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随时随地学习
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1、补充句子。
（1）泥融飞燕子，__________________________。
（2）__________________________，有过则改。
（3）__________________________，耳听为虚。
（4）__________________________，春风送暖入屠苏。
（5）清明时节雨纷纷，__________________________。
（6）__________________________，山寺桃花始盛开。
2、给多音字注音，组词。
与 ____（ ） ___（ ）
间 ____（ ） ___（ ）
横 ____（ ） ___（ ）
泊 ____（ ） ___（ ）
3、我会用“的”和“地”填一填。
长长____小溪 出色____马 温暖____春风
高兴____跨上 好奇____问 蹦蹦跳跳___向前
4、写出下列词语的意思。
稚子弄冰
宋代：杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
1.稚子：_____________________ 。
2.钲：______。
3.磬（qìng）：______。
4.玻璃：_________。
5、补全下列名言，并写出作者。
（1）诗和音乐一样，____________________ 。 ——____________
（2）诗是人类向未来________ ，诗给人类_________ 。 ——____________
（3）诗是强烈感情的____________ ，它源于____________ 。 ——____________
6、解释诗句。
（1）曲项向天歌
_____________ 。
（2）红掌拨清波
_____________ 。
7、按要求完成练习。
过故人庄
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，__________。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，_________。
【1】把诗句补充完整。
【2】本诗的作者是_________，他还写过《_________》《_________》。
【3】诗中“_________，_____________”写的是山村的自然风光；诗中“_________，_____________”两句将视角从窗外转入屋内，写出了农家生活的情趣。
【4】诗中自然的风光、普通的农院、平凡的生活场景、醇厚的友谊都深深地吸引了作者，所以最后作者表示“_________，_____________”，表达了作者对田园生活的向往。
8、阅读拓展。
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客， 。
，遍插茱萸少一人。
【1】将古诗补充完整。这首诗的作者是 代著名诗人 。表达了作者 的思想感情。
【2】选择题：“山东”是指（ ）（填写序号或字母）
A．太行山以东，现在的山东省。
B．华山以东。
【3】解释词语。
独：____________ 异：______________
【4】农历九月九日是中国的传统节日：__________节。古人在这一天有__________、佩戴茱萸等习俗。我国的传统节日还有__________、__________等。
9、非连续性文本阅读。
（甲）①因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。②不管是什么人，谁向我们指出都行。③只要你说得对，我们就改正。④你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
（乙）习书记住院以后，我去看他，我说“你这是累病的，以后可要注意劳逸结合，按时吃饭，不要把自己再累病了。”他说“我的病没事，你不要为我担心，这点小病算不了什么。咱们共产党员不能只为自己考虑，为自己考虑多了，就会离全心全意为人民服务越来越远。”
【1】甲选段摘自毛泽东同志于1944年9月8日在__________同志追悼会上所作的演讲；乙选段摘自访谈实录《习近平在正定》。
【2】分析甲选段句子之间的内在联系，把下面的思维导图补充完整，并填空。
A．家国情怀
B．创新情怀
C．人民情怀
D．英雄情怀
【4】甲、乙两个选段都是围绕“____________”这个主题来阐述的。“不忘初心，牢记使命。”回首过去，中国共产党始终将人民的利益放在首位，坚持全心全意为人民服务。在生活中，你身边出现过哪些这样的人？你想对他们说些什么？写下来吧。
_________________________________
10、认真阅读下面的短文，按要求答题。
渴望读书的“大眼睛”
十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋（bá）山涉（shè）水30里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是弯弯曲曲盘绕在山间及其狭窄的羊肠小道，蜿（wān）蜒曲折，其中一段还在一座大水库上面。可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。从此，照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。
你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话……
你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去……
这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。
这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。
这幅照片发表后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书，把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下，“希望工程”开展十年后共收到捐款17.82亿元人民币。220.9万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了7549所希望小学。因此，“希望工程”被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。
直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们，召唤着更多的人投入到“希望工程”当中，激励着千百万孩子更加努力学习。
【1】短文题目中的“大眼睛”加上了引号，其作用是（ ）
A．特定称谓
B．着重指出
C．表示引用
【2】按要求完成下列内容。
（1）联系上下文解释“蜿蜒曲折”：__________________
（2）我从短文中积累的四字词语是 ____________、___________
【3】阅读第1自然段，回答下面问题。
（1）“大眼睛”是这样读书的：___________________
（2）记者拍摄这张照片是因为：____________________
【4】课文是怎样描写大眼睛的？从第2～5自然段中各找出一个关键词语。
__________、___________、___________、___________
【5】读了短文，我内心无限感慨。透过这双大眼睛，我们仿佛听到了千千万万濒临失学儿童在呼唤：_______________；十几年来，适龄儿童们一直享受着国家免交学杂费、政府提供免费教科书，甚至对家庭经济困难的寄宿学生补助生活费等优惠政策。切实减轻了每一位爸爸妈妈的负担，体现了新中国大家庭的温暖……想到此时，我内心无比激动，暗自下定决心今后我要：______________
【6】读了短文，我想提出的问题是：______________
11、 青蛙上天
有一只青蛙，在池塘里住得厌烦了，想到天上去逛逛。于是，他请求大雁把他带到天空去。
青蛙伏在大雁背上，在蓝天上漫游，穿过了一片片白云。
“咦，天空中还有波浪哩!”青蛙看到云层稀奇地叫了起来。
“你说什么?”大雁莫名其妙地问道，“这是云，天上哪来的波浪呀!”
“云?对，我知道，你们叫他作云，可我们把他叫作浪。反正一样。” 青蛙很自信自己的见解。也许是因为客气吧，大雁没有再和他争论下去。
天色晚了，一轮明月升上了天空。
大雁望着那清辉皎洁的月亮，对青蛙说:“你看，天空的月儿多么美呀!有了他，黑夜就变成了银色世界。”
“你说月亮，那有什么稀罕的。我们池塘里也有。”青蛙不以为然地说。
（ ）不对（ ）大雁纠正他的说法（ ）池塘里只有月亮的影子（ ）
“影子?我敢打赌，池塘也有月亮。那有什么了不起的，我一拳就能把他打碎。” 青蛙不服气，固执地坚持他的看法。说到最后一句，还做了一个手势，好像真要把月亮打碎似的。
大雁着急了，不得不阻止他:“你别胡来，这不是在池塘里，当心自己摔死!”
“你真胆小。我不吹牛，我一拳就能把他打碎。我还记得，有一天晚上我一口气打碎了15个月亮。对，15个，一拳一个，一拳一个……”
青蛙这时候神气十足，越说越来劲，他终于站了起来， 捏紧爪子，纵身向月亮扑去。可是，当他刚跃起的时候，就不能再控制自己，像(流星一样 石头一样 子弹一样)，一溜烟地摔了下去……
【1】用“√”选出最后一个自然段括号中用得恰当的词组。
【2】给短文中缺标点的段落加上标点。
【3】青蛙纵身向月亮扑去，是( )
A．练习跳跃
B．喜欢月亮
C．想打碎月亮
D．想去月亮上玩
【4】仔细读文章，从中找出合适的词语填一填。
青蛙看到云层，以为是（____），觉得很（____），听了大雁的话仍很（____）自己的见解。当他听到大雁赞美月亮时，很（____）地说池塘里也有月亮，不稀罕。大雁纠正他的说法，他还（___________），固执己见，（__________）地说大雁胆小，自己厉害，最后扑向了月亮。
【5】由这只青蛙的言行，你想到了哪些成语（至少写2个）
_________ ________ ________
12、生活中的语文。
笑笑学完本课，想要去植物园读一读大自然这本“大书”，请根据导览图和门票价格表完成练习。
【1】正值桃花节期间，笑笑和妈妈共需要______元钱购买门票。
【2】海棠花是妈妈最喜欢的花，如果想先去看海棠，笑笑和妈妈从（ ）进入植物园最合适。
A．西北门
B．南门
C．东门
D．东南门
【3】笑笑在植物园中可以游览到景点不包括（ ）
A．宿根园
B．碧桃园
C．月季园
D．棕榈园
【4】笑笑参与了园中的知识小竞赛，请你帮她用花名补全诗句。
（1）唯有_______真国色，花开时节动京城。
（2）采_______东篱下，悠然见南山。
13、古诗欣赏
出 塞 王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。
14、阅读《三打白骨精》原文片段，回答问题。
①唐僧四人来到一座高山前，看不尽峰岩重叠，涧壑湾环，虎狼成阵走，麂(jǐ）鹿作群行。无 数獐钯(bā）钻簇簇，满山狐兔聚丛丛。千尺大蟒，万丈大蛇。大蟒喷愁雾，长舌吐怪风……万古常含元气老，千峰巍列日光寒！
②月貌花容的女儿，说不尽那眉清目秀，齿白唇红，柳眉积翠黛，杏眼闪银星，体似燕藏柳，声如莺啭林......你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳，大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。③一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。
孙悟空三打白骨精后，被唐僧赶回花果山。
【1】常言说，“山高必有怪，岭峻定生精”。想一想，①段这样的环境描写的作用是_____________________。
【2】②这段话描写的是课文中_____________ 。作者把人物写得这样美，其用意是___________________________。
【3】从③ 处“一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去”，你可以体会到______________________ 。
15、照样子，注意加点的部分，把下列句子补充完整。
例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
（1）荔枝是一种常见的水果，个头相当于_____________。
（2）这种桃子十分甜，比________________。
16、句子魔方(换说法,使意思不变)。
1.哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物。
2.年轻人背老人过搭石,这难道不是理所当然的事吗?
17、树木抽出了枝芽。（扩句，至少两处）
_______________________________
18、改写句子。
(1)这不是伟大的奇观么?
改成陈述句:________________________________________________
改成感叹句:________________________________________________
(2)我给一个犯错的孩子改正的机会。
改成反问句:______________________________________________
改成双重否定句:______________________________________________
19、改为转述句。
西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”
_____________________________________
20、按要求完成句子练习。
（1）妈妈急得 ________________________________（把句子补充完整）
（2）小蜘蛛爬进屋子，织了张网。（把句子写具体，至少扩两处）
_________________________________
（3）小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。（照样子，写句子。）
蓝蓝的天上飘着雪白的云朵，______________________，________________
（4）______不要紧______小公鸡说道______第一次能这样就很不错了。”（给句子加标点）
21、请你仔细观察这幅图片：这是什么季节？都有谁？他们在干什么？请发挥你的想象写一段完整的话吧。不会写的字用拼音代替。
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