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1、词语充值。
半（ ）半（ ） 兴致（ ）（ ） 妙（ ）可（ ）
十（ ）十（ ） 转（ ）为（ ） 手（ ）眼（ ）
2、在横线上填上适当的词。
洁白的________ 洁白的________
动听的________ 动听的________
3、我能写出下列词语的近、反义词。
惩处：近义词( ) 反义词( )
左顾右盼：近义词( ) 反义词( )
4、照样子，写词语。
懒洋洋___________ 严严实实_________ 银光闪闪__________
5、积累与运用。
（1）诗中有画，有“绿遍山原白满川，_________”的奇异美；诗中有情，有“____________，烟花三月下扬州”的送别情；诗中有志，有“黄沙百战穿金甲，_________”的报国之志；诗中有趣，有“_________，短笛无腔信口吹”的天真童趣。
（2）世界那么大，我想去看看！我想看看被称为“__________”的真正的荷兰，世界七大奇迹之一的埃及的“_______________”。
（3）孟子说“自作孽，不可活”，这句话与《左传》中的“_______，_______。”意思相近。
6、课内阅读。
山行
[唐]杜牧
________________________，
________________________。
________________________，
________________________。
【1】默写古诗。
【2】说明诗人停车的原因的诗句是“_________”。最后一句诗是说“________”比“________”还红，还好看。
【3】发挥想象，想一想“霜叶红于二月花”的情景，动笔写下来。
_______________________________________
7、先将古诗补充完整，再回答问题。
独坐敬亭山
____________，____________。
相看两不厌，只有敬亭山。
（1）这首诗的作者是_____代诗人__________。
（2）这首诗通过描写_________的景象，抒发了诗人________的感情。
8、阅读儿歌，完成练习。
秋天到
秋天到啊秋天到，山野变得更漂亮。
枫叶拍红小手掌，葡萄穿上紫衣裳。
石榴笑得露门牙，玉米棒子喷喷香。
河里鸭子白胖胖，圈里小猪肥又壮。
春天勤劳洒汗水，秋天才能收获忙。
【1】照样子，写词语。
(1)白胖胖 __________ __________ __________
(2)枫叶红 葡萄______ 稻谷______ 松柏______
【2】把句子补充完整。
秋天到啊秋天到，山野变得更漂亮。
_________拍红小手掌，_________穿上紫衣裳。
大豆肚子___________，苹果穿上___________。
【3】读了儿歌，你明白了什么道理? 用“__”在儿歌中画出来吧。
9、课内阅读。
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
【1】文段第1句话与后面几句话是________关系。
【2】文段从多个角度描写了除夕的热闹，读句子选一选。
A．视觉 B．听觉 C．嗅觉
（1）家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。______
（2）门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画。______
（3）鞭炮声日夜不绝。______
【3】读画横线的句子，注意加点的词语，说说你从中体会到了什么。
_____________________________________
10、非连续性文本阅读。
材料一 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
材料二 有关数据显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达八百万吨和三百万吨，每年浪费的食物总量折合粮食约五百亿公斤，接近全国粮食总量的十分之一。即使保守推算，每年最少倒掉约两亿人一年的口粮。与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手。全球平均每年有一千万人因饥饿丧生，每六秒就有一名儿童因饥饿而死亡。
【1】材料一是______代诗人________的作品，题目是《____________》。
【2】材料一要表达的主题是( )
A．崇敬劳动者。
B．赞扬劳动者。
C．珍惜土地。
D．珍惜粮食。
【3】下列名句与材料一中的古诗表达的意思相近的一项是( )
A．一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
B．由俭入奢易，由奢入俭难。
C．静以修身，俭以养德。
D．辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。
【4】材料二表达的主要意思是( )
A．我国餐饮浪费严重。
B．我国每年浪费的食物总量接近全国粮食总量的十分之一。
C．全球每年有不少人因饥饿丧生。
D．通过列举餐饮浪费的数据与因饥饿丧生的人数，号召人们珍惜粮食。
【5】有些人请客摆阔气，认为餐桌上的菜剩得越多越有面子，请你劝说几句。
__________________________________________
11、课外阅读轩。
九寨沟的传说
人间仙境九寨沟，世世代代流传着神奇动人的传说和美妙无比的神话故事。
最著名的一个神话故事是关于那些奇特的湖泊的。相传很久很久以前,九寨沟和其他地方一样,干旱贫瘠,缺水少树。男神仙达戈与美丽的女神仙沃诺色姆相爱了,达戈揽九天风云为心爱的沃诺色姆精心磨制了一面镜子,准备送给心上人梳妆打扮用。想不到女神仙沃诺色姆因为激动而在接镜时失手,使宝镜从高空落下,摔成了118块碎片,散落在山沟谷地,变成了118个被人们称为“翠海”的彩色湖泊,从而形成了九寨沟最美丽的景观。
关于树正群海沟的卧龙湖也有个动人传说。很久以前,有一条白龙住在分水岭弓嘎岭下的白河中,而附近的黑河里住有一条黑龙。这条黑龙非常凶残,年年要九寨沟的老百姓用佳肴美酒、上好的果品供奉它99天。有一年,贫苦的百姓实在供奉不起了,黑龙盛怒之下,竟然99天不吐一口水,不降一滴雨,旱得玉米成干柴,青稞不出苗。老百姓不向凶恶的黑龙屈服,打井找水,掘洞开渠,感动了住在白河里的白龙。那白龙（自告奋勇 自作主张）来解九寨旱情,它带领雷公、电母、雨师,腾云驾雾来到九寨沟方圆百里的群山之上。谁知它们刚开始呼风唤雨，凶恶的黑龙便来阻挠。白龙与黑龙斗了九个回合，难分胜负。多亏万山之神依扎嘎亲摔众山神前来助战，才彻底击败了黑龙。从此，白龙便定居在卧龙湖，掌管九寨沟一方的晴雨。九寨沟从此便（风调雨顺 风雨大作）。人们为感谢白龙，至今还在家里或门框上贴白龙的图案，祈求保佑。
【1】选出文中括号内准确的词语。____、__
【2】这篇神话讲了两个故事，分别是___和___
【3】下列说法正确的是（ ）。
A. 据说，女神仙沃诺色姆故意摔落宝镜，从而形成“翠海”的彩色湖泊。
B. 黑龙要老百姓供奉他，老百姓不答应，于是，黑龙就不下雨，使老百姓受干旱之苦。
C. 白龙之所以要帮助老百姓，是因为老百姓不向黑龙屈服，白龙很感动。
D. 现在，当地人在家里或门框上贴白龙的图案，是为了感谢白龙，驱邪避祸，祈求保佑。
【4】你最佩服白龙的地方是什么？说说你的理由。
___________________________________
12、细读课文深感悟。
课文的第2～5自然段按__________的顺序紧紧围绕____________________这条线索进行了具体介绍。这几个自然段的结构、写法相似，不仅抓住不同季节的景物特点，同时又抓住一个共同的景物__________________来写，和第1自然段的总述相呼应。
13、阅读与理解。
《手指》片段
大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
【1】大拇指有什么作用？请用“ ”画出相关句子。
【2】大拇指的特点是（ ）
A．其貌不扬
B．养尊处优
C．吃苦耐劳
D．秀丽可爱
【3】片段的语言很风趣，主要运用了（ ）的修辞方法。
A．拟人
B．比喻
C．对比
D．排比
【4】判断下面分析是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）片段写大拇指的特点用了先概括后具体的表达方法。( )
（2）“身体矮而胖，头大而肥”运用了拟人的方法形象地写出了大拇指的样子。( )
（3）“死力抵住”“拼命按住”“用劲顶住”这几个词语说明大拇指做事讨巧。( )
【5】作者笔下的大拇指让你想到生活中的什么人？并简单写写理由。
____________________
【6】请仿照片段的表达特点，从人的五官中选一个，写一段话。
______________________
14、按课文内容填空，答题
深秋的大漠，寒意袭人。问天阁前的广场上，已经站满了送行的人们。曾经和航天员朝夕相处的教练、专家们来了，举着鲜艳花束的少先队员来了，捧着乐器的军乐队队员来了，穿着鲜艳民族服装的少女来了。大家怀着无比激动的心情和一个共同的期待，为英雄送行。
这一天，中国人已经渴望了很久。
这一刻，中华民族已等待了千年。
“快看！我们的航天员来了……”
【1】从文中给下面词语找出近义词。
鲜艳——（________） 期待——（______）
【2】“曾经和航天员朝夕相处的教练、专家们来了，举着鲜艳花束的少先队员来了，捧着乐器的军乐队队员来了，穿着鲜艳民族服装的少女来了。”
仿写句子：……来了，……来了，……来了。
______________________________________
【3】根据课文内容填空。
“一个共同的期待”指的是：_____________________
“这一刻，中华民族已等待了千年。”中的“这一刻”指的是 ： _______________ 。
15、按要求改写句子。
1．游隼俯冲时的速度比任何所有一种动物奔跑时的速度都要快！(修改病句)
________________________________________________________________________
2．蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”(改为转述句)
________________________________________________________________________
3．秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
改为双重否定句：________________________________________________________________________
改为反问句：________________________________________________________________________
16、圆明园的毁灭怎能不说是世界文化史上不可估量的损失呢？（改为陈述句）
_____________________
17、按要求写句子。
（1）要是我早起一分钟，就不会迟到二十分钟了。
要是_______，就__________。
（2）贝贝一回家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
_____一_______，就____________。
（3）读下列词语，选择两到三个，发挥想象写几句话。
操场 荷花 青蛙 小朋友 池塘 拔河
________________________
18、按要求写句子。
我笨拙的表演把同学们逗乐了。（改为“被”字句）
_____________________________
19、按要求写句子。
（1）毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
缩句：___________________________
（2）方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。
改为反问句：____________________________________________
（3）春天百花散发着缕缕芳香，夏天碧水携带着阵阵清凉。
仿写：秋天________________，冬天_____________________。
20、按要求写句子
1.他笑了,露出了牙齿。(扩写句子)
2.晚饭后,我们到宾馆外的小树林里一边散步,一边聊天。(用加点的词语造句)
21、习作。
我们每个同学都参加过许多有意思的活动，请你选择一次活动写下来。
要求：1．写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。
2．写活动场面时，既要关注整个场景，也要注意部分同学的表现，写一写他们的动作、语言、神态。
3．把活动中的体会写下来。
4．题目自拟，不少于500字。
邮箱： 