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随时随地学习
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1、日积月累
(1)鞠躬尽瘁，（______）。------诸葛亮
(2)芭蕉不展丁香结，（______）。---李商隐《代赠》
(3)七八个星天外，（______）。旧时茅店社林边，（_______）。
(4)（______），当以死守，不可以尺寸与人。
(5)开轩面场圃，（______）。待到重阳日，（_______）。
2、照样子，写一写，使这些颜色更美。
例：白色——雪白 米白 奶白
黄色——___________________________________
绿色——___________________________________
3、照样子,写词语。
1.明晃晃(ABB):____ _____
2.无穷无尽(ABAC):____ _____
4、看拼音，根据语境写字词。
1．演员们头上戴着五颜六色的帽子，帽檐微微向上qiào qǐ______，在灯光的照射下，像cù yōnɡ______的花团。
2．叔叔家养了许多shēnɡ chù______，你瞧，那是一匹jùn mǎ______，脖子上还挂着línɡ danɡ______。听叔叔说，它bēn chí______起来，速度可快啦。可我总是担心它会tī______我，只敢远远地看着它。
5、读句子，看拼音写词语。
1．一番搏斗后，他qiā zhù（______）了歹徒的bó zi（_____），直到歹徒hūn mí（______）了，无力地shuāi dǎo（_____）在地上。
2．能不能成功，dà gài（_____）她也没有bǎ wò（_____）吧，shèn zhì（_____）连我们班最wán qiáng（_____）的孩子也不敢作出保证。
6、我读儿歌显本领。
喂鸡啦
一二三四五六七，
院里跑来七只鸡。
妈妈喂鸡一把米，
大鸡小鸡笑嘻嘻。
【1】儿歌里的整体认读音节的字有___________________
【2】读儿歌我又认识了几个生字宝宝，把它们圈出来。
7、课内阅读
《清平乐 村居》
（宋） 辛弃疾
茅檐低小，
溪上青青草。
醉里吴音相媚好，
白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，
中儿正织鸡笼；
最喜小儿无赖，
溪头卧剥莲蓬。
【1】这是一首宋词，其中“清平乐”是___________，“村居”是____________。
【2】这首词写的是（ ）A. 城市生活 B. 乡村生活
【3】根据词的内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）两位老人是一对白发夫妻，他们正在家辛勤地劳动。（_____）
（2）这首词表现了农家生活的闲适和劳动的快乐。（_____）
【4】“最喜小儿无赖”中,“无赖”表现了小儿子的_____________
8、古诗阅读
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
【1】“萧萧梧叶”让我想到的景象是_______，因此可以看出这首诗描写的季节是秋天。
【2】诗句中“______”字体现了诗人漂泊异乡，“_______”字体现了诗人对家乡和亲人的思念。
【3】下列说法错误的一项是（ ）
A．诗句的意思是：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上的秋风让客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。
B．这两句诗用“梧叶”“寒声”和“江上秋风”写出了秋意的清冷，特别是“寒”字一语双关，既有秋风寒凉之感，又有远离家乡的凄凉之意。
C．诗句实际上描写的是诗人在他乡看到美丽景色后的激动和欣慰的心情。
9、阅读短文，回答问题。
母亲给我各个方面都关心到的爱，她的爱是用无声的嘱咐传给我的。
四五岁的时候，母亲就带我下地了。在绿油油的菜畦里，我跟母亲学着给菜苗浇水、除草、捉虫，母亲 地看着我，黑亮的眸子闪着光芒。
再大一（yì yi yí）点，我有时会仗着自己力气大欺负小伙伴。我清清楚楚地记得，母亲是怎样责备我的。母亲粗壮的手臂高高举起，手掌落在我身上却一点也不疼，我永远忘不了的是那张充满怒气的脸，尤其是那双闪着泪花、严厉逼人的眼睛。
记得我上了学以后，一个夏天的中午，母亲冒雨上山给我寻找治喘病的草药。回来时，她的蓑笠不（bú bù）见了，浑身上下被淋得 。父亲问她，她笑着说：“路上碰见小林妈，我把蓑笠借给她了。”当晚母亲发了高烧。我静静地趴在她身边。母亲用发烫的手托起我的下巴，嘴角露出一丝快慰的笑意。凝望着母亲疲倦而闪着亮光的眼睛，我觉察到母亲用目光正默默嘱咐着我什么。
长大以后 我在 怎样做人 这本书里找到了这样的话 勿以善小而不为 勿以恶小而为之 不错，母亲的眼睛，不就是这样嘱咐我的吗？
【1】给短文加一个适合的题目：_______________
【2】划去括号里不正确的读音。
【3】给文中最后一节缺少标点的地方加上标点。
【4】在文中横线上补上合适的词语。
【5】将短文划线部分换成成语：______________。
【6】给词语中加点的字选择合适的解释。
快慰的笑意：_____ ①速度大 ②锐利 ③高兴、舒服
严厉逼人： _____ ①狭窄 ②接近 ③给人以威胁
【7】母亲“无声的嘱咐”“我”什么？用“ ”画出文中的一句话。
【8】说说你对“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的理解。
______________________________________
【9】把“不错，母亲的眼睛，不就是这样嘱咐我的吗？”改写成陈述句。
______________________________________
【10】通读全文，填空。
①文章写了妈妈三件事，分别是 ：（概括要简洁）（1）______ ；（2）_______； （3）_________。这三件事是按__________顺序写的。
② “母亲黑亮的眸子闪着光芒”，她在嘱咐我__________；母亲“那张充满怒气的脸，尤其是那双闪着泪花、严厉逼人的眼睛”在嘱咐我_________；当母亲发了高烧。我静静地趴在她身边时，母亲疲倦而闪着亮光的眼睛，正默默嘱咐着我_____________……
10、阅读短文，回答问题。
有一天，一只小井蛙对来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我立下雄心壮志，订好学习计划，两年内我要成为一名知识渊博的学者！”大概是由于过分 （感动 激动）吧，小井蛙的肚皮胀 （的 地 得）一鼓一鼓的，看样子真要发奋干一番事业呢！
画眉鸟说：“小井娃，订了计划得努力行动哟。两年后我来听你的消息。”
小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划，越看心里越美，他兴冲冲地借来了几本厚厚的书籍。心想这一来当上学者就更有把握啦！
第二天，小井蛙拿出一本书翻开看了几行。哟！看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等精力充沛了， （在 再）来啃这些厚本本也不迟。
一个星期后 当他第二次拿起书的时候 忽然想起 蝌蚪们不是约我今天去游戏吗 去不去呢 小井蛙又想 两年的时间还长呢 先去玩 明天再看书吧
回到家里，他正准备看书，抬头一望， （园园 圆圆）的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还冲他眨眼呢！小井蛙的心又动了：这时候，不赏月开开心，那才是傻瓜呢！明天再看书吧！
这样，一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懒觉，朦胧中从井台传来声音：“我是画眉姐姐，特地赶早来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呢？”
小井蛙翻身起来，张开嘴巴，半天说不出话来。
【1】给文章取个合适的题目，填在文前的横线上。
【2】找出正确的字词。
【3】用横线画出短文中的一句拟人句。
【4】小井蛙一开始立下__________，一个星期后它觉得___________，最后___________。
【5】你觉得小井蛙应该怎样做，才是对的？
__________________________________
【6】为什么小井蛙最后半天也说不出话来？也许它明白了什么道理？
________________________________________
11、快乐阅读吧。
一天，一只老虎遇到一只青蛙，老虎就要扑过去抓住青蛙当作美餐。青蛙昂着头说：“我虽小，但我跳远的本领比你高。不然咱俩比比看，如果我输了，自然就让你解解饿。”老虎想了想说：“我的本领谁不知道，我只要轻轻一跃，你青蛙都得跳半天……好，比就比，绝不食言。”
他们划了一条起跳线，正准备跳。就在要跳的一刹那，青蛙咬住了老虎的尾巴，待老虎跳出一步，青蛙就从老虎的尾巴上猛地一跳，跳到老虎的背上，再从老虎的背上一跃，结果比老虎跳得远。老虎看到自己输了，很不服气，还是要扑过去抓青蛙来填肚子，但聪明的青蛙马上乘机逃走了。
1．给短文选择恰当的题目。( )
①青蛙 ②聪明的青蛙 ③青蛙与老虎
2．青蛙为什么比老虎跳得远？短文赞美了青蛙的什么？
3．联系生活实际，谈谈自己读后的体会。
12、同步阅读
这个办法真好
毛主席七岁的时候，经常和小伙伴们到山上放牛，砍柴，捡果子。
有一回，他和小伙伴到山上放牛。怎样又能放好牛，又能多砍柴，还能捡一些野果子呢？他想出一个好办法。他把大家分成三个组，一组放牛，一组砍柴，一组捡果子。
天快黑了，放牛组把牛喂得饱饱的，砍柴组砍到许多柴，捡果子组捡了满筐的野果子。他把柴和野果子分成几份，每人一份，大家高兴地说：“这个办法真好。”
毛主席把自己的那份让给了最穷的小伙伴。
【1】写出下列词语的近义词。
经常—（______） 高兴—（______） 办法—（______）
【2】怎样又能放好牛，又能多砍些柴，还能捡一些野果子呢？
___________________________
【3】从这个故事可以看出，毛泽东小时候是一个怎样的孩子？
____________________________
13、阅读文章，回答问题。
留着爱的位置
①去朋友家玩时，见到了他的女儿，一个6岁的小女孩，小圆脸红扑卦的，笑容满面，活像一个精灵，只是她那大大的眼睛里却眼神滞散。她叫贝贝，是一个盲孩。
②坐下闲聊的片刻，我们的烟抽完了，朋友便叫贝贝到小区门口的小店去买。我说还是我去吧，朋友说不用，硬把我摁在座位上说：“贝贝已经很熟悉小区的路了，她可以买到的。”
③贝贝摸索着出去了，只是我依旧困惑，又问道：“我去不是更方便吗？”
④朋友却诡秘一笑，从怀里拘出一包烟来，说：“以为我真没烟哪？其实我是故意让她帮忙买烟的。因为即使帮我们买一点点小东西，她也能感觉到自己被我们需要着，而不是累赘。我常让她去买东西，给她留一个爱的位置让她爱我们，她才会感到幸福。”
⑤听罢，我心中震撼，为这位父亲给女儿细心留着的爱的位置。直到回家的路上，我才终于允许自己的泪水如泉般涌出，怎么都冲释不淡那份感动。
⑥回到家，父亲正要出去。他依然如故，从衣架上取下大衣套在身上，提起公文包，就要匆忙出门。
⑦我一把拉住父亲，说：“外头冷着呢，你把扣子扣上吧。”
⑧父亲连忙闪身，挡住我的手，宛如我的那位朋友一般诡秘一笑，说：“一出门，你妈就会给我扣上的，让她扣吧。”
⑨说着，父亲大步迈了出去。刚走到院子里，母亲果然像我一样拉住父亲，一边亲切地责骂，一边帮父亲扣好扣子。父亲憨厚地笑着，像个粗心的孩子。我和他远远地相视而笑。
⑩母亲痴痴地凝望着父亲远去的身影，如同初嫁的女子般脸上泛着红晕，我知道那是一种幸福的颜色。
⑪我的泪轻轻地涌了出来，感动地想：爱的本身就是一种互相的给予，在给对方爱的时候，别忘了给他留着一个爱的位置，让他好好地爱你。
【1】第⑥段中加点的“故”在文中是指________________________。
【2】第④、⑧两段中的“诡秘一笑”分别写出了“朋友”和“父亲”怎样的心理？
朋友：____________________________ 父亲：________________________________
【3】第⑩段中“那是一种幸福的颜色”的含义是____________________________。
【4】文章标题“留着爱的位置”的含义是（ ）
A．把别人放在心上，好好地爱他。
B．给别人一个表达爱的机会，让他好好爱你。
C．爱是奉献，不要希望得到回报。
D．我们要互相关爱对方，这样生活才美好。
【5】请根据上下文的情景进行合理想象，并适当运用描写方法，再现第③段中小女孩贝贝买烟的情景。
_________________________________________________
【6】生活中，你也一定有过或看见过给别人“留着爱的位置”的事情吧？想一想，然后用简洁的语言写下来。
___________________________________________________
14、阅读短文，完成练习。
在牛屁股上画眼睛
①博兹瓦纳共和国位于非洲南部，养牛业是其国民经济支柱产业之一。对于牧民们来说，最忧心的事莫过于白天放出去吃草的牛被非洲狮捕猎。为了保护牛，牧民们只能不停地猎杀非洲狮，导致非洲狮的数量越来越少。
②澳大利亚生物学家乔丹发现了这个问题后，尝试寻找合理的方法来保护牛群和非洲狮。最后想出这么一招：牛屁股上画眼睛，这样可以威慑它们身后伺机捕猎的狮子。
③这个想法，是乔丹在看一部纪录片后得到的启发。他在片中看到：一些有经验的探险者进入原始森林时，都会买个眼睛特征明显的人偶面具反戴在后脑勺上，目的是防止野兽从背后袭击□印度伐木工也在后脑勺戴着面具，让老虎等动物以为它们已经被人发现而躲开□自然界的生物如一些蝴蝶，翅膀上也有像眼睛的图案，借此可吓走一些想捕食它们的鸟。
④画假眼睛的操作方法极其简单，有刷子和颜料就行，不需要花多少钱，牧民们便抱着试一试的心理说：“反正也没更好的方法，那就试试吧。”
⑤乔丹和助手们选了62头牛，并在其中23头牛的屁股上画了眼睛，每天晚上检查放牧回来的牛的数量。10周后，屁股上没有画眼睛的牛被非洲狮猎杀了3头，而画了眼睛的牛都活得好好的。
⑥乔丹的这一招果然管用，当地牧民也因此不再把狮子当成仇敌，欲除之而后快了。
⑦牛群需要保护，狮子同样需要保护。维持地球生物的多样性与和谐发展，需要更多这样的奇思妙想。
【1】（选择）给文中“□”内填上适当的标点符号，正确的一项是（ ）
A.、 、 B.， ， C.！ ！ D.； ；
【2】（选择）读完上文，你认为本文表达的主要观点是（ ）
A.养牛业是博兹瓦纳共和国的国民经济支柱产业。
B.乔丹是澳大利亚一位著名的生物学家。
C.维持地球生物的多样性与和谐发展，需要更多的奇思妙想。
【3】（简答）为什么屁股画了眼睛的23头牛就能活得好好的？请简要回答。
_______________________
15、这清闲的生活还有什么能够代替？（改为陈述句）
________________
16、那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。（用加点的词写句子）
描写雪后的景色：________
17、把下面句子改成用“把”字的句子。
【1】陈医生看好了孩子的病。_________________________________
【2】我被这动人的情景吸引住了。_________________________________
【3】妈妈，晚饭我已经烧好了。_________________________________
【4】山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。_____________________________
18、夕阳西下，乌鸦归巢。→夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。(照样子，把画面写具体)
月亮慢慢升高了。
____________________________
19、按要求完成句子练习。
（1）体会句子的表达特点，仿写句子。
这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀援、穿行。
仿写：雨点落在窗玻璃上，_________________________
（2）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
仿写句子：_________________________
（3）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
仿写：腊月，天多冷。_________________________
（4）运用先概括后举例的表达方法，写一段话，说明五官中“口”的重要性。
_____________________
20、按要求写句子。
1．普罗米修斯把火种带到人间。(改为“被”字句)
________________________________________________________________________
2．整个宇宙混沌一团，像个大鸡蛋。(改为反问句)
________________________________________________________________________
21、习作小练笔。（二选一）
1．童话故事为我们描绘了一个神奇的世界，给我们的生活带来了很多乐趣。请你发挥想象编写一个童话故事，题目自拟。要求：写清楚故事发生的时间、地点，写清人物之间发生的事。
2．星期日，爸爸妈妈要到公司加班，丽丽知道后很不开心，因为这天是她的生日，这时她的好朋友华华打来了电话，接下来会发生什么事呢？想一想，续写一个有趣的故事。要求：题目自拟，正确使用标点符号。
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