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1、按课文内容填空。
（1）《暮江吟》的作者是_____代诗人_____，我从“________”这句诗中知道描写的是_____（季节）____（时间）的景色。
（2）《题西林壁》的作者是____代诗人_____，我能把这首诗默写下来：_____，_____。________，________。
2、将空缺部分填写完整。
（1）天苍苍，野（______），风吹草低（______）。
（2）《黄山奇石》这一课给我们详细介绍了四种奇石，分别是（______）、（______）、（______）（______）。
（3）青蛙认为天（_________），小鸟认为天（__________）。
（4）（_________），黄河入海流。
（5）老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸（_______），摇头摆尾；老虎半信半疑， （_______）。
3、看拼音，写词语。
(1)再一chí yán（_____），灾难就要夺去乡亲们的生命了。
(2)小女孩对这次的事情hòu huǐ（____）极了。她fā shì（____）以后再也不shuō huǎng（____）了。
(3)鸡鸭牛马这些城里hǎn jiàn（_____）的动物，在乡下可就不足为奇了。
4、形近字组词。
陪( ) 稿( ) 朴( ) 记( ) 碟( )
培( ) 搞( ) 扑( ) 纪( ) 蝶( )
5、看拼音,写汉字。
1.今天,爸爸妈妈都去上班了,我dú zì（________）一人在家。
2.今年暑假我去了ōu zhōu（__________）的一些地方。
3.妈妈的画被我bǎo cún（___________）了起来。
4.万里长城反映了我国古代劳动人民的zhì huì（_________）。
6、课内阅读
出塞
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但是龙城飞将在，不教胡马度阴山。
【1】解释下列字的意思。
教：________ 度：_________
【2】这首诗的作者是_____代著名边塞诗人____，字_____，被后人誉为“________。”
【3】这首诗中写景的句子是“__________________”，这首诗运用了___________的修辞手法。
【4】下列对这首诗的理解有误的一项是（ ）
A．诗人由月夜边塞联想到秦汉时代曾经取得抗击匈奴侵扰的胜利。
B．表现当时领兵主将要发扬李广的精神，表达了“不教胡马度阴山”的战斗决心。
C．不仅反映了远离家乡的士兵为抵御外辱而长期戍边“万里长征”的艰苦生活，而且表达了消除边患，使人民过上和平生活的强烈愿望。
7、古诗阅读
村居
___莺飞________，拂堤杨柳醉________。
________散学归来早，忙趁________放纸鸢。
【1】补全古诗
【2】读古诗的前两句，想象描写的景象：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺________。________披着长长的绿枝条，随风摆动，好像________。草木间蒸发的水汽，如同________般凝聚着，似乎都陶醉在这浓丽的景色中。（选一选，填序号）
①在轻轻地抚摸着堤岸 ②杨柳 ③烟雾 ④飞来飞去
【3】儿童散学早早归来，欢声笑语，兴致勃勃地________，使春天更加生机勃勃，富有朝气。
8、阅读诗歌，完成练习。
七律·长征
红军不怕远征难，____________。
五岭逶迤腾细浪，____________。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
____________，三军过后尽开颜。
【1】将诗歌补充完整。
【2】用自己的话说说“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”的意思。
____________________________________
【3】下列说法不正确的一项是（ ）
A．这是毛泽东在红军长征胜利前夕写下的一首旧体诗，为七言律诗。
B．从“只等闲”可以看出红军战士对敌人和困难的藐视及乐观的精神。
C．“逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”突出了长征路上的艰难。
D．从“尽开颜”可以感受到红军因最后胜利即将到来而喜悦的心情。
【4】“腾细浪”和“走泥丸”运用了_______和_______的修辞手法，这样写的好处是：________。
【5】“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的“暖”和“寒”形成鲜明的对比，“暖”字表达了________，“寒”字让我们体会到________。
【6】本诗主要围绕“________”这个“面”，通过腾越五岭、疾跨________、巧渡________、飞夺________、喜踏________这五个具体的“点”，表现了红军________形象和________精神。
【7】“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”原是“悬崖”，后才改为“云崖”。你觉得这样修改好吗？为什么？
____________________________________
9、课外阅读（15分）
______________________
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。
有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。
（1）给上面的短文加个合适的题目,写在文章前面的横线上。（2分）
（2）给加点字注音。（4分）
恩赐（ ） 狼吞虎咽（ ） 忍饥挨（ ）饿 撒（ ）手
（3）在文中用“_______”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。（2分）
（4）概括这篇文章的主要内容：（3分）
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（5）“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。（4分）
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10、阅读短文，回答问题
有一天，柳公权和几个小伙伴“书会”。这时，一个卖豆腐的老人看到他写的几个字“会写飞凤家，敢在人前夸”，觉得这孩子太骄傲了，便皱（zhou）眉头，说：“这字写得并不好，好像我的豆腐一样，软塌塌的，没筋没骨，还值得在人前夸吗？”小公权一听，很不高兴地说：“有本事，你写几个字让我看看。”老人爽朗地笑了笑，说：“不敢，不敢，我是一个粗人，写不好字。可是人家有人用脚都写得比你好得多呢!不信，你到京城去看看吧。”第二天，小公权起了个五更（geng），独自去了华京城。一进华京城，他就看见一棵大槐树下围了许多人。他挤进人群，只见一个没有双臂的黑瘦老头赤着双脚，坐在地上，左脚压纸，右脚夹笔，正在挥洒自如地写对联，笔下的字迹似群马奔腾、龙飞凤舞，博得围观的人们阵阵喝（he）彩。
小公权“扑通”一声跪在老人面前，说：“我愿意拜您为师，请您告诉我写字的秘诀……”
老人慌忙用脚拉起小公权说：“我是个孤苦的人，生来没手，只得靠脚巧混生活，怎么能为人师表呢？”小公权苦苦哀求，老人在地上铺（pu）了一张纸，用右脚写了几个字：“写尽八缸水，砚涝（lao）池塘黑；博（bo）取百家长（chang），始得龙凤飞。”柳公权把老人的话牢记在心，从此发愤练字。手上磨起了厚厚的茧（jian）子，衣肘（zhou）补了一层又一层。经过苦练，柳公权终于成为我国著名书法家。
【1】给文中划线的字标上声调。
zhou________ geng________ he________ pu________ lao________
皱眉头 五更 喝彩 铺了 砚涝
bo________ chang________ jian________ zhou________
博取 长 茧 衣肘
【2】写出下列词语的反义词。
骄傲——________ 慌忙——________
【3】找出文中你喜欢的四字成语写一写。
____________________________________________
【4】给文章加一个合适的题目写在文前的横线上。
11、阅读短文，回答问题。
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的白云吹呀，吹呀，吹出了一对长（chánɡ zhǎnɡ）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……。她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚（ɡǔn）进大海中。
啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo piào）亮的白浪花。
【1】选择括号中正确的字词或加点字正确的读音，打“√”。
【2】短文共有______个自然段，第二自然段有______句话。
【3】“漂亮”的近义词是___________，反义词是___________。
【4】太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了______、_______、______和______。
【5】短文表达了作者_____________之情。
12、阅读课文片断，完成练习。
这种冰屋，是用大小冰砖垒成的。建造时，先在避风的地方选好地基，挖
一个坑；再在坑上垒成半球形的冰屋顶；然后，开一个小窗，使光线能够射进屋
里。
【1】短文共有______句话。
【2】用“先……再……然后……”说句子。
，先 ；再 ；然后 。
13、读儿歌，做一做
小 路
小 路 弯 弯，
像 根 扁 担，
一 头 挑 着 村 庄，
一 头 挑 着 大 山。
【1】请你找出儿歌中的三拼音节。
________
【2】读儿歌，填一填弯弯的扁担一头挑着________，一头挑着________。
14、开心阅读，完成练习。
小蜻蜓
清清的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过着快乐的日子。
【1】短文共有（_____）个自然段，第一自然段有（_____）句话。
【2】在正确内容后面打“√”
①小蜻蜓活动的天地在哪里？
A. 大树下（ ）
B. 小河边（ ）
C. 竹林里（ ）
②小蜻蜓看上去像什么？
A.小蜜蜂（ ） B.小飞机（ ） C.小燕子（ ）
15、还有比这更好听的声音吗？（请给句子换一种说法。）
_______________
16、这清闲的生活还有什么能够代替？（改为陈述句）
________________
17、紫红的小果实让太阳烘烤得熟透了。(改成“把”字句)
18、写人物说话时，可以不用“说”来表达。请根据这一提示改写句子。
“既然这样，你以后再也不要找我借书了！”我说。
____________________________________________
19、只要肯动脑筋，坏事有时也能变好事。
只要_____________，也____________________________
20、按要求写句子。
1.蜜蜂在花丛中飞来飞去。（改为拟人句）
________________________________________________
2.这难道不是大自然赐予我们的恩泽吗？（改为陈述句）
__________________________________
3.苏武此行肩负着平息边关战火，维护国家稳定和安宁的重任。（缩句）
______________________________________________
4.这次考试没考好，所以我不能灰心。（修改病句）
_________________________________________________
21、习作。
A．春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。六年来，在与老师、同学的相处中，你一定有过许多快乐的时光吧!把你与老师、同学的难忘经历写下来吧。题目自拟。
B．心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。你的心底藏着哪些心愿？请以“我的心愿”为题写一篇文章。
要求：1．任选其一；2．主题明确并符合题目要求；3．内容具体，表达真情实感；4．文中不要出现真实校名和人名；5．不少于400字。
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