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随时随地学习
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1、照样子，写词语。
1．白花花 ________________________
2．越来越大 越___越___ 越___越___ 越___越___
3．一个浴桶 一___乌云 一____大风 一________
2、课文回放。
1.文中有美景 的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花,还有 的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了 显得更加生机勃勃。（《小露珠》）
有贴着山顶的 ，湛蓝的天空显得 ；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得 。拉萨的天空蓝得 ， 它把你的视线紧紧吸引，让你久久不 。(《拉萨的天空》
2.诗中有真情 深秋时节 ,诗人杜牧看到夕阳下火红的枫叶,写下了“停车坐爱枫林晚， ”的诗句。 隆冬之际，大雪纷，梅花怒放，王安石用诗句“遥知不是雪， 。 ”进行赞美。当王维独自一人远离家乡，看到人们欢度佳节更加思念家乡亲人时,情不自禁地吟诵诗句“独在异乡为异客， 。”
3.湖上有歌声 红领巾迎着太阳， ，水中的鱼儿望着我们，悄悄地 小船儿轻飘荡在水中,迎面吹来了惊爽的风。(《让我们荡起双桨》
3、积累运用
1．《鹿柴》是______代诗人________写的。诗中描写傍晚落日的余晖映照在深林中的景色的诗句是_________________，_________________。
2．细细的溪水，流着__________，流着____________。灰白色的鹅卵石布满____________。哟，卵石间有多少__________小水塘啊，每个小水塘都_______________！
3．同桌林飞经常因遇到疑难问题而苦恼，我先用韩愈的名言“_____________，____________？”来安慰他，再用《尚书》中的名言“_______________，自用则小”来激励他。
4．《礼记》中的治学名句是：博学之，________________，________________，________________，________________。
4、给下列句子加上正确的标点符号。
1.那我们一起重新写吧____
2.爸爸出国了____要过半年才能回来____
3.露西笑了____她记下妈妈的话____接着写道____这样____我们就能自己修台灯了____
5、照样子写词语。
例：上天入地(含有反义词的四字词语)
____________ ____________ ____________
例：三头六臂(含有数字的四字词语)
____________ ____________ ____________
例：熊熊烈火(AABC式词语)
____________ ____________ ____________
例：摇摇头(AAB式词语)
____________ ____________ ____________
例：黑乎乎(ABB式词语)
____________ ____________ ____________
6、课内阅读。
绝 句
[唐]杜 甫
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【1】诗歌以________领起全篇，突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点。
【2】诗歌前两句描写了___________________________________，“________”“_______”二字突出了诗人强烈的感觉。
【3】后两句中动词“________”写出了燕子的繁忙；“______”写出了鸳鸯的闲适。这一动一静，相映成趣，表达了诗人______________的心情。
7、阅读短文回答问题。
渔家傲·秋思
（宋）范仲淹
塞①下秋来风景异，衡阳雁去②无留意。四面边声③连角起，千嶂④里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒⑤归无计。羌管⑥悠悠⑦霜满地，人不寐⑧，将军白发征夫泪。
注释：。①塞：边界要塞之地，这里指西北边疆。②衡阳雁去：传说秋天北雁南飞，至湖南衡阳回雁峰而止，不再南飞。③边声：边塞特有的声音，如大风、号角、羌笛、马啸的声音。④千嶂：绵延而峻峭的山峰；崇山峻岭。⑤燕然未勒：指战事未平，功名未立。燕然：即燕然山，今名杭爱山，在今蒙古国境内。据《后汉书·窦宪传》记载，东汉窦宪率兵追击匈奴单于，去塞三千余里，登燕然山，刻石勒功而还。⑥羌管：即羌笛，出自古代西部羌族的一种乐器。⑦悠悠：形容声音飘忽不定。⑧寐：睡，不寐就是睡不着
【1】读下面句子，选出停顿错误的一项是（ ）
A．塞下秋来/风景异
B．四面/边声/连角起
C．长烟落日/孤城/闭
D．将军白发/征/夫泪
【2】结合上下文，借助注释，写出下面句子的大意。
羌管悠悠霜满地。
______________________
【3】找出这首词中描写边地荒凉冷落景色的句子，用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】这首词表达了作者怎样的思想感情？
_____________________
8、阅读《小儿垂钓》，回答问题。
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
【1】这首诗的作者 代 。
A. 唐 B. 胡令能 C. 清 D. 高鼎
【2】解释词语。
稚子：_______________ 应：________________
【3】为什么“不应人”？
________________________________________________________________________________
【4】这首诗表现了孩子____________的性格。
9、________________
有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。
一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”
秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地上面的。”
第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。
大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”
【1】请在文前的横线上给短文加个合适的题目。
【2】根据短文内容填空：
( )的大熊 ( )地走过去 ( )地说
( )萝卜 ( )麦子 ( )铁锹
【3】“铁锹”的“锹”我不认识，我会用( )查字法，先查部首( )，再查( )画。
【4】在文中找出下列词语的反义词。
干瘦——( ) 爱护——( )
【5】读了短文，你想对大熊说什么？
_________________________________________________
10、课内阅读。
小蜗牛（节选）
蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”
【1】数一数，上面共有_________个自然段。
【2】用加点词语仿写句子。
哦，已经是秋天了！
______
【3】蜗牛妈妈叫小蜗牛去采菇时，小蜗牛看到( )。
①很多蘑菇。 ②树叶全掉了，地上盖着雪。
【4】小蜗牛为什么没有采到蘑菇？( )
①小蜗牛爬到小树林的时候已经是冬天了没有菇了。
②小蜗牛很懒，没有去采蘑菇。
11、阅读
地球清洁工
动物环境保护站要招收一批清洁工。
担任这项工作的主考官是大猩猩。它向争先恐后来报名的动物们打招呼说：“你们好啊！”“你好，主考官先生！”动物们齐声答道。
“你们都来报名，我很高兴啊！可是，你们都有些什么本领呢？”
“我呀，能把人们坐船的时候扔到海里的剩饭剩菜全都吃掉，所以我做海洋 清洁工最合适了。”小海鸥得意地说。
“好！”大猩猩满意地点着头，“下一个谁说呀？”
“我来说。别看我乌鸦模样不好看，可是我爱吃地面的蝇蛆（qū）什么的，所以我做地面清洁工是最合适的。”
猩猩考官四面环视了一下，发现小蚯（qiū）蚓（yǐn）默默不语地站在角落里。于是它说：“小蚯蚓在这里等了半天了，我们就让它来说说吧！”
“我呀，能在地下制造肥料，让植物长得更茁（zhuó）壮。你们看，我做地下清洁工合适吗？”蚯蚓细声细气地说。
正在大家又要抢着发言的时候，一只黑不溜秋的小家伙跑来了，它一边跑一边喊：“哎——也写上我的名字。
我能把牧场上的羊粪（fèn）、牛粪滚成粪球，然后再把它们埋到地底下，既清理了地面，又能充分利用肥料，我做清洁工不行吗？”
“行！行！当然行啊！别看屎壳郎个儿小，但本领可不小。 你们都是了不起的地球清洁工，有了你们，地球环境就能变得更清洁，从明天开始，大家分头去做环境保护的工作吧！”
【1】根据短文内容回答问题。
（1）本文写了__________种动物，分别是______________，其中__________是主考官。
（2）担任地下清洁工的是__________，担任海洋清洁工的是___________，担任地面清洁工的是_____________和_____________ 。
【2】文中形容动物们热情高，用了一个词，这个词是（ ）。
A. 跑来 B. 争先恐后 C. 报名 D. 很多
【3】为什么很多动物都争先恐后来报名当清洁工？下列说法正确的一项是（ ）。
A. 因为动物们都喜欢凑热闹
B. 因为动物们热情高，都想为环保作贡献
C. 因为动物们都适合做环保清洁工
D. 因为动物们都想找一份适合自己的工作
【4】为什么主考官大猩猩把它们都招为地球清洁工？
____________________________________________
12、课内阅读。
有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。
我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
【1】用“//”把这段话分为两层并分别写出层意。
第一层：
第二层：
【2】作者写人的表现运用了______描写和______描写，写鹅的表现运用了______描写和______描写。（只填序号）
A．心理 B．神态 C．外貌 D．动作
【3】从文段中可以感受到鹅的____________特点和我们___________的心情。
【4】请你发挥想象，在文中横线处补充一句“我”的神态描写。
【5】画“﹏﹏﹏”的句子写得好在哪里？请为这句话作批注，写在下面横线上。
____________________
13、现代文阅读（用较快的速度默读短文，记下所用的时间。）
神奇的蚂蚁
①蚂蚁虽小，但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一粒米拖进蚁穴，如果按体重比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。
②蚂蚁为何有如此惊人的大力气？昆虫学家经过研究认为，这与肌肉的构造有直接的关系。肌肉产生的力气与肌肉的粗细成正比，而与肌肉的长度无关。一只非洲大象的体重要比一只蚂蚁重一百多亿倍，而它的肌肉只比蚂蚁粗几百万倍，所以按体重比例计算，蚂蚁的力气当然要比大象大得多。
③蚂蚁不仅是大力士，还是赫赫有名的“外科医生”。在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫做外科手术时，常用一种割叶蚁来进行伤口缝合，大夫先将病人的伤口对合，让割叶蚁咬住缝合口，再剪下蚁身。留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝，伤口愈合后还不必拆线，可以减轻病人的痛苦。
④白蚁虽食木毁房，给人类带来灾难，但它又是出色的“地质勘探家”，可以帮助人类寻找矿产。现代科学家对白蚁聚居的土壤进行光谱分析，发现土堆里有三十多种元素，其中最高的是硅和铝。在沙漠里，科学家还发现，白蚁常常深挖洞，找水源，经过化验，发现这种水中含有金属盐溶液。因此，只要观察沙漠中的白蚁洞，就可以了解矿物的储量及其分布情况。可见白蚁虽然对人类有害，但也有益。
【1】短文约500字，我的阅读时间约为________分钟。
【2】根据选文内容，判断下列说法的对错，用“√”“×”表示。
①蚂蚁虽然力气大，但是跟大象比可差得远了。（_____）
②有的蚂蚁对人类有害，但也有益。（_____）
【3】根据短文内容。将正确答案的序号填在括号里。
①蚂蚁有惊人的力气，和（______）有直接关系。
A．肌肉的软硬 B．肌肉的长度 C．肌肉的粗细
②为了说明蚂蚁的神奇，作者以（______）两种蚂蚁为例子进行了介绍。
A．大头蚁和白蚁 B．割叶蚁和白蚁 C．割叶蚁和红蚁
【4】本文是从哪三个方面说明蚂蚁的神奇的？（每方面回答不得超过8个字）
____________________________
【5】选文中画线的句子在文章结构上起到的作用是（ ）
A.承上启下 B.总结上文 C.引起下文
14、课外阅读。
____________________
作为总理的朱镕基，深受百姓的爱戴；身为父亲的他，对儿女的要求却是非常严格的。
记得二儿子十几岁的时候，很喜欢楼上的阳台。有一天，他拿了一张破毡布，上面铺了一层土，准备种菜。
这是从哪里拿来的父亲看见了很严厉地问我们再穷也不能拿别人的东西说着便打了儿子一个耳光
这毡布不是别人家的是我从计委门口垃圾堆里捡来的儿子委屈地说
听了儿子的话，父亲当时尽管很后悔，觉得不应该为这事打孩子，但是，还是坚持要儿子把油毡布送回去。他对儿子说即使垃圾堆里的也不能捡当然我打你也不对所以我陪你把油毡布送回去吧
于是，父亲就陪着儿子拿着那块破毡布，从住地一直走到计委门口，规规矩矩放到垃圾堆里……
【1】读读短文，想一想，给它加个题目。
【2】请给文中三句话加标点，注意三种不同的引用人物话语的句式。
【3】找出文中的一组近义词。
( )———( )
【4】选词填空。
尽管……还是…… 即使……也……
( )再聪明的人，想要成功( )要付出努力。
( )离得那么远，我( )看清楚那车牌号了。
【5】读了本文，你有什么感受吗？
________________________________________________________________________
15、按要求完成下列句子练习。
1．恬静的塘面便响起一片喧闹声。（缩句）
_____________________________________________________________________
2．娇嫩而洁净的荷花颤动着。（改为拟人句）
_____________________________________________________________________
3．蓝天上挂着一弯新月。（改为比喻句）
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4．水面泛着波纹。（扩句）
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16、1997年的一个秋日，我在一个矿坑的乱石堆中，发现了一块黝黑的雨花石。（缩句）
______________________
17、按要求写句子。（5分）
①天空挂着圆月。（扩写句子）
②从这件事中，受到很大的教育。（修改病句）
③树在风中摇摆。（改为拟人句）
④索溪峪的美使我们流连忘返。（改为反问句）
⑤雪花从天空中飘落下来。（改为比喻句）
18、铁路沿线上的一棵棵白杨树高大、笔直、茂盛。
改为比喻句：____________________________________________________
19、句子创作沙龙（按要求完成句子）。
1．漫山的桂花正沐浴着阳光竞相开放。（缩句）
2．桂花很香。（改为夸张句）
3．桂花纷纷落下。（改为比喻句）
4．小河流向远方。（改为拟人句）
20、按要求完成句子
（1）蒲公英轻盈地飞了起来。（改写成拟人句）
____________________________________________________________________ ___
（2）我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花。（缩句）
_______________________________________________________________ ________ _
（3）这正是每一个山里母亲期待的画面。（改成反问句）
___________________ ____________________________________________________ __
21、习作。
在生活和学习中,你有没有想要感谢的人?为什么要感谢他(她)?请你以“我要感谢××”为题,写一篇习作。
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