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1、根据文言表达的意思写成语。
（1）“其人弗能应也”，跟这句话意思相近的成语是：（_______）
（2）“因释其来而守株，冀复得兔”，和这句话有关的成语故事是：（_______）
（3）“虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。”这句话让我想到的成语故事是：（_______）
2、根据你的积累填空。
1．楼那么高，人站在楼上好像一伸手就可以摘到星星，这个画面可以用两句诗来形容：________________， ______________。
2．敕勒川，_____________，天似穹庐，笼盖四野。__________，_________，风吹草低______________。
3．________加_________，耕牛遍地走。
4．皎洁的月亮从祁连山升起，轻轻漂浮在迷茫的云海里让我想到了李白在《关山月》的一句诗_____________，______________。
3、比一比，组词。
方( ) 困( ) 玩( )
万( ) 因( ) 完( )
4、根据语境给下面的字注音。
fán nǎo zhēng fú xuán yá yīn qíng yuán quē
（ ） （ ） （ ） （ ）
líng hún xīn shǎng cán kuì jīng pí lì jié
（ ） （ ） （ ） （ ）
5、积累运用。
唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。王维用优美的诗句“_____________，____________”为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图。杨万里用“_____________，____________”向我们展示了孩子的天真可爱。读了陆游的“____________，___________”我们感受到祖国山河的壮美，王昌龄笔下的将士“__________”的豪情壮志令我们难以忘怀。
6、阅读下列古诗，回答问题
枫桥夜泊
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
【1】这首诗描写的季节是___________，时间是___________。
【2】这首诗中泊舟的地点是___________
【3】“对”的意思是（ ）①正确 ②对着
【4】这首诗表达了作者___________的思想感情
①孤寂忧愁 ②喜爱夜色
7、己亥杂诗
九州生气恃风雷，
万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，
不拘一格降人才。
【1】这首诗歌的作者是______代的_______________。
【2】解释下列字词在是诗句中的意思。
生气（ ） 九州（ ）
恃（ ） 喑（ ）
万马齐喑（ ） 究（ ）
【3】用自己的话写出“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”的意思。
__________________
【4】下面说法不正确的是（ ）。
A.诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象，寓意深刻，气势磅礴。
B.诗的前两句用了两个拟人句，写出了诗人对当时形势的看法。
C.“万马齐喑究可哀”一句，深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面的不满。
8、课内阅读
在我的窗前， 毛茸茸的枝头，
有一棵白桦， 雪绣的花边潇洒，
仿佛涂上银霜， 串串花穗齐绽，
披了一身雪花。 洁白的流苏如画。
【1】“流苏”在文中指的是（ ）
A．花穗样的装饰物品
B．披着白雪的树枝
C．流动的物体
【2】第一小节中，诗人用“_________”和“_________”写出白桦通体洁白的形象。
【3】第二小节中，诗人用“_______________”“____________”“____________”三个比喻，赞美了雪后白桦树傲然挺立的形象。读到这里让我们不禁想起了岑参的名句：“忽如一夜春风来，_______________。”
【4】这两节小诗重在描写白桦的______________
【5】读了这首诗，你想用哪些词语来赞美白桦？（至少写两个）
________________________________
9、阅读课内片段，回答问题。
父爱之舟（节选）
①父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。
②初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里菜稻，卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
【1】选文写了哪些令作者难忘的场景？你从中体会到了怎样的感情？
____________________
【2】“我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸”的原因是____________________。
【3】请分析文中画“ ”处细节描写的作用。
_____________________
【4】请结合选文内容，谈谈文中“新滋味”的意思。
_________________
10、阅读
千钧一发
西汉著名的文学家枚乘，擅长写辞赋。他在吴王刘濞那里做谋士时，反对吴王反叛朝廷。他劝吴王：“用一缕头发系上千钧之重的东西，下边是深渊，头发丝一断，那东西你就别指望重新得到了。你谋反朝廷，危险的程度就像这头发丝一样。”刘濞不听，起兵反叛，最终被朝廷的大军消灭。
【1】“千钧一发”的故事是（ ）讲给（ ）听的。
A．枚乘，刘濞
B．刘濞，枚乘
C．刘濞；吴王
【2】文中的谋士为什么给吴王讲“千钧一发”的故事（ ）
A．为了逗吴王开心。
B．为了劝诫吴王不要反叛朝廷。
C．为了告诉吴王头发细无法承重。
【3】下列词语中与“千钧一发”意思相反的一项是（ ）
A．安然无恙
B．危在旦夕
C．力敌千钧
11、课内阅读。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊（huí huái） 罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄（báo bó） 雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
【1】给加点字选择正确的读音打“√”。
【2】选文节选自课文《_____》，作者是 _____
【3】读句子，给“徘徊”选择正确的释义，把序号填上括号里。
“徘徊”释义： A．在一个地方来回地走。B．比喻犹豫不决。C．比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。
①在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。 _____
②这个厂每月的产值一直在三百万元左右徘徊。 _____
③她徘徊在升学和就业的十字路口，不知该如何选择。 _____
【4】文中画线句子运用 _____ 的修辞手法。在文章表达上的好处是：_____
【5】“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这句话饱含着作者怎样的心情？
_____
12、阅读课文片段，完成练习。
纳米技术可以让人们更健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人，甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓缓地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。
【1】本片段是围绕（__________）这句话写的，全文是（____）结构。
【2】本段介绍了（_____）技术，可以实现疾病的早期（____）和（_____）；还介绍了（_____）技术，能够让药物效力缓缓地（____）出来，服一次药可以管（____），甚至（______）。
【3】“未来的纳米机器人，甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。”用上加点的词语写句子。
____________，甚至_________________
13、课外阅读岛。
狐狸和蝉(chán)
一天傍晚,蝉在大树枝上叫着,狐狸从树下走过。“唱得多好啊!”狐狸一边说一边向树间窥(kuī)视,“你有这样一副好嗓子,长得一定漂亮。下来吧,那我就( )能倾听你悦耳的声音,( )能欣赏你的美丽形体了。”狐狸( )说得好听,( )心里却想:“蝉,你可要做我饭后的美味小吃了。”
蝉从前见过狐狸,它没有下来,却摘了一片小树叶,让叶子飘落到地上。狐狸贪婪地向叶子扑去。蝉得意地说:“哈哈!你露馅儿了,狐狸。有一天,我看见你的洞外有一堆蝉翅膀,我就不相信你了。现在我知道,我对你的看法没有错。如果你愿意,你可以欣赏我的歌喉(hóu),可是我是不会接近你的。”
1.在文中的括号内填入恰当的关联词语。
2.从文中找出下列词语的近义词。
偷看——( ) 信任——( )
3.蝉不相信狐狸的原因是 。
4.这则寓言故事说明了 的道理。
14、阅读
画画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林郁郁葱葱的，树木上长得非常茂盛。我又在森林的上方画了蓝蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
【1】短文一共有（____）个自然段，第二自然段有（______）句话。
【2】用“________”画出文中表示颜色的词语。
【3】照样子，写词语。
例：郁郁葱葱 （______） （______）
【4】“我”在纸上画了（______）、（______）、（______）和（______）。
15、按要求写句子。
（1）过了一会儿，月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。（缩句）
_________________________________________________________________________
（2）这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。（改为反问句）
__________________________________________________________________________
16、照样子，写句子。（9分）
例：我怎么会把您喝的水弄脏呢？ 我不会把您喝的水弄脏。
⑴我还没出生，怎么会在背地里骂你呢？
⑵明明怎么会把你的书弄坏呢？
17、句式变换。
（1）改为反问句。我们小学生应该讲文明，有礼貌。
_______________________________
（2）改为转述句。普罗米修斯说：“我可以忍受各种痛苦.但决不会承认错误，更不会归还火种！”
______________________________
18、按要求完成下列句子练习。(8分)
（1）巨人的花园又成了孩子们的乐园。
缩句： __________________________________________________________________。
（2）唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！
改成反问句：______________________________________________________________
（3）一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。
改成“把”字句：__________________________________________________________
（4）做人怎么能这样呢？
改成陈述句：______________________________________________________________
19、按要求写句子。
（1）一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）
__________________
（2）外公，您也回祖国去吧！（改为反问句）
__________________
（3）外祖父说：“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”（改为转述句）
__________________
20、雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
果树上结满了苹果，______________________________________。
21、习作。
我们从出生起就踏上了成长之旅。成长路上有欢笑和喜悦，有磨难和痛苦。这些酸甜苦辣的经历，教我们一步步向前，勇敢地面对未来。请回顾自己的成长经历，从中选择印象深刻的两三件事来写，题目自定。
1．围绕中心意思选取不同事例来写，表达真情实感。
2．重点部分写具体，详略得当。
3．书写认真，卷面整洁。
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