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随时随地学习
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1、根据语境填上恰当的歇后语。
（1）周末，我和妈妈下棋打赌，谁输了谁洗一个星期的碗，谁知连下几盘，我都是____，让爸爸在旁边指导，也一点用没有，真是____，我气得一跺脚只好去洗碗了。
（2）唐诗宋词，博大精深。诗词能叙事，李白说：“故人西辞黄鹤楼，____”，诗词能绘景，王维说：“月出惊山鸟，____。”诗中有豪情，王昌龄说：“黄沙百战穿金甲，____。”
2、比一比组成词
聚（ ） 漾（ ） 稻（ ） 秆（ ） 喘（ ） 徒（ ）
骤（ ） 羡（ ） 蹈（ ） 杆（ ） 端（ ） 陡（ ）
剪（ ） 堂（ ） 犁（ ） 州（ ） 染（ ） 悬（ ）
箭（ ） 裳（ ） 黎（ ） 洲（ ） 渠（ ） 弦（ ）
蓬（ ） 仿（ ） 载（ ） 装（ ） 拂（ ） 殖（ ）
缝（ ） 访（ ） 裁（ ） 妆（ ） 佛（ ） 值（ ）
叼（ ） 悔（ ） 嘱（ ） 裂（ ） 审（ ） 抵（ ）
叨（ ） 诲（ ） 属（ ） 列（ ） 申（ ） 底（ ）
箭（ ） 幅（ ） 晌（ ） 既（ ） 蔬（ ） 差（ ）
剪（ ） 副（ ） 响（ ） 即（ ） 疏（ ） 羞（ ）
赛（ ） 忧（ ） 俱（ ） 梭（ ） 陪（ ）
寒（ ） 优（ ） 具（ ） 俊（ ） 部（ ）
截（ ） 墨（ ） 缩（ ） 渴（ ） 唾（ ）
载（ ） 默（ ） 宿（ ） 喝（ ） 睡（ ）
型（ ） 洒（ ） 努（ ） 竖（ ） 灌（ ）
形（ ） 酒（ ） 怒（ ） 坚（ ） 罐（ ）
3、写出下列多音字拼音，并组词
1．熨：①（_____）——（__________） ②（_____）——（____________）
2．蓝：①（_____）——（__________） ②（_____）——（____________）
3．擂：①（_____）——（__________） ②（_____）——（____________）
4．克：①（_____）——（__________） ②（_____）——（____________）
5．馏：①（_____）——（__________） ②（_____）——（____________）
4、照样子，给汉字加偏旁组成新字再组词。
例：青+（氵）——（清）（清水） 火+( )——( )( )
午+( )——( )( ) 主+( )——( )( )
5、按要求写词语。
（1）描写泉水流动的词语：
喷吐__________ __________ __________
（2）描写泉水样子、声音的词语：
银花盛开__________ __________ __________
6、课外阅读。
美丽的夜雨
美丽的夜雨
像轻声到来的客人
打开啤酒吧，欢迎
于是，泡沫，水珠
在脚下和车轮下飞进
美丽的夜雨
辛勤地擦洗大地
处处都是闪光的镜子
城市一下亮了起来
地下也联起灯的长虹
美丽的夜雨
把情人牵到一把伞下
雨声掩住了低低的私语
把雨丝蒸酿成了蜜
美丽的夜雨
像拉着小提琴
滑过每一家的玻璃窗
把明天更甜的生活
飘进孩子的梦
【1】这首诗从各种角度反复设喻，请你说说诗中都将美丽的夜雨比喻成了什么？（写出其中四项）
___________________________
【2】文中一共提到了_____次“美丽的夜雨”，表达了诗人对夜雨的______和对生活的_______之情。
【3】品析诗句。
（1）“美丽的夜雨/辛勤地擦洗大地/处处都是闪光的镜子/城市一下亮了起来/地下也联起灯的长虹”
画“ ”的句子运用了________的修辞手法，“城市一下亮了起来”一句写出了___________，“地下也联起灯的长虹”一句写出了____________。
（2）“美丽的夜雨/像拉着小提琴/滑过每一家的玻璃窗”
“拉着小提琴”写出了___________，“滑”字写出了_________。
【4】根据最后一节的内容，发挥想象，写一写美丽的夜雨会给梦中的孩子留下什么话语。
____________________________
7、课外阅读。
夏季，冬天住在哪里(节选)
夏季，冬天就钻进了衣橱，
爬上了衣架，
皮帽，绒衫，厚毛衣，
还有手套和它们在一起。
夏季，冬天就躲进了贮藏室，
那里，它和滑冰鞋，
和雪橇、滑雪板，
安静地睡成一堆。
夏季，它住进冷饮店，
和它做伴的有冰糕，
还有巧克力冰激凌。
【1】夏季，冬天就钻进了_____，躲进了_____。
【2】“夏季，它住进冷饮店”中的“它”指( )。
A.夏季 B.冬天
C.冰糕 D.冰激凌
【3】这首诗歌通篇使用了_____的写法。
【4】冬季的时候，夏天会在哪里呢？仿照诗歌写一写。
冬季，夏天就__________________________，
和它做伴的有__________________________，
还有__________________________________。
8、阅读
池上
（唐）白居易
小娃撑小艇①，
偷采白莲回。
不解②藏踪（zōng）迹（jì），
浮萍一道开。
注释：①艇：轻便的船。②解：懂得。
【1】给下列字选择正确的读音。
撑（zhǎng chēng） 艇（tǐng tìng）
采（chǎi cǎi） 藏（cáng zàng）
【2】这首诗写了一件什么事？
_____________________________________
【3】这首古诗描绘了孩子什么样的形象？（ ）
A. 胆大 B. 愚笨 C. 天真 D. 活泼
9、阅读
真理诞生于一百个问号之后（节选）
在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
【1】与“见微知著”的意思最接近的成语是（ ）
A．一叶障目
B．具体而微
C．以小见大
D．一知半解
【2】文章中引用华罗庚的话的主要作用是（ ）
A．使文章辞藻华丽，更加吸引读者。
B．证明作者的观点，更有说服力。
C．激发读者的阅读兴趣。
D．使文章更加生动具体。
【3】学了这篇课文，我们懂得了要用具体事例来说明观点。为了证明“有志者事竟成”的观点，下列事例不适合的一项是（ ）
A．司马迁忍辱负重，写成《史记》。
B．越王勾践卧薪尝胆，终于灭了吴国。
C．孔子虚心好学，不耻下问。
D．李时珍尝遍百草，终成《本草纲目》。
【4】文中“当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理”这句话是否能改成“当你解决了若干个问号之后，就能够发现真理”？为什么？
________________________________
【5】联系选文想一想经由“偶然的机遇”发现真理需要具备哪些条件？
_______________________________
10、课内阅读。
东方升起了启明星，营参谋长看看表，已经四点多了。如果不很快摧毁这个火力点，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已经夺得的那些山头就会全部丢失。
黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”营参长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”
黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。
【1】在选文中找出下列词语的反义词。
怀疑——________ 失败——________
耻辱——________ 动摇——________
【2】说一说你从选文第二段的加点词语中体会到了什么？
_________________________________________________________________
【3】黄继光是在什么情况下接受任务的？
__________________________________________________________________
【4】你认为黄继光是一个怎样的人？
______________________________________________________________
11、我会阅读文段，回答问题。
搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人，（ ）怎样急着赶路，（ ）发现哪块搭石不平稳，（ ）会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，（ ）满意了才肯离去。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
【1】我会按课文内容填空。
【2】我从文中的句子“ ”感受到了人们走搭石的时候，动作是那么协调有序。
【3】我能联系上下文理解“理所当然”这个词语的意思：_________。
【4】我从文段中感受到了________________________________
12、课外阅读。
试飞
1909年9月21日，美国旧金山上空万里无云。经过三年苦干，旅美华人冯如要亲自驾驶自己制造的飞机进行飞行试验了。
这次试飞吸引了不少好奇而热情的观众。新闻记者的照相机不约而同地对准了那架将要腾空的飞机。这架飞机的样式很像莱特兄弟发明的飞机，但是螺旋桨、机翼、内燃机、方向盘等大小零部件，都是冯如自己制造的。这架飞机能顺利地飞上天空吗？
在众人的注视下，冯如沉着地走上飞机。不一会儿，发动机剧烈地旋转起来，发出隆隆的轰鸣声。紧接着，飞机抬起来，伸展机翼，迅速地离开了地面，平稳地飞上天空。“好啊！”机场上发出一阵赞叹声。150米，300米，600米……飞机在空中翱翔了810米！这一距离是莱特兄弟1903年首次试飞航程的3倍多！冯如试飞成功了，并创造了当时航空史上的一个奇迹。机场上响起雷鸣般的掌声。
新闻记者的照相机一齐转向这位黑头发黄皮肤的年轻人。冯如神情严肃，激动地对观众说：“我是中国人，我要造出更好的飞机，报效自己的祖国，用它来抵御外来的侵略。”
【1】用下面的词语写句子。
不约而同：___________________________________________________
【2】在括号里写出反义词。
沉着——（ ） 成功——（ ）
【3】下面是这句话是什么句式？在正确的括号里画“√”。
这架飞机能顺利地飞上天空吗？
疑问句（ ） 反问句（ ） 设问句（ ）
【4】写出第3自然段的段意。
【5】冯如亲自制造飞机是因为__________________________________。
【6】冯如的话体现了他怎样的思想感情？
13、课内阅读。
搭船的鸟（节选）
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
【1】用“ ”画出具体描写小鸟外形的句子。
【2】选文第2自然段让我体会到（ ）
A.作者对小鸟的担心。
B.孩子的好奇与天真，充满了童趣。
C.作者观察得很细致。
【3】本文以“搭船的鸟”为题，“搭”是________的意思，“搭船”即________。使用“搭”字的好处是_________。
14、阅读课外短文，完成习题。
___________
澳大利亚著名的菲利普岛，因为有仙企鹅登陆的奇观，成了一处游览胜地。
仙企鹅是一种稀罕的鸟类，它小巧玲珑，无论谁见了都觉得它是那么可爱。它的退化了的短小双翼，已不能带动它们在天空中飞翔，却能使它们在水中游泳。它走起路来摇摇晃晃，加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部与头部，活像西方穿着燕尾服的绅士。
时过黄昏。海岸上人山人海，人们排成两列，中间是海滩，岸上配有数盏照明灯。岸边立着的大牌子上写着：“仙企鹅下午8时零5分登陆。”人们不时地看手表：8点零5分到了！只见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪中，真是分秒不差。这个“总领队”首先游到岸边，在沙滩上左顾右盼一番，然后回头引领“众弟兄”大摇大摆地鱼贯上岸，每队约有50来只。“总领队”立在前侧，“众弟兄”在后面排成三列纵队，整整齐齐，像是训练有素的士兵。队伍排好，“总领队”“嘎嘎”一声令下，全队齐步走，直奔海滩沙丘。第一队登陆后，第二队接踵(zhǒng)而至。
夜深了，人们久久不愿离去，都用惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆。一夜间登陆的仙企鹅竞有两千多只。
【1】给短文加个题目，写在文前的横线上。
【2】 “鱼贯上岸”的意思是_________________，文中与它意思相近的词语是_________。
【3】短文的第二自然段是围绕哪句话来写的？用“横线(1)”画出来。短文的第三自然段主要写了__________________。
【4】用“横线(2)”画出文中的一个比喻句，这句话把________________比作________________________________。
【5】你喜欢仙企鹅吗？为什么？
_____________________________
15、把间接引语改成直接引语。
妈妈严厉地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
16、按要求完成句子练习。
（1）小女儿高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！”（补充动作和神态，使句子更具体生动）
小女儿_____________高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！”
（2）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（运用拟人的修辞写一写其他花的开放）
______________________
（3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车……（照样子，写一写山上的奇石）
这座山上的奇石甚多，姿态各异：有的_________，有的__________，有的__________，有的____________。
（4）改一改下面的病句。（有两处错误）
这只小狗的鼻子真灵活，就闻到了老远食物的气味。
__________________
17、小黑猫摇着尾巴，悠闲地散步。（照样子，补充句子）
柳树_________，_________。
18、按要求写句子（5分）
（1）如果我们现在不好好学习，将来就不能担当起建设祖国的重任。（改为反问句）
（2）蚁穴可以毁坏河堤。）（改为“被”字句）
（3）雪山顶上，蓝蓝的湖水透明极了。（改为打比方的句子）
（4）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改成转述语句）
（5）敌人的神机妙算被我们识破了。（把病句改正过来）
19、按要求，改写句子。
（1）爸爸对我和弟弟说：“暑假我带你们去游泳。”（改写成陈述句）
___________________________
（2）这是一部叫人看过之后就不会忘却的电影。（缩句）
___________________________
20、句式变换。
（1）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？
改为陈述句：
（2）我不怕什么。（改为反问句）
（3）战士们没有离开阵地，我不能离开指挥台。
改为反问句：
（4）花儿开了，微风吹过，花儿摇摆着。（改为拟人句）
（5）蔺相如走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”（改为转述句）
（6）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比上他！” （改为转述句）
（7）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”（改为转述句）
（8）蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。（改为第一人称的句子）
（9）赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。（改为直接叙述）
（10）二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。（缩句）
（11）这歌声清澈圣洁。（改为比喻句）
21、根据要求，完成习作。
同学们，水平如镜的西湖，红叶似火的香山，峰峦雄伟的泰山，山清水秀的家乡……祖国的山水名川，到处都是美丽的画卷。请从自己亲身游历的风景优美的地方中选取一处，按照一定的游览顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚，表达出自己的感受。印象深刻的景物可以重点描述，并写出景物的特点。题目自拟，不少于350字。
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