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随时随地学习
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1、积累填空。
（1）昼出耘田夜绩麻，________________。______________，也傍学种瓜。
（2）“三万里河东入海，______________。_______________，南望王师又一年。”出自宋代诗人（谁）___________的诗作《秋夜出篱门迎凉有感》。
（3）“黄沙百战穿金甲，________________。”表达了诗人王昌龄对_____________________的歌颂和赞美。
（4）故人西辞黄鹤楼，_______________。孤帆远影碧空尽，_______________。
（5）____________________，短笛无腔信口吹。
（6）汉字已经有三四千年的历史。在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大的变化，其中以、__________、__________、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。
2、写出有下列偏旁的字并组词。
1．厂：( ) 组词( )( )
2．木：( ) 组词( )( )
3．氵：( ) 组词( )( )
3、回顾“大典”
本文运用了________（景物描写 场面描写）的方法，注意点面结合，突出了开国大典的_____的气氛。
4、把下面的四字词语补充完整，然后完成练习。
无( )为力 惊慌失( ) 变化多( ) 一丝不( )
细声细( ) 生气( )( ) 天高地( ) 欣喜若( )
照样子写词语
划横线（ABAC式）：_____________ _____________
画波浪线（ABCC式）：_____________ _____________
5、用合适的词语填空。
（______）的树苗（______）的露珠
一（_____）小河一（_____）风景
（_____）春天（_____）秋千
6、古诗鉴赏
江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【1】这首词的作者是________朝的杜牧。
【2】下列表述中，有误的一项是（ ）
A.读这首诗，我们既能感受到江南春景的丰富多彩，也能感受到它的广阔、深邃和迷离。
B.首句“千里莺啼绿映红”给我们描绘了一幅有声有色、生机勃勃的江南特有的美景。
C.“水村山郭酒旗风”一句中，临水有村庄，依山有城郭，在春天的和风中，酒旗在轻轻地招展。这是多么明丽的江南啊！
D.“南朝四百八十寺”中的南朝是指先后与北朝对峙的陈，宋、齐、梁四个政权。
7、阅读古诗，完成练习。
长歌行
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
， 。
百川东到海，何时复西归？
， ！
【1】把诗句补充完整。
【2】解释下列词语。
晞：______。 阳春：______。 德泽：______。 徒：______。
【3】解释下列诗句。
（1）阳春布德泽，万物生光辉。
____________________________
（2）百川东到海，何时复西归？
____________________________
8、古诗阅读。
劝学
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
， 。
【1】把诗句补充完整。
【2】____________，_________________。 告诉我们要珍惜时间。
【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
_____________________________________________________
9、读大小歌，回答问题。
一个大，一个小。
一头黄牛一只猫。
一边多，一边少，
一群鸭子一只鸟。
一个大一个小，
一个苹果一颗枣，
一边多，一边少，
一堆杏子一个桃。
【1】从儿歌中找出两对意思相反的词。
____——____
____——____
【2】按要求从儿歌中找词语。
动物：_______________
水果：_______________
【3】你还能写出两对意思相反或相对的词吗？
____——____
____——____
10、阅读短文，回答问题。
辽阔的海滩上，潮水退了。
一个拾贝壳的（渔 鱼）家小女孩，正在沙滩上搜寻着彩色的贝壳。突然，她停住了脚步。在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，小鱼干渴极了。她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她的眼中充满了（可怜 怜爱）。她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起小鱼。小鱼在她的手里蹦跳着、挣扎着。她轻舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向海边。
小鱼被送进大海了，它欢快地冲进大海的怀抱里。
这时，我看见小女孩脸蛋上的那对圆圆的酒窝盛满甜蜜……
【1】用“/”画去括号里不正确的字词。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
寻找——________ 广阔——________
【3】看到小鱼后，小女孩是怎么做的？请用“ ”画出相关句子。
【4】小女孩脸蛋上的那对圆圆的酒窝为什么盛满了甜蜜（ ）
A．“我”夸赞了小女孩。
B．小女孩帮助小鱼回到了大海。
C．小女孩捡到了很多漂亮的贝壳，很开心。
【5】给短文加上合适的题目。
11、阅读课文节选，完成练习。
翠绿色的拱门，带着浓浓的艺术气质，在空中画出一个优美的hú dù( )，仍然是那样熟悉。我久久地望着，啊，没变，没变!我似乎又尝到了和小伙伴们手拉手欢呼着跑入拱门的喜悦，似乎又闻到了那淡淡的油漆的清香，似乎心中又涌起最后一次迈出校门时的留恋之情。啊，kuò bié( )十多年的母校，我回来了!
走进大门，沿着石砌的甬道，穿过秋菊傲放、松柏常青的花园，踏着宽宽的石阶，我来到了宽阔的操场。
操场地面用六角形的石板铺成。老槐树、老榆树、松柏、海棠，紧紧地护卫着它，给它一分翠绿，给它一分清新。操场边，几幢教学大楼，在灿烂的秋阳下展示着它们的新姿。淡黄色的墙，红的瓦，绿的檐，长长的走廊，颇有古典风味。我漫步在操场上，xīn shǎng( )着花木，抚摸着幼苗，倾听着教室里传出的lǎng lǎng shū shēng( )，五年的喜怒哀乐，像天鹅扇动着双翼，从记忆深处翩翩飞来。
“铃……”多么熟悉的铃声啊!像开闸后涌出的欢腾的潮水，学生们欢笑着从教室里涌出来，涌向宽阔的操场。有的爬绳，有的拍球，有的滑滑梯，玩得兴高采烈，个个脸蛋红扑扑的。
看，操场中间在举行长绳比赛，十几个精神抖擞的小男孩正在作准备，身上的运动服特别显眼。长绳刚一摆动，中间的一个男孩的腿就绊住了绳，周围的小学生善意地哄笑起来。被绊住的男孩低着头，红着脸，使劲搔着后脑勺，又重新跳起来。
我在一旁看着，不由得笑了。当年，为了集体的róng yù( )，我们也努力过，奋斗过。
记得四年级时的那次拔河比赛，我们全班同学拼命为那十个运动员加油，老师也在一旁助威。有几次红绸差点过了线，急得我们扯着嗓子大喊：“加油!加油!”恨不得跑上去帮着拉一把。最后，我们终于胜利了，捧着那金光闪闪的奖状，大家高兴得蹦啊，跳哇，虽然嗓子喊哑了，心里却甜蜜蜜的。
眼前的情景和我们当年是多么的相似啊!
1．看拼音写词语，填在文中括号内。
2．在文中找出下列词语的反义词。
陌生——( ) 忧伤——( ) 垂头丧气——( )
狭窄——( ) 现代——( ) 萎靡不振——( )
3．用直线画出文中的一句比喻句，该句把__________比作__________。
4．用波浪线画出文中的一句拟人句。
5．根据课文内容填空。
再次回到母校，走进校门，“我”不禁深情地说了一声“____________________”；看着教学大楼、花草树木，听着读书声，“我”回忆起了____________________；听着“铃……”的铃声，“我”感觉____________________；看到跳长绳比赛，“我”想到____________________。
12、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，能飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行出十分安全。
（1）“终于”一词说明：____________________________________________（2分）
（2）我会写出近义词。（3分）：模仿（ ） 清楚（ ） 揭开（ ）
（3）“秘密”指的是什么？用“———”画出。（2分）
（4）抄出一个比喻句：_____________________________________________（2分）
（5）我会连线。（3分）
超声波 雷达
嘴巴 电波
耳朵 荧光屏
13、课内阅读。
《野草》节选
它的根往土壤里钻，它的芽往地面上挺。这是一种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻。一粒种子的力量之大，如此如此。
没有一个人将小草叫做“大力士”，但是它的力量之大，的确是世界无比。这种力，是一般人看不见的生命力，只要生命存在，这种力就要显现，上面的石块，丝毫不足以阻挡。因为它是一种“长期抗战”的力，有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。
【1】找出选文第一自然段中表示野草动作的词。
_________________________________________
【2】选文画线句运用了_________的修辞手法，表达了_________________。
【3】用“——”在选文中画出一个过渡句。
【4】“这种力”象征了什么？
________________________________________________________
14、阅读理解。
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？”
“千斤。”
毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那儿扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
【1】在文中找出下列各词的近义词。
慢慢____________ 友情____________
【2】文中的“千斤”这句话是_______________说的。
【3】请你在下列三个题目中选择一个最合适的作为文章标题，在括号里打“√”。
A．毛驴和老山羊（ ） B．友谊值千金（ ） C．十斤山芋（ ）
【4】读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？
________________________________
【5】本学期，我们读了《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》等，读到了很多好玩又发人深省的故事。接下来，请结合课外阅读，选出正确答案。
（1）南郭先生是______中的主人公。
A．季子投师 B．刻舟求剑 C．滥竽充数
（2）“买椟还珠”中的“椟”是指______
A．珍珠 B．匣子 C．包
（3）比喻行动和目的相反的故事是______
A．自相矛盾 B．南辕北辙 C．杞人忧天
（4）《狐狸和乌鸦》出自______
A．《安徒生童话》 B．《克雷洛夫寓言》 C．《伊索寓言》
（5）《乌鸦和狐狸》中，狐狸想得到乌鸦的______而献殷勤。
A．水 B．肉 C．老牛
15、按要求改写句子。
（1）这个实验我做过许多次。(改成“把”字句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（2）学生做实验。(扩写句子)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（3）这是一次成功的实验。(改成反问句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
16、按要求写句子。
（1）父亲用土盖住了可怖的岩石。（改成“被”字句）
_______________________________________________________
（2）花开了，就像花睡醒了似的。（照样子写句子）
_____________________________________________________
（3）山坡上怎么能开垦菜地呢？（改成陈述句）
______________________________________________________
17、雨像落叶一样轻，像针尖一样细。（2 分） （仿写）
____________________________________________________
18、按要求改写句子。
（1）用“温和”按提示写句子。
形容气候：_________
形容性格：_________
（2）书，被人们称为人类文明的“长生果”。（书还可以比喻成什么？仿写句子）
___________
（3）侧：这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都不大一样。（在你的成长中有没有类似的“第一次”，试着写一段话。）
___________
19、我会按要求写句子。
【1】小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。（缩句）
【2】孩子的身体像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里（缩句）
【3】冬天皂荚树落光了叶子。（把字句）
【4】水手从河底捞上了铁牛。（被字句）
【5】我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改为陈述句）
【6】特务很狡猾。（改为比喻句）
20、按要求写句子。
1. 蜥蜴参观住宅。（扩句）
2. 迷路的小黑虫左冲右撞，像 (写比喻句)
21、习作。
在主题为“爱”的语文实践活动中，我们感受到“爱，无处不在”。围绕这一主题，请选择一个内容结合你的亲身经历写下来。注意把能体现出“爱”的重点内容写具体。
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