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随时随地学习
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1、按课文内容填空：
时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条( )的小毛虫。小毛虫( )地从茧子里挣脱出来，( )地发现自己身上生出一对( )的翅膀，上面布满( )的花纹。他高兴地( )了一下双翅，竟像一团( )，从叶子上( )。他飞呀飞，渐渐地消失在( )的雾霭之中。
2、看拼音写词语。
zhōng jiān mí rén yùn qì shuǐ chí huān hū
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shàng wǎng rén zào gǔ rén liáng fēng xì xiǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、《变色龙》这篇文章是按照 变色龙→ 变色龙→ 变色龙的顺序描述了变色龙的 、 、 、 等方面的特点，字里行间流露出对变色龙的 之情。
4、比一比，再组词。
佛（______） 辨（______） 历（______） 诱（______）
拂（______） 瓣（______） 厉（______） 透（______）
模 mó（______） mú（______） 差chà（______） chāi（______）
传chuán（______） zhuàn（______）
5、朗读是要表达情感的，你认为下面的句子在朗读时要表达什么样的情感？
(1)“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。（________）
(2)在以后的日子里，我经常这样想，我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。……你们看见过这样的总理吗？”（________）
6、课外类文阅读。
移家①别湖上亭
[唐]戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑②相识，欲别频啼四五声。
（注释）①移家：搬家。②浑：全。
【1】这首诗作于诗人________时，抒写了诗人对故居一草一木________的深厚感情。
【2】全诗运用了________的修辞手法，表达了自己对____、____、____的无限痴情。
【3】这首诗的用字非常讲究，下列对“系”字的分析理解不正确的一项是( )
A．句中的“系”是“约束、羁绊”的意思。
B．“系”字切合柳条、藤蔓修长的特点。
C．“系”字写出了柳条、藤蔓牵衣拉裾的动作。
D．“系”字符合春日和风吹拂的情景，表现出它们对主人的款款深情。
【4】请你展开合理的想象，把诗的前两句所表现的画面具体地描述出来。
________________________
7、读古诗，完成练习。
元日
爆竹声中一岁除， 。 ，总把新桃换旧符。
【1】把诗句补充完整。
【2】古诗第一句写出了__________________的节日氛围。
【3】“新桃”在诗中指___________，“旧符”指 __________。
【4】第三句写旭日的光辉普照千家万户，象征了（ ）的前景。
A.光明美好 B.灰暗迷茫
【5】第四句既写了当时的民间风俗，又寓含（ ）的意思。
A.喜新厌旧 B.除旧布新
8、诵读古诗，理解诗意，回答问题。
石灰吟
，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕， 。
【1】把诗句补充完整。这首诗的作者是 （朝代）诗人 。
【2】诗句中加点字解释错误的一项是（ ）
A.若：好像。 B.等闲：平常。 C.浑：浑浊。
【3】诗句 _____________________写出了石灰的特点。
【4】这首诗吟的是石灰，表达的是作者怎样的志向？请用一个四字词语说明这种写法。
_______________________________
【5】在括号内选择适当的关联词语将句子衔接起来。
（_____）千锤万凿，（______）烈火焚身，（_____）粉骨碎身，我（_______）要留清白在人间。
A．即使 B．不管 C．无论 D．也
9、阅读。
①说到济南，自然会想到济南的七十二泉。②这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。③其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。
【1】第②句话是从哪几个方面写济南的泉水的？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
【2】济南的泉水留给你的总体印象是什么？
_____________________________________________________________________
【3】用“_____”划出一个打比方的句子。你能展开想象，仿照课文再写一句吗？
___________________________________________________________________
10、阅读短文，完成练习。
听雨
①听雨是一种享受——心灵上的无与伦比的、愉悦的、平和的、自然美的享受。
②有雨的日子，我就听雨。
③听春雨的 ，听夏雨的 ，听秋雨的 ，听冬雨的 ；听雨的低语，听雨的倾诉，听雨的呜咽，听雨的微笑，听雨的吟唱，听雨的呐喊，听雨的怒吼。
④“天街小雨润如酥。”那是怎样的一种雨呀！一种甘润如酥，“润物细无声”的初春细雨。那又是怎样的一种无声似有声，有声更似无声地具有春之魅力的温柔雨声！仿佛是那遥远的星星甜美的呢语，又似绿叶吻着花瓣的柔情。
⑤春雨是柔情，夏雨则是豪放而不拘一格。
⑥它有时心平气和，温情脉脉；它有时怒气冲冲，喊叫连天。于是便有了晴天小雨，于是又有了“黄梅时节家家雨”，于是还有了倾盆大雨，于是更有了铺天盖地的暴雨。这就是夏雨——一种淋漓尽致无所畏惧的雨！
⑦听着夏雨，才恍然惊觉生命是如此多姿多彩而又壮丽辉煌！
⑧秋雨，原该是一种婉约的风韵，但在那已飘过的秋雨中，却染透了无穷的哀愁、孤寂与挥之不去的满笔愁绪。
⑨“更堪细雨新秋夜，一点残灯伴夜长。”秋夜残灯明灭，细雨缠绵，该是一种何等凄婉的哀愁和忧寂啊！“夜雨敲窗急，玉人伤心泣。”这又是怎样一种无奈与哀怨啊！淅淅沥沥的秋雨声确实是一分深深的感伤！秋雨依旧，年代却已不再，我们心中那一分秋雨声又是怎样的呢？
⑩“质本洁来还洁去”伴雪而来，随风自去，不知是飘逸，还是深沉。哦，这就是冬雨么？或许是一年的思虑俱在寒冬堆积，于是冬雨也无语而沉思。听冬雨之声，是听远方一束花低语，一种思念，一句祝福，一分安慰，一缕温馨，在这飘雪的寒冬，为我易冻的心燃一堆圣火，于是便看见春天向我走来。
⑪哦，听雨，仿佛是读一首隽永的小诗，听一曲悠扬的古乐。听雨，原来是在一种美的意境中，寻求一份诗意。
⑫听雨，是一种享受——享受自然与我！
【1】文中写了一年四季的雨，写春雨的是第____段；写夏雨的是第____段；写秋雨的是第____段；写冬雨的是第____段。
【2】下面是形容不同季节雨的特点的词语，阅读第③段，选择恰当的词语，将字母序号填在横线上。
A.豪放 B.婉约 C.温柔 D.深沉
【3】作者为了确切、生动地描绘雨，多处引用了诗句，这样写有什么好处呢？
_____________________
【4】本文强调听雨是一种享受，这是一种怎样的享受呢？
_____________________________
【5】文中画“____”句子运用了什么修辞手法？你能分析它的妙处吗？
_____________________________
11、阅读语段答题。
苏珊的帽子
苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级的时候，医生却发现她那小小的身体里面竟长了一个肿瘤，并且必须住院接受三个月的化疗。出院后，她显得更瘦小了，神情也不如以前那样活泼了。更可怕的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都掉光了。虽然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症——死神一争高低，她的聪明和好学也足以补上被拉下的功课，然而，每天顶着一颗秃秃的脑袋到学校去，对于她这样一个六、七岁的小女孩来说，却无疑是非常残酷的。
老师非常理解小苏珊的痛苦。在苏珊返校上课前，她热情而庄重地在班上宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有的同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”
星期一到了，离开学校3个月的苏珊第一次回到她所熟悉的教室，但是，站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。
可是使她感到意外的是，她的每一个同学都带着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普普通通，几乎没有引起任何人的注意。一下子，觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
日子就这样一天天过去了。现在，苏珊深常常忘了自己还带着一顶帽子，而同学们呢，似乎也忘了。
（1）出院后的苏珊，她面临的痛苦是什么？
（2）用“ ”标出描写小苏珊在教室门口和走进教室后的不同神态的语句。
（3）你认为苏珊的老师是一位怎样的老师？
（4）照样子，从文中选几个这样的词语写下来。
美丽的金发
12、
①店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。
②她说：“我想买这条项链给我姐姐。您能包装得漂亮点儿吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一块小手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把这条项链当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们，我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”小女孩真诚的话感动了店主，他拿出了那条项链，装在一个小盒子里。他不仅用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带。做完这一切，老板对小女孩说：“拿去吧，小心点儿。”小女孩连蹦带跳地回家了。
③在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从您这儿买的吗？多少钱？”店主说：“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。”“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实，她买不起的。我是来把项链退回给您的。”姑娘接着说道。
④店主接过盒子，重新精心地包好，系上丝带，递给姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”
【1】补充题目，并用“ ”在文中画出小女孩很想买那条项链的原因。
【2】第②段中店主“怀疑”小女孩的原因是_____________________________；“小女孩连蹦带跳地回家了”写出了小女孩买到项链后__________的心情。
【3】下列选项中能准确概括第③④段主要内容的是（ ）
A.姐姐来店里把项链退还给店主后就走了。
B.姐姐在店里问明了蓝宝石真正的价格后，立刻把钱补齐，买走了项链。
C.姐姐来店里问明情况并退还项链，店主把项链还给姐姐并说明卖给小女孩的理由。
【4】小女孩只有几枚硬币，店主为什么还把货真价实的蓝宝石项链卖给她？
____________________________________________
13、阅读非连续性文本，完成习题。
材料一：汉语拼音大写的规则
（1）一句话的第一个字母，诗歌每行开头的字母。
（2）汉语人名按姓和名分写，姓和名的开头字母。
（3）汉语地名中的专名和通名的第一个字母。
（4）招牌、路牌、商标图案、钱币、书刊封面、刊头等使用汉语拼音时往往全部字母大写。
材料二：
【1】李华是一个语言文字规范工作者，他去穆家湖考察语言文字规范情况。他用自己的姓名做了一个胸牌，上面的汉语拼音应该这样写：__________。在路上，他发现一块路牌上“顾榭（xiè）”的拼音标志已经模糊，应该这样标注：________。从路牌这儿出发，他离穆家湖还有________千米。
【2】下列地名的拼音是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
①南阳（Nanyanɡ）_____ ②淅川县（Xichuan xian）_____
14、课外拓展阅读。
_____________
小猪想找个朋友玩。
这天早晨，它拎（līn lǐng）着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“____。”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”
小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”
忽然，小猪看见小羊从桥上掉进了河里，它赶紧扔（rěn rēng）下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救（jiù jioù）上了岸。小猴和小牛跑来，大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴（xīn xìng）。
【1】给短文加上标题，填在文前横线上。
【2】画去文中带点字的不正确的读音。
【3】在文中找出下列词语的反义词。
勤劳—( ) 讨厌—( ) 伤心—( )
【4】在文中空白处填上恰当的语句。
【5】因为小猪以前___、__，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。
【6】小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法？
_____
【7】读了这篇短文，你明白了什么道理？
_____
15、给句子换种说法，意思不变。
胡萝卜先生的长胡子被风吹到了身体后面。
_______________________________________________
16、体会句子中冒号的用法，根据提示，仿写一句话。
例：它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏马上集合到它身边来。
奶奶非常好客：________________。
17、将下面句子改成“被”字句。
【1】妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。_________________________________
【2】一只小花猫捉住了一只老鼠。_________________________________
【3】清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。_________________________________
【4】小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。_________________________________
18、句子创作沙龙（按要求完成句子）。
1．圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。（缩句）
2．圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。（改为双重否定句）
3．最后一天的游览是最有趣的一天。（修改病句）
4．圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（改为感叹句）
19、缩句
①新型玻璃正在起着重要作用。 ②建筑物装上这种玻璃。
20、按要求完成句子练习。
（1）你知道狗是会叫的。(改为反问句)
___________________________
（2）因为他近视，就没有发现刮了一根胡子。（用加点词语写句子）
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（3）蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（缩句）
_______________________________
（4）公园里到处都可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟声。（修改病句）
___________________________
21、习作。（40分）
选择一件使你难忘的事写下来，要把事情的经过写清楚，写出自己的真情实感，语
句通顺，标点准确，书写工整。题目自拟，字数在400字以上。
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