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随时随地学习
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1、默写古诗。
望天门山
[唐]李白
______________________________，
______________________________。
______________________________，
______________________________。
2、看拼音写词语。
3、看拼音，写词语。
夜间气温zhòu rán( )下降，风在páo xiào( )，雨直灌下来，电闪雷鸣让人xīn jīng ròu tiào( )。小乞丐diē diē zhuàng zhuàng( )地来到屋檐下，shòu xuē( )的身骨在寒风中颤抖。老农拿出仅有的一件dǒu peng( )给他披上以dǐ yù( )严寒。
4、按要求写词语。
（1）又酸又甜（ABAB式） _______________ _______________
（2）四面八方（含有数字） _______________ _______________
（3）描写秋天的词语： _______________ _______________
5、看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。
hún zhuó（______） cǎi hóng（______） mí méng（______）
wēi xiào（______） zhào yào（______）
6、读一读,我会答。
你拍四我拍四，
丁丁最爱写大字，
这次他要写名字，
不用思考，不用改，
很快写好两个字。
【1】读一读,用“〇”圈出整体认读音节。
【2】丁丁最爱干什么?用“ ”在儿歌中画出来。
【3】丁丁这次写的是( )。(填序号)
A．名字
B．作业
7、阅读《清平乐·村居》中词句，完成练习。
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
解词。
相媚好：________
翁媪：________
【2】最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
解词。
无赖：________
卧剥：________
8、课外拓展。
咏 柳
贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出？
二月春风似剪刀。
春 日
朱 熹
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
小朋友，你还知道哪些描写春天的古诗吗？把她写出来吧！
9、课外阅读。
怀念姥姥
①小时候我是在姥姥家长大的。那时候，麦子收完了，没用的闲人就开始去捡剩在田里的麦穗了，我自然是这个行列中的一员。可那时候麦子那么金贵，收麦子的人已经把地皮都翻一遍了，哪还有几棵剩麦穗啊？我常常是挎着个空篓子去，提溜个篓子空着回来。姥姥依然鼓励我：“明天还去捡，捡一个姥姥也不嫌少，捡多了，姥姥就用你捡的麦子给你做个大馒头吃。”
②第二天我真的捡着了，一大篓子，是从生产队场院的麦子垛上“捡”回来的。我邻家的一个舅舅在场院看场，我挎个空篓子从那儿路过，人家说：“小外甥，从那麦垛上抽一把吧，上哪儿捡去？地里连个麦子毛儿都没有了。”我懵懵懂懂地知道这生产队的东西不能拿，可又懵懵懂懂地觉得拿了也没人知道，这一篓子麦穗能蒸好几个大馒头呀。回到家姥姥把我捡的麦子晒上了，过了好几天，我问姥姥我捡的那麦子怎么还没蒸上馒头。姥姥从碗柜里拿出一小团生面：“这麦子也不知道咋了，怎么也发不起来，怎么也蒸不熟。你这是哪儿捡的？”“我……”我到了也没说。
③又过了几天，我依然没有吃上馒头，开开碗柜，那团白面发黑了，上面布满了一层灰蒙蒙的毛绒线。“姥姥，这是我从生产队的麦垛上拿的……”我还挺委屈地哭着。姥姥说：“怪不得蒸不熟啊，外孙女，公家的东西拿回来那就叫偷，以后可不敢了，偷的东西蒸不熟。”当天晚上姥姥就给我蒸了一锅大馒头，每个馒头上还用胭脂点了红点。我永生记住了那馒头上的红点，记住了公家的东西不能偷。
④长大后，我常在家跟表妹们说：“‘平平淡淡才是真’挺对的，别期望大富大贵，我们普通人没有承受大灾难的能力，平平安安的日子就是好日子。”姥姥最反对这句话了，“别上你姐的当，谁不普通？你见谁一天吃八顿饭？山顶上看的东西和山底下看的就是不一样。”
⑤“姥姥的心这么高？”
⑥“不是高，平淡是真，普通是好，这都是懒人说的话。你去问问山顶上的人，他要是和你说实话，他保准说他这一辈子不后悔，下一辈子他还上山顶。”
⑦姥姥觉得，人的一生一定要使出自己所有的劲儿去登上你自己的山顶。
⑧姥姥一生爱花，即使最穷的日子，姥姥院子门口都有两堆怒放的月季。那时我才五六岁，怎么也不明白，冬天人都穿得那么不暖和，被剪了枝的月季却穿得五颜六色——碎布条，旧绳子，玉米叶，远看犹如莫奈的油画。窗外瘠薄的泥土中还有几株嫩绿的栀子花，不开花的日子它安静地待着，不闹也不吵；开花时节它那个横冲直撞啊，早晨你不醒它也能把你熏醒。姥姥说：“人的肚子不怕饿，没有稠的就喝点稀的，没有稀的喝水也死不了。眼睛可不能饿着，眼要是见不着好东西，慢慢地心就瞎了，心瞎了，人就没用了。眼要是吃不饱，人就像个傻子。”
⑨多少年后，我才弄懂了姥姥为什么用最质朴的情感、最省钱的方式养育着眼睛，养育着美，养育着心灵，她是怕心瞎了。心是啥？姥姥说的心就是人的精神、灵魂呀！
⑩我跟着姥姥五十年，没给她洗过一次澡，没给她剪过一次指甲。太好强的姥姥，九十七岁还坚持自己洗澡。浴室的门一定要关上，家里人只能从门缝里“照料”着她，“搀扶”着她。
⑪“有学历的人，不一定有文化；没学历的人，不一定没文化。”想念姥姥的日子也挺幸福的，就像姥姥说的，幸福很小，别嫌弃，一个又一个加起来就成了大幸福。
【1】请概括文中写姥姥的四件事，以及通过这些事所体现出的姥姥的精神品质。
事情 | 精神 |
_______ | ________ |
_______ | ________ |
________ | _______ |
_______ | ________ |
【2】第①自然段画线句在文中有什么作用？
___________________________
【3】阅读第②自然段画线句，简要回答：“我”捡来的麦子真的“发不起来”“蒸不熟”吗？姥姥为什么要这样说？
____________________________
【4】第⑦自然段中“你自己的山顶”指的是什么？说说你的理解。
____________________________
【5】文中画“﹏﹏﹏”句子用了什么修辞？有什么作用？
______________________________
【6】你同意第⑪自然段画线句的观点吗？结合生活实际谈谈你的理由。
_____________________________________
10、阅读 理解。
牛和鹅（节选）
【甲】①有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。 鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上， 一摇 一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。 
②孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴， 一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
【乙】①就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来（这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了）。金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。
②金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头，说：“鹅有什么可怕的！看把你吓成这样。”
③我说：“因为鹅把我们看得比它小哇！”
④金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不 答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”
⑤我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！虽然它把我们看 得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我， 碰到了，只是嘎嘎叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。
⑥看到牛，我也不再无缘无故欺负它了。我觉得虽然它把我们看得比它 大，可我们平白地去欺负它干吗？
⑦直到现在，我还记着金奎叔的话。
【1】甲选段中画横线的句子让我们看到了一群 ________ 的鹅。而“我”怕鹅的 原因是________________________。
【2】甲选段中画波浪线的句子从动作、 ___________、___________ 三方面描写了“我”被鹅追赶时___________________的情景。
【3】金奎叔抓鹅这一幕可谓精彩。请你根据乙选段画横线的句子完成表格。
| 第一回合 | 第二回合 | 用一个词形容 |
金奎叔的动作 | 快走过来，握住鹅脖 | _______ | 身强力壮 |
鹅的表现 | _______ | 挣脱束缚，飞落池中 | _______ |
【4】“我”对牛和鹅改变了态度，是因为“我”从金奎叔的话中悟出了道理。下列说法有误的一项是（ ）
A．要从客观的角度看待问题，从不同的角度出发会得到不同的结果。
B．要尊重事实，不要被固有的思想所束缚。
C．要想不怕鹅就要锻炼身体，让自己的力气变大。
D．我明白了要看到自己的力量，不盲目恐惧，也不盲目欺负别人。
【5】一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。当然批注有不同的角度，请先给选段右侧的批注分分类（填序号），再选择其他的角度，在乙选段中选一处作批注。
（1）给批注分类：批注1_______ 批注2________
A．对课文内容的疑问 B． 对课文内容的体会
C．对课文写法的点评 D． 读课文后获得的启示
（2）摘录：___________________________________________________________
批注：_____________________________________________________
【6】牛是人类的朋友，与孩子的关系也是亲近的。古诗中就经常出现牧童的形象，请你写一句相关的诗句。
___________________________________
11、课外阅读练习。
你在伞里吗
①雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着地那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，小全也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗？”
②“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺我要请地吃一顿肯德基。
③女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵战栗！
④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现……
⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让地省些力气。与此同时，我又问了一通：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！
⑥到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸条，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”
⑦泪水和着雨水，从我的脸上流动下来，一瞬间打湿了我的脸……
【1】请用—句话概括故事的内容。
____________________________________________________________。
【2】本文是按照（ ）来叙述的。
A.事情发展顺序 B.时间顺序 C.地点变化顺序
【3】请用波浪线标出表现作者心理情感变化的几个句子。
【4】根据对短文的理解判断对错，对的打“√”，错的打“×”
（1）女儿高兴的原因是她考了双百，“我”要请她吃肯德基。（______）
（2）女儿明明被雨水淋着，回答却总是那一声响亮而干脆的“在”！是因为女孩太高兴了，考了双百还能吃到肯德基，她感觉不到下雨。（______）
（3）短文第①⑤两段都是场景描写，描写了风雨中母女互相关爱的场面。（______）
12、阅读课文片段，完成练习。
此后不久，在爸爸出差归来的前一个晚上，妈妈得急病住进了医院。第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说：“映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。”
然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。此后，他每天都去医院。
【1】给划线的字写出正确的读音。
出差（_____） 得急病（_____） 答应（_____） 直奔（_____）
【2】从画线的句子中你读出了什么？
____________________________________________________________________________
【3】这个片段主要写的是什么？
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13、课外阅读。
蝴蝶花
蝴蝶花长在草从里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引这蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
它看看自己周围，不过是些微不足道的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说，“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个美丽的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳在数不尽的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它说“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”
蝴蝶花正在伤心的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊？”“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。
“多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……
蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。
【1】根据意思在文中找出对应的词语。
①非常渺小，不值得一提，这里指其它小草不开花，不显眼。__________
②形容建筑物或场面雄伟、华丽，这里指牡丹开得鲜艳、美丽。__________
【2】从文中找出合适的词语填空。
__________的清香 __________的芍药 __________的花瓣
【3】文中“名花”指的是：__________、__________。
【4】蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面横线上。
__________—__________—__________
【5】蝴蝶花懂得了什么？请用“ ”划出文中的句子。
【6】你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？请写下来。
_______________________________________
14、阅读
①威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是难于用语言来描绘的。在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫颤动。泛舟湖心，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人如入甜美欲睡的绮丽梦境一般；空气是那么清澈、透明，抬头望去，这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。我发现，由于夜空到处布满星辰，那深蓝的夜色都变得黯淡了，融入了一片星辉。
②如果领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近，沿着大理石台阶往下，直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上，那你可以乘坐一种名叫冈多拉的风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去，到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁，那里就不再会有人来打扰你的宁静。晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花瓣洒落到水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。圣玛利亚教堂那雪花石膏的圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着，周围的一切，包括作为威尼斯三绝的碧水、蓝天和色调明丽的大理石，都给抹上了一层薄薄的银辉，当圣马可大教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时，就会有一种难以言传的平静感透入你的灵魂，使你觉得整个身心都已溶化在那足以忘掉一切的安谧和静止之中了。
——选自法国乔治桑的 《威尼斯之夜》，薛菲译，有改动
【1】用“——”画出短文的中心句。
【2】短文第②自然段是按（ ）顺序来叙述的。
A．时间变化
B．空间变化
C．地点变化
【3】从文中找出一个静态描写和一个动态描写的句子，抄写下来，并选择一处说说这样写的好处。
____________________
【4】仿照文中的写法，用上静态或动态描写，写一处你喜欢的景物。（100字左右）
____________________
15、照样子，选择带点的关联词语另写一句话。
例：即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫在飞行。
________________
16、当四周很安静的时候，平台上就传来蟋蟀的叫声。（改成拟人句）
________________________
17、按要求，写句子。
1、例：“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。
（1）妹妹_____________________：“我等你好久了！”
（2）“我终于解开这道难题了！”小明_______________________________。
2、这不恰好表明有数不尽的食物吗？（改为陈述句）
__________________________________
3、鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为被字句）
__________________________________
18、改为转述句。
西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”
_____________________________________
19、句子大观园
1．新冠病毒被勇敢的白衣战士打败了。（改为“把”字句）
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2．父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袄。 （缩句）
________________________
3．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）
________________________
20、改成转述句。
汤姆•索亚叹了一口气，对妈妈说：“妈妈，您可以帮我把门关上吗？”（改为转述句）
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21、勇敢实践
请你将人的眼睛和海豚的眼睛做一比较，并写出它们的不同之处吧，观察的越仔细，相信你写得会越多的哦！
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