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随时随地学习
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1、认真拼读，准确书写。
鲁滨逊的船在大海中qīng fù（______）了，他侥幸逃生，liú luò（______）到荒岛，从人类社会中被tī（______）除了，他渴望用shū jí（______）来慰藉空虛的灵魂。
2、按要求写词语。
1．例：半明半昧（ABAC式）：________________ _______________
2．例：浩浩荡荡（AABB式）：________________ _______________
3．近义词：柔和——（_______） 辽阔——（_______）
3、根据提示填写名言名句。
（1）读古诗词，我们常常能从中感受到不同的情感。从贺知章的“______________，_____________”中感受到久客伤老的情愫；从李璟的“青鸟不传云外信，_________________”中感受到淡淡的忧愁；从辛弃疾的“_________________，________________”中感受到丰收在望的喜悦。
（2）“天下兴亡，匹夫有责”，古往今来，许多人用生命唱响爱国乐章。爱国是李纲“祖宗疆土，当以死守，________________”的誓死守卫；爱国是曹植“捐躯赴国难，______________”的舍身报国；爱国是陆游“_____________”的高度责任感。
4、给形近字组词。
籍________ 撒________ 挡________
裁________ 幕________ 档________
藉________ 撤________
栽________ 慕________
5、解释下面词语。
滴水穿石：_________________________________
锲而不舍：___________________________________
微不足道：___________________________________
持之以恒：___________________________________
6、课内阅读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
孤帆远影碧空尽，唯见见长江天际流。
(1)描绘了一幅怎样的图景。
(2)这首诗表达了作者怎样的情感。
7、读儿歌，圈一圈。
彩虹
雨过天晴白云飘，
蓝天架起彩虹桥。
赤橙黄绿青蓝紫，
数数颜色有七道。
【1】把儿歌中是后鼻韵母的字用“__”圈出来。
8、课内阅读。
山 行
唐 杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【1】“远上寒山石径斜”，这句写的是_______。一条弯弯曲曲的小路蜿蜓伸向山头。“远”字写出了山路的_______，“斜”字与“远”字_______，写出了_______的山势。（ ）
A．山；距离；意思相近；高而缓
B．山路；绵长；呼应；高而缓
C．山路；绵长；重复；高而缓
【2】“白云深处有人家”，写_______，写_______。诗人的目光顺着这条山路一直向上望去，在白云飘浮的地方，有几处山石砌成的石屋石墙。这里的“人家”照应了上句的“_______”，—这一条山间小路，就是那几户人家上上下下的通道。这样就把两种景物有机地联系在一起了。有白云缭绕，说明山_______。诗人用横云断岭的手法，让这片片白云遮住读者的视线，却给人留下了_______：在那白云之上，云外有山，一定会有另一种景色。（ ）
A．云；人家；石径；很高；想象的空间
B．白云；深处；寒山；很大；想象的空间
C．云；人家；石径；很大；想象的空间
【3】“停车坐爱枫林晚”表达的情感很强烈了。那山路、白云、人家都没有使诗人动心，这枫林晚景却使得他_______难以抑制。为了要停下来领略这山林风光，竟然顾不得驱车赶路。这句中的“_______”字用得无比精妙，它蕴含多层意思：①点明前两句是白天所见，后两句则是_______。②因为傍晚才有夕照，绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映，枫林才格外美丽。③诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶_______。④因为停车甚久，观察入微，才能悟出第四句“_______”这样富有理趣的警句。（ ）
A．惊喜之情；红；傍晚之景；喜爱之极；霜叶红于二月花
B．叹之情；晚；夜晚之景；喜爱之极；停车坐爱枫林晚
C．惊喜之情；晚；傍晚之景；喜爱之极；霜叶红于二月花
【4】前两句所写的景物已经很美，但诗人爱的却是_______。通过前后映衬，已经为描写枫林铺平垫稳，蓄势已足，于是水到渠成，引出了第四句，点明喜爱枫林的_______。（ ）
A．枫林；原因
B．枫叶；心情
C．枫林；秘密
9、快乐阅读。
①桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
②桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
【1】文段节选自《________________》一课，作者是俄国作家____________________，他的作品深受世界人民喜爱，代表作有《_________________》《___________________》等。
【2】最能概括桑娜把两个孤儿抱回家后的心情的词语是（ ）
A．脸色苍白
B．神情激动
C．忐忑不安
【3】桑娜把孩子抱回家，内心充满矛盾，她内心的情感主要有：①对西蒙去世的伤心；②______________________③_______________________。
【4】选文中画线的句子运用了___________描写方法，表达效果是_________________________。
【5】读了文段，你觉得桑娜是个怎样的人？
________________________________
10、快乐阅读。
苹果里的五角星
邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的本领。一天，他来到我家，从桌上拿起一把小刀，又向我要了一个苹果，说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。”
“我知道里面是什么。”我瞧着他说。
“不，你不知道，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果切成两半。我们通常的切法是从顶部切到底部，而他呢，却是拦腰切下去。然后，他把切好的苹果举到我面前：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！”
真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，且从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！//
第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是——这鲜为人知的图案竟有那么大的魅（mèi）力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
【1】一锤定音。在正确的读音上打“√”。
差（chā chà chāi）不多 好（hǎo hào）奇 往小处（chǔ chù）说
【2】“鲜”有两个读音：当“新的；滋味美好”等讲时读“xiān”；当“少”讲时读“xiǎn”。“鲜为人知”一词中，“鲜”读________。
【3】词语模仿秀。
循规蹈矩（含有反义词的）
____________ ____________
【4】“这鲜为人知的图案”是指_________________。
【5】文中给你启发最大的一句话是__________________。你从中受到的启发是_________________。
11、阅读理解。
人体的“夜班工人”
①你是否想过，当你夜间进入梦乡时，在你自己的机体内还有大量的器官在“值夜班”呢？
②“心脏在‘值夜班’。”你一定会不假思索地回答。的确，心脏恐怕一分钟也不能停止跳动。不过，这位“值班工人”也会忙里偷闲。心脏每分钟心跳75次时，每一次由一收一放两个动作完成。心脏在收缩时工作，舒张时休息。在这一收一张中，心脏维护着你的生命。
③“肺脏在‘值夜班’。”此话不假，人在夜间睡眠时，生命之火还在燃烧，肺脏不停地把含氧气的空气吸入体内，把含有二氧化碳的废气排出体外。如果这台“鼓风机”停止工作5分钟，人就会断气。
④ 根据研究表明，食物在胃里消化一般停留3．48小时，在小肠内吸收停留5小时，在结肠内停留16．24小时，经过21．2小时开始由“环卫部门”——直肠排出，38．4小时后才排完。照此算来，人在夜间睡眠时，消化系统的“夜班工人”还在对昨天早餐到今天晚餐的食物作一系列处理。
⑤在夜晚值班的还有用于思维的大脑。如果人们睡觉时，脸上露出会心的微笑，那就是它在上“夜班”的证明——做梦呢。
⑥我们应该感谢这些“夜班工人”，它们使我们的生命能平稳地延续。
【1】“忙里偷闲”指的是（ ）
A．心脏不能休息，只能在收缩时放松一下。
B．心脏在一收一张两个动作完成后休息。
C．心脏不能停止跳动，舒张时就是它的休息时间。
【2】“鼓风机”的“鼓风”指的是（ ）
A．把氧气排出体外
B．肺脏进行气体交换
C．心脏输送血液
【3】联系上下文内容，下面哪句话放在第④段段首最合适？（ ）
A．“值夜班”的除了肺脏，还有消化系统。
B．“值夜班”的除了肺脏，还有呼吸系统。
C．“值夜班”的除了肺脏，还有神经系统。
【4】除了第④自然段外，短文还介绍了人体中的哪些“夜班工人”？
___________________________________
【5】请你写一两句话，感谢这些“夜班工人”吧！
___________________________________
12、课内外对比阅读，完成练习。
“噗……”锅内又叹了声气。八儿回过头来了。
比灶矮了许多的八儿，回过头来的结果，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已！
锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子会已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁儿吃来总已是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。
【1】文段中的哪些语句是八儿的想象？请找出来，画上“﹏﹏﹏”。
【2】朗读下面这句话，应读出（ ）的语气。（ ）
“妈，妈，你抱我起来看看吧！”
A.害怕、哀求 B.命令、好奇
C.急切、恳求 D.紧张、好奇
【3】读了这段文字，你体会到八儿怎样的心情？
________________________________
13、过 年
雪不断飘下来，在这场年底下起的大雪面前，人们脸上洋溢着掩饰不住的笑容，“瑞雪兆丰年”，还有什么比来年的丰收与富足更让人满怀希冀的呢？
赶制年糕的人家里，刚出锅的年糕带着糯米的香味，沾满了新年的气氛。馒头花卷上红红的圆点、炸鱼与熏肉的香味，感染着空中的雪花，雪花也似乎成了一份美味。大家都在积蓄着身体里的能量，为尽情欢乐做好准备！
屋檐上滚落的雪花，消失在金黄色的光中。整个城市灯火通明，像一块发光的琥珀，照亮了野外被风吹起的雪，照亮了踏雪归来的人脚下的路……
夜空中间或有色彩缤纷的烟花绽放，烟花散处，如流星闪烁，照亮了树上每一根细小的枝丫，保留下脸上每一丝幸福的笑容。
清晨，院子里贴满通红的剪纸，树干上、窗棂上、院门上…… 对联映红了门口的积雪，倒贴的福字里更有说不完的年的味道。太阳出来了，像一张红红的铜锣，敲响新年的开始……
【1】为什么“在这场年底下起的大雪面前，人们脸上洋溢着掩饰不住的笑容”？
________________________________________________________
【2】你从哪些地方可以读出浓浓的年的味道？
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14、课外阅读。
抓痒痒
大狮子身上好痒，它叫小动物们给它抓痒痒。小兔子抓，抓轻了；小熊抓，抓重了；小猴抓，抓歪了……大狮子，气呼呼。
小象知道了，送给大狮子一个怪东西，它对大狮子说：“这叫痒抓子，你自己动手抓抓。”
大狮子拿起痒抓子，自己抓痒痒了。想抓轻，就轻轻抓；想重抓，就重重抓；想抓哪，就抓哪……大狮子，乐呵呵。
它问小象要什么奖励，小象说：“我什么也不要，只要求你——自己的事情自己做。”
大狮子点点头。
【1】照样子，写词语。
气呼呼______________ ________________
【2】短文中 、 和 都给狮子抓痒痒。小象送给大狮子一个 ，让大狮子 。
【3】这篇短文想告诉我们一个什么道理？写下来吧。
________________
15、按要求完成句子练习。
1．山沟里的孩子用那把神奇的钥匙打开了知识的宝库。
改为“把”字句：_________________________________________
改为“被”字句：_________________________________________
2. 三架敌机从东北方向飞来。
缩句：__________________________________________________
3．情况紧急，印刷所准备转移。今天必须有一个人和我一块儿去把书取回来。
用关联词语合成一句话：___________________________________
4．在他遇到困难的时候，你难道不应该帮助他吗？
改为陈述句：_____________________________________________
5．我们从小养成了讲卫生。
修改病句：_______________________________________________
16、按要求写句子。
1.成了 一片 广场上 海洋 欢乐的（连词成句）
2.校门口 我们 美丽的 有一个 大花坛 （连词成句并加上合适的标点）
3.月亮弯弯的，像______________________。（把句子补充完整）
4.明明被妹妹气哭了。（改成“把字句”）
17、例：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
公主走进森林，看到一座小小的房子，小小的房子里面有几张小小的床，____________。
18、按要求写句子。
(1)查理恋恋不舍地把刀挂回墙上。(改为“被”字句)
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(2)我怎么能随便要您的东西呢？(改为陈述句)
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(3)她在全班同学的注视下一摇一晃地走上了讲台。(缩句)
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(4)女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”(用加点的词语造句)
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19、读句子，用加点的词语写一句话。
下课了，同学们陆续走出教室。
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20、句子训练。
1．袁隆平问他的助手：“你们半夜来找我，有什么事吗？”(改为转述句)
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2．诺贝尔凭着不怕死的精神，凭着百折不挠的毅力，终于制伏了硝化甘油。(缩句)
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3．詹天佑是工程师。(扩句)
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4．这是一项艰巨的工作。 这是一项危险的工作。(用恰当的关联词语把两句话合并成一句话)
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21、习作。
相信你一定读过不是神话故事吧，故事里的人物身上都有一种神奇的力量，能够实现人们的梦想。哪个故事中的人物给你印象最深呢？现以“我最喜欢的神话人物”为题，把你喜欢的人物及发生的故事写下来，不少于400字。
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