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随时随地学习
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1、根据课文内容填空。
（1）《作文上的红双圈》中的“红双圈”代表_________________________________。
（2）中华诗词博大精深。王维通过与朋友劝酒，体现了浓浓的惜别之情：“________________________”；王安石的“____________________________”抒发了浓浓的思乡之情；杜甫在《春夜喜雨》中描绘了细雨润物无声的特点：“_______________________”；叶绍翁《游园不值》中的“_____________________________”不仅景中含情，而且景中寓理。
2、照样子，写一写。
例：（ 穿 ）衣服 一（ 条 ）小河 （ 金黄 ）的落叶
（_______）围棋 一（______）旗帜 （________）的头发
（_______）京戏 一（______）信 （________）的眉毛
（_______）图画 一（______）铜号 （________）的眼睛
3、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：热闹—________ 似乎—________ 茂盛—________ 起初—________
反义词：天堂—________ 静寂—________ 热闹—________ 清楚—________
4、填上合适的词语。
一（ ）鲜花 一（ ）蚂蚁
一（ ）山洞 一（ ）大树
一（ ）蝈蝈 一（ ）风
5、按课文内容填空。
克莱谛不时用眼睛（ ）我，从他的眼里表示出来的不是（ ），而是（ ）。
他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“（ ）”可我心里却在想着父亲对我说过的话：“要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要（ ）就是了。”
6、古诗文阅读，回答问题
与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①
李白
一为迁客去长沙，西望长安不见家。
黄鹤楼上听吹笛，江城五月落梅花②。
注释：①这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②落梅花：古代有笛曲《梅花落》，诗人这里有意用作“落梅花”。
【1】第二句中的“望”字包含了诗人哪些情感？
____________________________________________________________
【2】三、四两句运用了哪一种表现手法？有什么作用？
_______________________________________________________
7、芙蓉楼送辛渐
寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。
________________，
________________。
【1】把诗句补充完整。
【2】判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
（1）这首诗的作者是宋代诗人王昌龄。………………………………( )
（2）这是一首迎客诗，表达了诗人与友人的离情别意。………………( )
（3）诗人借这首诗表达了自己洁身自好的志向。………………………( )
（4）这首诗第一句写景，“寒”字渲染了离别的气氛。…………………( )
（5）诗中“平明”二字点明了送客时间。………………………………( )
（6）诗中“孤”字既写出了雨后楚山的孤影，也表现了诗人的孤寂心情。…………( )
【3】用自己的话写出这首诗后两句的意思。
___________
【4】按提示，填写诗文、成语。
诗给人类以朝向理想的勇气。翻开我们的摘抄本，读一读本学期我们积累的好词佳句。《周易》中说：“天行健， _______”。古今中外，哪一个有理想的人不是“______，学海无涯苦作舟”？好日子是奋斗出来的，读“不论平地与山尖，______”，去感受劳动者的辛勤；读“俏也不争春，______”，去感受奉献者的谦逊；读“桃花一簇开无主，_______”，去感受自然的美、生活的好。既然明白抱怨没有用，活着就该接受挑战，那就“________，不尤人”，拿出车胤“_______”（填成语）的勤奋精神，为实现理想刻苦学习。
8、课内阅读。
宿新市徐公店
疏疏一径深，
树头新绿 。
儿童急走追黄碟，
飞入菜花无处寻。
【1】将诗中横线部分填写完整。
【2】这是一首描写暮春农村景色的诗，作者是_______代的___________（诗人）
【3】判断对错，对的打√，错的打×。
（1）诗中“急走”、“追”这两个动词将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。( )
（2）后面两句诗属于静态描写。( )
（3）最后一句中“无处寻”三个字给读者想象，在我们面前仿佛浮现出一大片金黄菜花和一个追黄蝶的儿童。( )
9、阅读短文，完成练习。
苦练——贝多芬的故事
在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人．他正在欣赏着楼上优美的琴声．琴声一会儿低沉，一会儿高亢．低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。
“这是谁弹的呢？”旅客想．忽然，”啪”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，张开喉咙喊道：”来人呀！来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问。服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”
旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开，当他下搂时，已抑制不住自己的情感了，感叹到：“真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！
【1】用“______”画出描写琴声优美的句子。
【2】最后一自然段中有两个错别字，用“ ”画出来并在括号中改正。
（_____） （_____）
【3】将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。
_______________________________________
【4】这篇短文赞扬了( )。
A. 贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。
B. 贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。
C. 贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。
10、比较阅读。认真阅读下面三段文字，按要求做题。
①皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象—月光照耀下的波涛汹涌的大海。
②“朋友，你到过黄河吗？……”在森林的深处，一个声音深情地发问了。这声音，把我带到了黄河畔，那里有枣花的淡淡清香，旋转奔流的雄浑河水，一个个字着白布背心的船夫，紧握着桨，炯炯的目光射向蹲在船头的老艄公，等他发出开船的手势……
③当《千手观音》节目上场时，我的眼前，突然晃过一片湖，宁静，优雅，神秘，高贵，那是天鹅憩息的一片湖啊，千变万化的舞姿，醉倒眼睛。以为眼花，不及穿衣，跳下床，跑到电视机跟前看。真的，那千真万确是一片湖，音乐满载着月色，跌宕开来，手臂在乐曲声中缓缓扬起，如次第开放的花瓣，在空中盛开；又如柔嫩的翅膀，划着轻风，翩翩而飞，无声无息。透明，纯净，直抵心灵。心，猝不及防被击中。这世界，最动人的，原是这样的无声之爱。
【1】用横线画出各段中由实在事物引发的想象或联想。
【2】聆听国歌《义勇军进行曲》雄浑激昂的乐曲声，你会联想到什么呢？请仿照这三段文字的表达特点，写一段话，不少于100字。
___________________________________________________________________
11、阅读。
地球的“脐带”
地球的脐带——北纬30°线，是一条神秘而又奇特的纬线，也是灾难集中的地带。
这条线贯穿了四大文明古国：中国、古巴比伦、古印度和古埃及。著名的埃及金字塔、古巴比伦空中花园，古代许多名城和建筑就在这条线附近。
这条线古往今来，多灾多难。几千年前，在今天的安纳利斯群岛、巴哈马群岛及墨西哥湾地区，一块巨大的陆地沉没于海底，史书中记载的大西洲也下沉到大西洋中。被视为“魔鬼三角区”的百慕大，自16世纪以来，有数以百计的船只和飞机在这里相继失踪，被这块海域吞噬的人更难计其数。在川藏北纬300线上美军共损失军用飞机468架。青藏高原上的西藏，从古至今有记载的6．9级以上的地震达86次。
这条纬线地下是地球内部最不平静的地区之一。青藏高原隆起的速度是地区之最，每年平均上升1厘米。地球地壳平均厚度为35千米，而青藏高原下地壳厚达70千米，因而导致它的地质构造极为奇特，地震活动频繁。
地球上有大地的沉没，便会有高原的隆起。远古时代，喜马拉雅山还处在古特提斯海的-片汪洋之中，位于南纬400线，经过漫长的地质年代，古特提斯海板块，向北运动了7000千米，冲到北半球亚欧大陆板块之下，在距今三四千万年前崛起而成为今天的喜马拉雅山——地球上最年轻最高的山。
北纬30°线的磁场、电场、重力场与地球其他地区不同，与太阳和其他行星的对应关系也很特殊。这是造成它奇特、神秘现象的根本原因。
【1】给下面加点的字注音。
建筑( ) 百慕大( )
海域( ) 磁场( )
【2】根据短文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）地球的“脐带”指的是北纬30°线。( )
（2）北纬30°线地下是地球内部最平静的地区。( )
（3）地球上有大地的沉没，但不会有高原的隆起。( )
【3】下列句子中，同时运用了列数字和作比较说明方法的是（ ）
A．这条线贯穿了四大文明古国：中国、古巴比伦、古印度和古埃及。
B．在川藏北纬30°线上美军共损失军用飞机468架。
C．地球地壳平均厚度为35千米，而青藏高原下地壳厚达70千米。
【4】造成北纬30°线奇特、神秘现象的根本原因是什么？
_____________________________________________
12、课内阅读。
他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
【1】片段里有______句话。
【2】填一填。
小公鸡___________地跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸭子___________地游到小公鸡身边。
【3】判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）小公鸡明明不会游泳，可他非要下水，他真勇敢。（_____）
（2）小鸭子和小公鸡是好朋友，他们互相帮助。（_____）
（3）小公鸡会游泳，小鸭子也会游泳。（_____）
13、课内阅读
我正想着，它一下子（ ）进水里，不见了，可是，没一会儿，它（ ）起来了，红色的长嘴（ ）着一条鱼。它（ ）在船头，一口把小鱼（ ）了下去。
【1】这段话选自课文《_______》。
【2】这段话描写了鸟儿________时的情景。
【3】将下列词语准确地填入文中括号内。
站 吞 冲 衔 飞
【4】鸟儿搭船是为了（ ）（填序号）
A.捕鱼吃 B.欣赏风景 C.和我们一起到外祖父家
14、阅读短文。
无人机时代正在到来（节选）
①第四次工业革命将使人类进入“无人机时代”。各种类型的机器人纷纷问世，其中会飞的机器人——“无人机”异军突起，频频出现在公众的视野中。
②无人机，实际上就是具有飞机形状的遥控飞行装置，主要由机身、动力、螺旋桨、录音、摄像、遥控、传输以及感应等部件构成。
③无人机的发展始于军事领域。20世纪60年代，美国军方率先使用无人机进行运输、侦查、攻击等。之后，无人机被许多国家运用到军事领域，并且不断创新发展。
④无人机由军用进入民用领域后，用途十分广泛。地质勘探、电网巡检、交通流量统计、大气污染检测等，都可以借助无人机的一臂之力。当地震、洪水、爆炸等灾害发
生，无人机可快速飞至救灾人员无法抵达的现场，实施救援。2013年，四川芦山地震后，在交通中断的情况下，就是通过无人机航拍灾区情况，为救灾提供了第一手资料。
⑤随着生产技术的日趋成熟，无人机的造价大幅降低。有资料表明，目前迷你无人机的制造成本已降低到三年前的十分之一左右。因此，这类曾经带有神秘色彩的无人机，已经成为集实用与娱乐功能于一体的高端玩具，进入了普通人的生活。
⑥科学技术的发展总是双刃剑。民用无人机的快速发展，也会给公共安全带来隐患。美国白宫的草坪上，就曾有小型无人机坠落。自2016年以来，上海、重庆、南京等地的国际机场都遭遇过无人机的干扰，动辄就影响百余次航班起降，经济损失巨大。
⑦近年来，随着纳米、仿生机器人技术的突飞猛进，出现了外形似鸟或昆虫的微型无人机，如纳米蜻蜓无人机，翼展仅5厘米，可从窗户飞进飞出，一旦飞进普通人的住宅，个人隐私就会受到侵犯。也许数年之后，停在你书房角落里的一个蜘蛛，飞到你眼前的一只苍蝇，或者落在你窗口歌唱的美丽小鸟，正是一架微型的仿生无人机呢！
⑧无人机的时代正在到来，它会走向何方？这是所有人应该思考的问题。
【1】关于无人机，下列描述有误的一项是（ ）
A.它被称为会飞的机器人 B.它是遥控飞行装置
C.它的发展始于美国军方 D.它的造价居高不下
【2】第④段中，作者写2013年四川芦山地震的事例，目的是说明（ ）
A.当时灾情严重 B.无人机用途广泛
C.四川灾害频发 D.无人机设备先进
【3】无人机能进入普通人的生活，最主要的原因是无人机（ ）
A.造型小巧可爱 B.娱乐功能强大
C.制造成本降低 D.带有神秘色彩
【4】我国从2017年6月1日起，对250克以上的民用无人机，实施实名登记注册。最可能的原因是（ ）
A.无人机会给公共安全带来隐患 B.无人机民用领域用途十分广泛
C.仿生无人机可能侵犯个人隐私 D.便于抗震救灾时国家征集使用
【5】作者认为“科学技术的发展总是双刃剑”。你同意这种说法吗？请结合短文说明理由。
_____________________
15、不改变句子原意，帮句子换个说法。
1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
________________________________________________________
2.画师把三个徒弟召集在一起。
_________________________________________________________
3.怎么能这样做？
_________________________________________________________
16、例：风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
小东 ________，终于跑到了学校。
17、蔺相如带着和氏璧出使秦国。
“把”字句：_______________。
“被”字句：_______________。
18、按要求写句子。
1.青岛的人怎能忘下海呢？
改为陈述句：
2.谷中不但填满了绿色，而且颇有些野花。
用“不但……而且”说一句话。
19、给句子换个说法,意思不变。
难道夏天不迷人吗?
20、按要求完成句子练习。
（1）三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，观看这鲜艳的国旗。（修改病句）
_______________________________
（2）根据下面情景，在横线上填入表示“说”的词语或短语。
大街上，一群人围在一起__________：“小姑娘真是善良啊！”
21、习作。
生活中到处充满欢乐，有趣的生活就在我们身边：有趣的“天宫课堂”带我们探索太空奥秘；有趣的雪圈冲浪让我们享受冰雪快乐；有趣的创意包水饺让我家的冬至饺子与众不同；有趣的课后实践作业让我们体会到学习的乐趣生……请你以“______真有趣”为题写一件事的片段，记录你的有趣生活吧。
要求：围绕题目的意思写一两段话，写出事情的有趣，注意正确使用标点。字数在200字左右。
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