1、数一数,填一填。
8 | 6 | 9 |
●______ | ●______ | ●______ |
5 | 10 | 7 |
●______ | ●______ | ●______ |
2、5只,每个
能飞进同样多的
吗?在□里打“√”。
能□ 不能□
3、数一数,填一填。
①从左数起,排在第______个;从右数起,
排在第______个,一共有______个动物。
②排在中间,它的左边有______个动物,右边有______动物。
③的左边有______个动物,右边有______个动物。
4、数一数,有几个。
______个 ______个 ______个
5、数一数,在( )里填数。
(____)
(____)
(____)
(____)
(____)
(____)
(____)
(____)
(____)
6、看图写数。
7、在 里填数.
________
8、高的画:“√”。
9、在多的后面画“×”。
( )
( )
10、400里面有________个百,360里面有________个十。
11、在最长的下面画对号。
12、4<3 (_____)
13、在最多的下面画对号。
14、在最高的下面画“√”,最矮的下面画“○”。
15、小明和小刚坐跷跷板,小明将小刚翘起,则小刚比小明重. ( )
16、想一想,哪只兔子先吃到对面的萝卜,就在它后面的括号里画“√”。
17、看图列式。
18、看图列式.
1+2=
19、数一数,圈一圈。
一共有( )只,用
框出中间的4只
,从左数,用○把第8只
圈出来;从右数,把第9只
涂成红色。你还可以知道什么?
20、用1,2,3可组成多少个没有重复数字的三位数?请列出。
21、画一画,使上排和下排同样多。
22、小朋友们摆了一个模型,如下图。
(1)模型中用到了哪些物体?请圈出来。
(2)模型中哪种物体用了3个?在下面画“△”。
( ) ( ) ( ) ( )
(3)模型中哪种物体用了1个?在下面画“▲”。
( ) ( ) ( ) ( )