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1、下列词语中，有错别字的一项是（ ）
A.地崩山摧 天梯石栈 首当其冲 凋朱颜
B.半壁江山 冲波逆折 横绝峨嵋 倚绝壁
C.豺狼当道 飞湍瀑流 跌宕起伏 萦岩峦
D.磨牙吮血 以手抚膺 蚕丛鱼凫 仰胁息
2、古人常以荷花喻人，下列诗歌中的荷花，不具此意的一项是
A. 秋荷独后时，摇落见风姿。无力争先发，非因后出奇。
B. 世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。
C. 涉江玩秋水，爱此红蕖鲜。攀荷弄其珠，荡漾不成圆。
D. 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
3、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）。
李白有一首诗《越中览古》，写的是越王勾践打败对手以后，逐渐丧失警惕，最后落得和吴王一样的下场的悲剧。_________________，_________________？_________________，_________________。_________________，_________________。孟子讲“生于忧患，死于安乐”“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”，其实就是对这一历史经验的高度概括。
①为了发愤图强
②使得勾践励精图治，发愤图强，在二十年后一举消灭吴国
③他只好过着比普通百姓还艰苦的生活，卧柴薪，尝苦胆
④想那勾践卧薪尝胆之时，强敌林立，虎视眈眈
⑤正是强大的对手
⑥他哪里敢放松警惕。
A.①⑥④⑤②③ B.④②⑥①⑤③ C.①③④⑥⑤② D.④⑥①③⑤②
4、今年是建党一百周年，小红参加了对联征集活动，所拟上联为“百载英雄凝碧血”，下联最合适的一项是（ ）。
A．万里山河展新貌
B．九曲高风汗青天
C．千秋日月映朱颜
D．几代先驱搏沧海
5、下列哪项不是端午节的习俗（ ）
A．挂香包
B．插艾蒿
C．登高采菊
D．喝雄黄酒
6、阅读下面的文字，完成各题。
略谈传承创新发展中医药事业
国务院印发的《中医药发展战略规划纲要(2016—2030年)》指出:“随着我国新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化深入发展,人口老龄化进程加快,健康服务业蓬勃发展,人民群众对中医药服务的需求越来越旺盛,迫切需要继承、发展、利用好中医药,充分发挥中医药在深化医药卫生体制改革中的作用,造福人类健康。”中医药既是国民健康的重要保障,也是中华优秀传统文化的代表。传承创新发展中医药,对于坚持中国特色卫生健康发展道路,发挥中医药原创优势，推动我国生命科学实现创新突破具有重要意义。
当前,我国中医药事业虽已取得较快发展和长足进步,但仍面临一些困境与挑战。结合工作实际和调研结果,笔者就新时代传承创新发展中医药事业提出如下应对之策。
首先要推动中医药事业协调发展。中医药事业是集医疗预防保健、教育、科技、产业、国际交流、文化于一体的有机整体。然而由于资源开发、管理体制等因素影响,我国中医药事业发展还存在一些不协调的方面,如中药资源可持续利用与中药材产业化发展之间的矛盾。因此,要充分挖掘中医药“五种资源”潜能,全力推动中医药事业协调发展。要发挥中医药特色优势,加强中医药文化建设与宣传,提升中医药健康服务能力,满足人民群众对美好健康生活的需求。
其次要完善中医药资源合理配置。随着社会大众对中医药服务需求快速增长,中医药服务数量、质量与安全得到更多重视。目前,中医药资源总量不足与地区分布不均衡问题依然存在,特别是农村居民尚不能较为便利地享受中医药服务。因此,要进一步完善扶持和促进中医药事业发展的政策措施,着力保障中医药服务的数量、质量与群众需求相适应,为人民群众提供安全、放心的中医药产品和服务。中医学素有“治未病”的理念与优势,要强化中医药在疾病预防中的作用,促进中医治未病健康工程升级,并鼓励家庭医生提供中医治未病签约服务。进而让社会大众有更多途径了解中医药基本知识,感受中医药魅力。
再次要推进中医类医疗卫生机构建设。充分发挥中医药整体医学与健康医学优势,建成以国家中医医学中心、区域中医医疗中心为龙头,各级各类中医医疗机构和其他医疗机构中医科室为骨干, 基层医疗卫生机构为基础,集预防保健、疾病治疗和康复于一体的中医药服务体系,提供覆盖全民和全生命周期的中医药服务。遵循中医药发展规律,规范中医医院科室设置,修订中医医院设置和建设标准,健全评价和绩效考核制度,建立健全体现中医药特点的现代医院管理制度,争取到 2022年基本实现县办中医医疗机构全覆盖,社区卫生服务中心和乡镇卫生院全部设置中医馆。
最后要优化中医药人才培养路径。通过学科建设和科研平台建设,培养一批高水平中医临床人才和多学科交叉的中医药创新型领军人才,支持组建一批高层次创新团队。完善中医医师规范化培训,建立高年资中医医师师带徒制度,培育高水平的中医药人才。建立健全中医药师承教育制度,制定中医药师承教育管理办法,对中医药传承给予政策支持。深入探索中西医结合教育,努力培养更多融通中西医思维、兼具中西医技能的中西医结合人才。着力提升中药材种植、中药炮制、中医药健康服务等领域高级专业人才数量,完善人才考核评价机制,促进中医药特色技术疗法发展传承。
（摘自《中国人口报》2020 年2 月5 日，第 003 版）
【1】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．中医药事业是集医疗预防保健、教育、科技、产业、国际交流、文化于一体的有机整体，需要协调发展。
B．要完善扶持和促进中医药事业发展的政策措施，保障中医药服务的数量、质量，提供安全放心的中医药产品和服务。
C．“治未病”是中医学一贯的理念与优势，要促进中医治未病健康工程升级，让社会大众对中医药基本知识有更多了解。
D．我国应建立高年资中医医师师带徒制度，从而才能更好完善中医医师规范化培训，培育出高水平的医药人才。
【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A．文章以人民群众对中医药服务的需求为立论的基础，阐述了新时代传承创新发展中医药事业的应对之策。
B．文章运用举例论证和比喻论证等方法，论证了协调发展、合理配置资源、机构建设和人才培养路径等的必要性和重要性。
C．文章提出了传承创新发展中医药事业的四条应对之策，其中协调发展是推动中医药事业传承创新的首要策略。
D．文章引用《中医药发展战略规划纲要(2016—2030 年)》的有关论述，证明了中医药是国民健康的重要保障。
【3】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．人民群众对中医药服务的需求旺盛，促进了我国经济发展方式的变化，人口老龄化进程加快和健康服务业蓬勃发展。
B．当前,我国中医药事业虽仍面临一些困境与挑战，但已取得较快发展和长足进步,在传承创新发展方面具有很多突破。
C．新时代传承创新发展中医药事业具有坚持中国特色卫生健康发展道路、发挥中医药原创优势等三个方面的重要意义。
D．优化中医药人才培养路径是多方面的，学科建设和科研平台建设是最重要的路径，要多管齐下。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在《赤壁赋》中运用比喻手法描写洞箫之音使蛟舞妇泣的句子是“___________________，_______________________”。
（2）杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“_____________________，_______________________”。
（3）白居易在《琵琶行》中用鸟鸣声、泉流声描写琵琶女所弹乐曲美妙的诗句是“_____________________，_______________________”。
8、补写出下列句子中的空缺部分。 ．（6分）
（l）荀子在《劝学》中强调积累非常重要，人如果能积善成德，就能达到“ ，
”的境界。
（2）李白《蜀道难》中“ ， ”两句引用“五丁开山”的神话，为人类开发山川的活动蒙上了神秘的色彩。
（3）柳宗元在《小石潭记》中，用“ ， ，”来表现溪流弯弯曲曲，时隐时现，使人有身临其境之感。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）高适《燕歌行》中“______，______”两句一实一虚，既写出了战士们戍边的辛苦，又写出了家中妻子对远征战士的思念。
（2）《答司马谏议书》中王安石以司马光的指责“______，______”为箭靶，逐一反驳，表明了变法的坚定决心。
（3）“角”为古时军中用以传达命令的乐器，也是中国古诗词中常用的意象，如范仲淹《渔家傲·秋思）中的“四面边声连角起”，又如“______，______”。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《行路难》中，诗人引用了两个典故，表达期待施展抱负的愿望的两句是“______________，___________”。
（2）苏轼《赤壁赋》冲，“______________，______________”两句写如果从不变的角度来看，宇宙万物固然无穷无尽，其实人生也一样绵延不息。因此，对人生而言，那天地宇宙方事万物“______________”？
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧的《阿房宫赋》中，“_________________，________________”这两句可以看出，阿房宫里的宫女，有很多原来在六国是身份很高贵的。
（2）《登高》中承上启下、浓缩表达作者万千愁绪的两句是：____________，___________。
（3）鸿雁是诗词中的典型意象，通常表达游子漂泊之苦和思乡之情，其最常出现在春、秋两季，前者如王维《使至塞上》中的“______________”，后者如范仲淹《渔家傲·秋思》中的 “______________”。
12、阅读下面这首诗，完成下面小题。
赠钱征君
少阳
李白
白玉一杯酒，绿杨三月时。
春风余几日，两鬓各成丝。
秉烛惟须饮，投竿也未迟。
如逢渭水猎，犹可帝王师。
（注）
征君：不应朝廷征辟的隐士。
【1】下列对这首诗的理解和分析，恰当的一项是（ ）
A.首联描写暮春时节诗人与钱少阳对饮的图景，恬淡娴静的隐居氛围，既暗扣友人“征君”身份，又表现出两人深厚情谊。
B.颔联承接上联第二句，语带双关，既说春光将尽、余日无多，又暗示钱已近暮年；“各”字突出了钱两鬓斑白的特点。
C.颈联写典型的隐居生活，其中前句化用“昼短苦夜长，何不秉烛游”，带有一种无可奈何、不得已避世饮酒的感吓。
D.尾联反用吕尚渭水垂钓而遇文王的典故，收束全诗，在对钱征君才能称颂的同时，又对他不遇于时的遭遇略感愧惜。
【2】清代赵翼评此诗时说：“盖才气豪迈，全以神运，自不屑束缚于格律对偶，与雕绘者争长。”你对此如何理解？请结合全诗简要分析。
13、阅读下面的文言文，完成下列小题。
周勃卒，文帝感其功，诏择其子最贤者，人举亚夫，遂荫亚夫条侯为续。后元六年，匈奴大入边，亚夫军细柳以备胡。上自劳军细柳，先驱至，不得入。曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”上至，又不得入，乃使使持节诏将军，亚夫乃传言开壁门。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！可得而犯邪？”孝文且崩时，诫太子曰：“即有缓急，周亚夫真可任将兵。”
孝景三年，吴、楚反。以亚夫为太尉，东击吴、楚。因自请上曰：“楚兵剽轻，难与争锋。愿以梁委之，绝其粮道，乃可制。”上许之。太尉既会兵荥阳吴方攻梁梁孝王请救太尉太尉引兵东北走昌邑深壁而守梁日使使请救太尉不肯往。梁上书言景帝，景帝使使诏救梁。太尉不奉诏，坚壁不出，而使轻骑兵绝吴、楚兵后食道。吴兵乏粮，数欲挑战，终不出。吴兵既饿，乃引而去。太尉出精兵追击，大破之，於是诸将乃以太尉计谋为是。由此梁孝王与太尉有郤。
归，迁为丞相，景帝甚重之。景帝废栗太子，丞相固争之，景帝由此疏之。而梁孝王每朝，常与太后言条侯之短。匈奴王徐卢降，景帝欲侯之。丞相亚夫曰：“彼背其主降陛下，陛下侯之，则何以责人臣不守节者乎？”景帝曰：“丞相议不可用。”亚夫因谢病，中元三年，以病免相。
后条侯子坐买官器，事连条侯。书既闻上，上下吏。吏簿责条侯，条侯不对。景帝骂之曰：“吾不用也。”召诣廷尉。廷尉责曰：“君侯欲反邪？”亚夫曰：“臣所买乃葬器也，何谓反邪？”吏曰：“君侯纵不反地上，即欲反地下耳。”吏侵之益急，因不食五日，呕血而死。史公曰：亚夫之用兵，持威重，执坚刃，穰苴曷有加焉？惜其足己而不学，守节不逊，终以穷困。悲夫！
(节选自《史记·绛侯周勃世家》)
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 太尉既会兵/荥阳吴方攻梁/梁孝王请救太尉/太尉引兵东/北走昌邑/深壁而守/梁日使使请救/太尉不肯往
B. 太尉既会兵荥阳/吴方攻梁/梁孝王请救太尉/太尉引兵东北走昌邑/深壁而守/梁日使使请救/太尉不肯往
C. 太尉既会兵/荥阳吴方攻梁/梁孝王请救太尉/太尉引兵东北走/昌邑深壁而守梁/日使使请救太尉/不肯往
D. 太尉既会/兵荥阳/吴方攻梁/梁孝王请救太尉/太尉引兵东/北走昌邑/深壁而守/梁日使使请救太尉/不肯往
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 太尉，最早见于《吕氏春秋》，东汉时期，以太尉、司徒、司空为三公，太尉管军事，司徒管民政，司空管监察，分别开府。西汉早期，设太尉官多半和军事有关。
B. 匈奴，是古代蒙古大漠和草原上的游牧民族，蒙古族、突厥族、契丹族等大都是其后裔，从唐中期开始，就与中原征战不休，也是后人诗句中的“胡虏”所指。
C. 官器，指皇家专用的器物，臣民百姓非特旨允许或赏赐不得使用。比如定窑、景德镇官窑等，就是专为宫廷烧制瓷器的“官窑”，烧制的瓷器就是官器的一个种类。
D. 史公，即太史公，西汉武帝时设立的官职名。文中史公为司马迁，他继任父职，写出被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的中国第一部纪传体通史《史记》。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 周亚夫性情刚直，宁折不弯。景帝怀疑他谋反，指使吏卒逼迫，周亚夫不服，最终绝食而死。史家肯定其用兵才能，而对他因性格弱点导致的穷途困窘表示了惋惜。
B. 周亚夫谋事有方，贯彻有力。吴、楚叛乱，周亚夫事先与皇帝制定用梁国吸引敌兵、断敌粮道的战术，后虽梁孝王求救、景帝诏令救梁，仍不改战术而最终平乱。
C. 周亚夫固执己见，不知恭顺。在废弃太子、匈奴王徐卢封侯事上他未与景帝保持一致，加上梁孝王向太后进言，使其逐渐失去景帝的信任，后来被免丞相职务。
D. 周亚夫治军严格，赢得赏识。文帝曾到细柳营慰劳军队，见到周亚夫的部队戒备森严，纪律严明，称赞他是“真将军”。临终叮嘱太子，周亚夫可以担当重任。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)诏择其子最贤者，人举亚夫，遂荫亚夫条侯为续。
(2)彼背其主降陛下，陛下侯之，则何以责人臣不守节者乎？
14、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
相当长的一段时间，钢笔市场生存空间不断被中性笔、签字笔挤占和压缩。近期，钢笔市场又渐渐回暖，文具盒里逐渐让位于中性笔、签字笔的钢笔，正以更端庄的形象重回大众视线和学生手中。钢笔的身上，承载着人们对往昔的回顾，对当下的把握以及对未来的期许。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
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