2024-2025学年（下）临汾九年级质量检测化学

1、推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（       ）

A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子

B．单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质

C．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应

D．某物质燃烧生成和，据此推测该物质组成里一定含有C、H、O三种元素

2、下列能达到实验目的的方案是

A．A

B．B

C．C

D．D

3、采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是

A．厨房油锅着火时用锅盖盖灭

B．汽车油箱着火时用水浇灭

C．酒精在桌面上着火时用湿布盖灭

D．图书档案着火时用二氧化碳灭火器扑灭

4、2010年中国“最美油菜花海”汉中旅游文化节，迎来了八方游客．空气中弥漫着油菜花而甜津津的气味．人们能够闻到花香的原因是

A．分子的质量和体积都很小

B．分子之间存在间隔

C．分子是由原子构成的

D．分子在不断的运动

5、化学趣味小组在学习了金属的化学性质后，对金属R的活动性进行探究发现：将金属R放入稀盐酸中，观察到有气泡产生（该反应的化学方程式可表示为：R+2HCl=RCl2+H2↑），将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。下列化学方程式书写错误的是（　　）

A．R+MgSO4=RSO4+Mg

B．R+CuSO4=RSO4+Cu

C．R+H2SO4=RSO4+H2↑

D．2A1+3RSO4=Al2（SO4）3+3R

6、下列关于碳的各种模型（如图1-3）的说法，正确的是

A．由图1可推测常温下碳的化学性质很活泼

B．由图2可知一个碳原子的质量为12.01g

C．图3中石墨在一定条件下转化为金刚石，碳原子的排列方式发生了改变

D．图3中三种物质完全燃烧后的产物不相同

7、2018年5月18日，全国生态环境保护大会在北京召开。习近平指出，要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。下列选项中，不利于生态环境保护的是（　　）

A．保护绿水青山，建设生态文明

B．分类处理垃圾，回收利用资源

C．骑行共享单车，倡导绿色出行

D．随意排放污水，降低生产成本

8、野炊时将柴火架空燃烧，可使柴火烧得更旺的原理是（   ）

A．可燃物着火点降低

B．可燃物着火点升高

C．增加空气中的氧气含量

D．增大可燃物与氧气的接触面积

9、已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表：

甲是80℃含有100 g水的KNO3溶液，操作过程如下图所示。以下分析错误的是

A．甲、乙、丙、丁四种溶液中，饱和溶液只有2种

B．甲到乙的过程中，溶质质量没有改变

C．甲溶液中，溶剂与溶质的质量比为25: 34

D．甲溶液冷却时，开始析出固体的温度在60℃～70℃之间

10、在氯化钡溶液中滴入某种液体，生成白色沉淀。有关说法错误的是

A．滴入的可能是硝酸银溶液

B．反应后溶液可能呈酸性

C．白色沉淀可能溶于盐酸

D．该反应可能是中和反应

11、下列物质分别加入适量水中充分搅拌，不能得到溶液的是

A．糖

B．食盐

C．氢氧化钠

D．花生油

12、浩瀚的海洋中含量最多的物质是

A．NaCl

B．MgCl2

C．CaCl2

D．H2O

13、下列实验基本操作正确的是（     ）

A．铁钉投入试管

B．称量10.34g固体

C．检查气密性

D．稀释浓硫酸

14、下列化学方程式书写正确的是（　　）

A．CH4+2O22H2O+CO2

B．P+O2P2O5

C．S+O2SO2↑             

D．4Fe+3O22Fe2O3

15、我国将每年的5月12日定为“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是

A．油库着火，用水浇灭

B．身上着火时不可乱跑，要就地打滚使火熄灭

C．用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道

D．无法逃生时，应退回室内，关闭门窗，并向门窗浇水，再发出求救信号

16、下列结构示意图中属于离子的一组是（　　）

A．①③

B．①②

C．③④

D．②⑤

17、对化学概念的准确理解是正确运用的前提，下列有关认识不正确的是   

A．氧化反应一定是化合反应

B．复分解反应中各元素的化合价一定不变

C．置换反应一定有单质生成

D．有盐和水生成的反应不一定是中和反应

18、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　）

A．用水灭火，目的是降低可燃物的着火点

B．白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧

C．将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分

D．石油、乙醇均是可再生能源

19、金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途。下列说法中不正确的是（　　）

A．不锈钢抗腐蚀性好，常用于制造医疗器械

B．铁具有良好的导热性，可以用于制造炊具

C．铝合金轻而坚韧，可作汽车、飞机和火箭的材料

D．铅锑合金的熔点较低、电阻率较大，常用于制成发热体

20、互为同素异形体的是

A．氧气、液氧

B．石墨、金刚石

C．水、过氧化氢

D．干冰、冰

21、化学推动了社会的进步，使我们的生活绚丽多彩。下列过程本质上与其他不同的是

A．工业上利用空气制氧气

B．用海水晒盐

C．利用白炽灯照明

D．火力发电

22、某同学用如图装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是

A．反应后固体的颜色由红棕色变成了银白色

B．加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气

C．NaOH溶液应改为Ca（OH）2溶液以检验产生的CO2气体

D．该实验装置应增加尾气处理装置

23、空气成分中，可供给动植物呼吸的是（　　）

A．

B．

C．

D．稀有气体

24、如图是A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，根据图示，下列说法不正确的是

A．t1℃时，取50 g A的饱和溶液，将温度升高到t2 ℃，此时溶液中A的溶质质量分数变大(假设升温时溶剂没有损失)

B．t1℃，将A、B、C各a g放入100 g水中，充分搅拌， 所得溶液溶质质量分数均相等

C．t3℃时，取相同质量的A、B、C三种饱和溶液降温到t1 ℃，析出晶体最多的是A，没有晶体析出并变成不饱和溶液的是C

D．从A与少量C的混合物中提纯A，可用降温结晶的方法

25、下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是

A．H2SO4   Na2O   C   CO

B．Mg(OH)2   CuSO4     C   CO2

C．KOH   HNO3   O2   SO3

D．HCl   NaOH   O2   P2O5

26、某温度下有一杯饱和的硝酸钾溶液，欲使其溶质的质量分数发生改变，下列操作可行的是

A．加入一定质量的硝酸钾晶体

B．加入少量的水

C．升高温度

D．恒温蒸发溶剂

27、铅蓄电池在生产、生活中使用广泛，其构造如图所示，回答下列问题。

（1）铅蓄电池充电时是将电能转化为______ (填序号)。

A 机械能   B 热能   C 化学能

（2）铅蓄电池放电过程中，反应的化学方程式为，据此可知，铅蓄电池在放电时，溶液的pH不断______(选填“增大”“减小”或“不变”)。

28、生活中处处有化学，化学与生活密切相关。

（1）厨房中的下列物品所使用的主要材料属于合成材料的是_____。（填字母）

A 不锈钢炊具   B 橡胶手套   C 纯棉围裙

（2）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有_____功能。

29、（1）用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的   作用。

（2）饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康。在实验室里可用_________测定水的酸碱度；在生活中，可用 区分硬水和软水，可通过   方法来降低水的硬度。

30、用化学方程式来解释下列物质的用途：

（1）用小苏打来治疗胃酸分泌过多_____________。

（2）用硫酸除去铁钉表面的铁锈（Fe2O3）_____________。

（3）向饱和食盐水中先后通入足量的 NH3 和 CO2，生成小苏打(在该溶液中难溶)和一种氮肥____________。

31、请将下列实验报告补充完整。

32、（1）某品牌饼干的配料中含有小麦粉、食用植物油、食盐等物质。请回答问题：

①配料中富含糖类的是_______，食用植物油主要含有的营养素是_______（填“油脂”、“蛋白质”或“维生素”）。

②以饼干为餐，缺少了哪些营养素:___________ 、___________。

③配料中的食用盐一般为加碘食盐，其中碘指的是___________（填“碘元素”或“碘单质”），食盐加碘可预防_______。

（2）化学小组对雨水进行酸碱度测定，测得该雨水pH为5，___________（填“是”或“否”）为酸雨。若做该实验时，将试纸先用蒸馏水润湿再来进行实验，最终的测定结果___________（填“偏大”或“偏小”）。

（3）用火柴梗蘸一点浓硫酸，放置一会儿，观察火柴梗的颜色变黑。此性质是浓硫酸的脱水性，它属于___________（填“物理性质”或“化学性质”）。稀释浓硫酸时，一定要将浓硫酸沿着器壁慢慢注入水中，并且用___________不断搅拌。

33、某化学兴趣小组做如下实验。请根据实验回答下列问题：

（1）操作②为下图的___________（填序号），该操作中玻璃棒的作用是___________。

A    B    C

（2）上题A中应该用酒精灯的___________部分加热。

（3）经过上述实验，计算出该粗盐的纯度为___________。

（4）若得到NaCl的产量比实际值偏低，则可能的原因是___________（填序号）。

A 过滤时滤纸破损

B 蒸发时受热不均，晶体溅出

C 溶解含泥沙的NaCl样品时，加入水量不足

34、类价二维图反映的是元素的化合价与物质类别之间的关系，构建类价二维图是化学学习的重要方法。图1是某同学绘制的关于硫元素的类价二维图。

（1）图1中a物质的化学式为_____；b处对应物质的类别是_____。

（2）类价二维图中的物质在一定条件下可以相互转化。煤炭中的硫元素一定条件下会转化为硫化氢和二氧化硫，两种气体混合发生反应，微观示意图如图2所示，丁物质的化学式为_____。

（3）二氧化硫在空气中可以通过下列转化形成硫酸型酸雨：①2SO2+O22SO3；②_____，酸雨会导致土壤酸化，可以利用_____改良酸性土壤。

（4）实验室利用硫酸铵和消石灰加热来制取氨气，该反应的化学方程式为：_____。

35、请你根据所学化学知识，用相关物质的化学式填空。

（1）用于配制生理盐水的盐是_____。

（2）“西气东输”工程中输送的天然气是_____。

（3）可用作发酵粉和治疗胃酸过多症的物质是_____。

（4）改良酸性士壤的物质是_____。

36、利用数形结合的方法可以使化学知识更直观、简明。

(1)硫元素的化合价如图所示。

①硫元素为+6价的原子团的符号 ___ 。

②硫元素化合价由0价转化为+4的化学方程式为 ___ 。

(2)溶液的酸碱度如图所示。

在pH为A的稀盐酸溶液中加水稀释后，溶液的pH将 ___ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。若加入一定量 pH为B的氢氧化钠溶液，则pH ___ 7(填标号)。

a．大于 b．小于 c．等于 d．无法确定

(3)金属的活动性如图所示。

①若B为铁，与C盐溶液反应的化学方程式是 ___ 。

②根据图示可得出的结论是 ___ 。

a．金属A一定能与含C的盐溶液反应

b．金属B与稀盐酸反应后，金属B的质量一定减少

c．金属C一定不能发生置换反应

d．制取相同质量的氢气，所用金属A的质量一定小于金属B

37、如图是实验室制取气体的装置图(固定装置省略)，请回答下列问题：

(l)仪器名称：b_________。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是__________。

(3)B、C、D三个装置都可用来制取二氧化碳，与C装置相比，B装置操作上的优点是 ___________，D装置操作上的优点是___________，写出制取该气体的化学反应方程式：__________________，若用E收集一瓶干燥的二氧化碳，其中I瓶中盛放的试剂是____________(填名称)，请将图E补充完整____________。

38、小李同学为探究影响金属与酸反应剧烈程度的因素时，进行了如下实验：

步骤 1：调节天平平衡；

步骤 2：将等质量，质量分数都为 10%的稀盐酸倒入烧杯内，分别放在天平的左右两盘；

步骤 3：将等质量的锌粉和铁粉分别放入左，右烧杯内，观察天平的平衡情况；

步骤 4：根据观察到的现象，得出结论。

（1）根据实验，我们会观察到，天平开始会向_____倾斜。由此可以得出什么结论_____。

（2）利用天平，我们还可以计算出，金属与酸反应产生的氢气的质量，从而建立相应的坐标关系。如图2是小李做出的等质量的铁和锌与稀盐酸反应的坐标图，请帮他补充完整_____。

39、“液态空气蒸腾实验”如图：

（资料）常压下，N2沸点为-196℃，O2沸点为-183℃．

结合资料解释：“燃着的木条迅速熄灭”及“燃着的木条剧烈燃烧”的原因是______．

40、小华想测定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中铜的质量分数，实验室只提供了一瓶稀盐酸和相关的仪器。

(1)根据现有的条件，你认为只能测出______合金中铜的质量分数。

(2)为了测定该合金的组成，小华称取10g该合金粉末，在粉末中连续三次加入稀盐酸反应。每加一次盐酸，小华记录所得气体的质量，实验数据如下：

从上表数据分析，小华用10g合金粉末总共收集到氢气______g。

(3)求出该合金中铜的质量分数_____。