1、下列现象属于动物的学习行为的是( )
①雄鸡报晓 ②鹦鹉学舌 ③蜘蛛结网 ④蜜蜂采蜜
⑤老马识途 ⑥孔雀开屏 ⑦狗钻火圈 ⑧蚯蚓走迷宫
A.①③④⑥
B.①②⑤⑦
C.②⑤⑦⑧
D.②④⑥⑧
2、中考即将来临,同学们心理紧张是难免的,但不宜采用的调节方法是( )
A.进行适当的体育锻炼
B.把紧张的感受告诉父母
C.经常服用安眠药催眠
D.尽可能保证充足的睡眠时间
3、与两栖类相比,鸟类繁殖成活率较高,其主要原因是( )
①卵生 ②体内受精 ③有孵卵与育雏行为 ④卵有卵壳保护 ⑤生殖发育不受水的限制 ⑥卵的数量巨大
A.①②③④⑤⑥
B.②③④⑤
C.①③⑥
D.①⑤⑥
4、植物组织在生长过程中,在没有形成绿叶之前其营养来自( )
A.光合作用
B.培养基
C.空气中
D.植物组织本身
5、如图是生殖过程简图,下列对图中①、②、③、④的判断不正确的是
A.①----精子
B.②----卵巢
C.③----受精卵
D.④----分娩
6、原始大气中没有的气体是( )
A.甲烷
B.二氧化碳
C.水蒸气
D.氧气
7、下列生物体现出的生殖方式与试管婴儿这种生殖方式相同的是( )
A.组织培养蝴蝶兰
B.月季的扦插
C.植物异花传粉
D.克隆羊多莉
8、皮肤中与排泄功能相适应的结构是( )
A.毛发
B.汗腺
C.角质化细胞
D.皮脂腺
9、青蛙的发育方式是
A.完全变态发育
B.变态发育
C.不完全变态发育
D.两栖发育
10、下列关于性状遗传的有关叙述,不正确的是 ( )
A.显性性状是由显性基因控制的
B.具有相对性状的两个纯种个体杂交时,子一代所表现出的性状,叫做显性性状
C.隐性性状是不能表现出来的,所以它不能遗传
D.隐性性状是由两个隐性基因所控制的
11、下图表示动物进化的大致过程,图中①、②和③依次代表
A.哺乳动物、爬行动物、两栖动物
B.爬行动物、哺乳动物、两栖动物
C.两栖动物、爬行动物、哺乳动物
D.哺乳动物、两栖动物、爬行动物
12、下列有关免疫的叙述正确的是( )
A.艾滋病病毒主要侵犯并瓦解人体的免疫系统
B.白细胞吞噬侵入人体内的病菌属于人体的第一道防线
C.人体的免疫器官主要有胸腺、肺、扁桃体和淋巴结
D.免疫对人体总是有益的,免疫功能越强越好
13、英国某地区,原来灰尺蛾占99%,黑尺蛾仅占1%,建立工业区50年后,黑尺蛾占99%,反而灰尺蛾仅占1%。发生上述变化的原因是
A.黑尺蛾大量迁入
B.定向变异的结果
C.煤烟黑化了尺蛾
D.自然选择的结果
14、下列各种饮料中,依靠生物发酵技术生产的是 ( )
A.鲜榨果汁
B.矿泉水
C.鲜牛奶
D.酸奶
15、下列各项中,不属于青春期发育特点的是( )
A.身高和体重迅速增长
B.形成两性生殖器官
C.出现第二性征
D.大脑兴奋性比较强
16、新疆的哈密瓜因甜度大而闻名。有人将其引进到双流种植后,果实的甜度大大降低;再引种回新疆种植,果实又恢复到以往的甜度。从哈密瓜引种的过程可以看出( )
A.环境引起甜度的变化不属于变异
B.甜度具有遗传性,不具有变异性
C.引种过程中遗传物质发生了改变
D.环境改变引起的甜度变化不遗传
17、长期使用某种农药会导致灭虫的效果越来越差,这是因为某些害虫产生了抗药性,并且得以保存和繁殖.害虫产生抗药性的原因是( )
A.定向变异的结果
B.害虫对农药进行选择的结果
C.逐代遗传的结果
D.农药对害虫定向选择的结果
18、“低碳生活”是指生活中所耗用能量要减少,从而降低碳特别是二氧化碳的排放。下列不属于“低碳生活”方式的是
A.用餐时尽量使用一次性筷子和餐盒
B.购物时自带环保袋,减少使用塑料袋
C.多用电邮、QQ等即时通讯工具,少用传真打印机
D.提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行
19、下图曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系。以下分析正确的是 ( )
A.N点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用
B.MP段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强
C.MN段表示该植物只进行呼吸作用
D.NP段表示该植物只进行光合作用
20、缢蛏是一种软体动物,它的运动器官是( )
A.触手
B.刚毛
C.足
D.翼
21、病原体:引起传染病的____、____、和____等生物。
22、利用________对鱼、虾等水产品进行保存,不仅能防止细菌对食品的污染,而且对人体无害.
23、某同学用苹果模拟人体皮肤,探究皮肤在免疫中的作用。请你帮他完成实验方案设计。
(1)实验目的:探究皮肤在免疫中的作用。
(2)实验原理:果皮的最外层和皮肤的最外层细胞排列______,可进行类比,微生物能引起苹果果肉腐烂。
(3)实验材料:消毒后的品质、大小一致的两个苹果和刀片,透明保鲜袋等。
(4)实验过程:将一只苹果用刀片划“﹟”伤口,并在伤口上涂一些烂果肉,另一只苹果涂些烂果肉作为_______,然后分别放入两个透明保鲜袋内并封口,在袋子上贴上______,写上时间和标号。将两个保鲜袋放在阴暗温暖处,定期观察,并做好______。
(5)实验结果:____________。
(6)实验结论:皮肤和苹果皮相似,在免疫中有_______作用。
24、生态系统中的________循环和________流动是沿着食物链和食物网进行的。
25、法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时,利用绵羊做了一次实验,方法见表格。
分组 | 第一次处理 | 第二次处理 | ||
方法 | 结果 | 方法 | 结果 | |
甲组绵羊 | 注射脱毒病菌 | 无病症 | 注射活性病菌 | 无病症 |
乙组绵羊 | 不注射任何病菌 | 无病症 | 注射活性病菌 | 有病症 |
分析问题并作出回答:
(1)甲组绵羊在第二次注射后没有发病是因为___________,增强了_______(特异性/非特异性)免疫力。
(2)乙组绵羊在实验中的作用是________。
(3)人类的计划免疫中,如接种乙肝疫苗,相当于实验中的_____(选填“甲组”或“乙组”)
26、羊的白毛由显性基因B控制,黑毛由隐性基因b控制。如图为一只母羊(即甲羊)与一只公羊(即乙羊)交配产生后代的遗传图示。请据图分析作答:
(1)从图中可以知道,甲羊的基因组成是______,其毛色为______;乙羊的基因组成是______。
(2)丙羊的基因组成是______,其毛色为______。
(3)已知公羊和母羊的体细胞中染色体数目都为30对,那么小羊的体细胞中有______对染色体。
(4)从基因组成看,乙羊可产生______种类型的精子。
(5)若丙羊为公羊,并与一只基因组成为Bb的白毛母羊交配,则后代为白毛的可能性是______,其基因组成是______。
27、在研究生物进化过程中,_____是最直接、最重要的证据.
28、如图是反射弧的模式图,请据图回答问题:
(1)图中②表示的结构是___;③表示的结构是___;⑤表示的结构是____。
(2)图中感受器的作用是接受刺激,产生___;人体排尿、排便的神经中枢位于___里;写出反射过程中,神经冲动在反射弧中的传导途径:___→___→③ →__→___。
29、生物的变异是普遍存在的,引起变异的原因是多种多样的,首先决定于____________的不同,其次与___________也有关系。如果单纯是由_____________引起的,变异程度是有限的,没有影响到______________,就不会遗传给后代,能遗传的变异必须是环境改变影响到____________发生改变。
30、在甲型HIN1流感爆发期间,同学们都分期分批免费注射了甲流疫苗,注射的药物和预防措施分别是_____________________________________
31、左栏列举的是生物科学技术名称,右栏是生物科学技术的运用实例。请将对应的选项连线。
A.克隆技术 a.用低产抗倒伏水稻和高产易倒伏水稻培养高产抗倒伏水稻
B.杂交技术 b.花药离体培养成完整植株
C.组织培养 c.用乳酸菌制作酸奶
D.发酵技术 d.将细胞核移植到去核卵细胞中,培育性状优良的个体
32、进行无性生殖的植物,是不具有有性生殖能力的。______。
33、在今年进行的生物实验考试中,当时实验室光线较暗,于是小明在对光时选择了大光圈和______;制作口腔上皮细胞临时装片时,取材之前应在载玻片中间滴一滴______;观察时,发现物像在视野左上方,则应该向_____移动临时装片使其到达视野中央;最后,整理归箱,放回原处。
34、根据图所示长颈鹿的进化示意图,回答下列问题。
(1)古代的长颈鹿,有颈长的和颈短的,颈的长短是可以_____的。
(2)在环境条件发生变化,如缺乏青草的时候,颈长的长颈鹿可以吃到高处的树叶,就容易_____下来,并且繁殖后代;颈短的吃不到足够的树叶,活下来的可能性就_____,留下来的后代就_____。
(3)经过许多代以后,颈短的长颈鹿就会被_____,颈长的特征越来越显著。
(4)自然界的生物经过激烈的_____,_____生存下来,_____就被淘汰,这就是自然选择。