微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、联系课内外积累填空。
1．白鹭实在是_________，一首_______________ 。 （《白鹭》）
美哉，我__________，____________！壮哉，我___________，___________！
（《少年中国说》）
成群结队的大雁，________________，更是叫人______________。
（《四季之美》）
2．古诗名句。__________________ ， 江枫渔火对愁眠。
王师北定中原日，____________________ 。
空山新雨后，________________________ 。
山一程，水一程，身向榆关那畔行，_________________。____________________ ，穿尽红丝几万条。向来枉费推移力，_________________。
3．做任何事都要抓紧时间，正如葛洪所说：“__________ ， __________。”《尚书》中“__________________________ ， __________________”告诉我们勤俭是可贵的。
2、古诗文积累。
（1）盈盈一水间，__________。
（2）_______，日久见人心。
（3）《长歌行》中表示珍惜时间的名句是：_____________，____________。
（4）“树欲静而风不止，________。”这句话提醒我们面对父母，要常怀感恩之心，好好孝顺父母，不要错过时机，将来后悔。
（5）_________，冷露无声湿桂花。
3、请你把下面成语空缺的字填上，说说你的发现。
胆小如（_______） 对（_______）弹琴 如狼似（______） 守株待（______）
叶公好（_______） 画（______）添足 人仰（_____）翻 顺手牵（______）
杀鸡骇（_______） 呆若木（______） （_____）急跳墙
人怕出名（_____）怕壮
我发现：________________________________
4、根据自己的习作思路，完成提纲。
题目：____________ 主题：________________
起因：______________
事情的 经过：____________
结果：______________
心情的变化：__________
5、拼写小天地。
钓鱼岛就像xiāng qiàn（ ）在大海里的一颗明珠，它自古以来就是我国的领土。近日，一些日本政客在钓鱼岛主权方面的jiū chán（ ），让平静的中日关系泛起了lián yī（ ）。为了悍卫主权，中国决定派三艘渔政船gǎn fù（ ）钓鱼岛海域xún luó（ ）执法。
6、完成练习。
题西林壁
__________________，
__________________。
___ ______________，
______ _________。
【1】默写诗句。
【2】这首诗的作者是____代诗人_____。
【3】前两句写了诗人从_____、_____不同的角度，站在____、____、____、____不同位置观看庐山。
【4】与成语“当局者迷，旁观者清”阐述道理相同的诗句是：___________，____________。
7、课本链接吧。背一背、做一做。
（ ）（ ）明月（ ），疑是（ ）上霜。
举头望（ ）（ ），（ ）头思（ ）乡。
【1】把古诗补充完整。
【2】“举头”的意思是（ ）。
A.低下头 B.拾起头
【3】这首诗表达了诗人怎样的感情？（ ）
A.思念家乡 B.喜欢明月
8、阅读古诗，完成练习
静夜思
床前
光，
疑是地上霜。
举
望，
低思。
【1】将诗歌补充完整。
【2】《静夜思》的作者是___________，___________朝人。
【3】题目“静夜思”的“思”的意思是___________。
【4】“疑是地上霜”中的“疑”是___________的意思。
【5】《静夜思》表达了诗人___________的感情。
9、阅读短文《傲狐辱蟹（节选）》，回答问题。
①狐狸是著名的刁钻精，诈谋百出，只有他去愚弄人，没有他被人愚弄过。不过无论怎样有能耐的人，一大意，一骄傲，便会闹出笑话，自取其辱。
②一天，狐狸出门散步，见一螃蟹，举起了一双钳，横着八只脚，从对面爬来。狐狸见螃蟹爬得非常吃力，便嘲笑他：“爬行汉呀，你一生一世都是这么爬的吗？可怜！你有八条腿，倒没有我四只脚跑得快，连我也替你害羞，若是你的八条腿生在我的身上，我跑起来至少比你快十倍，像你这样的懒汉真是少见！”
③蟹听了，微微一笑，对狐狸说：“你身体比我大，自然力气也比我大。你说我脚多，跑不快，替我羞；我说你白白身大力强，其实也不过如此，你敢和我赛跑吗？”
④蟹这一激，可把狐狸气坏了，他气急败坏地说：“跑就跑！我一定比你快十倍！”
⑤蟹心生一计，笑吟吟地说□你真与我赛跑吗□你跑的时候□总把你那美丽的尾巴高高竖起□犹如风帆一般□你使了帆□自然就跑得快了□你敢让我绑住你的尾巴吗□狐狸不知是蟹之计，当是蟹真认为自己的尾巴能当帆，笑得要死，便道：“笨汉呀，看你怎么绑呢？”蟹也不答，慢慢爬到狐狸的尾巴边，说：“我要绑了。”狐狸也看不见蟹是如何绑的，只在心里暗笑蟹蠢。这时，就只听蟹在后面喝道：“预备！跑！”狐狸便撒腿向前跑去。却不知蟹已钳住他的尾巴，跟着去了。
⑥狐狸跑了一阵，回头四望，不见蟹的影踪，以为自己已在前面，便更舍命地跑，直跑得头昏眼花，才在路旁歇下。四脚才停，蟹已放下尾巴，在旁边出现。狐狸见了螃蟹，深觉诧异。不等狐狸疑问，蟹便先说道：“你不是说跑起来至少是我的十倍远吗？现在你用尽了气力，却不曾跑出我一个头，羞不羞？”
【1】在文章第⑤段的“□”处加上恰当的标点符号。
【2】联系上下文或生活实际写出下列词语的意思。
（1）诈谋百出：_________________
（2）气急败坏：_________________
【3】如果复述这个故事，你会选择下列哪一项的故事情节？（ ）
A.嘲笑蟹一激狐狸一蟹生计一羞狐狸
B.嘲笑蟹一羞狐狸一激狐狸一蟹生计
C.激狐狸一蟹生计一激狐狸一羞狐狸
【4】文章第④段中，“蟹这一激，可把狐狸气坏了……”一句中的“这”指的是：_________第⑤段中，“蟹心生一计……不知是蟹之计……”两句中的“计”指的都是：__________
【5】读了文章，我知道题目中“傲狐辱蟹”的意思是：_____，可事情的结果却是____
【6】读故事结尾，想想，狐狸听了蟹的话，他会有怎样的表现呢？请你想象狐狸的神态、动作、语言，续编故事，写在下面的横线上。
________________________
10、阅读短文,完成文后作业。
美丽一次
在非洲的戈壁滩上,有一种叫依米的小花,花呈四瓣,每瓣自成一色:红、白、黄、蓝。通常,它要花费五年的时间来完成根茎的穿插工作,然后,一点点地积蓄养分,在第六年的春天,才在地面吐绿绽翠,开出一朵小小的四色鲜花。尤其让人们惋叹的是,这种极难生长成的依米小花,花期并不长,仅仅两天工夫,它便随母株一起香消玉殒。
依米花的生长和蝉的生命历程有着惊人的相似。它们只是大自然万千家庭中极为弱小的一员,可是它们却以其独特的方式向世人昭告:生命一次,美丽一次。
一次,便足矣！
一次的青春,一次的成功,一次的勇往直前,一次的轰轰烈烈,一次的无悔人生……
一次,仅仅一次,却需要长时间的坚韧不拔的进取和历尽艰辛的跋涉,甚至需要耗尽一个人一世的光阴、毕生的精力！
人生的路途比依米花的一生漫长,在这段漫漫求索的艰辛历程中,我们一定比依米花做得更好,不是吗?
【1】读过短文,我们知道了在非洲有一种叫依米的小花,体会到作者写美丽的依米花,是赞誉依米花___那种独特的美丽。
【2】第一自然段具体描写了依米花生长的地方、形态、_________和_____________。
【3】文中哪些语句写依米花极难生长?请用波浪线标记。哪些语句写依米花“美丽一次”,请用横线标记。
【4】第二自然段提到“蝉的生命历程”,是作者描写依米花所引发的___________________________。
【5】作者“借物言志”,写最后一个自然段是想表达自己的人生态度：_________________________。
【6】你知道蝉的生命历程吗?如果不知道,你会通过什么方法获取这个知识?
答:我会通过_________________________了解蝉的生命历程。
11、阅读《天安门前看升旗》，完成练习。
天安门前看升旗
①这回去北京，蓦然就想到当年第一次进京的情景，离天安门老远就在张望，一颗激荡的心几乎就要从心坎里跳出来：那真是如梦似幻的年龄呀!
②把这感觉说与同行的人，竟都是极相似的心境。北京来得多了，故宫、西山去过，八达岭上过，早已没有当年的兴致。突然想到天安门的升旗仪式，可不可以去看看呢？
③这真是个不错的主意，起个绝早，在空旷的天安门广场单独徜徉，任晨风撩起长发，让思绪回到悠远，在曙光中看红旗冉冉上升，该是怎样的心情!把这念头在旅馆里一说，居然立即有众多的照应者，这倒是我未曾料到的。
④我们去看升旗的那天是个普通的秋日，才4点钟的时候我们就走上了街头，晨风凉飕飕地拂人面颊，几个衣着俏丽的女孩已哇哇地叫冷了。原以为广场上人不会太多，未料等我们赶到时，早来的，竟已有千人之众，这又令我吃惊。
⑤国旗班的战士过来了，一如电视上那潇洒的英姿，只是这是真人实景，又远胜了电视的朦胧。人群起了躁动，站在后面的焦急得直跳，有个新潮的女孩竟然坐上了男友的肩头。
⑥国旗班的战士英武、矫健，这三十几位战士组成的方阵威风凛凛，让每一位看升旗的观众都赞叹不已。红旗在擎旗人手中划过一道优美的曲线，然后便徐徐上升在国歌声里，红旗愈益升高了。
⑦庄严的国歌在广场上空回荡，那一刻，我心头猛地一热，像又回到青春的年华。
⑧刚刚还喧闹不止的人群宁静了，面对升旗，有谁不为之感动？人群里，几位鬓发苍苍的老者神情肃穆，他们凹陷的眼眶里泪光闪闪，怕是又想起创业的艰辛？
⑨国歌令我又冲动起来，久已寂静的心里起了波涛，仰望直上蓝天的红旗，让人觉得自豪，更让人感到一种责任。作为一名普通的公民，相对伟大的国家固然渺小，但“ 〞，我们能依然这么冷淡么？
⑩国旗班的战士远去了，消失在金水桥那边的红墙里，人群却久久不散，像是还沉浸在国歌的旋律里。升旗仪式虽然只是短短的几分钟，可哪一位观众不曾走过长长的心路？
【1】第⑤自然段横线上应填入的诗句是（ ）
A．我劝天公重抖擞
B．位卑未敢忘忧国
C．留取丹心照汗青
D．苟利国家生死以
【2】简析第三、四两段中加点的“居然”“竟”两个词在内容表达上的作用。
______________________
【3】文章结尾写“升旗仪式虽然只是短短的几分钟，可哪一位观众不曾走过长长的心路？请结合文中的人和事，说说这句话是什么意思？设想一下，如果你亲临现场，你会走过一条怎样的长长心路？请用简要的语言有条理地表述出来。
_____________________
12、阅读理解。
夏天
初夏，石榴（liú）花开了。远看，那红色的花朵像一簇（cù）火焰（yàn）。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭（ba）。淡黄色的花蕊（ruǐ）在风中摇（yáo）动，就像一群小仙女在翩（piān）翩起舞（wǔ）。
我爱美丽的石榴花。
【1】用“_____”画出文段第2、3句。
【2】找出文中的一对意思相反的词语：（_________）——（__________）
【3】石榴花在_______开放。它的花蕊是______________的，花朵是_______的。
【4】石榴花很多，从_______、______________等词语可以看出来。
【5】从哪里能看出“我”喜欢石榴花？
______________________________________________________________________
13、课内阅读。(10分)
村里的一位老人站出来，高声说：“看看我们周围的孩子，他们全都是健康的。这要归功于瑞恩和我们的加拿大朋友。对于我们来说，水，就是生命。”听到这儿，瑞恩和父母都流下了激动、幸福的眼泪。是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？
（1）这段话选自我们学过的课文《________________》，文中的主人公叫________。(2分)
（2）他的梦想是___________________________________________________________。
他的梦想源于______________________________________________________。(2分)
（3）“瑞恩和父母都流下了激动、幸福的眼泪。”谈谈你对这句话的理解。(3分)
________________________________________________________________________
（4）看似不可能实现的梦想却实现了，这说明了什么？(3分)
________________________________________________________________________
14、课外阅读。
蜗牛的森林
蜗牛生活在一片草地上，对于蜗牛来说，这里就像是一片茂密的森林。
可是有一天，草地上来了一只穿红靴子的兔子，蜗牛很热情地招呼说：“欢迎你来到蜗牛的森林。”兔子听了哈哈笑着说：“这样的草地也算森林？最高的草才刚过我的靴筒。”
于是，兔子就给蜗牛描述了真正的森林，那是有着高大树木的地方。
蜗牛很吃惊，世界上还有这样的地方？他决定去寻找真正的森林。[预测点1]
蜗牛上了路，走啊走。这样过了许多天。
一天，蜗牛看见四个巨大的树根。啊，这样的大树，只有森林里才有啊。
蜗牛很高兴，他觉得自己到了森林了。可是，森林这么大，蜗牛站在地上是看不清楚的，他决定沿着树干一直往上爬。蜗牛爬到顶上的时候，感觉到刺眼的阳光。哦，原来他到了大象的背上，那粗粗的树根当然是大象的腿了。
大象一点儿也不知道背上有一只蜗牛，跨着步子慢悠悠地走进森林，啊，小蜗牛终于看见了真正的森林。[预测点2]
这时候，森林里来了一个巨人，大象很热情地招呼他：“请休息一会儿吧，这里是大象的森林。”巨人哈哈笑着说：“森林？这里的树就和小草一样，才到我的膝盖。”
是啊，大象在巨人面前显得很小很小，森林就在巨人的脚下。
巨人说：“再见，小小的大象，我要到我自己的森林里去了。”对呀，巨人一定有着更大的森林。
当大象又经过草地的时候，蜗牛顺着他长长的鼻子下来了。蜗牛安安心心地住在自己的森林里了，虽然这里最高的草也就刚过兔子的靴筒。
【1】仔细阅读文章，根据文章的内容填空。
蜗牛决定去寻找真正的森林，他首先遇到了_____________，当蜗牛进入真正的森林的时候，又遇到了_____________。
【2】边读童话边预测，填写下列问题。
预测点1：蜗牛很吃惊，世界上还有这样的地方？他决定去寻找真正的森林。
（1）预测：小蜗牛去寻找真正的森林，他能顺利找到吗？也许他找不到。
（2）预测的依据是：____________________
预测点2：啊，小蜗牛终于看见了真正的森林。
（1）预测：_______________
（2）预测的依据是：__________________
【3】假如你是蜗牛，你会选择草地还是真正的森林作为自己的居住地呢？请说说自己的理由。
_________________________________
15、按要求写句子。
（1）我抱着这白雪的“大鸟”回家。（改“被”字句）
（2）这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。（缩写句子）
（3）满月的小猫生气勃勃，天真可爱。（改为反问句）
（4）我们必须认真改正并及时检查作业中的错误。（修改病句）
16、句子练习。
怎么能让希望戒指的魔力浪费在这样的小事上呢？
改为陈述句：__________________________________________ __________________
17、照样子,写句子。
例:这么远,箭哪能射得到呢?
这么远,箭射不到。
天上的星星难道数得清吗?
这不是明知故问吗?
18、句子世界
（1）读一读，按照例句意境写话
不在胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透。
（2）用加点字的词语写话
为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动
（3）把下面句子改写成语气肯定的陈述句，并说出它们的区别。
生活的穷困和疾病的折磨，怎能泯灭阿炳对音乐的热爱和对光明的向往呢？
（4） 请你用恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话。
我凭触觉能得到如此多的欢快。
我通过视觉的力量，一定会看到更多更美的景色。
19、照样子改写句子：
例：小木偶的头疼。 小木偶的头疼得越来越厉害了。
（1）同学们高兴。
（2）夜很静。
20、把下面的句子改写成“被”字句
①那个工人不小心把墨水洒到桌子上去了。
_______________________________
②那种纸把桌子上的墨水吸收得一干二净。
_______________________________
21、小小练笔场。
“我现在还真是想家，想故国，想故国里的朋友。我有时想得简直不能忍耐。”中的“不能忍耐”会是什么样子？请你发挥想象说说，好吗？
邮箱： 