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1、根据课文内容填空。
1.樟树四季 _____,无论是_____还是_____,它们总是那么_____。樟树的可贵之处在于__________。作者之所以写宋庆龄故居的樟树,人们之所以爱在那两棵樟树前留影纪念,都是因为___________。
2. “黄河的主人”指的是_____,因为他能凭着_____和_____,_____和_____,战胜惊涛骇浪,在滚滚的黄河上_____。文中写“我”的害怕和乘客的轻松都是为了烘托_____,这种写作方法叫作_____。
3.远水难救近火,_______。
4.君子之交淡如水,_______。
2、想一想，填一填，让美丽的小花开起来
（ ）的桃花 （ ）的麦苗 （ ）的春风
（ ）的新衣 （ ）的菜花 （ ）的春雨
3、补充词语。
风( )浪( ) ( )平( )静
山( )地( ) ( )天( )地
人( )人( ) 人声( )( )
若( )若( ) 水天( )( )
4、根据语境，读拼音，写词语。
郴州创建全国文明城市成功啦！回想那些“创文”的日子，市民们迎着寒风，冒着kù shǔ( )，坚守志愿者岗位，保护huán jìnɡ( )，bō zhònɡ( )文明，使郴州这座城市更洁净，山川更xiù měi( )，人们更zhì pú( )，所到之处让人心旷神怡。
5、精彩再现。用文中原句回答问题。《杜处士好书画》
（1）杜处士最喜爱的是哪一幅画？
__________________________________________
（2）面对牧童的评论，杜处士是怎样的态度？
________________________________________
（3）文中哪些语句体现了杜处士对这幅画的喜爱？
_______________________________________
（4）牧童看到这幅画后为什么会拍着巴掌大笑起来？
_____________________________________
6、阅读片段，完成要求。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈瞳日，______________。
【1】补充诗句。
【2】这首诗写的是中国的传统节日__________________。
【3】诵读这首诗时应读出（ ）的语气。
A．欢快
B．紧张
C．悲伤
D．平淡
【4】中国还有哪些传统节日和相关习俗呢？请试着写出一个。
传统节日：__________________ 相关习俗：__________________
7、课内阅读
出塞
王昌龄
秦时明月汉时关， 。
但使龙城飞将在， 。
【1】按原文填空。
【2】解释下面词语的意思。
但使：____________ 飞将：___________ 教：___________
【3】根据故事内容，判断对错。
（1）这是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。_____
（2）“出塞”是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。_____
（3）“秦时明月汉时关”即秦汉时的明月，秦汉时的关塞。时间久远，关塞坚固。_____
（4）诗人从写景入手，首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。_____
【4】诗歌的主题是（ ）。
A．赞美国家将领英勇
B．说明边塞生活艰辛
C．赞美边塞的月亮皎洁。
D．希望平息胡乱，安定边防。
8、读下面的古诗，并完成填空。
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
【1】这首诗的作者是___________代诗人________。
【2】诗中因为有“____”一词写出了道路洁净、清爽，客舍、杨柳也别具清新的风貌。
【3】这首诗表达了诗人怎样的情感？
__________
9、阅读短文，完成以下小题。
海滨的夏夜
夜，来临了。这是一个非常幽静的海滨夏夜。
夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，但是，它比天空的景色更壮观．因为它是活动的，每当一排排波浪涌起来的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直像一片片燃烧着的火焰，闪烁着，滚动着，消失了。而后面的一排，则又闪烁着，滚动着涌了起来。
随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红，最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的景色，最早出现的启明星，在这深蓝色的天基上闪烁起来。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。
夜色加浓，苍穹中的“明灯”越来越多了。而城市各处的灯火也亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪是动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠．灯光和那一片片密布在苍穹里的星斗交相辉映，煞是好看。
在这些美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走，海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的唰唰声，晚来的海风，清新而又凉爽。我心里，有着说不出的兴奋和愉快。
【1】用不同的方法理解文中带点的词语。
① 写出近义词：幽静——( )
②联系第4自然段内容，我理解“交相辉映”的意思就是：_____________
【2】请用“ ”画出描写夕阳西沉时霞光变化的句子。
【3】短文第4自然段是围绕哪句话来写的，请用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】短文第2~4自然段写了海滨夏夜的哪些景物，这些景物有什么特点？请按照表中给出的范例填表。
海滨夏夜的景物 | 景物 | 景物的特点 |
海浪 | 被景物染红，不停涌动 | |
______ | ______ | |
______ | ______ | |
______ | ______ |
【5】短文中哪些句子让你觉得有新鲜感？请选择其中一句摘抄下来，并写一写选择这个句子的理由。
句子摘抄：______________
理由：________________
10、阅读下面的短文，完成练习。
只有一个地球（节选）
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
【1】“赐”字用音序查字法应先查______，用部首查法应查______部。“赐”的解释有：①旧时指地位高的人或长辈把财物送给地位低的人或晚辈。②敬辞。“恩赐”的“赐”应选第_____种解释。
【2】用“ ”画出第1自然段的关键句。
【3】文中画波浪线句子中的“几百万年”“几亿年”说明了____________________
【4】第2自然段中，“再生”的意思是_________________，“不能再生”的原因是_________________________。“本来”强调了___________________，体现了说明文语言的_______________________________。
【5】“不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。”结合本课及你课外搜集到的资料，你想对我们人类说点什么呢？
_______________________________________________
11、课外阅读。
刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢（ ）很短，（ ）跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬（ ）能用硬刺（保护 保卫）自己，（ ）可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
【1】在文中括号里填上合适的关联词。
【2】选择正确的读音或字词，在下面画“ ”。
【3】分别用一个字或词写出小刺猬身体的特点。
头（______） 眼睛和耳朵（______） 牙齿（______）
门牙（______） 四肢（______） 爪子（______）
【4】“它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里。”你认为这句中“窜”字用得好不好？为什么？
___________________
12、课外阅读.
我的父亲丰子恺
我的父亲丰子恺，平时作画，喜欢从人民的日常生活中取材，记得抗战前在故乡时，他曾画过一个人牵着几只羊，每只羊的颈（jǐng jìng）上都系着一根绳子。画好了挂在墙上，正好被帮我家挑水的青年农民看到了，他笑着说：“牵羊的时候，不论几只，只要用一根绳子系（xì jì）住带头的那一只，其余的都跟上来了。”父亲听了恍然大悟，同时想起了杜处士的故事。他重画了一张之后就把那故事讲给我们听。他说从前有个杜处士，珍藏着一幅“斗牛图”，是唐朝名画家戴嵩的作品，有一天他把画拿出来挂在门上晒，一个过路的牧童看到了，说“画错了！画错了！”杜处士听了心里想，一个乡下小儿竟敢批评起名画家来了，这还了得，便很不以为然地问错在哪里。那牧童说，两牛相斗，牛最用力的是两只角，尾巴总是紧紧地夹在两股中间的；画上的两只牛，尾巴都翘了起来，这不是画错了吗？父亲在结束故事时感慨地说：“看来要画好画，不能光凭想象，必须仔细观察事物，还应该多向各种各样的人请教。”父亲说到做到。有一次为了画一幅背纤图，他事先特地到河边去进行实地观察，发现来往货船走在最前面的纤夫大多是倒走的，经过了解，才知道倒走能够掌握航船的动向，可以随时通知其他的纤夫改变纤法。他便按观察所得画了这幅背纤图。
【1】快速快速阅读短文，记录下所用时间，并说说那你从中悟出的道理。
______________________
【2】用“√”为短文中的加点字选择合适的读音。
【3】结合上下文解释词语。
（1）恍然大悟：_____________
（2）不以为然：_____________
【4】短文中插入杜处士的故事作用有（______）（多选）
A．增强了文章趣味性，吸引读者
B．使故事情节更加完整。
C．使文章故事情节曲折，行文波澜起伏。
D．突出“要画好，不能光凭想象，必须仔细观察事物”这一中心。
【5】概括短文中记述的三件事，他们分别是______、_____、_______。
【6】读完短文，你认为丰子恺先生是一个怎样的人？请写一写。
_______________
13、课内阅读。
“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”
【1】照样子，写词语。
又蹦又跳____
【2】用“ ”画出信的内容。
【3】选文中，露西告诉爸爸的是她和妈妈过得____。
【4】解西写的第二封信，为什么和第一封信不一样？（ ）
A．因为露西没写明白家里的情况。
B．因为他们不想让爸爸担心。
14、课外阅读。
地球上到底有多少种鸟类,并没有确切数字,估计大约有近万种,分为3个总目。
据统计,北极的鸟类共有120多种,其中多为候鸟,常驻的鸟类有十余种,不到总数的十分之一。南极的鸟类只有40多种,永久性的“居民”大概只有企鹅和贼鸥而已。生活在北半球的所有鸟类,大约有六分之一要到北极繁衍后代。据一位在北极草原观察和研究了十多年的鸟类专家说,光在阿拉斯加北极地区,就有来自世界各地的候鸟在这里安家落户。
北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。这是因为,北极不仅有辽阔的草原,丰富的食物,而且还有安静而干净的环境,很少有人类干扰。南极则没有这个条件,南极的候鸟只能在附近作短距离的南北迁移,飞得最远的是信天翁,可以绕南极作长距离的迁移,但却并不往北飞行。南半球的许多候鸟宁可遥遥数万千米飞到北极来越冬,也不愿意到南极去送死。
【1】给文段拟一个恰当的标题。(不超过10个字)
_______________________
【2】文段主要运用了____、____两种说明方法。
【3】“北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土”一句中“几乎”一词是否可以删去,为什么?
_______________________
【4】为什么说“北极是世界几乎所有候鸟的乐园和故土”?
_______________________
15、句子万花筒。（10分）
（1）读一读，用加点的词语写话。
①塞外强悍的风呼啸着，仿佛诉说着长城的经历。
②它呈半球形，像一个竖着的大馒头。
（2）用恰当的关联词语把下面的话合并成一句话。
海洋是如此的富饶。 海洋不是取之不尽、用之不竭的。
（3）把下面句子改写成肯定句。
众多游客来西湖赏月、划船，一片欢歌笑语。这不就是人间天堂吗？
（4）说出下面句子中破折号的作用，并用它的这个作用写一句话。
当人类在地球上出现后，他们最古老的生命摇篮——海洋，又为他们奉献丰富的食物和珍贵的宝藏。
破折号的作用是 。
我来写一个：
（5）在海洋每年能奉献的两三亿吨水产品中，人类收获的不过七千万吨而已。
这句话运用了 的说明方法。我也试着写一句：
16、按要求写句子。
张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”（改为转述句）
________________________________________________________________________
著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。 （次序改变，意思不变）
________________________________________________________________________
陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。（用关联词将两句合成一句：）
________________________________________________________________________
17、照样子，把句子补充完整。
例：椰子扑通一声掉进水里。
（1）几声惊雷刚过，大雨就_______________________________________。
例：在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起吗？
（2）在宇宙的这一边，________________________；那么，在宇宙的另一边，________________________？
18、按要求连词成句,并加上标点。
大树 狂风 东倒西歪 刮得
(1)陈述句:
(2)疑问句:
(3)“把”字句:
(4)“被”字句:
19、根据要求写句子。
（1）蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。（把结尾改成问号，句子意思不变。）
__________________________________________
（2）用加点的词语写句子。
他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
___________________________________________
（3）仿照例句写一写秋天田野里的景物。
例：看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
____________________________________________
20、把下面的句子改成被字句。
1．白天强烈的阳光会把昙花灼伤。
_________________
2．我把蜜蜂放在纸袋里。
_________________
3．虎克把一片放大镜固定，另一片放大镜可以随意调节。
_________________
4．乌云把红红的太阳遮住了。
________________
21、习作。
“心”字可以组成很多词语，比如“关心”“爱心”“孝心”“心愿”“激动人心”“怦然心动”“万众一心”……请你用“心”字组一个词作为题目，写一篇记叙文。
要求：（1）要做到中心明确，语句通顺，写出自己的真情实感；
（2）书写端正，不写错别字，字数在450字左右。
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