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1、看拼音，写汉字
shēng shū juān xiàn wéi fàn shèn zhòng tuī jiàn
（_________） （___________） （__________） （____________） （___________）
cí zhí pò suì tǎn kè jūn yún cuī cù
（_________） （___________） （__________） （___________） （___________）
2、火眼金睛。（读一读，比一比，再组词）
浸( ) 访( ) 诲( )
侵( ) 妨( ) 悔( )
3、看拼音写汉字。
xiāo：元（____） （____）息 fēng：（____）富（____）景
4、在括号里天上合适的词语。
（______）的冬天 （_____）的地方（____）的工厂（____）的儿子
（______）地呼吸 （_____）地躲 （____）地看 （____）地叫
5、解释划线的词，并说说诗句意思。
（1）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
山原：________ 子规：________
诗句意思：________
（2）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
未解：________傍：________
诗句意思：________
6、阅读文章，回答问题。
白桦
（俄）叶赛宁
已是傍晚，荨麻上闪着（ ）的露珠。我站在大道旁，倚靠着一棵柳树。
（ ）的月光倾泻在我家房顶。远处不知哪里，传来夜莺的歌声。既温暖又惬意，仿佛围着冬天的火炉。
白桦亭亭玉立，如一根根高大的蜡烛。而在树林的尽头，在远处的河对岸， 一个（ ）的更夫， 敲着（ ）的梆点。
（选自《叶赛宁诗选》上海译文出版社）
【1】选择恰当的词语填在文中的括号里。
【2】这首诗中运用的修辞手法有___和____。
【3】这首诗描绘出了一幅美丽的图画，在这幅画中，有诗人、____、____、____、____、____、____、____、等， 请给你脑海中的这幅图画起一个名字吧________。
【4】结尾处描写更夫敲着梆点， 更突出了乡村傍晚的______
【5】这首诗让我们感受到置身于乡村童话般的世界中，充满了诗人的挚爱，请从诗中选中你最喜欢的一句并用“__”画出来，再展开补充至三四句话，意境不变。
______________________________________________
7、阅读理解。
《宿建德江》
【唐】孟浩然
移舟泊烟渚zhǔ，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
【1】古诗是中华民族艺术宝库中的一颗璀璨的明珠，它往往“诗中有画、诗中有情”。
请用自己的话描述“野旷天低树，江清月近人。”中那如画的情景。
________________________________________
【2】下面对诗句理解不正确的是（ ）
A．此诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤mào宁静，明月伴人更亲。
B．“江清月近人”中的这一句点明了题目。
C．诗中虽只有一个愁字，却把诗人内心的忧愁写得淋漓尽致，然野旷江清，秋色历历在目。
8、课内外积累。
冬夜读书示子聿
年代：宋 作者：陆游
古人学问无遗力，
少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行。
【1】《冬夜读书示子聿》讲了读书的心得，其中最能给人以启发的诗句是_________________________________________。其中“躬”是________的意思。
【2】读书全在自用心， 。初读好书， ；重读好书， 。
【3】命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在 成就了一片绿阴。由这株柳树，你想到了 （谁），还想到这样一句话：
。
【4】我思索，我追求，我终于明白 。这句话是 在给家乡孩子的信中说的。他的代表作品有 。这句话给了我们这样的启示：
。
9、课内阅读。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
【1】选文主要写了鹅步态________，其中“________”一词可以淋漓尽致地体现这一特点。（用选文中的词语填空）
【2】作者在描述鹅的步态时，用鸭的“______”与鹅的“______”进行对比，同时作者还用“______”来比喻鹅的步调，形象地表现出鹅高傲的特点。（选序号）
A．京剧里的净角出场
B．步调从容，大模大样的
C．步调急速，有局促不安之相
D．看见人走来也毫不相让
【3】读画线句子，谈谈你的理解。
_______________________________________________________
10、小 路
小路弯弯，
像根扁担，
一头挑着村庄，
一头挑着大山。
【1】请你找出儿歌中的三拼音节。
____________________
【2】读儿歌，填一填弯弯的扁担一头挑着________，一头挑着________。
11、阅读与理解
落花生（节选）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地印在我的心上。
【1】这段话出自___________。这篇文章以___________为线索，依次写了_________________，为了借花生的特点说明___________的道理，赞美____________的精神，作者详细地写了___________的经过。通过这一过程告诉我们一个道理：_______________________________________。
【2】文中花生最可贵的特点是_____________________。在叙述时作者将花生和桃子、石榴、苹果进行对比。
【3】体会意思：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”。
____________________________________________________________________
12、阅读短句，写出下列句子所使用的描写方法。
烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。
【1】“这个伟大的战士”指的是___________ ，文中把他比作___________ 。
【2】强调他在火堆里___________ ，表现了他有着_________________________________ 。
【3】从句子中，我们可以知道邱少云的内心活动是怎样的?
___________________________________
13、阅读短文，并回答问题。
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜补衣服，它问是什么道理；妈妈和奶奶回答：“戴上眼镜看得清楚。”
一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟，模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔了一跤。它生气地说（ ）妈妈和奶奶都在骗我呀（ ）
猴妈妈知道了，对小猴解释说：“妈妈眼睛近视，戴的是近视镜；奶奶年老了，戴的是老花镜。”
事情往往是这样，别人适合的东西，对自己不一定适合。
【1】这篇短文共有（_____）个自然段。
【2】在括号里填上恰当的动词。
（_______）眼镜 （_______）衣服 （_______）清楚 （_______）一跤
【3】在第二自然段的“（ ）”里打上正确的标点符号。
【4】妈妈戴的眼镜是__________，因为她__________；奶奶戴的眼镜是__________，因为她__________。
【5】小猴戴上妈妈和奶奶的眼镜有什么感受？在文中用“ ”画出来。
【6】读了这篇短文，你明白了__________________________。
14、阅读课文选段，完成练习。
①女娲对她的作品感到很满意。于是，她又继续做她的工作，她用黄泥做了许多能说会走的可爱的小人儿。这些小人儿在她的周围跳跃欢呼，使她有说不出的高兴和安慰。从此，她再也不感到孤独、寂寞了。
②她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。但是，大地毕竟太广阔了，她工作了很久，还是没有实现她的愿望，而她已经疲倦不堪了。
③最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上__下一条枯藤，__到一个泥潭里，__成了浑黄的泥浆，然后提起枯藤，向四处__。只见泥点溅落的地方，出现了许多叫着跳着的小人儿，和先前用黄泥__成的小人儿一样聪明美丽。“妈妈”“妈妈”的喊声在四周回荡。
④用这种方法来工作，果然简单省事。藤条一挥，就有好些活人出现。不久，大地上就布满了人类的踪迹。
【1】解释文中加粗的字。
疲惫不堪（______） 绝妙（______）
【2】选择合适的词语填入文中的空白处。（填序号即可）
① 捏 ②搅 ③伸 ④挥洒 ⑤拉
_____________________________________________
【3】第一段画线的句子属于__________描写，其作用是___________。
【4】选文采用了哪些描写人物的手法？表现了人物的什么特点？
____________________________________________
【5】本文处处洋溢着人类诞生的喜悦感。你能否从选段中找出相关的语句加以描述。
_______________________________________________________
15、按要求完成句子练习。
(1) 溪水很静，静得像一面镜子。(照样子，补全句子)
湖水很绿，____________________________________________。
(2) 两岸的山峰、绿竹映入水中，就像一幅风景画。(仿写比喻句)
_______________________________________________________
(3) 分明是到了寨边，怎么一户人家也不见？(用加点的词造句)
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16、照样子，改写句子。
例：冬天来了，春天还会远吗？
冬天来了，春天不会远了。
（1）羊已经丢了，还修羊圈干什么？
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（2）这难道不是免费的特快列车吗？
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17、句子乐园。
【1】小明把桌子擦干净了。（改成“被”字句）
【2】这点小事，难道还要妈妈担心吗？（换个说法，意思不变）
【3】他在雪白的白墙上画了一只鱼。（修改病句）
18、改为“被”字句。
（1）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
________________________________________
（2）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
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19、按要求完成句子练习。
（1）体会句子的表达特点，仿写句子。
这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀援、穿行。
仿写：雨点落在窗玻璃上，_________________________
（2）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
仿写句子：_________________________
（3）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
仿写：腊月，天多冷。_________________________
（4）运用先概括后举例的表达方法，写一段话，说明五官中“口”的重要性。
_____________________
20、把下面的句子改写成反问句。
（1）这清白的梅花是不能玷污的。
（2）外公，这是您最宝贵的画。
21、图上有哪些小动物？他们在什么地方干什么？想一想，写一写。
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