2024-2025学年（下）大兴安岭地区九年级质量检测物理

1、下列现象中，利用做功使物体内能增加的是：（ ）

A．木工用锯锯木条时，锯条发烫

B．烧开水时，壶盖被水蒸气顶起来

C．铁块放在炉火中烧红了

D．冬天，人们在太阳光下取暖

2、下图为起重机的钢丝绳吊着6×105N的重物匀速上升的图象，能正确反映钢丝绳的拉力所做的功与时间关系的是（　　）

A．

B．

C．

D．

3、我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器，图是它的工作原理示意图．电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，即可受到强大的推力．在图所示的实验中，与电磁弹射器工作原理一致的是

A．通电导线在磁场中受力

B．通电螺线管周围有磁场

C．电磁感应现象

D．奥斯特实验

4、如图所示，杠杆上每一小格距离相同、每个钩码质量相同，为使杠杆在水平位置平衡，可采取下列哪种措施

A．在支点左边离支点两小格处挂四个相同钩码        

B．在最左端挂一个相同的钩码

C．在左端用弹簧测力计竖直向上拉          

D．在右端用弹簧测力计竖直向上拉

5、对于图中所示的实验描述，下列说法中正确的是（　　）

A．甲：水蒸气将软木塞冲开，其能量转化方式与内燃机做功冲程相同

B．乙：悬挂重物不能把两铅块分开，说明分子间只存在引力

C．丙：抽掉玻璃板气体会变色，说明只有二氧化氮分子在运动

D．丁：压缩管内气体时管壁升温，说明管内气体内能减少

6、一辆平板车的一个轮子陷入泥里，小红和小明来帮忙，小明采用帮助拉车的方法；小红采用推车轮的上部边缘的方法．若两人用力相同，方向合理，那么实际效果

A．小红的好

B．小明的好

C．一样

D．无法确定

7、为了研究通电螺线管周围的磁场分布情况，小红找来实验器材并连接好实验电路，使用小磁针来进行探究．她先在螺线管一端摆放了九个小磁针，通电后发现这九个小磁针的指向如图所示．若用虚线来描述磁场的分布情况，在选项中可能正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

8、关于如图所示的电和磁知识描述错误的是（　　）

A．甲图说明同种电荷相互排斥

B．乙图说明电流周围存在磁场

C．丙图是电动机工作原理示意图

D．丁图是有金属外壳的家用电器使用的插座

9、用如图所示的滑轮组提升重物时(忽略绳重及摩擦)，下列做法能提高滑轮组机械效率的有

A．增加物体被提升的高度

B．增大动滑轮的重力

C．改变绳子的绕法，减少承担重物的绳子的段数

D．增加物体的重力

10、如图所示，无风条件下卡通造型铝箔气球两次均向带电棒靠近但未接触，气球（       ）

A．不带电

B．带正电

C．带负电

D．带电情况无法判断

11、用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s—t图象如图所示。其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，相同时间内所做的功分别为W1、W2，则它们的关系正确的是（　　）

A．F1＞F2 W1＞W2

B．F1=F2 W1＞W2

C． F1=F2 W1＜W2

D． F1＜F2 W1＜W2

12、一块厚度、密度均匀的长方形水泥板平放在水平地面上，现分别用竖直向上的力F甲和F乙作用在不同的位置（如图甲、乙所示），将其一端缓缓抬离地面，则下列说法正确的是

A．F甲＞F乙，因为甲图中的动力臂长

B．F甲＜F乙，因为乙图中的阻力臂长

C．F甲＞F乙，因为乙图中时阻力臂短

D．F甲＝F乙，因为两图中动力臂都是阻力臂的2倍

13、智能手机耗电达到一定时，会提示用户采用省电模式，在这种模式下，可延长电池的供电时间，原因是（　　）

A．降低了电池的输出电压

B．减小了电池的输出功率

C．减小了电子线路的电阻

D．增大了电池的输出电流

14、下列现象中，能说明分子在不停运动的是（       ）

A．水花四溅

B．柳絮纷飞

C．尘土飞扬

D．香气扑鼻

15、如图所示，在均匀杠杆的A处挂3个钩码，B处挂2个钩码，杠杆恰好在水平位置平衡。若将两边的钩码同时向外移动1格，那么杠杆（     ）

A．右边向下倾斜

B．左边向下倾斜

C．仍保持水平位置平衡

D．无法确定杠杆是否平衡

16、如图（a）所示的杠杆是平衡的，在此杠杆支点两侧的物体下方分别加挂一个相同物体，如图（b）所示，那么，以下说法正确的是（　　）

A．A端下沉

B．B端下沉

C．杠杆仍水平平衡

D．以上情况都有可能

17、如图所示的电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻。在a、b两接线柱间接上一个标有“6V   1W”的灯泡，闭合开关S后，灯泡恰好正常发光；若a、b两接线柱间换上个标有“6V   2W”的灯泡，闭合开关S后，灯泡消耗的电功率一定（　　）

A．大于2W

B．等于2W

C．小于2W

D．等于1W

18、一位体重为500N的同学在跳绳测试中，1min跳180次，每次腾空的最大高度平均为4cm，则他在跳绳过程中，克服重力做功的平均功率是（　　）

A．60W

B．3.6×103W

C．6×103W

D．3.6×105W

19、小明观察到教室内的一个开关可以同时控制两盏灯，他画出了如图所示的四种连接方式，其中连接正确且符合安全用电原则的是

A．

B．

C．

D．

20、如图所示电路，电源两端电压保持不变．当开关S闭合时，灯L正常发光，若将滑动变阻器的滑片P向右滑动，（灯泡电阻不随温度变化）下列说法正确的是（       ）

A．电压表的示数变大，灯L变亮

B．电压表的示数变小，灯L变暗

C．电压表的示数变大，灯L变暗

D．电压表的示数变小，灯L变亮

21、登楼比赛中的某中学生从一楼登上五楼用时 12s，则他的功率最接近（　　）

A．5W

B．50W

C．500W

D．5000W

22、如图所示的电路中，当开关S合上时，电压表测的是

A．灯L2两端电压

B．电源的电压

C．灯Ll两端的电压

D．灯L2和电源两端的电压

23、如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相同。下列四项操作中，会使杠杆右端下倾的是(1)在杠杆两侧同时各减掉一个钩码；(2)在杠杆两侧钩码下同时各加挂一个钩码；(3)将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格；(4)将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格。（　　）

A．(1)(3)

B．(2)(4)

C．(2)(3)

D．(1)(4)

24、下列物体中，在通常情况下属于绝缘体的一组是（       ）

A．人体、大地、铜钥匙

B．橡皮、煤油、塑料袋

C．铅笔、盐水、玻璃杯

D．瓷瓶、酒精、钢板尺

25、暑假期间某同学和家人外出旅游，他忘记将家中电视机的电源关闭，电视机处于屏幕保护状态，出门前它家电能表的示数如图所示，10天后它回到家中，电能表的示数为这段时间电视机消耗了_______Kw·h的电能，电视机处于屏幕保护状态时，电功率约为 ______W．你从电能表的盘面上还能获得什么信息：_______．(写出一条即可)

26、（1）如图，小明用一个透镜观看书上的一个英文单词，他看到了两个字母“YS”的放大的像。这个透镜是______透镜，这种透镜对光线有___________作用。

（2）下图中表示撑杆跳高运动的几个阶段：助跑、撑杆起跳、越横杆。从运动员撑杆起跳到越横杆的过程中，有关机械能变化的情况是：运动员的重力势能___________，杆的弹性势能   。

27、在一根细长的玻璃管中装入半管水，再倒入半管红色酒精，过一会儿，我们发现玻璃管中的水变红了，并且玻璃管中的液面高度也下降了，这两个现象说明：

（1）_________________________________________________________________;

（2）_____________________________________________________________。

28、大气压随高度的升高而________．测量大气压的仪器叫________．常用的气压计有________和________．

29、如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为___  _N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2___  _12N。（填“>、=、<”）

30、月球上是真空的，但宇航员可以把拍到的照片及时传回地球，可见电磁波的传播______(选填“需要”或“不需要”)介质；微波炉利用__________加热食物，可见电磁波不仅用于传递信息，还用于传递能量．

31、如图所示，将、并联接入电路，闭合开关S、时，电流表的示数为，接着断开时，电流表示数减小了，由此可以推算出：______，闭合开关S、时，电阻与消耗的功率之比：______。

32、如图所示，图甲中木块的长度为___________cm；天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示，则被测物体的质量为___________g；若使用如图丙所示的电流表直接测电流，若指针最后如图丁所示，则实际的电流值为___________A。

33、截至2018年9月12日，被誉为“中国天眼”的射电望远镜（如图）已发现59颗优质的脉冲星候选体，其中有44颗已被确认为新发现的脉冲星。“中国天眼”相当于一个巨大的________（选填“凹面”、“凹透”、“凸面”或“凸透”）镜，对光线有________作用。

34、各种机械在使用时产生额外功的原因不完全相同，要根据具体情况具体分析.分析如图三种做功情况(设滑轮规格相同)，产生额外功最多的应是____图，机械效率最大的是____图.

35、如图1所示为某同学探究浮力的大小与哪些因素有关的实验，图2所示为某同学验证阿基米德原理实验过程，请回答以下问题。

(1)如图1所示，小华在水桶中装满水，用手把空饮料罐往下按的过程中（水未进入罐内），体会饮料罐所受浮力及其变化，同时观察水桶中水面的变化。这个小实验可以说明：浮力的大小与物体排开液体的______有关；在饮料罐下按的过程中（水未进人罐内）桶底受到水的压强______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

(2)如图2所示，是用小石块等器材验证阿基米德原理的一个实验过程图，为验证该原理，需要比较的物理量是排开液体的重力和浮力的关系。实验过程中通过图中______（选填字母即可）两个步骤可通过计算得出浮力。步骤B中的烧杯中开始如果没有装满水，其它步骤正确操作，最终的结果就会导致F浮______G排（选填“等于”、“大于”或“小于”）。

(3)为了使实验结论更具有普遍性和代表性，该同学应该______。

A．将上述实验重复做几次            B．换用其它液体多次实验

36、如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量也相同；

(1)比较不同燃料的热值，应选择_________两图进行实验，通过比较相同______的同种液体升高的温度来比较它们放出的热量的多少，从而比较出热值的大小；

(2)比较不同物质的吸热能力，应选择_______________两图进行实验，这是为了控制质量相同的不同液体在相同时间内吸收的热量相同，通过比较_____________来比较它们的吸热能力的大小。

37、小杉爸爸有一枚印章，小丽想知道印章的密度，于是在实验室进行了以下操作，如图所示 ：

(1)将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻度线处，调节平衡螺母使指针指在分度盘中央；

(2)用调节好的天平测印章的质量，平衡时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，印章的质量是_____；

(3)向量筒中装适量水，读出体积为 20，放入印章时，不慎掉入量筒的水中，液面静止后如图乙所示，则印章的体积是_____；

(4)通过计算，得出印章的密度是_____。

38、某小组探究“凸透镜成像规律” 的实验装置如图乙所示:

丙

(1) 如图甲所示, 让太阳光正对着凸透镜照射, 把光屏置于另一侧。改变光屏与凸透镜间的距离。直到光屏上出现一个最小最亮的光斑。由此可知, 凸透镜对光有____作用, 它的焦距是___cm。 

(2) 实验中, 燃烧的蜡烛逐渐变短, 光屏上的像逐渐向___(填“上” 或“下”) 移动。为了使像成在光屏的中心, 应将凸透镜向___调整(填“上” 或“下”) 。 

(3) 实验过程中,当蜡烛与凸透镜的距离为12 cm时, 在光屏上可得一个清晰的像, 这个像是______倒立 、______(选填“放大” “缩小” 或“等大”) 的像, 生活中常用的______就是利用这个原理制成的。 

(4) 点燃的蜡烛分别放在a、b、c、d四个不同位置, 如图丙所示, 其中蜡烛放在___处所得到的实像最小，放在___处得到的正立的虚像

39、某小组同学通过藏取如图(a)、(b)中同型号和不同型号的电炉丝作为导体，按照如图所示的电路进行“探究导体中电流与电压的关系”实验。实验中，他们测量所截取电炉丝的长度L，用电流表和电压表测量导体(电炉丝)中的电流I和两端电压U，并多次改变导体(电炉丝)两端的电压大小，进行了多次测量。表一、表二、表三和表四是他们记录的四组实验数据。

①分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6或7、8与9或10、11与12)中的电流与电压变化的倍数关系可得出的初步结论是：同一导体，_______.

②分析比较实验序号1、4、7与10(或2、5、8与11或3、6、9与12)中的数据及相关条件，小明得出的初步结论是：不同导体两端电压相同，通过导体的电流不同。同组的小华认为小明的表述不够严谨，请你说说小华提出这一观点的理由是________。

③听了小明和小华的观点，小海同学分析比较实验序号1、4与7(或2、5与8或3、6与9)中的数据及相关条件之后，认为导体对电流有________.作用，随后他进步分析比较表中数据归纳得出结论：导体对电流的上述作用可以用________.来反映。

40、在“测定小灯泡功率”的实验中,被测小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω。

(1)在检查仪器时,发现电流表指针如图所示,则应对电流表进行__________

(2)图是未连接好的电路,请在图上用笔画线代替导线连接好电路(要求滑片向右滑动灯变亮)。

(3)小张检查电路连接无误后,闭合开关,发现小灯泡不亮,立即举手要求老师更换灯泡。这种做法__________(选填“妥当”或“不妥当”)。经同组成员提示还发现电压表、电流表都有示数。则灯泡不亮的原因可能是__________解决问题后,小张继续实验,闭合开关,调节滑动变阻器滑片到某一位置,电压表的示数如图所示,为测小灯泡的额定功率,应将滑片变阻器滑片向__________(选填“A”或“B”)端滑动直至电压表示数为2.5V,记下此时电流表的示数,即可测出。

(4)实验中著不慎将电压表和电流表互换了位置,则小灯泡将__________(选填“不亮”“较亮”“正常发光”或“特别亮乃至烧毁”)。

(5)测量结束后,应先断开开关,拆除__________两端的导线,再拆除其他导4线,最后整理好器材。

(6)小张获知了两个额定电压为220V的白炽灯L1和L2的电压U与电流Ⅰ的关系曲线,如图所示,由此可知,L2的额定功率约为__________W;如果将L1和L2串联后接在220V的电源上。则此时L2的实际功率约为__________W。

41、如图所示是小华同学探究电流产生的热量与哪些因素有关的装置：

(1)在两个相同的烧瓶中装有质量_____（选填“相等”或“不等”）的________（选填“同种”或“不同”）液体，瓶中各放置一根电阻丝，且R甲>R乙，这样的装置可以研究电流产生的热量与__________的关系；

(2)实验中通过观察________来比较电阻丝产生热量的多少；

(3)若小华还想利用已有器材研究电功与电压的关系，还需增加的测量工具是_______。

42、在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，除了一只待测电阻，实验室还提供了电压表和电流表各一个、若电源一个、滑动变阻器一个、电键一只和若干根导线等器件。

（1）本实验的目的是：会用_____法测定电阻，要求多次测量，求电阻的平均值。

（2）请你选用实验室提供的这些器材，在图中的方框内，画出本实验的电路图。

（_____）

（3）依据图中的电路图，说明在本实验中增大待测电阻两端电压的方法_____。

（4）若实验测得的数据如下表所示，请将处理数据的结果填写在下表中_____。（计算电阻时，精确到0.1欧）。

43、在测量未知电阻Rx（阻值约为150Ω）的实验中，提供的实验器材有:电源（电压3V）、滑动变阻器R（0～50Ω）、电阻箱R0（0～9999Ω）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、开关及导线若干．

（1）小宝同学设计了图甲所示的电路，不能较准确测出Rx的阻值，理由是__________________．

（2）大宝同学设计了图乙所示的电路进行测量，正确连接电路后，小明先将开关S拨至_______，调节变阻器的滑片至某一位置，记下此时电压表的示数U1；再将开关S拨至另一位置，调节____，使电压表的示数恰为U1，记下电阻箱的示数为R．

（3）该同学又设计了如图丙所示的测量电路，同样可以测量未知电阻，其中R0是定值电阻，请在空格内把实验步骤补充完整．

①闭合S、S1，用电压表测出电源的电压为U；

②______，用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1；

③请用测量值U和U1，已知量R0来表示Rx=________．

44、在“测量盐水密度”的实验中，在调节横梁平衡时，发现指针指在分度盘中央的右侧，此时应把平衡螺母向______移才能使横梁平衡。在烧杯中倒入盐水，称出烧杯与盐水的总质量为85g；将烧杯中一部分盐水倒人量筒中（如图甲所示），则量筒内盐水的体积是______cm3。再称量烧杯和剩下的盐水总质量时的砝码、游码位置如图乙所示，通过计算可知盐水的密度为_________kg／m3。

45、如图所示电路，电源电压恒为6V，滑动变阻器R的阻值变化范围为0—30Ω，灯泡的U—I图像，如图乙所示。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片移到最左端，灯泡正常发光，此时电流表示数I1=1.2A。

求：（1）灯泡正常工作的电流IL。

（2）R0的阻值。

（3）当与灯泡并联的电压表的读数为1V时，滑动变阻器上的电功率。

46、如图所示的是起重机吊臂上滑轮组的示意图。用该滑轮组将一些规格相同的石板匀速提升到10m高的平台上，每块石板的重力均为1.2×104N。当滑轮组一次提升一块石板时，钢丝绳的拉力F的功率为3000W，此时滑轮组的机械效率为80%。不计摩擦和钢丝绳的重力，求：

（1）在此过程中，石板上升的速度为多大？

（2）若该滑轮组一次匀速提升两块石板到同一平台上，则此时钢丝绳的拉力做的功是多少？

47、如下图所示的电路中，R1=20Ω，开关闭合后，电流表示数为0.3A，示数为0.5A。求：

（1）电源电压是多少？

（2）电阻R2的阻值是多大？

（3）电阻R1在5min内产生多少热量？

48、甲图中光线AO由空气进入水中，画出反射光线和折射光线.

49、如图请根据给出的入射光线画出折射光线______。

50、一个力，如果它产生的效果与几个力共同作用时产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。如图一个物块静止在斜面上，请在图中物块重心处画出物块所受的支持力和摩擦力的合力F合的示意图。