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1、数一数，填一填。
8 | 6 | 9 |
|
|
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●______ | ●______ | ●______ |
5 | 10 | 7 |
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|
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●______ | ●______ | ●______ |
2、5只
，每个
能飞进同样多的吗？在□里打“√”。
能□ 不能□
3、数一数，填一填。
①从左数起，
排在第______个；从右数起，排在第______个，一共有______个动物。
②
排在中间，它的左边有______个动物，右边有______动物。
③
的左边有______个动物，右边有______个动物。
4、数一数，有几个
。
______个 ______个 ______个
5、数一数,在( )里填数。
（____）
（____）
（____）
（____）
（____）
（____）
（____）
（____）
（____）
6、看图写数。
7、在 
里填数．
________
8、高的画：“√”。
9、在多的后面画“×”。
（ ）
（ ）
10、400里面有________个百，360里面有________个十。
11、在最长的下面画对号。
12、4<3 （_____）
13、在最多的下面画对号。
14、在最高的下面画“√”，最矮的下面画“○”。
15、小明和小刚坐跷跷板，小明将小刚翘起，则小刚比小明重． ( )
16、想一想，哪只兔子先吃到对面的萝卜，就在它后面的括号里画“√”。
17、看图列式。
18、看图列式．
1＋2＝
19、数一数，圈一圈。
一共有（ ）只
，用
框出中间的4只，从左数，用○把第8只圈出来；从右数，把第9只涂成红色。你还可以知道什么？
20、用1，2，3可组成多少个没有重复数字的三位数？请列出。
21、画一画，使上排和下排同样多。
22、小朋友们摆了一个模型，如下图。
(1)模型中用到了哪些物体？请圈出来。
(2)模型中哪种物体用了3个？在下面画“△”。
( ) ( ) ( ) ( )
(3)模型中哪种物体用了1个？在下面画“▲”。
( ) ( ) ( ) ( )
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