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1、“纯”字用部首查字法先查（_______）部，再查（_______）画，音序查字法先查（_______）再查（_______）。“纯”字是（_______）结构，共有（_______）画。
2、根据课文内容填空。
在维也纳的( )，在多瑙河畔的( )，从黎明到( )，直至深夜，处处都有人像这座铜像所表现的那样在( )地拉着他们( )的小提琴。这些人中有( )的老者，也有( )的少年。
3、给划横线的字注音。
魄（____）力 抑（____）制 缝（____）纫 褐（____）色 疲惫（____） 颓（____）废 耽（____）误
衣兜（____） 权（____）利 老茧（____） 栈（____）道 冤（____）枉 偏僻（____） 启迪（____）
4、我会将词语补充完整。
光彩（______）目 争奇斗（______） 窃窃（______）语 相（______）并论
5、在下面的括号里填上恰当的词语。
（_____）的被子 （_____）的声音
（_____）的饭菜 （_____）的花儿
6、我会读短文，按要求答题。
梦
小草爱做梦，梦是绿绿的。
花儿爱做梦，梦是红红的。
星星爱做梦，梦是闪闪的。
蜜蜂爱做梦，梦是甜甜的。
小朋友爱做梦，梦是五颜六色的。
【1】这首诗共有______句话。
【2】诗中都有谁爱做梦呢？我能用“○”圈出来。
【3】读了这首诗，我会连一连。
花儿的梦 甜甜的
星星的梦 绿绿的
蜜蜂的梦 五颜六色的
小草的梦 闪闪的
小朋友的梦 红红的
【4】你猜，还有谁爱做梦呢？照样子，写一写。（不会写的字用拼音代替）
例：小草爱做梦，梦是绿绿的。
__________爱做梦，梦是___________。
7、课内阅读。
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，联碎乡心梦不成，故园无此声。
（1）“山一程，水一程”的叠用，说明了________________。“身向榆关那畔行”，点明了____________。“夜深千帐灯，“千帐灯”点明了____________。
（2）风雪声之联耳更显出了____________，将士们睡梦被无情地打断，思乡之情油然而生，更加怀念____________。
（3）发挥想象，写一写将士们可能会想到故乡的什么？
8、阅读下面这首古诗，完成练习。
浪淘沙
刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
【1】“九曲黄河万里沙”写出了黄河的哪些特点？（ ）
A．曲曲折折 气势磅礴
B．历史悠久 风景优美
C．位置重要 水势平缓
D．古迹众多 旅游胜地
【2】本诗中引用的我国的民间故事是《______________》。
【3】对本诗所表达的思想感情，理解正确的一项是（ ）
A．诗人从黄河的源远流长中，感受到母亲河的特点，表达了对黄河的赞美之情。
B．借助牛郎织女的故事，流露出诗人向往自由自在生活的感情。
C．表达了诗人豪迈的气概和对美好生活的向往之情。
D．诗人梦想自己能够像牛郎织女那样，成为神仙，过着幸福的生活。
【4】与“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”这句诗表达的意思最相近的一项是（ ）
A．黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
B．黄河之水天上来，奔流到海不复回。
C．黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。
D．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
9、课内阅读。
丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。
过了一分钟，元元起来了。他很快地( )了脸，( )了早点，就( )着书包上学去了。到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是__________________。”
1．选择合适的词语填在文中的括号里。
吃 洗 背
2．在选文中的“____”上补写句子。
3．丁零零，闹钟响了，此时元元是怎么想的？请用“ ”画出来。
4．小朋友，你认为一分钟能做什么呢？请写一写。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
10、快乐阅读。
______________________
有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊，我真命苦。我的妈妈，竟来不及给我一件礼物！”
一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街头徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，却关心地问：“孩子，你哭什么？”他向老人倾吐了自己的哀伤。老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最（ ）的礼物，你应该（ ）才对！”“那……我怎么会不知道？”孩子诧异地问。老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“从出生那天起，妈妈就把整个世界都作为礼物送给了你。这难道还不够吗？”孩子听着，眼睛忽地一亮。
老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去观赏世界；给了你两条腿，让你去走遍世界；给了你一双手，让你去改造世界。这些，难道还不够吗？”孩子听着，陷入了沉思。老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活—去热爱这个世界！”
【1】给这个故事取个恰当的题目，写在文前的横线上。
【2】将下列词语准确地填入文中的括号里。
珍惜 珍贵
【3】不改变句子意思，把下面的句子换个说法。
这难道还不够吗？
__________________________________
【4】老人告诉孩子，妈妈不仅把______作为礼物送给孩子，还给了孩子______、______、_____和_______，希望孩子能____________。
11、 燕子
①燕子是鸟类大家庭中善于飞翔的成员之一。它的飞行速度很快，每小时可达110公里，大约是麻雀飞行速度的2至3倍。燕子的飞行技巧很高：它们一会儿飞快地贴墙飞行，一会儿又垂直地冲向云天；它们能够突然间来个180度大转弯；它们还能翼不振，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。
②燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀又窄又长，每秒钟可以振动20次；它们的尾巴像一把把打开的剪刀，几乎是整个身躯长度的三分之一，可以有效减轻空气阻力，使它们能够灵活转弯，这些对飞行都是特别重要的。还有，燕子身体轻盈，平均重量为43．5克左右，堪称是轻量级的飞行员。
③燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦，可是有谁能想到这是它们自身弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚，而且四个趾全朝前，使它们在地上站立时不能灵活地保持平衡。因此，它们要在飞行中解决许多问题，如在飞行中吞食猎物、饮水等，就连给自己的孩子喂饭，有时也是扑棱着翅膀悬在空中，将食物一一喂给孩子们。它们高超的飞行本领真是令人惊叹！
④燕子还是捕虫能手。燕子主要捕食蚊子、苍蝇等昆虫，一对燕子夫妇每天可以捕8000多只虫，1个月就可以吃掉20多万只害虫。燕子吃掉大量害虫，对农业、林业有很大好处，称得上是人类的朋友。
【1】短文是从__________和___________两方面来介绍燕子的。
【2】短文第①自然段是从哪两个方面说明燕子善于飞翔的？
（1）_________________ （2）___________________
这一自然段的表达顺序是_______________________________
【3】请在短文中找出“燕子老是在飞”的原因并抄在横线上____________________。
【4】第④自然段中画“_______”的句子使用了_________的说明方法，这样表达的好处是________________________________________
【5】第①自然段中加点的词语“大约”能否去掉？请说明理由。
___________________________________________
【6】关于燕子，下列说法不正确的是（____）
（1）燕子的两只翅膀又窄又长，尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一。
（2）燕子具有高强的飞行本领，仅仅因为它身体轻盈。
（3）燕子可以在飞行中吞食猎物、饮水等，还能悬在空中给孩子喂饭。
（4）燕子能大量地捕食害虫，是人类的朋友。
12、阅读非连续性文本，完成练习。
【1】从统计图可以看出从2006—2008年，北京雾的天气有所 ，但霾的天气却呈 趋势。（ ）
A．上升 下降
B．上升 持平
C．下降 持平
D．下降 上升
【2】从“北京雾霾六大贡献源”的统计图中，我们发现来自 和 的贡献源比例最高。（ ）
A．工业污染和土壤尘
B．二次无机气溶胶和土壤尘
C．二次无机气溶胶和工业污染
D．二次无机气溶胶和生物质燃烧
【3】下列说法正确的是哪一项？（ ）
A．如果所有人都不开车了，雾霾自然就没有了
B．地广人稀的西藏和没有工业的海南没有雾霾。
C．北京雾霾的来源组成近十年没有一点点变化。
D．中科院大气物理研究所参与研究可信度较高。
【4】爸爸总喜欢开私家车去上班和旅游，你有什么好建议？结合文本说说理由并简单说说为什么提这些建议。
________________________________
13、阅读
心脏咚咚跳不停
常言道，生命不息，心跳不止。如果心脏停止了跳动，就意味着死亡。而且，在人体器官中，心脏也是唯一从不休息的器官。它就像一个强力泵，推动着血液不停息地在血管里来回流动，把氧气和营养物质输送给身体各部位的细胞。
与水泵不同的是，心脏不需要外力，它天生就是个“永动机”。当然，这和心脏的构成有很大的关系。心脏是由心肌构成的人体器官，而心肌呢，是能进行有节律运动的肌肉，这就是心脏长时间、有规律跳动的原因。如果有一天，心肌收缩停止了，人的生命也就结束了。
心脏的形状像一个桃子，大概有我们的拳头那么大。它分为左右两个部分，中间有隔膜分隔，由左右心房、左右心室和心脏瓣膜组成。左心房和右心房是两个空腔，位于心脏的上部，它们负责把血液压入心室。而左心室和右心室，主要是把血液压入血管。右心房接收身体各部分的血液，并输送到右心室。右心室泵出血液到肺部，在那儿释放出二氧化碳，溶入氧气。然后，回到左心房，再到左心室，左心室泵出血液经过循环系统，给全身的细胞提供氧气和营养物质。
随着年龄的增长，它也在不断长大。在婴儿时期，心脏只有17克左右，16岁时可达160克左右，而到了成年，男性心脏为250～340克，女性的为230～280克。通常情况下，心肌每分钟跳动75次左右，每跳动一次搏出的血液大约有60毫升。这样推算，由心脏排出的血液一昼夜就有6吨多，简直可以装满一辆大卡车。如果一个人能活到80岁，心脏就要跳动大约30亿次。怎么样，这也算是个天文数字吧！下面这组数字更令人吃惊。倘若把一个人全身的大小血管加起来，那么总长度大约是10万千米，足足可以绕地球两圈半。这些血管里的血液都要靠心脏的工作来供给，而血液在人体内循环一周的时间只有25秒。可见，心脏的工作多么繁重啊。
关于心脏，还有一个重要的问题。去医院体检，有时候医生会量一下你的血压。那么，血压是什么呢？原来，心脏不分昼夜地重复着收缩和舒张，来推动血液流动。这种由心脏收缩和舒张所产生的压力，通过血液作用到了血管壁上，就形成了血压。
当心脏收缩时，血液的流速最大，动脉中的血管壁受到的压力也最大，这个压力的最高值就叫收缩压，也就是我们常说的高压。相反，当心脏放松，在舒张时，动脉内的血液压力下降，就产生了低压。血压就是用高压和低压两个数字表示的。正常人的收缩压约为120毫米汞柱，舒张压约为80毫米汞柱。根据这两个数字，当你再体检时，就会知道自己的血压是不是正常了。（选自《中国少年儿童趣味百科全书》，天津人民美术出版社，有删改）
【1】下列信息与文本相符的是哪一项？（ ）
A．心脏只输送营养物质给各个细胞。
B．心脏是人体从不休息的器官之一。
C．如果心脏停止了跳动，就意味着死亡。
D．心脏推动血液在血管里朝一个方向流动。
【2】关于心脏的构造和功能，下列说法不正确的是哪一项？（ ）
A．心脏分为左右两个部分，中间有隔膜分隔。
B．左心房和右心房负责把血液压入心室。
C．心脏由左右心房、左右心室和心脏瓣膜组成。
D．左心房和右心房是两个空腔，位于心脏的下部。
【3】第4自然段主要使用什么说明方法说明心脏负担很重？（ ）
A．举例子
B．列数字
C．作比较
D．打比方
【4】关于血压，下列说法正确的是哪一项？（ ）
A．心脏收缩时，动脉中的血管壁受到的压力也最小。
B．当心脏放松时，动脉中的血管壁受到的压力最大。
C．血压是心脏收缩和舒张时对细胞所产生的压力。
D．正常人的收缩压约为120毫米汞柱，舒张压约为80毫米汞柱。
【5】［疑难］“心脏的形状像一个桃子，大概有我们的拳头那么大”，这句话使用了什么说明方法？请仿照这句话的说明方法描述一种事物。
____________
【6】“通常情况下，心肌每分钟跳动75次左右，每跳动一次搏出的血液大约有60毫升”，这句话中的“通常情况下”能不能删去？为什么？
____________
14、课内阅读
《沙滩上的童话》（节选）
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”
我说：“挖地道，在地下装上火药，把城堡炸平。”
我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙堆上，从四面八方挖着地道。
挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
【1】这段话写出了“我们”攻打________，救出 ________的经过。
【2】“我的方法得到了大家的赞赏。”的意思是“我”的方法得到了大家的________。
【3】用“________”画出孩子们轰塌城堡的方法。
【4】孩子们欢呼是因为：________。
【5】选文最后一句话表达了孩子们 ________的心情。
15、句子训练营。
1．小山雀 这 两只 都是 瓦灰色 的 (连词成句并加上标点)
________________________________________________________________________
2．我等了很长时间，自由的山雀才发出一种特殊的尖叫声。(用加点词语仿写句子)
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16、课文传真机。
对于读书之乐、爱书之情，作者的表达很独特，你领悟到了哪些表达方法？请你把作者所用的方法列举出来，并用文中的句子举例。（至少列出四种）
方法： 例句：
方法： 例句：
方法： 例句：
方法： 例句：
17、 改写句子
我是不能轻易离开北京的。（改成反问句）
_______________________
老班长摸摸嘴说:“我早就吃过了。”（改成转述句）
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18、照样子，写句子。
例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？→羊已经丢了，不用修羊圈了。
事情已经发生了，现在后悔有什么用？
__________________________________
19、用恰当的关联词把下面各组中的两句话写成一句话。
（1）我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。
（2）晴天雨天。 老人每天来给海鸥送餐，跟海鸥相伴。
20、我会改：
（1）您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高碧海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
__________________________________________
（2）您为我们付出来了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
__________________________________________
21、语文生活。
请同学们认真读一读高尔基写给儿子的信，并替他给父亲写一封回信。
要求：1．按照书信的格式写。（署名：马克西姆·佩什科夫 日期：2021年2月26日）
2．认真书写，字的中心要写在横格的中线上，注意字距要差不多。
邮箱： 