2025年吉林省通化市初二上学期一检语文试卷

1、下列词语中加点字读音完全正确的一项是(　　)

A. 焚身(fén) 神龛(kān) 斡旋(wò)   可悯(mǐ)

B. 岁梢(shāo)   溺炕(niào)   静穆(mù)   霍骠姚(piāo)

C. 皎洁(jiǎo)   司马懿(yì)   联珑(lóng)   裴公(féi)

D. 怅惘(wǎng)   锵然(jiāng) 争讼(sòng)   熙熙然(xī)

2、下面加点字注音正确的一组是(   )

A. 便舍船 shè        屋舍俨然shě

B. 为外人道wèi       捕鱼为业wéi

C. 男女衣着zhuó        便要还家yào

D. 与外人间隔jiàn       此中人语云yǔ

3、下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ）

A.《藤野先生》作者是鲁迅，选自散文集《朝花夕拾》。

B.消息正文，一般包括导语、主体、背景和结语四部分（后两部分有时暗含在主体里）。

C.《古诗十九首》是一组五言古诗，一般认为产生于东汉末年。

D.《孟子》一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的，共20篇。

4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（　　）

碳循环的细节相当复杂，作为普通读者，我们只需知道这个循环主要由两部分组成。首先， ， ， ， ， ， 。

①大气中的二氧化碳因光合作用进入生物的身体

②然后随着火山喷发被重新释放到大气层中

③其中的一部分生物碳随着海洋生物的尸体沉入海底

④埋在地下的碳由于地质运动被重新翻到地表

⑤再因板块运动而被埋入地下

⑥供植物吸收利用

A．⑤③⑥④①②

B．①③④②⑥⑤

C．①③⑤④②⑥

D．⑤③①②⑥

5、阅读下面古诗，完成下面小题。

黄鹤楼

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

【1】这首诗的作者是唐朝的______________。

【2】下列对本诗的鉴赏不正确的一项是（     ）

A．首联从传说落笔为黄鹤楼蒙上一层神奇的色彩。

B．前两联中的两个“空”字分别从空间和时间角度来写，抒发了人去楼空、世事沧桑的感慨。

C．颈联描写登楼所见之景，天气晴好，汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲上的草木荒芜衰败。

D．全诗视野开阔写景自然，抒情真挚，历来为人传诵。

【3】这首诗表达了作者什么样的思想感情？

6、默写填空： （12分，每格1分）

⑴十五从军征，               。⑵   ，坐断东南战未休。

⑶   ，全仗你抬声价。  ⑷四面歌残终破楚，   。

⑸何处望神州？   。⑹               ，采葵持作羹。

⑺   ？英雄末路当磨折。⑻树欲静而风不止， 。

⑼ ？曹、刘。   。

⑽军听了军愁，　　　　   。　　   ？

7、运用你课外阅读积累的知识，完成下面的题目。

(1)《名人传》是____________最早享誉文坛的名人传记，它真实地记述了贝多芬、米开朗琪罗、________三位艺术大师坎坷的生活和艰辛的创作，展现了艺术大师们伟大的心灵。

(2)《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金最喜爱阅读英国女作家艾·丽·伏尼契的小说《________》，并受其主人公亚瑟的斗争精神影响很大；保尔·柯察金在________(人名)的启发和教育下，懂得了许多革命道理，逐步成为优秀的共产主义战士。

8、阅读江志强的《班主任“老牛”》一文，完成后面小题。

①二十年前，我读初三，老牛是班主任。那时，他不到三十岁。我们喊他“牛老师”，他不乐意，硬让我们叫他“老牛”。

②学校地处深山，师资力量十分薄弱。一个老师经常带好几个班，或者至少教两门课。老牛呢，更特殊，不但教语文，也教历史，还教体育。还有更绝的：物理老师病了，他教物理；英语老师生孩子了，他教英语；化学老师在家伺候公婆，他教化学……总之，不管哪门课，他都敢讲，而且讲得很好。后来，我们明白了，老牛当年高考时，总分693分，说其“全能”，毫不为过。

③老牛经常开玩笑：“班主任是天底下最小的主任，但俺老牛不一样，权力太大啦！”很多时候，一节课刚讲了二十分钟，老牛突然拿起教鞭，“啪”地拍了讲桌，行使权力：“换课！收起语文，拿出英语！”不等我们喘口气，老牛已迅速进入了讲课状态，他那流畅的口语，标准的发音，让我们叹服不止。

④时间一长，我们逐渐适应了老牛的讲课方式。想跟着老牛“混”，就得快，除了快，还是快，慢了根本不行。有一回，当老牛宣布换课，成绩最好的李昆站起来说：“老牛，别讲了，我们受够了。”

⑤“受够了？”老牛放下书，环视全班：“还有谁受够了？”

⑥ 话一出口，全班学生统统举起手来。

⑦老牛不恼，哈哈大笑：“谁要是敢说没受够，那就是虚伪！”

⑧说罢，老牛宣布下课，带领大家到田野里狂玩。一玩，就是一个下午，打酸枣，够核桃，摘柿子，烤玉米棒子，烧土豆，男女同学都吃得肚子鼓鼓，心满意足。这时，老牛宣布：“请李昆同学给大家唱首歌，鼓掌，欢迎！”

⑨田野里，响起雷鸣般的掌声、欢呼声。李昆用那副公鸡般的嗓子，吼起一首歌，大家笑得前仰后合。老牛呢，也不闲着，围着李昆跳起舞来，大家笑得更厉害了。

⑩毕业时，我们劝老牛：“凭你之才，在穷山沟太憋屈了，收入也可怜，不想调回城里？”

⑪“牛，只有在山里才能生存啊！”老牛意味深长地说。 

⑫今年教师节前夕，我们回到阔别多年的母校，举行“毕业二十年聚会”。一见老牛，都掉泪了。他还不到五十岁，竟满头白发，腰也弯了，眼也花了，还患有静脉曲张。

⑬一打听，明白了，老牛这些年，年年都带毕业班，太操心了。所幸的是，去年学校作了调整，老牛只带一个班，只讲一门课，总算压力小了。

⑭李昆在省城工作，朋友多，当场就要给有关部门打电话，给老牛调工作。老牛却拦住了：“认我老牛的话，就别打这个电话，打了也没用，我不走！”

⑮“老牛，你这是何苦啊……”我们泪流满面。

（摘自《特别文摘》2015年A版11期）

【1】结合全文内容，分点概括出“班主任老牛”的“牛”的具体表现。

【2】下列对文章的理解正确的一项是（ ）

A. 第④段中，有一回，当老牛宣布换课，成绩最好的李昆站起来说：“老牛，别讲了，我们受够了。”“受够了”表现出学生对老牛上课方式的厌恶。

B. 第⑧段描写了课外老牛带领学生一起野外狂玩的场景，展现了融洽的师生关系。

C. 文中“他还不到五十岁，竟满头白发，腰也弯了”，通过外貌描写，刻画出老牛因为生活贫苦而过早衰老的形象。

D. 老牛最终拒绝学生为他调工作仅仅是因为他早已习惯了乡村生活，不想去城市生活。

【3】根据要求解答下列两小题。

（1）请联系具体语境，品味下列句子中的加点词语，分析其表达效果。

想跟着老牛“混”，就得快，除了快，还是快，慢了根本不行。

（2）简要分析第⑪段中“牛，只有在山里才能生存啊！”一句的深层含义。

【4】阅读下面的链接材料并回答问题。

【链接】“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，现出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流了下来。”

——《背影》

本文第⑮段中的画线句子与链接材料中都描写了“泪”，请分析其在情感和用意上有何异同？

9、苏武错过了报国之梦，成就了崇高的民族气节；陶渊明错过了权贵政权，诠释了恬淡闲适的生活；李白错过了官场高升，活成了诗与远方。

请以“错过，也是一种美丽”为题，写一篇文章。

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