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随时随地学习
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1、默写《西江月·夜行黄沙道中》，要正确、端正、美观(有标点)_____________
2、照样子，写词语。
（1）无边无际（ABAC式）________ ________
（2）津津有味（AABC式）________ ________
3、补充词语，并选择合适的词语填空
张（_____）舞（_____） 秋高气（_____） 眼（_____）手快
春（_____）秋实 提（_____）吊（_____） 面红耳（_____）
手（_____）脚乱 百（_____）百顺 （_____）林尽（_____）
4、古诗积累。
1.解释下列加点的词。
(1)拂堤杨柳醉春烟
________________________________________________________________
(2)碧玉妆成一树高
______________________________________________________________
2.理解下列诗句的意思。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
______________________________________
5、照样子，写一写。
1．例：昙花一现（含有植物的成语）
____________ _______________ ____________
2．例：确确实实（AABB式）
____________ _______________ ____________
3．不同的植物为什么开花的时间不同呢？因为植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间等有着密切的关系。（写一个设问句）
________________________________
4．凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来。（运用排比、拟人的修辞手法写句子）
______________________________________
6、阅读短文，回答问题。
闻官军收河南河北
[唐]杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡，即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
【1】给下列诗句划分朗读节奏。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
【2】“妻子”的意思是（ ）。
A．爱人
B．妻子和儿子
C．妻子和孩子
D．儿子和女儿
【3】诗中，对诗人进行神态描写的诗句是（ ）。
A．初闻涕泪满衣裳
B．白日放歌须纵酒
C．便下襄阳向洛阳
D．漫卷诗书喜欲狂
【4】下列对古诗赏析有误的一项是（ ）。
A．神态描写写出了诗人的惊喜，表达了诗人对收复失地渴望已久的心情。
B．诗中写妻儿，是在用妻儿的欢欣来衬托自己无比喜悦的心情。
C．“即从”与“穿”表现了诗人想要马上回到家乡的急切心情。
D．这首诗充分抒发了普通百姓对战争的厌恶，表达了诗人强烈的爱国热情。
【5】“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”表达了诗人什么样的感情？
______
7、课内阅读。
茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
【1】这首词的题目是 作者是 朝诗人
【2】用自己的话说说最后一句话的意思。
________________________________
【3】诗词表达的诗人的情感是_________________
8、读古诗，回答问题。
凉州词
唐 王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
， 。
【1】将诗句补充完整。
【2】诗歌描绘了戌边将士生活，这一类诗我们把它称作“______________”，像这样的诗歌我们还学过：《______________》
【3】这首诗写的是（ ）
A．边疆的战士奋勇杀敌，伤亡惨重。
B．边疆的战士出征前在开怀畅饮的场面。
【4】假如当时你就在诗人描绘的场面的现场，你会有什么感慨？
_____________
9、快乐阅读
奇妙的雨
傍晚时分，天空的南面聚集了许多乌云，密密麻)麻的，形状各异，真是奇妙！它们有的像小乌龟，有的像可爱的兔子，有的像一条巨龙，更多的像一座座大山……
突然间，狂风大作，一会儿，天空中划出一道道闪电，照亮了半个天空。雷公公也打起了喷嚏，声音可大了。接着就下起了倾盆大雨。
透过窗子，我往外看，眼前的景物都模模糊糊的，雨像一条条线往地面上掉，美丽极了！我不由得撑起一把雨伞，走进了雨里，雨水钻进我的鞋里，凉凉的，觉得很舒服。
渐渐地，雨声小了，雷公公也睡觉了。空气中弥漫着泥土的味道，深呼吸，一股股清新的气味进入鼻中。
这真是一场及时又奇妙的雨啊!
【1】短文共有（_____）个自然段，
【2】通过读短文，我猜“形状各异”的意思是_______________
【3】下雨前，天上的乌云形状各异，有的像______，有的像________，有的像_________，有的像______ 。
【4】“雷公公也打起喷嚏”，“喷嚏”指______________。
【5】从文中找出量词写下来。
一（______）巨龙 一（______）山 一（______）闪电 一（______）雨伞
【6】文中的雨是一场_____雨，还是一场_____雨。你认为是一场_________雨。
10、课外阅读。
______________
这个故事发生在很久以前的欧洲。
有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些人看了简直（惊呆 惊讶 惊奇）了，为了想看一看那高贵的乐器，听一听它的妙音，也跟着音乐爱好者蜂拥而来。
高朋满座，演奏家开始演奏了，那引人注目的小提琴发出了异常美妙的音乐，使听众如醉如痴……
一曲临终，余音袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的（魔力 魅力）的时候，音乐家突然转过身来，把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎了。顿时，四座震惊。
音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴，音乐家为什么要这么做，这个嘛，各位是清楚的。现在要用真正的、价值五千元的小提琴演奏了。”于是，演奏家再度登场，那和刚才差不多的美妙乐音悠然而起……
这时，观众就不再去注意乐器的价格，而专心欣赏着演奏家的技艺了。
【1】给短文加一个题目，写在文前的横线上。
【2】根据语境选择括号里恰当的词语，并画上“√”。
【3】联系上下文，解释下面的词语。
（1）蜂拥而来：__________________________________
（2）四座震惊：__________________________________
【4】概括短文的主要内容。
__________________________________
【5】这个故事告诉我们的道理是（ ）
A．音乐技艺的高低要通过琴的好坏才能分辨出来。
B．一个人艺术水平的高低，不完全取决于他所使用的工具，而主要取决于他的演奏水平。
C．音乐演奏水平高的人，用不好的小提琴也能够演奏出美妙的音乐。
11、_______
儿子常年在外工作，春节很少回家，可母亲总盼着儿子能回家过年。终于有一天，母亲得到了儿子要在除夕之夜回到家里的喜讯。
那天，在爆竹声中，母亲包好了三鲜馅儿饺子，专等着儿子回来后下锅。馅儿是精心调的，应该正对儿子的胃口，但是母亲心里还是有一点不安，她想预先知道饺子的咸淡，便煮了两个品尝。一尝之下，母亲大惊失色，饺子馅儿里竟然忘了放盐!
母亲望着两屉包好的饺子，失望极了。她知道可以让儿子蘸着酱油吃，也知道即便礁着酱油吃，儿子也会欢呼“好吃死了”，可她不愿让千里迢迢赶回家来的儿子吃到有缺陷的饺子。
这个聪明的母亲，居然从邻居那里讨来了注射器，调好了盐水，开始逐个给饺子“打针”。
儿子回到家时，饺子也注射完毕。母亲煮好了饺子，让儿子尝尝味道如何。儿子连说“好吃”。这时，母亲得意的举起那支注射器给儿子看，向儿子夸耀说，她可以将一个缺陷修饰得让他察觉不出来。
可是，儿子流泪了。他在想，这些年一个人在外面打拼，也曾吃过很多饺子，那些饺子咸的咸，淡的淡，他都咽下去了，有谁能像母亲这样在意儿子的口味？为了让儿子吃到咸淡适中的饺子，母亲竟想到了这样高妙的法子。吃着这些交织着母亲爱与智慧的饺子，哪个孩子能不感动？
我相信，铭记着这则故事的人一定会珍惜母亲做的每一餐饭，会在寡淡的饭菜中品出一种难得的滋味。母亲摆出一场爱的盛宴，只等着她心爱的小鸟来啄食。幸福的小鸟啊，你无须付费，只管用欢畅的啄食来尽情享用这人间佳肴吧。
【1】给短文加一个合适的标题写在前面横线上。
【2】简要概括故事的主要内容。
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【3】母亲向儿子夸耀自己想出让饺子变咸的好方法时，儿子为什么听着听着就哭了？
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【4】“母亲摆出一场爱的盛宴，只等着她心爱的小鸟来啄食。”句中的“小鸟”指（ ）
A．文中的儿子
B．所有母亲的孩子
C．作者自己
【5】故事里儿子吃饺子，为什么说是“交织着母亲爱与智慧的饺子”？
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【6】母爱如三月的和风，拂去我们心灵的尘埃；母爱如潺潺的流水，滋润着我们的心田……母爱还如什么呢，请接着往下写两句。
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12、延伸阅读
一双旧皮鞋
这是个晚霞似火的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋？”鞋匠端详着眼前的这位干警，迟疑了一下说：“你是替他取鞋的吧？”
“是的，我是他们所的所长，请问要付多少钱？”
鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧皮鞋，他随口说：“你就付三元钱吧。”
所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不禁颤抖起来。
“你……你怎么啦？”鞋匠吃惊地问道。
“一位多好的干警啊！”所长沉痛地说，“上个星期，在一次执行‘严打’任务时，几个歹徒被我们公安干警包围在一间仓库里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了搏斗。就在这时，一个丧心病狂的歹徒引爆了一捆炸药，歹徒被炸死了，他却不幸失去了双腿……”
“啊——”鞋匠张大了嘴巴，呆住了。
所长用低沉的声音接着说：“这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱给你。”说完，大踏步地走了。
鞋匠望着这双旧皮鞋，俯下身子，拿出鞋油把鞋擦得乌黑发亮。
鞋匠恭恭敬敬地把这双旧皮鞋放在了柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋才是世界上最珍贵的。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
注视( ) 宝贵( ) 犹豫( )
【2】写出标点的作用。
（1）“你……你怎么啦？”
句中省略号的作用是_________。
（2）“啊——”鞋匠张大了嘴巴，呆住了。
句中破折号的作用是_________。
【3】用“___”画出文中的一个比喻句。
【4】“他久久地凝视着，觉得只有这双鞋才是世界上最珍贵的。”这句话你是怎样理解的？
_________
13、阅读下面一首小诗，回答问题。
谷雨犹盼雨飘飘(节选)
梁智华
①不知不觉，又到了二十四节气中的谷雨了。此时南方地区已是“杨花落尽子规啼”，进入暮春时节了。谷雨是春季的最后一个节气，此刻田中的秧苗初插、作物新种，最需要雨水的滋润了。正所谓“雨生百谷”。这时的春雨，不仅是催生百谷的雨，是润泽大地的雨，而且还是萌生希望的雨，是孕育收获的雨！
②说实在的，对于谷雨时节的春雨，我从小就打心眼里喜欢，喜欢到了骨子里面，甚至产生了一种深深的依恋。
③我清楚地记得，在孩提时代，也许是好奇吧，每当奶奶说起“清明要明，谷雨要淋”这句俗谚时，我总是会向奶奶发问：“谷雨为什么要淋呢？”奶奶就会向我解释：谷雨不下雨，今年就要干旱，就不会风调雨顺，庄稼就长不好，就没有好收成。后来，我上学读书了，慢慢地才知道，谷雨下雨，那是春雨，“春雨贵如油”，难怪人们会说“谷雨时节雨不淋，急死天下种田人”了。
④春雨好像了解农人们的心事似的，总是如期而至，一下就是两三天。像牛毛，像绣花针，像细丝，密密地斜织着，飘飞在谷雨时节的城乡，轻轻地滋润着大地和人心。在春雨的滋润下，稻苗长得更翠绿了，油菜花儿开得更金黄了。
⑤但是，甜美的雨水并没有让农人们陶醉得忘乎所以，松懈下来，他们的心里清楚地知道，要想获得好的收成，风调雨顺只是外部条件，辛勤耕耘才至关重要。所以，在飘飘洒洒的春雨中，我们经常可以看到，农人们头戴斗笠、身披蓑衣辛勤劳作的身影，使乡间的稻田构成了一幅令人难忘的水墨写意画……
【1】第①段中画横线句子运用了______的修辞手法，突出了春雨的________。
【2】为什么“谷雨时节雨不淋，急死天下种田人”？请从第③段中找出说明这句谚语意思的一句话，用波浪线画出来。
【3】这篇短文围绕“盼雨”，表达了作者怎样的思想感情？
__________________________________
【4】将短文与课文《盼》进行比较阅读，说一说两位作者盼望下雨的原因有什么不同。
本文：______________________
课文《盼》：_________________
14、轻松阅读。
太阳已经落下去。蓝蓝的天上（漂 飘）着的浮云像一块一块红绸子，（印 映）在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：
“雨来是个好孩子！死得可惜！”
“有志不在年高。”
芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。
【1】选择短文中括号内合适的字画“√”。
【2】“有志不在年高”中的“志”指的是____，“年高”指的是___，这句话的意思是________________________________。
【3】请将短文中描写环境的句子画上“______”，这句话衬托出了人们以为雨来牺牲了的 心情。
15、蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）
_____________________
16、句子乐园。
【1】这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，教室里顿时鸭雀无声。（改成“被”字句）
【2】我连忙去拜访字典大楼，他耐心地告诉我字的笔画……（用加横线的词语造句）
【3】这可怎么写字，做数学题？（把句子换个说法，意思不变。）
17、把下面句子改为陈述句。
1、你不是一直想去伯伯家吗？
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2、读书不是一件很有乐趣的事吗？
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18、读句子，用加点的词语造句。
（1）她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
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（2）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
________________
19、按要求写句子。
（1）我现在处在一个令人忧伤的，没有言语交流的生活场景中。 （缩写句子）
_____
（2）总理对我说：“我要去休息了，你也回去睡吧。”（改为转述句）
_____
（3）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿照加点部分的写法，写一写“激动”。）
_____
（4）张小红的成绩之所以能提高，是因为她有没有良好的学习习惯。（用修改符号修改病句）
_____
20、按要求完成下面的句子练习。
（1）三月的桃花水是春天的竖琴。（改为反问句）
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（2）听到这个好消息，同学们都忍不住情不自禁地欢呼起来。（修改病句）
_____________________
（3）照样子改写下面的句子。
例：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
她唱着动听的歌。
_____________________
21、写作与表达。
生活中充满了喜、怒、哀、乐；有时因考试取得好成绩而喜笑颜开，有时因为遇到委屈而伤心，有时因为看到不平的事而怒气冲天……你有没有这样的经历，请你写一件你经历过的事，注意把事情写具体，写出自己的真情实感。题目自拟，字数在500字左右。
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