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1、比一比，再组词。
姑________ 壮________ 站________ 幸________
故________ 妆________ 贴________ 辛________
2、用加点词语的反义词填空。
1．如果没有了太阳，世界将失去光明和温暖，变得__________和__________。
2．下课铃一响，原本_________的校园一下子喧闹起来。
3．他并没有明说，只是用眼神_________我。
4．这件事你可得保密，不能_________半点消息。
5．枝叶稠的一面是南方，_________的一面是北方。
6．要是你在野外迷了路，千万别_________，一定保持镇定。
3、看拼音，写词语
huò dé yī lài qián rù tàn suǒ
（_________） （__________） （__________） （__________）
chuán bó nóng gēng zhé xué ào mì
（_________） （__________） （__________） （__________）
4、指出下面句子所使用的修辞手法。
1．你对我有救命之恩，我怎会忍心使你遭受杀身之祸呢？( )
2．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。( )( )
3．她的心眼小得像针尖一样。( )
5、填空。
1．“印象派”一词源于（______________）。
2．书画作品中的“四君子”是指（______________）（______________）（______________）、（______________）四种植物。
3．《奥赛罗》出自（______________）之手。
4．金庸的籍贯是（______________）。
5．“本是同根生”的下一句是（______________）。
6、古诗阅读。
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【1】正确美观地默写《鹿柴》。
【2】这首诗的作者是唐代诗人____________。
【3】“鹿柴”中的“柴”应读（ ）
A．zài
B．chái
C．zhài
【4】这首诗描写的是（ ）时分的幽静景色。
A．清晨
B．晌午
C．傍晚
【5】“________________________，________________________”两句诗以动衬静，突出了山中的空寂。
7、阅读与理解。
过故人庄
[唐]孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
首句像往日叙家常一样娓娓道来，告诉了我们事情起因。“具”的意思是 （1） 。这个“具”字让我们感受到田家朋友的热情好客。第二句由近及远写的是“故人庄”的自然之景。读着这么有画面感的诗句，我仿佛看到了 （2） 。 带着这样的想象读，我觉得古诗词更有味道了。“话”字，让我想到了诗人和朋友之间的谈话非常愉快，农家生活的闲逸和乐趣让诗人产生了共鸣。我想他们除了聊“桑麻之事”，可能还会聊 （3） ，聊 （4） ，聊 （5） 。这种淳朴真挚的友情，这种恬静美丽的田园生活，真让人向往啊！
[注释]过：拜访。具：准备。 场圃：农家的小院。 就：赴。这里指欣赏的意思。
【1】阅读全诗，根据提示，补全课堂笔记。
（1）_______________ （2）__________________
【2】阅读全诗，根据提示，补全课堂笔记。
（3）聊____________ （4）聊___________ （5）聊____________
8、古诗阅读。
晓出净慈寺送林子方
（ ）风光不与四时同（ ）映日荷花别样红
（ ）接天莲叶无穷碧（ ）毕竟西湖六月中
【1】按顺序排列诗句，把序号填到括号里。
【2】选择正确答案，用“√”标出。
这首诗的作者是（唐宋）朝诗人（贺知章 杨万里），这首诗描写了（春天 夏天）的景色。
【3】从古诗后两句描写的景象中，你仿佛看到了什么样的画面？请把你看到的画面写下来。（不会写的字用拼音代替）
________________________________
9、课内阅读。
我会变。大阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们我“云”。
【1】用下面句子中加点的词造句。
大阳一晒，我就变成汽。
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【2】为什么“我”有时候穿白衣服，有时候穿黑衣服，有时侯穿红袍?
______________________________________________
10、快乐阅读吧。
“哇，好美啊！有花有草，有高山有河流……实在太妙啦！”小青蛙跳出井后禁不住惊叹道。小鸟说：“这还不算什么，你跟我来。”小青蛙随着小鸟继续前进，突然听到“哗哗哗……”的声音，展现在眼前的是一条雄伟壮观的瀑布。
小青蛙又被惊呆了，忙问：“小鸟，这太神奇了，没想到天底下还有竖着的河流呢！”小鸟哈哈大笑说：“你呀，的确是一只大笨蛙，这不是河流，这是瀑布。” “瀑布？没听说过！”小鸟瞥了青蛙一眼，说：“小小的瀑布都没见过，要是带你到黄果树瀑布去瞧一瞧，去看一看三峡大坝，那雄伟壮观的景象，一定会让你惊呆了。”
小青蛙遗憾地说 我原以为天只有井口大 所有的一切都让我尽收眼底 没想到我却是世界上最没有见识的 真是惭愧啊
1.给短文拟定一个合适的题目：________。
2.给第3自然段加上标点符号。
3.青蛙跳出井后，先看到_______________，再看到________；青蛙说了一句笑话：_________________，说明青蛙________，后悔____________。
11、读句子，回答括号里的问题。
（1）我走向船头，迎着猛烈的海风，望着无边无际的大海。船头飞溅起来的浪花，唱着欢乐的歌。（浪花会唱歌吗？表达了作者怎样的心情？）
（2）咱们自己的石油钻探船！啊，我仿佛听见大海正在唱着一曲新歌。（“一曲新歌”在此指什么？作者怎样的心情？）
12、美文赏析。
古时候，有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了，一窝蜂地跑来看。
木匠在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙地雕起来。
当凤头、凤尾还没雕成，羽毛也没有刻完的时候，围观的人就七嘴八舌地议论开了。
看见凤凰头的人，撇撇嘴说：“那是什么凤凰啊，简直像公鸡。”看见凤凰身子的人，斜斜眼睛说；“雕的一点也不像凤凰，倒像只又丑又笨的鸭子。”其余的人也指指点点附和着说：“还是有名的木匠呢，真丢人！瞧那笨手笨脚的样子，还想雕凤凰呢！”
听了这些，木匠并不理会，仍然专心致志地雕刻着。
围观的人觉得没多大意思，便三三两两地散开了。只有一位白胡子老头仍津津有味地欣赏着。
没过几天，凤凰雕成了，还添上了鲜艳的色彩。人们又从四面八方赶来观看。
只见凤凰翠绿的冠子高高耸立，鲜红的爪子闪闪发光，色彩缤纷的身子格外耀眼，鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。
木匠用刻刀轻轻一点，给凤凰刻上了一双明亮的眼睛，凤凰立即扑噜噜地拍打翅膀，腾空飞起，在屋梁上回旋飞翔，三天三夜没有降落。
这时围观的人齐声称赞，一致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技术非凡。
那位白胡子老头听了，扭过头来，说：“别忘了，开始的时候你们是怎样议论啊！”一句话说得人们都羞愧得低下了头。
（1）给画线的词语选择合适的解释，在后面的括号里打“√”。（1分）
①围观者夸奖木匠技艺非凡。
A．十分，极。（ ）B．超过一般。（ ）C．比较好。（ ）
②围观的人觉得没多大意思。
A．思想内容。（ ） B．意见。（ ）
C．情趣；趣味。（ ） D．心意。（ ）
（2）结合句子写出下列词语的反义词。（2分）
津津有味（ ） 降落（ ） 称赞（ ）
（3）结合句子写出下列词语的近义词。（2分）
专心致志（ ） 五彩缤纷（ ） 羞愧（ ）
（4）短文7－12自然段合起来讲的是什么意思？（2分）
（5）给短文加个题目。（2分）
（6）阅读本文后，你得到什么启示？（2分）
13、阅读短文，回答问题。
春天来了，草地上一片青绿，粉红的桃花也开了，雪白的小兔在草地上跳来跳去，鹅黄色的野花也向我们点头。春天真美啊！
1、短文写了春天的 （ ）、（ ）、（ ） 和（ ）。
2、请在文中用“ ”画出表示颜色的词语。
3、找出文中赞美春天的话写下来。
14、 阅读短文，回答问题。
____________________
我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。
我们的领土广大。我国的领土面积约有九百六十万平方千米，是世界上领土面积第三大的国家。当我国的东北进入冰天雪地的季节，南国的海岛上却是一片盛夏的景象。我们的祖国多大啊!
我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜子、蚕丝、茶叶等的年产量，以及牲畜的总头数，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴。
我国矿产资源种类多、分布广、储量大。有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。还有许许多多资源等待我们去勘探、开发和利用。
我国的山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖，shuǐ píng rú jìng( )的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得gé wài( )美丽。气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国大好河山增添了壮丽的色彩。
我们在祖国怀抱里成长，非常幸福。我们为有这样可爱的祖国而自豪。
(1)把文中用拼音表示的词语写出来。
(2)从文中找出四个描写景色的四字词语。
______________________________________________________________
(3)作者写祖国可爱分别写了____________________、_____________________、___________________、____________________四个方面。
(4)用“ ”画出文章第5小节中的一个比喻句。
(5)“地大物博”的“博”查字典应查______部，在这个词中，应解释为______。
①多、广； ②知道得多； ③用自己的行动换得。
(6)缩句。
①气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征。
______________________________________________________________
②世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。
______________________________________________________________
15、照样子写句子。
例：玲玲把画笔收拾好了。 画笔被玲玲收拾好了。
（1）玲玲把坏事变成了好事。
___________________
例：在这儿画点什么，不是很好吗？ 在这儿画点什么，就很好啊！
（2）我们刚才不是玩得很开心吗？
___________________
16、照样子，写句子。
例：难道它的味道很特别吗？
它的味道不特别。
①难道这件事我会不知道？
________
②你怎么能这么做呢？
________
17、照样子，给句子换一种说法。
例：司机把车停下了。
司机停下了车。
（1）我把门打开了。
_______________________
（2）过度砍伐森林把环境破坏了。
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18、把下列句子换一种说法，意思不变。
1.我想，它们飞得这么低，怎么能找到遥远的家呢？
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2.天上的星星能数得清吗？
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3.那电线上停着的几个小黑点，不正是可爱的小燕子吗？
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19、按要求写句子。
1.妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”（改为转述句）
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2.你应该知道这件事。（改为双重否定句）
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3.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。（改为反问句）
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4.六一”节那天，同学们穿着鲜艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。(修改病句)
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5.敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。(缩句)
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6. 湖面很平静。（改为比喻句）
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20、按要求改写句子（转述）。
1．赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”
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2.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
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3.武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”
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4.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
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5.她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”
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21、看图写话。
提示：仔细观察每一幅图，想一想，奶奶在干什么？宁宁是怎样对奶奶说的？宁宁还会怎样做？然后把你看到的和想到的写下来。
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