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1、词语、古诗文积累。
（1）补充成语：全神( )注 威风( )( ) 余音绕( ) 天( )之音。选择其中1-2个成语，描绘一下70周年国庆阅兵的庄严场面或听到美妙音乐的感受。
_______________
（2）霜树尽空枝，________。
（3）捐躯赴国难，________。
（4）商女不知亡国恨，__________。
2、形近字组词。
证（____） 蜜（____） 蜂（____） 阻（____） 闷（____）
征（____） 密（____） 峰（____） 组（____） 问（____）
3、一般来说，人们对景物特征的观察可以从视觉、听觉、触觉、嗅觉等觉度来进行。试指出下面的句子是从什么觉度来观察、描写景物的。
（1）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 （________）
（2）山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。 （________）
（3）走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀。（________）
（4）震落了清晨披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。 （________）
4、填写合适的量词。
一（_____）大眼睛 一（_____）家 一（_____）玉米地
5、文学常识填空。
年龄称谓：
1、襁褓：_________ 2、孩提： _________ 3、垂髫：_________
4、 豆蔻：_________ 5、及笄：_________ 6、弱冠：_________
7、而立之年： _________ 8、不惑之年： _________ 9、知命之年________
10花甲之年： _________ 11古稀之年： _________ 12、耄耋之年：_________
13、期颐之年： _________
6、 游子谣
戴望舒
海上微风起来的时候，暗水上开遍青色的蔷薇。游子的家园呢？
篱门是蜘蛛的家，土墙是薜荔的家，
枝繁叶茂的果树是鸟雀的家。
游子却连乡愁也没有，他沉浮在鲸鱼海蟒间：
让家园寂寞的花自开自落吧。
因为海上有青色的蔷薇，
游子要萦系他冷落的家园吗？还有比蔷薇更清丽的旅伴呢。
清丽的小旅伴是更甜蜜的家园，游子的乡愁在那里徘徊踯躅。
唔，永远沉浮在鲸鱼海蟒间吧。
（选自《小学课本中的名家作品赏析大全》北京工业大学出版社）
【1】对文中的两个问句分析正确的是（ ）。
A.第一个是疑问句，第二个是反问句
B.第一个是反问句，第二个是疑问句C.全是疑问句
【2】“暗水上开遍青色的蔷薇”运用了_________的修辞手法，将_________比作青色的蔷薇。
【3】全诗共_______小节，第二小节写“蜘蛛的家”、“薜荔的家”、“鸟雀的家”，通过对比，流露出作者_______ 之情。
【4】理解诗歌，完成判断。
（1）第三节写游子常年漂泊在外，思念家园也就成了一种奢望。（________）
（2）第四节“还有比蔷薇更清丽的旅伴呢”表明作者虽然心系家园，但身处的地方更让他流连忘返。（________）
（3）第五节一个“唔”字，表达了游子经过沉吟之后想要挣脱乡愁，面对现实的决心。（________）
（4）本诗以游子的情感构成往复不已的循环：乡愁不断地萌生，又不断地被理智所抑制。（________）
7、诗歌鉴赏。
暮江吟
白居易
一道残阳铺水中，
半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，
露似真珠月似弓。
【1】全诗描述深秋时候从________到________的景色。
【2】诗中点明时间的诗句是：________；表现颜色的诗句是：________；表现形状的诗句是：________；表现诗人心情的诗句是：________。
8、阅读理解。
《望庐山瀑布》
李白【唐朝】
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
1.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”中的“直”意思是：（ ）
（1）成直线的，跟“曲”相对
（2）跟地面垂直的，跟“横”相对
（3）挺直，使笔直
（4）直爽，直截
2.生紫烟的“紫”字，用部首查字法，应查的部首是（ ）部，余下的部分是（ ）画；用音序查字法，应查的音序字母是（ ）。
3.“飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。”选用的修辞手法是：
4.这首诗抒发了作者怎样的情感：
9、阅读《快乐其实很简单》一文，完成习题。
（1）有一段时间，因为工作不顺，再加上疾病缠身，我变得非常消沉，有时坐在电脑前，半天竟敲不出一段流畅的文字。
（2）那一天下午，儿子忽然钻进我的书房，恳求说：“爸爸，带我到海边玩玩好吗？”我看着他那渴求的眼神，不忍心再拒绝他。儿子见我点头答应了，高兴地跳了起来。然后把早已准备好的小塑料桶和塑料铲拿在了手中。
（3）其实，我们家距离海滩不到三里路，步行不用半个时辰便到了。在以前，儿子曾多次提出让我带他到海边去玩儿，可是都被我以工作忙为理由拒绝了。儿子还是第一次亲眼见到大海，显得异常兴奋。他指着海滩上的停泊的几条木船问：“那些船为什么不到海里去呢？”我告诉他，那些木船都已经破旧了，就像年纪太大的人走不了远路一样。
（4）走到那些木船的近前，船底早就被泥沙掩盖了。我把儿子抱上木船。他站在甲板上好奇地看着那些破旧的船舱；蓦然，他的眼睛一亮，指着舱底那一洼清澈的海水，兴奋地喊道：“你快看，水里面还有小鱼哩!”
（5）而后，儿子俯下身去，仔细地观察着那些在水里游动的小鱼。又过了一会儿， 他皱起眉头问我：“爸爸，你说这些小鱼被困在这里会不会很孤单，它们是不是也像你一样整天不高兴呢？”我被儿子稚嫩的话语逗乐了，忽然来了兴趣，就说：“ 让我们帮它们返回大海好吗？”儿子高兴地点了点头。
（6）于是，我就脱下袜子，赤脚下到船舱里，将那些被困在船底的小鱼儿捉进小塑料桶里面。然后，我和儿子下了木船，走到海边，由儿子亲手把它们放到海水里面。接着，我们又走向另一条木船。当我们把最后一条木船里的鱼儿放入海里时，火红的晚霞已经映红了整个海面。
（7）在回家的途中，儿子自豪地说：“那些返回大海的小鱼儿，一定变得很快乐——”此时，我仿佛感觉有无数条快乐的小鱼儿，在心中畅然地游弋（yì）着，那纠缠已久的烦恼也烟消云散了。
（8）是啊，在生活中，我们往往会因为一时的烦恼，把自己搞得焦头烂额，以至于整个心间都被忧郁的阴影占据了。那么，我们为什么不能暂时放下那些纷繁荒杂的事情，怀着孩子般天真、纯洁的心情走出来，对别人和社会做出一点善举呢？也许这样，我们就能从中收获到明媚的阳光。
（9）快乐，其实很简单!
【1】“快乐其实很简单”，文章围绕这一中心意思写了两点：
（1）儿子的快乐很简单，因为爸爸答应他去海边，他高兴地______________ ；因为第一次亲眼见到大海，显得_______________；因为看到舱底的小鱼而眼睛一亮，________地喊；因为父亲要跟他一起帮小鱼返回大海而高兴，更因为____________________而无比自豪。
（2）“我”的快乐也很简单，先是被儿子稚嫩的话语__________了 ，忽然来了兴趣。因为和儿子一起让小鱼儿返回大海，仿佛感觉心中有________________在畅然地游弋着，那纠缠已久的烦恼也___________了。 文章最后一小节的作用是___________和___________。
【2】“我看着他那渴求的眼神，不忍心再拒绝他。”“再”在文中指________次，“我”拒绝儿子的原因是________________________________________________________________。
【3】“然后把早已准备好的小塑料桶和塑料铲拿在了手中。”这句话中的加点词能不能去掉，为什么？
__________________________________________________________________
【4】“也许这样，我们就能从中收获到明媚的阳光。”“这样”是指__________________。“收获明媚的阳光”是
______________________。
10、课内阅读。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎（jīng）上。茎上长叶柄（bǐng）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
【1】这段话选自课文________，作者是________。这段话细致地描写了_________。
【2】爬山虎脚的位置：_____。爬山虎脚的形状：_____。爬山虎脚的颜色：________。
【3】用“﹏﹏﹏”画出一个比喻句，这个句子是把________比作________。
【4】作者之所以把这段文字写得逼真，是因为作者____________。
11、阅读检阅台。
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信（节选）
[法]雨果
在世界的某个角落，有一个世界奇迹，它的名字叫圆明园。这是一个以宫殿、庙宇形式表现出的充满人类神奇幻想的，夺目耀眼的宝库。这就是圆明园。
有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。
我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。
【1】“两个强盗指的是_______和________。从这个称呼中，我们体会到作者对他们行为的_______。
【2】“丰功伟绩！”收获巨大！”朗读这两个短句时应该读出_________的语气。“他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲”,这句话写出了两个强盗_________的丑态。
【3】为什么说这两个强盗会受到历史的制裁呢？
____________________
【4】有人主张重建圆明园，重现昔日辉煌，也有人认为应保留历史原样，教育后代不忘国耻。你的看法呢？
____________________
12、阅读乐园。（阅读短文，回答问题）
一 次 “考 试”
晚上，我们全家人在院子里乘凉。忽然，爸爸笑着对我说：“小华，我考你几个问题，回答得（ ）要正确，（ ）要迅速，你能行吗？”“行！”我爽快地答应，心想，自己是六年级的学生了，能不行吗？
爸爸问：“一斤棉花和一斤铁哪个重？”我把头一昂，不假思索地答道：“当然铁重！”“哈哈……”一旁的妈妈、哥哥都大笑起来。显然，这道题答错了。这时，爸爸提醒道：“注意，我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重？”我迟疑了片刻，说：“一样重！”妈妈说：“对了，要听清别人的问话。”爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重？”这回我特别听清了“一立方米”几个字，连忙回答：“一样重！”“哈哈……”大家又笑起来了。我抓抓头，想了想，恍然大悟道：“哦，这回是铁重。”接着，哥哥也来考我了：“一斤棉花和一斤铁哪个体积大？”我吸取了前两次的教训，琢磨了一会儿说：“棉花体积大！” “为什么？”爸爸追着问。“因为一斤铁的体积只有一小块，一斤棉花的体积比它大多了！”大家听了，满意地笑了。这时，爸爸语气平静地说：“（ ）遇到什么问题，（ ）要认真思考；（ ）是很容易，（ ）应该好好想一想，否则会闹出笑话。”我使劲地点点头，记住了爸爸的话。
（1）在文中的括号里填上合适的关联词语。（3分）
（2）在文中找出下列词语的反义词。（4分）
错误（ ）缓慢（ ）百思不解（ ）经验（ ）
（3）联系上下文解释词语。（4分）
显然： 恍然大悟：
（4）读了这篇文章后，你懂得了什么？（3分）
13、阅读课文片段，回答问题。
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。她把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
__她想给自己暖和一下__人们说__谁也不知道__她曾经看到过多么美丽的东西__她曾经多么幸福地跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去__
【1】给最后一自然段加上标点。
【2】填上合适的关联词语。
小女孩的幻想________是美好的，________这个幻想是不能实现的，________她幻想的地方实际上不存在，________她只能活活冻死街头。
【3】小女孩渴望留住奶奶的心情是非常急切的。请在文中找出最能体现这种心情的词语写在下面横线上。
________________________________
【4】“她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。”说说你对这句话的理解。
_________________________
14、阅读课文选段，完成练习。
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”
【1】用“ ”画出邻居说的话。
【2】“我要的是葫芦”说明了种葫芦的人（ ）
A．没有看到蚜虫。
B．不懂得葫芦和叶子的关系。
【3】我要对种葫芦的人说：“____________”
15、把下列句子改为反问句。
（1）这只白鹅在整片河湾里最引人注目。
___________________________
（2）这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。
______________________________
（3）纳米技术给人类的生活带来深刻的变化。
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16、仿写句子
城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。
上面这句话，拿我们熟知的事物 。这样，就很容易想象出前面描写的城墙顶上有多宽、俑坑有多大。
运动员把船帆张开，船快得像 。
太阳像 ，火辣辣地烤着大地。
17、人们不顾后果滥用化学用品，使再生资源不能再生。人们不顾后果滥用化学用品，造成了一系列生态灾难。（用关联词语把两句话合成一句话）
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18、缩句。
海力布忽然听见天空中喊救命的声音。
19、按要求写句子。（6分）
（1）冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。（缩写句子）
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（2）《清明上河图》是幅画。（扩写句子）
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（3） 一对年过六旬的老人被乡亲们乐于助人的精神深深地感动了。（改为被字句）
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20、用设问的方式，写出自己读书的目的。
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21、习作。
皎洁的月亮，给童年的作者带来了美的享受。相信在晴朗的夏夜，你也一定凝视过神奇的夜空，神往过灿烂的星辰，请以“夏日星空”为题写一篇文章。
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