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随时随地学习
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1、辨字组词。
晋（ ） 歹（ ） 乘（ ） 囤（ ）
普（ ） 夕（ ） 剩（ ） 屯（ ）
2、区别字组词。
买( ) 椟( ) 柜( ) 缀( )
卖( ) 读( ) 拒( ) 掇( )
3、读拼音，写词语。
dā chuán zuǐ ba hé lǒng chǔ jiāng
__________ ________ __________ __________
jìng zi yán shi guā fēng yōu měi
__________ ________ __________ __________
4、课文内容综合理解。
①《倔强的小红军》中，小红军一心为别人着想，宁愿________________，也不________________。
②抗日战争时期，小兵张嘎不畏强敌，从鬼子手中夺下手枪。我们要学习他的________和________。
③1839年6月，________把将近两万箱鸦片在________当众销毁。这一举动，大长了________________，灭了________________的威风。
④许海峰在关键时刻________、________，为我国夺得第一枚奥运金牌，为祖国争了光。
5、我是小小书法家，我能根据拼音写词语。
shū jí kǒnɡ bù hónɡ máo chuī yān
（______） （______） （______） （______）
mó ɡuǐ chōu ti kǔ xínɡ xīnɡ wànɡ
（______） （______） （______） （______）
6、阅读短文回答问题。
秋夜将晓①出篱门②迎凉有感
三万里③河东入海，五千仞岳④上摩天⑤。
遗民⑥泪尽⑦胡尘⑧里，南望⑨王师⑩又一年。
注释：
①将晓：天将要亮。
②篱门：用竹片或竹竿编的门。
③三万里：长度，形容它的长，是虚指。河：指黄河。
④“五千仞”形容它的高。仞：古代计算长度的一种单位，八尺为一仞（一作七尺）。岳：指西岳华山。岳：指北方泰、恒、嵩、华诸山，一说指东岳泰山和西岳华山。
⑤摩天：碰到天。摩：摩擦、接触。
⑥遗民：指在金占领区生活却认同南宋王朝统治的人民。
⑦泪尽：眼泪流干了，形容十分悲惨、痛苦。
⑧胡尘：指胡人骑兵的铁蹄践踏扬起的尘土，指金朝的暴政。胡：中国古代对北方少数民族的泛称。
⑨南望：远眺南方。
⑩王师：至南宋的军队。
【1】从诗的题目中，你能了解到哪些信息？
_____________
【2】结合注释和相关资料，说说下列诗句的意思。
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
___________________
【3】结合注释，想想“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”表达了诗人怎样的思想感情？
_______________
7、先补全诗句，再作答。
书湖阴先生壁
茅檐长扫净无苔， 。
，两山排闼送青来。
【1】填空。
【2】本诗描写了什么样的环境？反映了作者怎样的生活情趣？
__________________________________________________________
【3】“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？结合全诗看，表达了作者怎样的情感？
_____________________________________________________________________
【4】诗中写景从_____写到_____，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。
【5】这首诗最后两句运用了什么修辞描写自然景物？试简要分析其表达效果。
__________________________________________________________________
8、根据古诗意思完成练习。
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
【1】对这两句诗的节奏划分正确的是（ ）
A.中庭/地白树/栖鸦，冷露/无声湿/桂花。
B.中庭/地白/树栖鸦，冷露/无声/湿桂花。
【2】关于这两句诗的说法有误的一项是（ ）
A.这两句诗的意思是：月光照在庭院的地上，像铺了一层白霜，树上栖息着鹊鸦，秋露无声无息，打湿了庭院中的桂花。
B.这两句诗写景不带一个“月”字，我们却可以从“冷露”一词中看出月色的空明皎洁。
C.这两句诗写了幽静清凉的秋景，为后文塑造人物形象作了铺垫。
【3】由“地白”一词，我想到的诗句是：___________________
9、综合学习。
暖瓶加热器说明书
暖瓶加热器为我厂最新产品,专为家用暖瓶设计。本品设计合理,使用方便。煮开一瓶凉水(2升)只需20分钟左右,电费相当于每杯水3厘钱。
使用方法:将加热器置于水中后(水面距瓶口不得低于5厘米),再接通电源。使用完毕,先断电源,然后取出,擦拭干净,收藏备用。
注意事项:禁止在空气中使用及加热固体。禁止剧烈磕碰及拆卸。
【1】文中的“本品”指_________________。
【2】奶奶先接通暖瓶加热器的电源后,再加水并煮面条。你及时阻止她这样做的原因:_______________________________。
10、课内阅读。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
【1】照样子，写词语。
游哇游 __________________________
【2】试着找出这段话中的动词，并抄写下来。
__________________________________
【3】照样子，连一连。
披着 雪白的 眼睛
鼓着 碧绿的 尾巴
露着 大大的 肚皮
甩着 长长的 衣裳
【4】照样子，写句子。
你们已经长成青蛙了。
小青蛙的尾巴已经不见了。
______________已经__________________。
【5】课文整体梳理。
课文讲的是一群天真活泼的 在寻找 的过程中，不知不觉变成了 ，并帮助妈妈一起 。
【6】小蝌蚪找到妈妈之后一定非常高兴，你觉得小蝌蚪找到妈妈后，会对妈妈说写什么呢，试着写一写吧：
小蝌蚪说：“__________________________________________________________
11、课内阅读。
父母之舟（节选）
初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱，很紧，但家里愿意将钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到校，替我铺好床被，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
【1】用自己的话概括本段内容。
_____________________________
【2】文中的“新滋味”是指（ ）
A．对父亲的感激和心疼，对家庭情况的担忧，升入高小的自豪等。
B．对父亲的感激和心疼，不能为家庭分忧的愧疚，离家在外很委屈等。
C．对父亲的感激和心疼，对家庭情况的担忧，不能为家庭分忧的愧疚等。
【3】请列出文中描述作者心酸的两件事。
（1）___________________（2）____________________
12、读短文，回答问题。
不怕冷
松树爷爷年纪大，风吹雪打都不怕。青竹弟弟节节高，风吹雪打叶不掉。我们年龄小，风吹雪打锻炼好。
（1）这一小节有______句话。
（2）短文中讲到______、______和______不怕冷。
13、阅读短文，完成练习。
永不凋谢的玫瑰
①著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了，他记下过这样一则真事。
①校园中的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没有见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。
③这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地往外走。
④同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在花房附近散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花送给谁的？能告诉我吗？”
⑤“妈妈病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”小女孩害羞地说。
⑥听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩的手，从花房里又摘下两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的，_____。”是啊，纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？
(1)根据意思在文中找出相应的词语。
①赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。 _________
②因胆怯、怕生或做错了事怕人嗤笑而心中不安，难为情。 _______
(2)读中品味。
①苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈呢？在文中的横线上可以填上这样一句话：_____________
②文中“惊讶”一词出现了两次，第一次同学们“惊讶”是因为什么？第二次“惊讶”又是因为什么？
第一次“惊讶”是因为 ____________________
第二次“惊讶”是因为 ____________________
(3)“永不凋谢的玫瑰”是指什么？
____________________
(4)你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？
____________________
14、阅读
暴风雨
①闷热的夜，令人窒息，我辗转不眠。窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大地轰鸣，使人惊恐。
②一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。
③狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上，烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。
④大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。
⑤一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。
⑥不一会儿，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。
⑦从窗外躲进来的第一束光线，报道了人间的黎明。碧空中飘浮着朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空 得更加明亮。
⑧鸟儿唱着欢乐的歌，迎接喷薄欲出的朝阳。被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。
⑨常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处林舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。
⑩昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。
⑪有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐的美。
【1】第⑥段中，“铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律”实指_____________。
【2】第⑦段“ ”处应填的动词是（ ）
A．点缀
B．擦洗
C．洗涤
D．擦拭
【3】“昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。”你从中得到了什么启示？
________________________________________________
【4】本文题为“暴风雨”，却又花了将近一半的篇幅写“更加绚丽的早晨”，意在表现什么？
________________________________________________________________________________
15、照样子，把句子补充完整。
例：椰子扑通一声掉进水里。
（1）几声惊雷刚过，大雨就_______________________________________。
例：在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起吗？
（2）在宇宙的这一边，________________________；那么，在宇宙的另一边，________________________？
16、仿照例句（写人物说话时，不用“说”字），把这段话补充完整。
例：清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”
王老师宣布了“校园戏剧节”各班可以报三个节目的消息，同学们____________，我和同桌____________。
17、改写句子。
小林给希望小学捐了钱。（改写成把字句）
________。
18、按要求写句子。
（1）死亡在洪水的狞笑声中逼近。(缩写句子)
________________________________________________________________________
（2）脸上淌着雨水。(扩写句子)
________________________________________________________________________
（3）小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。(改成双重否定句)
________________________________________________________________________
（4）山洪咆哮着。(改成比喻句)
________________________________________________________________________
（5）老汉用力把小伙子推上木桥。(请你换一种说法)
________________________________________________________________________
19、按要求写句子。
（1）茨威格对这件事有很深的感触。(缩句)
________________________________________________________________________
（2）罗丹全神贯注地投入了工作。罗丹忘记了自己邀请的朋友。(用关联词语连成一句话)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（3）饭后，带着这位挚友参观他的工作室。(修改病句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
20、把下面句子改成“把”字句。
1.一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师被小姑娘扶了出来。
_____________
2.闰土用短棒支起一个很大的竹匾。
______
21、习作。
从牙牙学语到少先队员，你学会了说第一句话，走第一步路，背第一首诗，写第一个字……现在，你又学会了尊重他人，学会了承担责任，学会了更多的本领。请以“我学会了 ”为题目，写一篇习作，不少于300字。
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