2024-2025学年（下）鹰潭九年级质量检测化学

1、构建模型是化学学习常用的方法。如图为某化学反应的微观模拟示意图，请判断下列说法，不正确的是

A．物质丙的化学式为H2

B．x的数值为2

C．该反应中分子和原子的种类都发生了改变

D．反应前后氧元素的化合价发生了改变

2、a和b为两份质量相等的固体，a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是

A．

B．

C．

D．

3、如图实验操作正确的是

A．稀释浓硫酸

B．倾倒液体

C．称量固体

D．过滤

4、现有X、Y、Z三种金属，把X、Y分别放入稀盐酸中，Y产生气体的速率比X快，把Z放入硫酸铜溶液中，一段时间后，无明显现象，根据以上事实，判断三种金属的活动性强弱，正确的是

A．X＞Y＞Z

B．Y＞Z＞X

C．Y＞X＞Z

D．Z＞Y＞X

5、下列除去杂质的方法中，不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火原理，下列灭火方法与之原理相同的是（　　）

A．用二氧化碳灭火器灭火

B．消防队员用高压水枪灭火

C．油锅中的油着火用锅盖盖灭

D．森林着火时砍掉树木形成隔离带

7、现有30℃时的氯化钾饱和溶液，在下列情况下溶液中溶质的质量分数不变的是（　　）

A．温度不变，向溶液中加入氯化钾晶体

B．温度不变，向溶液中加入水

C．降低温度至10℃

D．升高温度蒸发掉一部分水，温度保持在40℃

8、“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7，晃动后打开瓶盖，其pH将

A．变大

B．变小

C．不变

D．无法判断

9、下列物质分别加入适量水中充分搅拌，不能得到溶液的是

A．糖

B．食盐

C．氢氧化钠

D．花生油

10、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是

A．蔬菜、水果富含维生素

B．霉变大米含有黄曲霉素，用水洗净后再煮饭

C．青少年缺钙，易患佝偻病

D．垃圾分类，有利减少废弃污染，变废为宝

11、下列除去杂质的方法中正确的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

12、如图所示的四个图象分别对应四种过程，其中不正确的是

A．加热一定量的高锰酸钾

B．某气体溶解度随温度和压强的变化

C．向一定量的稀盐酸中加入等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液

D．向等质量的铁片和锌片中分别加入足量的等质量分数的稀硫酸

13、将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，二者恰好完全反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是

A．反应前后阴、阳离子的总数目不变

B．反应前后溶液的总质量不变

C．反应后溶液呈中性

D．反应前后元素种类不变

14、下列物质中氮元素的化合价最高的是

A．N2

B．NO

C．NO2

D．N2O

15、某同学用如图装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是

A．反应后固体的颜色由红棕色变成了银白色

B．加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气

C．NaOH溶液应改为Ca（OH）2溶液以检验产生的CO2气体

D．该实验装置应增加尾气处理装置

16、多种途径可使水得到不同程度净化，下列净化程度最高的是(       )

A．蒸馏

B．吸附

C．过滤

D．沉淀

17、下列说法中正确的是

A．橡胶、纤维、塑料都是合成有机高分子材料

B．用水可以灭火，因为水可以降低可燃物的着火点

C．为增加肥效，把硝酸铵和草木灰混合使用

D．气味能闻得到却看不到，说明分子很小

18、向一定质量的AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入X克Zn粉，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量，得到的固体质量仍为X克。下列说法错误的是

A．滤液有两种可能的组成

B．滤液中滴加稀盐酸，有白色沉淀产生

C．滤渣中至少有两种物质

D．滤渣中滴加稀盐酸，一定有气泡产生

19、赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，不涉及化学变化的是（     ）

A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

B．北国风光，千里冰封，万里雪飘

C．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同

D．野火烧不尽，春风吹又生

20、足量的盐酸除去铁钉上的铁锈，一段时间内可能观察到的实验现象是

①铁钉上的铁锈消失②铁钉上有气泡③溶液呈黄色

A．①②

B．①②③

C．③

D．①③

21、下列有关物质的比较推理中正确的是

A．酸能使石蕊试液变红，二氧化碳也能使石蕊试液变红，所以二氧化碳是酸

B．NaCl和NaNO2都是有咸味的盐，所以可以用NaNO2代替NaCl作食用盐

C．铁和铜都是金属，铁与稀硫酸反应产生氢气，所以铜也能与稀硫酸反应产生氢气

D．H2O和H2O2的组成元素相同，但由于它们分子的组成不同，所以它们的化学性质是不同的

22、下列实验基本操作正确的是（     ）

A．铁钉投入试管

B．称量10.34g固体

C．检查气密性

D．稀释浓硫酸

23、葡萄糖的分子式为C6H12O6。则下列有关葡萄糖的说法正确的是（　　）

A．葡萄糖是由碳、氢气和氧气组成

B．葡萄糖由三种元素组成

C．葡萄糖由24个原子构成

D．葡萄糖分子由碳原子和水分子构成

24、下列化学方程式符合题意且书写正确的是 （　　）

A．用硫酸除铁锈：FeO+H2SO4═FeSO4+H2O

B．铝锅形成致密氧化膜：4Al+3O2═2Al2O3

C．酸雨的pH小于5.6的原因：CO2+H2O═H2CO3

D．证明铁是金属活动性顺序表中氢之前的金属：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑

25、根据右图所示的实验现象，下列判断不正确的是

A．现象①②说明物质燃烧需要氧气

B．现象①说明白磷的着火点不高于80℃

C．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃

D．现象①③说明两种可燃物的着火点不同

26、在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下：

下列认识中错误的是

A．该反应的化学方程式为：

B．反应前后原子种类及数目不变

C．该反应既属于化合反应，又属于氧化反应

D．生成物中镁元素显+1价

27、化学用语学习化学的重要工具，请用化学用语填空。

①碳元素_____；

②3个钙原子_____；

③4个氮分子_____；

④碳酸根离子_____；

⑤标出五氧化二磷中磷元素的化合价_____；

⑥SO2中“2”表示_____。

28、营养素包括___、___、___、___、___和___六大类。

29、走近催化剂。

(1)溯古1817年，化学家戴维发现：煤气(主要含一氧化碳)和空气在高温的铂丝表面持续反应。欲证明铂丝作为此反应的催化剂，需要提供的证据是_______。

(2)探秘

①铜丝催化氧化丙酮的过程是：铜先被氧化为氧化铜；氧化铜再与丙酮反应生成铜及其它产物。由此，你认为催化剂在化学反应过程中_______(填“有”或“没有”)参加反应。

②常温下，氢气和氧气在铂表面反应的部分微观过程如下图：

根据上图反应原理，选择正确选项并排序：_____________(填标号)。

a.每个羟基结合1个氢原子构成1个水分子

b.1个氧原子和1个氢原子结合成1个羟基

c.氢分子和氧分子分别分解为氢、氧原子

d.1个氧原子和2个氢原子直接结合成1个水分子

(3)释难  科学家正在研制把无法降解的塑料转换为单体的催化剂，这一技术实施可高效回收塑料，同时缓解的环境问题是_________。

30、甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。

请回答下列问题：

(1)t1℃时，在100g水中加入40g物质甲，充分搅拌后，将溶液温度升高到t3℃（不考虑水分蒸发），所得溶液是______（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）。

(2)当温度为______时，甲、乙两种物质的饱和溶液溶质质量分数相等。

(3)乙中混有少量的甲，提纯乙的方法是______。

(4)将t1℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别升温到t3℃，所得溶液质量大小关系是______（用“＞”、“＜”或“=”表示）。

31、化学与生产生活紧密联系．

（1）下列材质属于复合材料的是______．（填字母序号）

A．合金   B．塑料   C．合成纤维 D．合成橡胶 E．钢筋混凝土

（2）下列化肥属于复合肥料的是______（填字母序号）

A．K2SO4 B．CO（NH2）2 C．Ca3（PO4）2 D．KNO3

（3）青少年正处于长身体的时候，应多食鸡蛋、牛奶等食物，因为它们都富含的营养素是____________

32、回答下列问题：

（1）氯化钠是由____________（填“原子”、“分子”或 “离子”）构成的。

（2）根据下列粒子结构示意图，回答问题。

①图A、B、C、D四种粒子共表示_________种元素。

②当X=_________时，该粒子是原子。当X=8时，该粒子是____________（填原子、阳离子或 阴离子），其符号为___________。

③上图从A至F中达到相对稳定结构的是___________。

33、有一包固体粉末, 可能含有炭粉、氧化铜、氧化铁、碳酸钙中的一种或几种。进行如下实验：

①取样, 加热至高温产生一种气体, 该气体能使澄清的石灰水变浑浊。②把适量稀盐酸滴入冷却后的固体残渣中, 残存固体全部溶解, 同时产生一种可燃性气体。试推断：

(1) 通过以上现象分析该固体粉末中一定含有_______, 一定没有_______。

(2) 通过以上现象分析该固体粉末中可能含有_______, 为证实该物质是否存在, 可选用的试剂是_______。

34、化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。当今社会,随着汽车数量的急剧增加,能源和环保问题日趋严峻,用电力驱动代替燃油的电动汽车被称为“未来汽车”。请回答下列问题:

(1)图中标示物属于金属材料的是_____ (填序号)，属于合成材料的是______(填序号)

(2)汽车制造要使用大量的钢铁,请写出以赤铁矿为原料炼铁的化学方程式_________。

(3) 铬(Cr)为不锈钢主要的添加的元素。比较Cr的金属活动性强弱。相同温度下，取大小相同、表面光亮的Cr、Mg、Cu三种金属薄片，分别投入________________相同的足量稀盐酸中(生成物中Cr显+2价)，现象如下：

①上述三种金属的活动性由强到弱的顺序是_______________。

②从上述实验可知，Cr能跟CuSO4溶液反应，方程式是____________

35、硝酸钾在不同温度下的溶解度数据如下表所示：

回答下列问题：

①硝酸钾的溶解度随温度升高而___（填“增大”或“减小”）。

②20℃时，将15克硝酸钾加入40克水中，充分搅拌，所得溶液为____（填“饱和”或“不饱和”）溶液；此时溶液的溶质质量分数为______（列出计算式）。

③某硝酸钾固体中混有少量氯化钠，分离提纯硝酸钾的操作是配成高温下的硝酸钾饱和溶液、_______、过滤、洗涤、干燥。

④甲是60℃的硝酸钾溶液，按下图所示进行操作。分析正确的是____（填序号）。

A 乙一定是不饱和溶液                                 

B 丙和丁一定是饱和溶液       

C 乙的溶质质量分数不一定比甲大                    

D 甲和丙的溶质质量分数有可能相等

36、下图是一些微粒的结构示意图和硒元素的相关信息，回答下列问题：

①A、B、C中属于阳离子的是__________（填序号），其离子符号为__________。

②硒是__________元素（填“金属”或“非金属”），硒元素和钠元素组成化合物的化学式为__________。

37、新能源的开发和利用是人类社会可持续发展的重要课题。氢、氧燃料电池是一种新型能源。

（1）某化学兴趣小组在实验室探究氧气的制取，根据下列实验装置图，回答有关问题。

①仪器m的名称是_______________。

②实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用的装置组合是_______________（填字母），反应的化学方程式为_______________。

③小明同学用E装置来收集氢气，氢气应从_______________（填“a”或“b”）端通入。

（2）通过查阅资料，氢气可用天然气制取，这种方法制取的氢气中往往混有二氧化碳和一氧化碳，为了证明混合气体中H2、CO2、CO三种气体都存在，化学兴趣小组设计以下实验。

【阅读提示】

a实验前，装置内的空气已排尽

b实验过程中的尾气已处理。

c.无水硫酸铜是白色粉末，吸水后变蓝。

请回答下列问题。

①A装置的作用是_______________________，小华同学提出可以用氢氧化钠溶液替代足量的石灰水，是否可以____________（填写“可以”或“不可以”），理由是_________________。

②B装置中的实验现象是__________________________。

③C装置中实验现象是________________，同学们认为C装置的现象证明了氢气的存在小刚同学提出不同观点，他认为还得改进实验才能根据C中的现象确定氢气的存在，认为怎么改进？________________。

④D装置中发生反应的化学方程式为________________。

⑤另一小组同学利用上述实验装置（把其中的D装置换成装有碱石灰的干燥管），仿照上述实验过程，通过定量的方法确定一氧化碳存在，记录实验数据如下：（（注：反应生成的水蒸气被C装置完全吸收，不考虑其他因素对实验结果的影响）

利用如表数据，计算出混合气体中CO的质量是________。（用m1、m2、表示）

38、乳酸亚铁（C6H10FeO6）是一种很好的食品铁强化剂，吸收效果比无机铁好，可由乳酸与FeCO3反应制得。乳酸亚铁溶于水形成带绿色的透明溶液，几乎不溶于乙醇。

（查阅资料）（1）Fe2+容易被氧气氧化成Fe3+。

（2）碳酸亚铁在空气中灼烧会生成一种铁的氧化物和CO2气体。

I.制备碳酸亚铁（装置如下图所示）

（1）B装置中反应的现象为_________（至少写两条）。C中玻璃棒的作用是_______。

（2）为了成功制得碳酸亚铁，实验开始时打开止水夹1、3关闭止水夹2。待B中反应即将结束时再打开止水夹2关闭止水夹3，目的是__________。反应结束后，将制得的碳酸亚铁浊液过滤、洗涤。

II.探究碳酸亚铁性质

（3）利用如图，称取11.6g纯净的碳酸亚铁固体放入硬质玻璃管中，打开K，通入氧气，加热硬质玻璃管，B瓶中澄清石灰水不再产生沉淀停止加热，继续通入氧气至玻璃管冷却，称得剩余固体质量净减3.6g。通过计算确定剩余固体的成分________（写出计算过程）。

（4）写出A中反应的化学方程式__________。

III.制备乳酸亚铁

将制得的FeCO3加入到足量乳酸溶液中，再加入一定量铁粉（防止Fe2+被氧化），75℃以下搅拌反应。

（5）反应结束后，无需过滤，除去过量铁粉所需的试剂是__________（填字母）。

A 盐酸     B 硫酸铜   C 乳酸 D 氯化亚铁

（6）从乳酸亚铁溶液中获得乳酸亚铁晶体所需的实验操作是隔绝空气蒸发浓缩、________、过滤、洗涤、干燥。

（7）已知人体不能很好地吸收利用Fe3+，科学家研究表明服用含乳酸亚铁的补血剂时，同时服用维生素C有利于铁元素的吸收，维生素C在这一过程中的作用是__________。

39、Cu与Zn的合金称为黄铜。为了测定某黄铜的组成，取20g该黄铜样品于烧杯中，向其中分5次加入相同溶质质量分数的稀硫酸，使之充分反应。每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录于下表：

试回答下列问题：

（1）上述表格中m的值为 ；

（2）黄铜样品中锌的质量分数为   ；

（3）所用稀硫酸中硫酸的质量分数是多少？

40、我国提出：二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现“碳中和”的目标。

(1)“碳”排放。化石燃料的燃烧是CO2排放的主要因素。请写出一个节能减排的建议______。

(2)“碳”吸收。

①物理吸收法可利用活性炭、沸石具有______性等对CO2进行吸收。

②化学吸收法可利用钙基吸收剂（主要成分为CaO）控制560C ~ 700C捕捉CO2。该反应的化学方程式为______。

(3)“碳"利用。

①使用纳米纤维作催化剂，可以将CO2和H2合成为甲醇（CH3OH），同时生成水。该反应的化学方程式为______。

②我国科学家以CO2、H2为原料，通过十步反应制得淀粉[化学式为（C6H10O5）n]，实现了CO2，到淀粉的人工合成。关于二氧化碳合成淀粉的意义、______。