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1、理解古诗内容填空。
1．《寒食》的作者是______朝诗人_________。诗人在前两句诗中描写自己看到的景物，可以用________、________两个词语概括。全诗描写了_______________的景象，其中表现王侯贵族具有特权的诗句是“__________________，_________________”，流露出诗人对这种腐败现象的不满。
2．《十五夜望月》中间接描写月光皎洁的诗句是“__________________，________________。”诗中委婉地表达自己思乡之苦的诗句是“__________________，________________。”
3．讨论分享。
除了《寒食》、《迢迢牵牛星》这两首古诗所描述的传统习俗外，你还知道哪些传统习俗？
____________________________
2、加偏旁部首组新字并组词。
求______________________
甬_________________________________
扁_________________________________
3、填上合适的四字词语。
（ ）的大海 （ ）的西湖
（ ）的泰山 （ ）的香山
（ ）的画卷 （ ）的石笋
（ ）的森林 （ ）的野花
（ ）的枝丫 （ ）的日影
4、按背诵内容填空。
（1）( )地分( )( )，( )( )照今古。
（2）他对( )( )说，我是春( )。
（3）( )星红旗，( )( )( )国旗。
（4）( )晨起( )，面向太阳。前面是( )，后面是( )。
5、按要求完成下面的内容。
（1）读下面的语段，看拼音写词语，再给加点字选择正确的读音。
春天在哪里？就在我们的眼睛里：街道两旁，轻风chuī fú( )着柔嫩的柳条，自在地wǔ dǎo( )；校园里，老榆树悄悄抽出嫩芽向我们微笑。一副shén qì( )的模mó mú( )样；公园里，百花 zhēng qí dòu yàn( )、芬芳迷人，令人不禁jīn jìn( )驻足 xīn shǎng( )。
春天之所以美好，是因为它总能带给我们xī wàng( )。
（2）“真是一个五彩缤纷的春天！”小迪兴奋地跳起来。
看着这样的春天，你想要说些什么呢？仿照上面的句子写一写，注意加点的部分。
____________________
6、句子训练营。
天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。
【1】仿照句子的结构，写一写天上的风雨来了，别的小动物会怎样。
天上的风雨来了，________________________。
【2】关于这首诗歌中的两个“风雨”，下列说法正确的有（ ）
A.两个“风雨”的意思相同。
B.第一个“风雨”指自然界中的狂风暴雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。
C.第一个“风雨”指自然界中的和风细雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。
D.第一个“风雨”的意思是由第二个引申而来的。
7、课内阅读。
浣溪沙
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
【1】“黄鸡”的本意是什么？在词中是指什么？苏轼在这里却说“休将白发唱黄鸡”，有何用意？
________________
【2】下阕用了什么表达方式？表达了什么？
________________
【3】全词抒发了作者怎样的思想感情？
________________
8、古诗文阅读。并完成练习。
夏日绝句
[宋]
生当作人杰， 。
至今思项羽， 。
【1】我会把古诗补充完整。
【2】这首诗借_____________的故事，表达了诗人___________________的思想感情。
9、阅读课文选段，回答问题。
火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶（怒 恕）你。”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答: "为人类造福，有什么错?我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种!”
火神不敢违（wéi wěi）抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。
许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。
有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中（愤愤 奋奋）不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。
【1】用“√”选出括号里正确的读音和运用恰当的词语。
【2】用“ ”画出宙斯的狠心残忍的表现。
【3】普罗米修斯为什么要忍受痛苦？从中可以看出普罗米修斯是怎样的神？
________________________________________________
10、阅读专项训练。
草房子（节选）
桑桑就是桑桑，与别的孩子不大一样。桑桑的异想天开或者做出一些出人意料的古怪的行为，是一贯的。
（一）__________
桑桑想到自己有个好住处，他的鸽子却没有——他的许多鸽子还只能钻墙洞过夜或孵小鸽子，心里就起了怜悯。当那天父亲与母亲都不在家时，他叫来了几个好朋友，将家中的碗柜抬了出来，根据他想象中的一个高级鸽笼的样子，用锯子和斧头对它大加改造。四条腿没有必要，锯了。玻璃门没有必要，敲了。当太阳落下，霞光染红草房子时，这个大鸽笼已在他和朋友们的数次努力下稳稳地挂在了墙上。晚上，母亲望着一个残废的碗柜，将桑桑拖到家中，关起门来了一顿结结实实的揍。
（二）_________
那天，他在河边玩耍，见有渔船在河上用网打鱼，每一网都能打出鱼虾来，就希望自己也有一张网。他在屋里屋外转来转去，一眼看到了支在父母大床上的蚊帐。他三下两下就将蚊帐扯了下来，然后找来一把剪子，三下五除二地将蚊帐改制成了一张网。晚上，桑桑回来后，母亲没有打他。母亲对他的惩罚是：将他的蚊帐摘掉了。而摘掉蚊帐的结果是：他被蚊子叮得浑身上下到处是红包，左眼红肿得发亮。
（三）_________
夏天的河上到处是喧闹声。桑桑吃完瓜，正想回到河里泡水，却突发奇想：为什么卖冰棍的都将冰棍捂在棉套里，冰棍反而不融化？在这样的天气里，我将棉衣棉裤都穿上，人会怎样？这些念头缠住了他。桑桑这个人，很容易被一些念头缠住。桑桑往屋里瞥了一眼，见母亲已在竹床上午睡了，便走到院子里。他汗淋淋的，却挑了一条最厚的棉裤穿上，又将父亲的一件肥大的厚棉袄也穿上了身。转眼看到大木箱里还有一顶父亲的大棉帽子，自己一笑，走过去，将它拿出，也戴到了汗淋淋的头上。桑桑的感觉很奇妙。他立即跑到教室中间的那片空地上，大模大样地在空地上走，逗得围观的人哈哈大笑。
桑桑为他们制造了一道风景。桑桑经常为人们制造风景。
【1】桑桑做了三件事，请你用小标题概括并填写在文中的横线上。
【2】结合三个小标题概括这篇文章的主要内容：___________________________
【3】文中的桑桑是个怎样的孩子？结合文章内容说明理由。
___________________________________________
11、积累·运用。
北京的冬奥会qià féng（ ）中国农历虎年春节。在这个特殊的日子里，冬奥村也洋溢着浓浓的喜庆氛围，外（籍 藉）友人写春联、买年货、吃jiǎo zǐ（ ）、闹元（霄 宵）全球的疫情仍然qīn xí（ ）着人类，在中国却得到了很好的kòng zhì（ ）。可以说“成功的防疫，成就了精彩的奥运！”这场体育shèng yàn（ ），让世界再次看到中国的“大国智慧”。
【1】请根据读音把正确的词语填写在相应的括号里，括号里不正确的字请用“/”划去。
【2】请在下面的括号里，填写合适的关联词。
( )全球的疫情仍然qīn xí着人类，( )在中国却得到了很好的kòng zhì，可以说“成功的防疫，成就了精彩的奥运！”
【3】春节的传统习俗有很多吉祥的寓意，过年吃年糕：寓意万事如意年年高，你还知道( )寓意( )
【4】请在括号里填写和加点词语意思相近的四字词语。
在这次奥运会上我们取得了很多可喜的成绩，谷爱凌在自由式滑雪中勇夺第一，高亭宇在男子速滑500米中( )，任子威在短道速滑1000米中( )，隋文静和韩聪在花滑双人滑中( )。
【5】阅读以下文字，请你把文文高兴心情用夸张的手法表达出来。
冬奥会吉祥物冰墩墩，晋升顶流，“一墩难求”。文文没有想到远在北京的哥哥竟给她寄回一枚冰墩墩徽章，文文高兴得________________。
【6】根据文意把句子补充完整。
运动员苏翊鸣以自己奋斗故事、夺冠经历激励广大青少年：“一定要找到自己的目标，付出最大的努力去追求梦想！”是的，在奋斗的路上，不因早了一点起步即放慢脚步，不因一点成绩就止步不前，我们须知“________。”（填写序号）
A．听君一席话，________________。 B．________________，更有早行人。
C．________________，一字值千金。 D．路遥知马力，________________。
【7】冬奥会的开幕式上以二十四节气为设计灵感，凸显中华传统文化的震撼之美，诗词的美不仅潜藏在节气里，它更是植根于中国人的血脉中。
诗中有“习俗”：“寒食”禁火“日暮汉宫传蜡烛，________________。”
诗中有“乡情”：中秋望月“今夜月明人尽望，________________。”
诗中有“传说”：牛郎织女“盈盈一水间，________________。”
12、阅读理解。
要从小培养学生“善问为什么”
著名感染学专家、中国工程院院士李兰娟在杭州一所学校勉励小学生：“希望你们从小开始，培养爱科学、爱钻研的品质，善于问为什么。”
学贵质疑，发问是求知的起点。2019年，诺贝尔奖获得者丁肇中给山东大学新生上开学第一课，特意强调“科学家的好奇心比论文重要”。（A）不仅是科学家，各行各业取得成绩的人物，好奇心和发问都是引领他们在工作上不断进步的重要源泉。
发问意识要从小培养，并使其成为一个人的思维习惯。李兰娟所说的“善于问为什么”的第一层含义，是精神层面的，要启发学生敢于发问。第二层含义是能力层面的，即要培养学生善于发问。随着接受教育时间的增长，学生问为什么，要能问到点子上，问到关键处。能否问出有意义的问题，标志着学习是否进入了高阶段。（B）学生平日要在学习中勤于思考，这样才能在发问中体会到学习的乐趣。
我们的祖先很早就意识到了善问的重要性。《礼记》有云：“善问者，如攻坚木。”意思是说善于发问的人，犹如木工砍木头，先从容易的地方着手，再砍坚硬的节疤。（C）看似简单的问题，其导向的是最终解决之道。
从人类知识传承与创新的角度讲，敢问为什么，善问为什么，是教师和学生共同的使命与担当。教师要积极引导，从小培养学生敢问、善问为什么的能力与素养。
【1】本文要表达的主要观点是______。围绕这一观点，首先讲了质疑与发问是求知的起点，接着讲了_______，最后讲了善问的重要性。
【2】作者引用丁肇中的话是为了说明___________
【3】把下面这段话放在文中的括号内，合理的位置应该是( )
如果一名学生在学习过程中总是接受现成的知识而不问任何问题，那就意味着他只是在进行机械地学习，不利于其未来发展。
【4】读了本文，你得到了什么启示？
________________________
13、开心阅读。
过年包春卷
今天是大年初一，妈妈说要包春卷，这可（基 激）起了我极大的兴趣，我也想亲手包制几个春卷尝尝！午饭后，我们就准备动工了。
想要春卷做得好吃，最关键的是准备肉馅(xiàn)。首先，把半瘦半肥的肉剁(duò)咸肉末，再放上切碎的小葱，适量的黄（洒 酒）、味精、少许盐等。然后，把它们搅（畔 拌）均匀，美味的春卷馅就准备好了。
接下来就轮到我上场了，我先看着妈妈包春卷。只见她先在春卷皮的边缘(yuán)放一勺肉馅，然后把春卷皮紧挨着肉馅，把它慢慢卷起来，卷到差不多，肉馅快看不见的时候，再把皮的两边往中间折，最后再按一开始的卷法把剩下的春卷全部卷完。为了让春卷皮不容易散开，妈妈在它的上方小心地涂上少许淀粉水，最后向下一按，一个春卷就这么完成了。我也学着妈妈的样子包春卷。
就这样，满满的一盆春卷就在我们的巧手下诞（dàn）生了。看着自己的劳动成果，我心里感觉美滋(zī)滋的。
【1】短文共有______个自然段。
【2】用“/”划去括号内不正确的字。
【3】用“___”画出妈妈包春卷顺序的词。
14、阅读课文片段，完成练习。
在牛肚子里旅行（节选）
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，
然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃
回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
红头看见自己的朋友，商兴得流下了眼泪：“谢谢你……”
青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
（作者：张之路）
【1】从片段中找出下列词语的近义词。
悲伤( ) 从头( ) 勇猛( ) 开心( )
【2】“青头”想了一个什么办法把奄奄一息的“红头”救出来的？请你找出片段中的有关语句，用“ ”画出来。
【3】你能用几个简单的词语来形容一下“青头”吗？
【4】从这篇故事中你感受到了什么？
15、根据要求完成句子练习。
（1）用修改句子中的两处错误。
校门口十分非常混乱，保安叔叔正在努力保持秩序。
___________________________________
（2）照样子，先分项列举，再总说，描写下图的乡村风景。
例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。
___________________________________
（3）请用上三个连续动作，描写你早上上学时紧张忙碌的情景。
___________________________________
（4）读句子，注意加点的词语，再照样子写一写夏天。
例：冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。
___________________________________
16、把下面这句话改为反问句。
20多年的心血转眼之间化为乌有，这对任何人来说都是巨大的打击。
17、按要求写句子。（6分）
（1）妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”
改为陈述句：
（2）泰山日出的景色真美丽。
改成感叹句：
（3）天上的星星在闪烁。
改成拟人句：
（4）天气太热了，简直叫人受不住。
改成夸张句：
（5）大部分地区被冰雪覆盖着。
改为“把”字句：
（6）虽然你不再英俊，但是在我的心中你更伟大了。
用标注词造句：
18、句子训练。
按要求完成句子练习。
1．我们渴望有一本教科书。
改为感叹句：_____________________________________________
2．妈妈经常对我们讲起她过去的童年趣事。
修改病句：_______________________________________________
3．乐于 小姑娘 别人 娜塔娅 的 是个 帮助
连词成句并加标点符号：___________________________________________________________________________________________
4．这种叫息壤的土能自生自长，永远用不完。这种叫息壤的土还是堵不住洪水。
用关联词语把两句话合成一句话：___________________________________________________________________________________
19、扩句。
（1）大雁飞。
_______________________________________________________
（2）空气清新。
_______________________________________________________
20、改写句子。
（1）我被这位老人诗一般的语言打动了。（改为“把”字句）
________
（2）我珍藏着这个秘密。（改为反问句）
________
21、看图写话
提示：图上画的是谁？在什么地方干什么？它的心情怎样？请写下来吧！（不会写的字用拼音代替。）
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