1、根据文言表达的意思写成语。
(1)“其人弗能应也”,跟这句话意思相近的成语是:(_______)
(2)“因释其来而守株,冀复得兔”,和这句话有关的成语故事是:(_______)
(3)“虎不知兽畏已而走也,以为畏狐也。”这句话让我想到的成语故事是:(_______)
2、根据你的积累填空。
1.楼那么高,人站在楼上好像一伸手就可以摘到星星,这个画面可以用两句诗来形容:________________, ______________。
2.敕勒川,_____________,天似穹庐,笼盖四野。__________,_________,风吹草低______________。
3.________加_________,耕牛遍地走。
4.皎洁的月亮从祁连山升起,轻轻漂浮在迷茫的云海里让我想到了李白在《关山月》的一句诗_____________,______________。
3、比一比,组词。
方( ) 困( ) 玩( )
万( ) 因( ) 完( )
4、根据语境给下面的字注音。
fán nǎo zhēng fú xuán yá yīn qíng yuán quē
( ) ( ) ( ) ( )
líng hún xīn shǎng cán kuì jīng pí lì jié
( ) ( ) ( ) ( )
5、积累运用。
唐诗宋词,博大精深,令人回味无穷。王维用优美的诗句“_____________,____________”为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图。杨万里用“_____________,____________”向我们展示了孩子的天真可爱。读了陆游的“____________,___________”我们感受到祖国山河的壮美,王昌龄笔下的将士“__________”的豪情壮志令我们难以忘怀。
6、阅读下列古诗,回答问题
枫桥夜泊
月落乌啼霜满天,
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,
夜半钟声到客船。
【1】这首诗描写的季节是___________,时间是___________。
【2】这首诗中泊舟的地点是___________
【3】“对”的意思是( )①正确 ②对着
【4】这首诗表达了作者___________的思想感情
①孤寂忧愁 ②喜爱夜色
7、己亥杂诗
九州生气恃风雷,
万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,
不拘一格降人才。
【1】这首诗歌的作者是______代的_______________。
【2】解释下列字词在是诗句中的意思。
生气( ) 九州( )
恃( ) 喑( )
万马齐喑( ) 究( )
【3】用自己的话写出“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”的意思。
__________________
【4】下面说法不正确的是( )。
A.诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象,寓意深刻,气势磅礴。
B.诗的前两句用了两个拟人句,写出了诗人对当时形势的看法。
C.“万马齐喑究可哀”一句,深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面的不满。
8、课内阅读
在我的窗前, 毛茸茸的枝头,
有一棵白桦, 雪绣的花边潇洒,
仿佛涂上银霜, 串串花穗齐绽,
披了一身雪花。 洁白的流苏如画。
【1】“流苏”在文中指的是( )
A.花穗样的装饰物品
B.披着白雪的树枝
C.流动的物体
【2】第一小节中,诗人用“_________”和“_________”写出白桦通体洁白的形象。
【3】第二小节中,诗人用“_______________”“____________”“____________”三个比喻,赞美了雪后白桦树傲然挺立的形象。读到这里让我们不禁想起了岑参的名句:“忽如一夜春风来,_______________。”
【4】这两节小诗重在描写白桦的______________
【5】读了这首诗,你想用哪些词语来赞美白桦?(至少写两个)
________________________________
9、阅读课内片段,回答问题。
父爱之舟(节选)
①父亲经常说要我念好书,最好将来到外面当个教员,所以我从来不缺课,不逃学。读初小的时候,遇上大雨大雪天,路滑难走,父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上,双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚,穿一双深筒钉鞋,将棉袍的下半截撩起扎在腰里,腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈,那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。
②初小毕业时,我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生,就要缴饭费、宿费、学杂费,书本费也贵了,于是家里菜稻,卖猪,每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧,但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费,感到十分心酸。父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。
【1】选文写了哪些令作者难忘的场景?你从中体会到了怎样的感情?
____________________
【2】“我拿着凑来的钱去缴学费,感到十分心酸”的原因是____________________。
【3】请分析文中画“ ”处细节描写的作用。
_____________________
【4】请结合选文内容,谈谈文中“新滋味”的意思。
_________________
10、阅读
千钧一发
西汉著名的文学家枚乘,擅长写辞赋。他在吴王刘濞那里做谋士时,反对吴王反叛朝廷。他劝吴王:“用一缕头发系上千钧之重的东西,下边是深渊,头发丝一断,那东西你就别指望重新得到了。你谋反朝廷,危险的程度就像这头发丝一样。”刘濞不听,起兵反叛,最终被朝廷的大军消灭。
【1】“千钧一发”的故事是( )讲给( )听的。
A.枚乘,刘濞
B.刘濞,枚乘
C.刘濞;吴王
【2】文中的谋士为什么给吴王讲“千钧一发”的故事( )
A.为了逗吴王开心。
B.为了劝诫吴王不要反叛朝廷。
C.为了告诉吴王头发细无法承重。
【3】下列词语中与“千钧一发”意思相反的一项是( )
A.安然无恙
B.危在旦夕
C.力敌千钧
11、课内阅读。
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊(huí huái) 罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄(báo bó) 雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
【1】给加点字选择正确的读音打“√”。
【2】选文节选自课文《_____》,作者是 _____
【3】读句子,给“徘徊”选择正确的释义,把序号填上括号里。
“徘徊”释义: A.在一个地方来回地走。B.比喻犹豫不决。C.比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。
①在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。 _____
②这个厂每月的产值一直在三百万元左右徘徊。 _____
③她徘徊在升学和就业的十字路口,不知该如何选择。 _____
【4】文中画线句子运用 _____ 的修辞手法。在文章表达上的好处是:_____
【5】“但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”这句话饱含着作者怎样的心情?
_____
12、阅读课文片段,完成练习。
纳米技术可以让人们更健康。癌症很可怕,但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话,死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术,可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人,甚至可以通过血管直达病灶,杀死癌细胞。生病的时候,需要吃药。现在吃一次药最多管一两天,未来的纳米缓释技术,能够让药物效力缓缓地释放出来,服一次药可以管一周,甚至一个月。
【1】本片段是围绕(__________)这句话写的,全文是(____)结构。
【2】本段介绍了(_____)技术,可以实现疾病的早期(____)和(_____);还介绍了(_____)技术,能够让药物效力缓缓地(____)出来,服一次药可以管(____),甚至(______)。
【3】“未来的纳米机器人,甚至可以通过血管直达病灶,杀死癌细胞。”用上加点的词语写句子。
____________,甚至_________________
13、课外阅读岛。
狐狸和蝉(chán)
一天傍晚,蝉在大树枝上叫着,狐狸从树下走过。“唱得多好啊!”狐狸一边说一边向树间窥(kuī)视,“你有这样一副好嗓子,长得一定漂亮。下来吧,那我就( )能倾听你悦耳的声音,( )能欣赏你的美丽形体了。”狐狸( )说得好听,( )心里却想:“蝉,你可要做我饭后的美味小吃了。”
蝉从前见过狐狸,它没有下来,却摘了一片小树叶,让叶子飘落到地上。狐狸贪婪地向叶子扑去。蝉得意地说:“哈哈!你露馅儿了,狐狸。有一天,我看见你的洞外有一堆蝉翅膀,我就不相信你了。现在我知道,我对你的看法没有错。如果你愿意,你可以欣赏我的歌喉(hóu),可是我是不会接近你的。”
1.在文中的括号内填入恰当的关联词语。
2.从文中找出下列词语的近义词。
偷看——( ) 信任——( )
3.蝉不相信狐狸的原因是 。
4.这则寓言故事说明了 的道理。
14、阅读
画画
星期天下午,我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林郁郁葱葱的,树木上长得非常茂盛。我又在森林的上方画了蓝蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。
【1】短文一共有(____)个自然段,第二自然段有(______)句话。
【2】用“________”画出文中表示颜色的词语。
【3】照样子,写词语。
例:郁郁葱葱 (______) (______)
【4】“我”在纸上画了(______)、(______)、(______)和(______)。
15、按要求写句子。
(1)过了一会儿,月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。(缩句)
_________________________________________________________________________
(2)这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。(改为反问句)
__________________________________________________________________________
16、照样子,写句子。(9分)
例:我怎么会把您喝的水弄脏呢? 我不会把您喝的水弄脏。
⑴我还没出生,怎么会在背地里骂你呢?
⑵明明怎么会把你的书弄坏呢?
17、句式变换。
(1)改为反问句。我们小学生应该讲文明,有礼貌。
_______________________________
(2)改为转述句。普罗米修斯说:“我可以忍受各种痛苦.但决不会承认错误,更不会归还火种!”
______________________________
18、按要求完成下列句子练习。(8分)
(1)巨人的花园又成了孩子们的乐园。
缩句: __________________________________________________________________。
(2)唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!
改成反问句:______________________________________________________________
(3)一天早晨,巨人被喧闹声吵醒了。
改成“把”字句:__________________________________________________________
(4)做人怎么能这样呢?
改成陈述句:______________________________________________________________
19、按要求写句子。
(1)一枝画梅,有什么稀罕的呢?(改为陈述句)
__________________
(2)外公,您也回祖国去吧!(改为反问句)
__________________
(3)外祖父说:“一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”(改为转述句)
__________________
20、雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。
果树上结满了苹果,______________________________________。
21、习作。
我们从出生起就踏上了成长之旅。成长路上有欢笑和喜悦,有磨难和痛苦。这些酸甜苦辣的经历,教我们一步步向前,勇敢地面对未来。请回顾自己的成长经历,从中选择印象深刻的两三件事来写,题目自定。
1.围绕中心意思选取不同事例来写,表达真情实感。
2.重点部分写具体,详略得当。
3.书写认真,卷面整洁。