳出圈外，叫了一声：“我输了！”柴进问：“还没见二位较量呢，怎么便输了？”林冲说：“小人戴着木枷，就算是输了吧。”柴进连忙请两个差人开了枷，笑着说：“请两位教头使出本事，再试一棒。”洪教头提起棒来就要打。柴进说：“慢！二位教头比试，不同一般，这锭银子权且作为彩头，谁赢得就将这银子拿去。”说着将一锭二十五两重的大银丢在地上。

洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他__  _气势汹汹，_____脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起来。

洪教头满面羞惭，灰溜溜地走开了。

【1】给文中空缺部分选择合适的关联词（   ）

A. 虽然……但……   B. 尽管……但是……   C. 即使……也……

【2】联系上下文，对词语理解正确的是（   ）

A. 发配：配送，送至约定的地方。

B. 非比他人：不能跟其他人比。

C. 依草附木：比喻依靠有势力的人。

【3】课文按________顺序，可分成四个部分。第一部分是________，写林冲在发配沧州的途中来到柴进庄上；第二部分是________，写林冲到了柴进庄上，受到柴进的款待，碰巧洪教头来了，他向林冲挑战；第三部分是________，写月亮高照，在柴进庄上，林冲与洪教头比武洪教头比武；第四部分是________，洪教头败给了林冲，满面羞惭而去。（   ）

A. 事情的发展；故事的开始；故事的发展；故事的高潮；故事的结局

B. 时间的发展；故事的开始；故事的发展；故事的高潮；故事的结局

C. 事情的先后；故事的开始；故事的发展；故事的高潮；故事的结局

【4】文章语言明快洗练，叙事写人，寥寥几笔，绘声绘色，神形逼肖。特别是生动刻画了林冲________、________的英雄形象和洪教头________、________的个性特点。（   ）

A. 自以为是、跋扈嚣张；武艺高强、忠直淳朴

B. 自以为是、武艺高强；忠直淳朴、跋扈嚣张

C. 武艺高强、忠直淳朴；自以为是、跋扈嚣张

【5】根据课文判断下列各句，说法正确的是（   ）  （多选）

A. 文章语言富有个性，运用语言与动作的对比，反映人物不同的性格。

B. 文中划线句子具体写了“林冲棒打洪教头”的经过，是全文的高潮部分。

C. 从划线部分可以看出，洪教头盛气凌人，急不可待，要将林冲置于死地似的穷追猛打。而林冲只是“一横”、“一退”、“一扫”便轻松获胜。细致的动作描写，表现了洪教头狂躁的性格和林冲的沉稳、深藏不露、后发制人的特点。

10、课外阅读。

怕走夜路

我天不怕，地不怕，上树敢掏鸟蛋，下水敢摸鱼儿，却偏偏怕天黑。每当我要睡觉的时候，小屋黑洞洞的，我总叫妈妈去开灯，自己躲在妈妈的身后。天黑了，我说什么也不出去。

一天傍晚，妈妈给我一张《猫和老鼠》的电影票，我一看是七点半的，心里的喜悦一下就被冲淡了一半，看完电影肯定就超过九点了。我想让妈妈去接我，可话到嘴边又咽了回去，因为我是个堂堂男子汉啊！只见妈妈笑盈盈地看着我，好像在说：“有胆量吗？”我咬了咬嘴唇，下决心要让她看看，我也敢走夜路。

1．照样子，写一写。

笑盈盈　____________　____________　____________

2．第一段共有______句话。主要写__________________________。

3．文中的“我”下决心走夜路去干什么？想一想，“我”以后还会怕走夜路吗？

________________________________________________________

________________________________________________________

4．你在什么时候胆子小呢？你又是如何勇敢地去克服的？

________________________________________________________

________________________________________________________

11、阅读下面的一段话，并回答问题。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火，大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。

【1】从文中划线的词语中你体会到了什么？

_____________

【2】请各写一句夸赞圆明园和痛恨侵略者的话。

_____________

12、阅读

钱被刮跑以后

①1月20日，长春的北风刮得很猛。我骑着自行车，只顾低着头往前紧蹬。临近和平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散落在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还喊着：“钱跑了，快抢啊！”霎时间整个路口喧腾起来。

②这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说：“风刮人又抢，这可怎么得了，钱要没了。”我本想安慰老人几句，可说什么好呢？

③没过多久，风似乎小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，“抢”来的钱都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向众人点着头。

④人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。看得出老人有点情面难却，用微颤的双手数了起来，旁边还有人帮着数。数完，老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍，还是26张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自言自语地说：“不对。”老人的话还没说完，一个戴红领巾的小学生抢着喊开了：“谁还没把钱送来？”老人忙接着说：“不是少了，是多了。”“怎会多呢？是您记错了吧？”有人诧异地问。老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚楚，明明是25张，都是五元一张的。”人们不解地对视着，那个小学生又喊开了：“谁又多送了？”话音刚落，只见一位中年妇女不好意思地说：“是我的，我拿一张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾着抢钱了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷。”说完，人群里爆发出一阵爽朗的笑声。

⑤我沉重的心情一下子变得轻松了。

【1】短文是按照事情的发展顺序写的，请按情节的变化选择词语，完成填空。

抢钱       掉钱       数钱       交钱

（掉钱）——( )——（交钱）——( )

【2】概括第四自然段的大意：______________

【3】读短文，梳理老人的心情，正确的一项是（       ）

A．焦急—吃惊—喜出望外—愤怒

B．吃惊—焦急—喜出望外—疑惑

【4】“抢钱”二字为什么加引号？

___________________

【5】去掉第四自然段中画线的情节好不好？（       ）

A．好，这样情节更清楚明了。

B．不好，情节设置悬念吸引了读者。

【6】根据短文内容提出一个有价值的问题。

_____________________

13、课外阅读。

“全民阅读”活动，是中央宣传部、中央文明办和新闻出版总署贯彻落实党的十六大关于建设学习型社会要求的重要举措。

材料一：

温州人也爱赶潮流。电子阅读器的普及率在全省、全国领先。有读者表示，花几百块钱买一个电子阅读器，还会获赠海量的电子书，即使是收费的电子书，价格也只有纸质书的四分之一。

材料二：

温州市全民阅读调查项目统计表

表（一）

表（二）

表（三）

【1】根据材料判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）温州人的电子阅读器的普及率在全国一般。______

（2）温州0——17岁未成年人纸质图书的阅读量比成人的要大。______

（3）温州人阅读的主要目的是掌握使用技能。______

（4）温州人比较喜欢阅读文学类书籍。______

【2】温州推行“全民阅读”的目的是：_________________________________

【3】“全民阅读”是关于建设学习型社会的重要举措，你支持纸质阅读还是电子阅读？请说说你的想法

____________________________________

14、请认真阅读选段，然后完成下面小题。

腊八粥（节选）

沈从文

①住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盖都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总说时候还早。

②他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是愈发浓稠了。

③“妈，妈，要到什么时候……”

④“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后，但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了，锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。

⑤“那我饿了！”八儿要哭的样子。

⑥……

⑦“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗，大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准备吃一碗，一共八碗，是吗？”

⑧“是啊！孥孥说得对。”

⑨“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”

⑩“噗……”锅内又叹了声气。八儿回过头来了，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已！

⑪锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈就如八儿所求的把他抱了起来。

⑫“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。

⑬这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的……总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却不想到今日粥的颜色是深褐……

【1】概括选段的主要内容。

_________________

【2】写出短文中与“看到那一大锅正在叹气的粥”这句话相照应的句子。

_________________

【3】根据对短文的理解判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。”这句话说明八儿对腊八粥的喜爱。（______）

（2）“但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。”这句话表现了八儿渴望马上喝粥的急切心惜。（______）

（3）八儿让妈妈抱起来看看锅里，是想看看锅里的粥是否糊了。（______）

（4）短文的线索是八儿的心理活动。（______）

【4】在八儿的眼中，也许妈妈的爱就是一碗腊八粥，联系生活想一想，妈妈的爱对于你来说是什么？

___________________

15、把下列句子改为陈述句。

（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？

__________________

（2）你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？

____________________

（3）难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？

______________________

（4）难道这个世界上就没有你最想要的东西吗？

_______________________

（5）更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛又有什么用呢？

_____________________

16、雨一来，花儿便放假了。（用同样的修辞手法写一句话）

_________________________________

17、按要求完成句子

1.白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（改为陈述句）

  ____________________________________________________

2.我们前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）

 ______________________________________________________

18、月亮被黑云遮住。（把“月亮”当做人来写）

_________________________________________

19、按一定的顺序排列下列词语。 

梅花 荷花 桃花   桂花 

（1）按照开花的先后顺序：______________________________________________ 

元宵节   重阳节   清明节   中秋节   端午节 

（2）按时间顺序：______________________________________________________ 

20、照样子，写句子，使两句意思表达相同。

例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

天不过井口那么大，不用飞那么远。

太阳高照，不正好睡觉吗？

________________________________________________

21、 “一个微笑，花费很少，价值却很高。”成长路上，有令你难忘的微笑吗？那个微笑包含了什么力量？请以“微笑”为话题写一篇作文，注意学习运用环境、心理、语言、动作等描写方法，抒发真情实感。450字左右。