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1、填空。
（1）衔泥双紫燕，___________。 （2）种橘犹嫌千树少，___________。
2、根据古诗内容填空。
“孤光一点萤”选自《________》，作者是_________，这句话写的是___________的景色。这首诗抒发了诗人___________________的情感。
3、根据拼音，写词语。要写得正确、规范、美观。
zhú jiàn jiāng yìng chóng dié jìng pèi
fā chàn yīn qiè yù liào xiōng huái
4、不管是lí（_______）民百姓，还是将shì（______）吏卒，都热爱祖国的锦xiù（______）河山。这有zòng（_______）横万里的长城，也有杨柳拂dī（_____）的江南。
5、把下面的词语补充完整。
形态( )( ) 名扬( )( )
( )( )戏珠 学富( )( )
( )( )遥望 清清( )( )
6、课内阅读。
绝句
两个黄鸦________，
____白鹭________。
___________千秋雪，
________________。
【1】将诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是______代诗人_____
【3】诗中表示颜色的词语有_______、______、______、______。
【4】这首诗作者描写了________、________、________、________、________、_______等几种景物。
7、 _________弯弯的小路，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里
你在哪里？
小路说：
昨天，他曾路过这里，
_________年迈的大娘．
_________路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他洒下的汗滴。
【1】把下面三个词语依次填到文中的横线上。（填序号）
①踏着 ②顺着 ③背着
【2】结合语境猜测“年迈”的意思。
年迈：______________________________________
【3】小路说了些什么？请把诗中相关的句子画上“~~~~~~~”。
【4】所选的这两节诗写了雷锋叔叔的一件什么事？（填序号）（ ）
A.抱迷路的孩子。 B.背年迈的大娘。
8、根据课文内容填空。
1. 草铺横野六七里, 。
2. 天行健,君子以 。
3. 我想把我自己种在春天的土地上。变小草,绿得 ,变小花,开得 。
4. 《清平乐·村居》的作者是宋代词人 。这首小词以简练的笔触勾画出一幅优美的 ,描绘出一家五口 的形象。
9、西湖秋意（节选）
走进花港公园，才真正看到了秋天的本色。不是凄凉和萧瑟，不是委顿和枯黄，而是火的色彩，是壮丽和辉煌。
枫叶正红。那一瓣瓣红五星般的叶片，在微风中抖动着，像一簇簇小火苗，组合成一蓬蓬巨大的红色篝火，在青色和黄色之中熊熊地燃烧着。所有的一切，山石草木，池塘楼阁，仿佛全被燃着。我不禁想起了不久前在北京香山看到的红叶，那是满山遍野的火焰，把秋天燃烧得一片通红。我曾经惊喜得失声叫起来。此刻，面对着西子湖畔的如火红枫，虽没有在香山时的那种惊喜，却也身心为之一振。香山红叶是一种黄栌的树叶，远看红得轰轰烈烈，近看也不免有一种枯萎的感觉。红枫就不一样了，远眺近看，都一样生机盎然。在秋天的西子湖畔，红枫用自己鲜艳的色彩，透露着生命的亮色，在秋风里吟诵着一首美丽的抒情诗。
依然有绿。不仅是苍松翠柏，更多的是许多貌不出众的常青树木：樟、桂、黄杨、冬青……在落叶遍地的湖畔沉着地吐着绿，这是苍劲的深绿，是墨绿。最远处是一片水杉树，肃立在青沉沉的山脚下，像古人笔下的水墨画。倘若，西子湖畔春天的绿，给人清新妩媚的感觉，那么，此时的绿，应该说是庄重的，是深厚的，它使人想起人到中年以后的那种稳重和成熟。
【1】作者认为，秋天的本色是____________________________________。
【2】选文描写了西湖的哪些景物？它们分别有什么特点？将表格补充完整。
景物 | 特点 |
枫叶 | ______ |
_______ | 貌不出众，苍劲的深绿 |
【3】为什么西湖的如火红枫令作者“身心为之一振”？（ ）
A．因为它们的颜色最鲜艳，上面还写着一首美丽的抒情诗。
B．因为西湖的红枫形状比较独特。
C．因为它们有着鲜艳的色彩，充满旺盛的生命力。
D．因为西湖的红枫品种独特，非常珍贵。
【4】当你读到“那一瓣瓣红五星般的叶片，在微风中抖动着，像一簇簇小火苗，组合成一蓬蓬巨大的红色篝火，在青色和黄色之中熊熊地燃烧着”时，你的脑海中浮现出怎样的画面？写下来和大家分享一下吧。
____________________________________________
10、阅读理解
夜,终于来了。岸边的渔火,江心的灯标,接连地亮起,连同它们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船,响着气笛,在江面划开一条发光的路;于是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳。
【1】这段话描写的景物有 、 、 。
【2】用” “画出描写灯火的句子。
【3】“于是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳。”对这句话理解正确的是( )
A. 拟人写法,写出了夜晚渔火和灯光在水面上碧波荡漾的美景
B. 比喻写法,写出了渔火和灯光很美
11、精彩片段阅读
挖棉田
颠公十二岁就给地主当长工，经常因为完不成地主规定要做的活儿挨打挨饿。
清明过后，有一天，地主叫颠公去挖棉花地。早上出门前，地主说：“今天装两个红薯当午饭，挖一天一定要挖出一件衣服那么宽的地。”
颠公来到地里，脱下衣服铺在地上，用棍子画出衣服的轮廓，然后开始挖地，不一会儿就挖出形状像件衣服的一小块地。颠公放下锄头，就和伙伴们下河去钓鱼，到烂泥田里去挖泥鳅，到山上捡野果吃……他们玩得痛快极了。
傍晚，地主来到地里，看见挖得像件小孩衣服那么大的一块地，怒气冲冲地说：“懒鬼，一天才挖得猴子屁股那么宽的地，今晚你莫吃饭了。”颠公脱下衣服盖在新翻的地上，说：“你看，刚好挖得像一件衣服那么宽的。”地主喷着唾沫星子，说：“我叫你挖出一块能种出的棉花够织一件衣服那么宽的地。”颠公问道：“织一件衣服要多少棉花？”地主答不上来。颠公又问：“做一件衣服的棉花要种多宽的地？”地主结结巴巴也答不上来。颠公理直气壮地说：“我今天按你的要求挖了一件衣服那么宽的地了。”
地主自知理亏，边走边说：“你个小鬼，明天……明天……我要罚你……”颠公笑着说：“明天最好罚我再挖一条裤子那么宽的棉花地。”在场的小伙子都捧着肚子哈哈大笑。
【1】根据意思从文中找出相应的词语填空。
(1)指理由充分、因而说话有气势。（__________）
(2)形容说话不流利。（___________）
【2】地主让颠公干什么？从文中找出相关的句子画上“____”。
【3】颠公是怎么做的？用“~~~”画出来。
【4】颠公和地主给你留下了怎样的印象？写在下面的横线上。
颠公：______________________________
地主：______________________________
12、阅读短文。
小象请客
小象哥，要请客，知道客人吃什么。
鲜竹子，水蜜桃，肉骨头，胡萝卜。
还有一盘大鲤鱼，冒着热气中间搁。
来的客人都是谁？小朋友们说一说。
【1】儿歌中的小象准备了什么好吃的？请你用“____”画出来。
【2】想一想小象要请的客人可能是谁？把它们的名字写在下面吧，不会写的字可以用拼音哦。
______ ______ ______
______ ______
【3】假如你请客，你会请谁？会给他（她）吃什么？写在下面吧。
________________________________
13、非连续性文本阅读。
材料一：
2002年10月中旬，英国《卫报》评出“人类最糟糕的发明”，获此“光荣”称号的就是人们每天大量使用的塑料袋。
诞生于20世纪30年代的塑料袋，其家族包括聚苯乙烯快餐饭盒、塑料包装、塑料餐具杯盘以及电器充填发泡填塞物、塑料饮料瓶、酸奶杯、雪糕杯等。这些废弃物形成的垃圾数量多，体积大，重量轻，不易降解，给治理工作带来很多技术难题和社会问题。比如散落在田间、路边及草丛中的快餐盒，一旦被牲畜吞食就会危及健康甚至导致死亡。填埋废弃塑料袋的土地，不能生长庄稼和树木，造成土地板结。而焚烧处理这些塑料垃圾，则会释放出多种有毒化学气体。其中一种被称为二英的化合物，毒性极大。此外，在生产塑料袋的过程中使用的氟利昂对人体的免疫系统和生态环境造成的破坏也极为严重。研究还表明，在温度超过85℃的条件下，使用塑料袋和发泡餐具，其熔出的有毒物质会危害人体健康。凡此种种，表明塑料袋获“最糟糕的发明”确属“实至名归”。
材料二：
国家发改委提供的数据显示，现在我国每年用于商品包装的塑料袋总量约160万吨。据测算，生产1吨塑料需要耗3吨石油，那么一年仅塑料袋就需要将近480万吨石油。某年的数据显示，我国生产的塑料袋消耗的石油占全年石油消费量的近1．5%。
材料三：
记者调查某超市19：15—19：35的20分钟内购买者使用塑料袋的情况，其间共有57个人付款，下面是他们使用塑料袋情况的统计图：
【1】读短文，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）电器充填发泡填塞物、酸奶杯、雪糕杯不属于塑料袋家族。 （______）
（2）焚烧塑料垃圾会释放多种有毒化学气体。（______）
（3）材料中“最糟糕的发明”和“光荣”这两处双引号的作用是相同的。（______）
（4）“据测算，生产1吨塑料需要耗3吨石油，那么一年仅塑料袋就需要将近480万吨石油”，句子中“仅”和“近”删去后，意思不会改变。 （______）
【2】分析材料三的图表，你能得出关于使用塑料袋情况的哪些结论？（至少写两条）
__________________________
【3】我国限塑令颁布实施以来，情况不容乐观。请你结合材料一和材料二中的信息，概括地说明使用塑料袋的危害。（至少写出三点）
________________________________
14、课外阅读。
雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！ 屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的尽儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。
爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’。咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。”接着，爸爸又说，“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。”
听了爸爸的话，我心里想：要永远记住‘滴水穿石’的启发。
【1】给本文命一个合适的题目，写在文章前面的横线上。
【2】“我”发现了什么美妙的东西？用波浪线划出文中的句子回答
【3】这篇文章告诉我们的道理，用“ ”标出有关的句子。
【4】联系这篇文章回答：
（1）抄写一句短文中自己感受深刻的句子，说说自己的理解。
_______________________________
（2）读了这篇文章后你得到什么启发？
_______________________________
15、按要求写句子
1、孩子掉到了缸里。（扩写句子）
2、好美的鲜花啊！（仿写句子）
16、照样子写句子
例子：“言”来互相尊重。
(1)同学们互相 _____________。
(2)_______互相 ____________ 。
17、按要求把一个句子改写成不同的句子。
成群成群的幼龟从巢口鱼贯而出。
比喻句_________________________。
拟人句__________________________。
18、按要求写句子。
这是美丽的南国的树。
改成疑问句：
改成否定句：
改成感叹句：
改成反问句：
改成双重否定句：
19、给句子换个说法，意思不变。
例：最爱我的奶奶生病了，我能不着急吗？
最爱我的奶奶生病了，我很着急。
那么多星星，一闪一闪地乱动，眼都看花了，你能数得清吗？
_________________________________________________________。
20、连词成句。（填序号）
①尾巴②最好看③孔雀④的
________________
21、题目：想起这件事，我就________
（1）把题目补充完整，可以填“高兴”“难过”“自豪”“后悔”……
（2）把事情的经过写具体，表达自己真实的感受。
邮箱： 