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随时随地学习
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1、默写古诗文。
（1）_________，大雪满弓刀。（卢纶《塞下曲》）
（2） ________，可爱深红爱浅红？（杜甫《江畔独步寻花》）
（3）醉里吴音相媚好，______。 （辛弃疾《清平乐·村居》）
2、仔细拼读，在横线上写出正确、工整的字词。
（jù shuō）__________拿破仑有一句经典名言：“不想当（yuán shuài）__________的士兵不是好士兵。”每个人都要有理想，并有为实现理想（jié jìn quán lì）_______________的决心。时代（hū huàn）______人才，人才成就伟业，（fán shì）__________中华儿女，都应以祖国（zhèn xīng）____为己任，积极投身到国家建设的（làng cháo）____________中去。
3、识别诗句：不/庐/真/还/兰/面/破/山/终/楼/识/不
根据上面的字写一句七言诗句：_________________________
4、听力训练。
（1）根据你听到的内容判断正误，在后面的括号里对的打“√”，错的打“×”。
①小兔参加了短跑比赛。 ( )
②小兔把摔倒的小猫扶了起来。 ( )
③小兔虽然没有取得第一名，但是大家仍把第一名的奖杯发给他。 ( )
（2）短文中有一个形容人多的成语是_________________
5、读拼音，写字词。
阻lán( )sōu( )救 jiē( )级 róu cuo( )
偏pì( ) tài( )山 zhàn( )放 qiū yǐn( )
6、阅读古诗，完成练习。
城南
[宋]曾巩
雨过横塘①水满堤，乱山高下②路东西③。
一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。
（注释）①横塘：古塘名，在今南京城南秦淮河南岸。②乱山高下：群山高低起伏。③路东西：分东西两路奔流而去。
【1】与《城南》一样，都属于七言绝句的是（ ）
A.《长歌行》（青青园中葵） B.《春晓》 C.《晓出净慈寺送林子方》
【2】根据意思写诗句。
一番风雨使昔日艳丽的桃花和李花零落殆尽，而春草不仅没有被摧毁，反而青翠欲滴，显得更加齐整。
_______________________
【3】理解诗句，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）古诗前两句描绘的是雨中的景色，后两句描绘的是雨后的景色。（________）
（2）诗的第一、二句写出了雨量之大，雨势之猛。（________）
（3）第三、四句运用了对比的手法，将暴雨过后零落殆尽的桃李与翠绿齐整的青草进行对比，暗示了桃花、李花虽艳丽但生命力却很弱，青草虽很朴素但生命力顽强的哲理。（________）
【4】读了这首诗，你想到了哪些描写青草的诗句？请写一写。
___________________________
7、对比阅读，完成练习。
石灰吟
千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。
， 。
【1】把诗句补充完整。这首诗的作者是 （朝代）诗人 。
【2】诗句中加点字解释错误的一项是
A.若：好像 B.等闲：平常 C.浑：浑浊
【3】解释下列词语。
（1）吟：____________________ 。
（2）千锤万凿： _______________________ 。
（3）若等闲： ____________________。
【4】这是一首（ ）诗。
A.借景抒情 B.托物言志 C.借物喻理
【5】诗句_______________写出了石灰的特点。
【6】在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。
（_________）千锤万击，（_________）烈火焚烧，（________）粉骨碎身，我（_______）要留清白在人间。
A．即使 B．不管 C．无论 D．也
【7】诗句“__________________ ，___________________”一语双关，借石灰石之口，表现
了诗人______________________的追求。
8、研讨会结束后，老师分享了一首课外诗歌，请你阅读并回答问题。
稠李树
叶赛宁
馥郁的稠李树，
和春天一起开放，
金灿灿的树枝，
像鬈发一样生长。
蜜甜的露珠，
顺着树皮往下淌；
留下辛香味的绿痕，
在银色中闪光。
缎子般的花穗，
在露珠下璀璨，
像一对对明亮的耳环，
戴在美丽姑娘的耳上。
在残雪消融的地方，
在树根近旁的草上，
一条银灰色的小溪
一路欢快地流淌。
稠李树伸开枝丫，
发散着迷人的芬芳，
映着太阳的光芒。
金灿灿的绿痕
小溪扬起碎玉的浪花，
飞溅到稠李树的枝杈上，
并在峭壁下弹着琴弦，
为她深情地歌唱。
【1】阅读诗歌，完成下面的思维导图。
【2】从文中找出恰当的形容词填在括号中。
( )的稠李树 ( )的小溪 ( )的露珠
( )的花穗 ( )的耳环 ( )的浪花
【3】请你从用词的角度赏析诗歌中的画线句。
答题小技巧： 这句话运用了……等词语，表现出……的特点，生动地描绘了……的景象。 |
__________________________________________
【4】妙妙想要报名参加诗歌朗诵会，请你根据提示帮她填写下面的报名表。
诗歌朗诵会报名表 | |||
诗歌名称 | 《稠李树》 | 作者 | ①_______ |
配乐曲风 | ②________ | 朗读语调 | ③________ |
选诗理由 | ④内容角度：____________________ ⑤情感角度：____________________ （语文要素：初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感） | ||
9、课内阅读。
读《穷人》片段，回答问题。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊！……他会揍我的！打也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
【1】“忐忑”的意思________。桑娜忐忑不安的原因是________。
【2】段中的“他”指的是________，“他们”指的是________。
【3】“这是闹着玩的吗？”这个句子中，“这”指的是________。
【4】“揍我一顿也好！”句中的“也”能否去掉？________。理由是________。
【5】段中省略号的作用是（ ）
A．话未说完。
B．人物在思索，表矛盾不安的心情。
C．表现人物惊慌失措语无伦次。
【6】上面片段中有两个成语，它们是________、________。
【7】桑娜把西蒙的两个孩子抱回家。她清楚地知道，自己家很穷，夫妻俩拼命干活，也只能勉强度日，但她觉得“非这样做不可”，请你推测桑娜当时的内心活动：
__________________________________
【8】用“非……不可”写一句话。
_________________________
10、品读课内语段，完成练习。
“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。”
我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：
“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”
父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的竭子都没有这么好听的声音，也许这里边的竭子与一般的不同。
后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蟈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。”
这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。
【1】围绕“表里的生物”概括选文的主要内容。
_________________________
【2】画线部分先是写出了“我”内心的_______，之后又写出了“我”内心的_______。由此“我”的好奇心终于得到了_______。这两句话说明了“我”是一个_________的孩子。
【3】在第四自然段中用“○”圈出三个表示“不确定”的词语，这三个词语体现出“我”的 精神。
【4】“这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。”你有过这样的体验吗？请举一个实例说一说。
__________________________________
11、阅读大作战。
星期三下午一下课，我就和小红来到图书馆。我们借到书就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们很爱书，谁也不在书上乱画，看完一页轻轻地翻过去，再看另一页。
【1】这段话共有_____句，讲了_______________。
【2】哪句话讲我们读书很专心？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
【3】我们很爱书，谁也________，看完一页，___________，再看另一页。
【4】读了这篇短文，你想说些什么？
_____________________________
12、阅读短文，完成练习。
一天，猫在森林里遇见了狐狸，便主动向狐狸打招呼：“您好！狐狸先生。”狐狸傲慢地说：“原来是猫呀，我问你，你除了会抓老鼠，还有什么本领？”
“我只有一种本领。”猫回答，“当猎狗追我时，我会爬到树上逃命。”
“就这一点本领吗？”狐狸得意地说：“告诉你吧，我掌握了一百多种本领。”
就在这时候，猎人带着狗走来了，猫看见了，立即跳到树上，狐狸没来得及逃走，被猎狗抓走了。
【1】在文中找到下面两个词语的近义词。
高傲——______ 本事——______
【2】这个故事告诉我们一个道理（ ）
A．掌握的本领再多，也不如掌握一种有用的本领。
B．狐狸应该也学会爬树。
【3】狡猾的狐狸被猎狗抓到后，它会想出什么办法脱身呢？请你想象一下，写一写吧。
___________________________
13、 老鼠买鱼
一天，老鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼买下来。鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”
“虽不愁吃喝，可要平安无事，总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。
这时，一个小老鼠跑到老鼠头领面前说：“头儿，咱们买这么多鱼干啥呀？”
老鼠头领说：“笨蛋！咱们（ ）不愁吃，（ ）有老猫就过不了安稳日子。猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？哈哈！”说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥，跟着头儿干准没错。
（ ）老鼠把鱼买完了，（ ）街上没有鱼卖。猫只好自认晦（huì）气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我虽然赚了钱，却上了老鼠的当。不该啊！”
【1】选择合适的关联词语填进短文的括号里。
因为……所以…… 虽然……但是……
【2】“咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？”这句话中“敌”指_________，“友”指_________。“猫非常高兴，果真与鼠‘化敌为友’了。”这句话中的“化敌为友”，“敌”指_________，“友”指_________。
【3】联系上下文，想一想：鱼行老板“敲起竹杠”是什么意思？
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【4】“不久，该市鼠患成灾”的原因是什么呢？
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【5】根据短文内容预测一下：老板明白道理之后，他会怎么做呢？
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14、瞧瞧我的阅读世界
树叶和树根
太阳照在树叶上，树叶为大树制造养料。在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功劳大， 想不到树叶竟因为这骄傲起来。它常常唱到 哗啦啦 哗啦啦 我们树叶顶呱呱 树苗长大了 全靠我们啦
这一年，大旱，因为缺水，树叶纷纷从树上落下来。后来，下了场好雨，树根又吸收了充足的水和养料，并把它送到树梢。落光了叶子的树，又长出了小树叶来。
新长出来的小树叶虚心多了，因为他们懂得了不光自己有功劳，还有默默工作的树根呢！
【1】给第一自然段加上标点。
【2】文中讲到树叶前后的态度变化时，用了一对反义词，是________和_______。
【3】树叶的功劳是_________________，树根的功劳是_________________。
【4】新长出来的小树叶为什么虚心多了？
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15、按要求写句子。
（1）讨论会上，大家发言很猛烈。(修改病句)
（2）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)
（3）魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。 (改为“把”字句)
16、按要求改写句子。
1．风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。(改为“被”字句)
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2．一只老麻雀从一棵树上飞下来。(改为比喻句)
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3．树枝上，两只小鸟在叫。(改为拟人句)
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17、按要求完成句子练习。
(1)他们一起把巧克力、香肠、花生吃完了。(改为“被”字句)
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(2)妈妈怎么能不知道我的秘密呢？(改为陈述句)
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(3)我变成了树。(扩句)
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18、他画的画真奇妙。（改为感叹句）
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19、按要求完成句子练习。
(1)李大钊对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？(不改变原意，换一种说法)
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(2)我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。(用修改符号修改病句)
(3)“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。”(改为转述句)
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20、我笨拙的表演把全场的老师和同学都逗乐了。（改为“被”字句）
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21、看图写话
图中发生了什么事？聪明的小朋友，请你仔细看图，展开想象，用几句话把图的意思写下来。（不会写的字用拼音）
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