微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、将下列字的音节补充完整。
d_______耷 y_______咦 g_______竿 w_______舞
2、根据提示补充名言。
（1）君子喻于义，__________。——《_______》
（2）恻隐之心，____________。——《孟子》
（3）__________，必自毙。——《________》
（4）人有耻，______________。——《________》
3、把下面加点字的音节补充完整。
b iān zh
宾客满座 文静纤弱 惴惴不安
4、补全下列词语，并选词填空。
____________其所 ____________冲冲
______箱______柜 万不____________
心平____________ 焉知____________
1．在外边做事的人，除非________，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。
2．刘爷爷总是那么________的，我从未见他过脾气。
5、古诗名句填空。
（1）______，札札弄机杼。
（2）日暮汉宫传蜡烛，__________。
（3）_______，冷露无声湿桂花。
（4）青青园中葵，_______。
（5）写两句与“不知秋思落谁家”表达的情感相同的课外诗句：
________ _____________
6、阅读古诗，回答问题。
农家望晴
雍裕之
尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？
白发老农如鹤立，麦场高处望云开。
【1】“尝”的意思是_____，“闻”的意思是_____，“尝闻”写出了人们对_____的关注。
【2】“如鹤立”比喻白发老农_____的站立姿态，形象地表现了他_____的迫切心情。
【3】《农家望晴》与《江上渔者》的共同点是：都表达了诗人__________的思想感情。但在表达手法上有所不同，《江上渔者》主要运用_____的手法，《农家望晴》主要运用了_____的手法。
【4】用自己的话写写第一、二句诗的意思。
_____________________________
7、根据要求完成习题。
春暮
宋 曹幽（bīn）
门外无人问落花，绿阴冉冉遍天涯。
林莺啼到无声处，青草池塘独听蛙。
（注释）①春暮：春天的最后一段时间，指农历三月②冉冉：慢慢地，或柔软下垂。
【1】诗人通过描写________、绿阴、黄莺、________四处景物，体现了暮春繁盛热闹的景象，表达了诗人惜春的情感。
【2】这是一首描写暮春景物的诗，与本册教材中的古诗《山居秋暝》一样，诗人采用了_______________________相结合的方法。
8、阅读古诗，完成练习。
书湖阴先生壁
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
， 。
【1】请把这首诗补充完整。
【2】这首诗的作者是__________朝诗人__________。从题目上，我们知道这首诗是作者题写在____________________。
【3】诗中的后两句在结构上很有特点。结合你的积累，试写一联类似结构特点的诗句：______________，____________。
【4】关于对这首诗的赏析，表述不正确的一项是（ ）
A．这首诗是诗人题写在他的朋友杨骥屋壁上的。
B．这首诗中的写景顺序是从院内写到院外，从近处写到远处。
C．诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露出诗人对这种生活可望而不可得的无奈和苦痛。
D．这首诗既写出了湖阴先生居所的清幽环境，同时也表明了主人的勤劳、爱整洁，通过手栽花木写出了他的生活品位。
9、阅读下面短文，完成后面练习。
台湾的蝴蝶谷
①祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
②台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
③蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。
④ 蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。
【1】把文中出现的描写颜色的词抄写在下面。
_________________________________________________
【2】人们为什么把有些山谷“叫做蝴蝶谷”？在文中画出有关的语句。
【3】写出第③自然段的段意。
_________________________________________________
【4】“这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。”“小精灵”指的是什么？它们会说些什么呢？
_________________________________________________
10、我爱阅读。
陈毅吃墨水
陈毅爷爷小时候非常喜欢读书。
有一次，他正在聚精会神地看书，妈妈端来了一盘饼和一碗芝麻酱，叫他蘸着吃。他一边看书，一边吃饼。书桌上有一个大大的墨盒，他竟然把饼蘸到墨盒上，津津有味地大吃起来。
妈妈走进屋里，看到他满嘴都是墨，吃惊地叫起来：“你在吃什么？”这时，他才发现自己蘸的不是芝麻酱，而是写字用的墨水。妈妈一边责怪他，一边心疼得拉他去漱口。他却笑着说：“没关系！吃点墨水好啊！我肚子里的‘墨水’还太少了呢！”
【1】短文一共有_____个自然段，第二自然段有_____句话。
【2】短文中有一个四字词语表示“集中注意力地看，专心致志；形容注意力高度集中的样子”，你能找到它，用“
”圈出来吗？
【3】你能仿照文中画线的句子，再写一个吗？
___________一边_______，一边_________
【4】短文最后一句中有( )个“墨水”，第二个“墨水”指的是( )。
【5】“陈毅吃墨水”的故事说明陈毅爷爷是一个什么样的人呢？文中有一句话告诉了你，请用“ ”画出来。
11、那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红：“想是二郎变化了等我哩！……”急转头，打个花就走。二郎看见道：“打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，鳃上无针。他怎么见了我就回去了？必然是那猴变的。”赶上来，刷的啄一嘴。那大圣就撺出水中，一变，变作一条水蛇，游近岸，钻入草中。
【1】选段描写的是齐天大圣和二郎神在________，说明二人________________________________。
【2】文中省略号的作用是( )
A. 表示内容省略
B. 表示列举省略
C. 表示说话断断续续
【3】齐天大圣是怎样判断出那只鱼鹰儿是二郎神变的？
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12、课外阅读。
雷锋日记一则
1961年10月15日 晴
今天是星期天，我没有外出，给班里的同志洗了五床被褥（rù）单，帮高奎（kuí）云战友补了一床被子，协助炊事班洗了六百多斤菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎的事……总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累一点，却感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。高奎云惊奇地说：“谁把我的被子换走了？”他还不知道是我给他补的呢！我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作，少说漂亮话。
【1】从短文中找出下列词语的近义词。
快乐—（______） 惊讶—（______）
美丽—（______） 微小—（______）
【2】雷锋利用休息时间___、___、___、___以及______等工作。本来已经很累了，他却感到很快活，因为他觉得________。
【3】我要向雷锋叔叔学习_______。
13、默读下面的语段，回答问题
春天的雨
春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中飘动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿莹莹的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的，小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。
【1】在作者的笔下，雨中萌发的叶子就像________________，半空中的雨丝就像________________，地上的小草就像________________，这样生动的比喻让我感觉春天______________________。
【2】在文中找出一个优美生动的句子抄写下来，注意字距均匀，字的中心要在横格中线上保持水平，开头要空两格。
|
|
【3】读文中画横线的句子，我仿佛看到________________________，仿佛听到________________________，仿佛闻到________________________。
【4】你从哪里看出作者观察得很细致？请举一例说明。
_______________________________________________________________
14、课内阅读。
我看见过波澜（luán lán）壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕（xiá xá）的翡翠。”船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
【1】把文中括号里不正确的读音划掉。
【2】在文中找出下列词语的近义词或反义词：
近义词：游览——( ) 反义词：缩小——( )
【3】作者把漓江的水与( )、( )作比较，突出了漓江水的( )、( )、( )的特点。
【4】用“ ”在文中划出一个排比句，然后自己再仿些一个这样的句子。
15、照样子改写句子。
例：围观的人谁敢怎么样呢？
围观的人都不敢怎么样。
面对需要帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？
____________________
16、根据要求写句子。
（1）请用动静相结合的方法，把下面的句子写具体。
公园的草丛里蹲着一只小猫。
_______
（2）寒假即将来临，阅读作业尤为重要，请设计一条能打动人的宣传语，让大家都能积极阅读吧！
_______
17、照样子，用加点的词语写句子。
（1）叔叔，请您帮帮忙，高处那本书我够不着。
__________________________________________
（2）我看见喜鹊妈妈站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
__________________________________________
18、按照要求完成句子练习。
（1）体会下列句子中加点部分表现的情景，再仿写一个句子。
椰子扑通一声掉进水里。
____________________________________
（2）句子意思保持不变，用自己的话转述别人的话。
老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
_______________________________________
（3）修改病句。
发现了自己的缺点，要及时改进。
_______________________________________
19、按要求写句子。
（1）他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。(缩句)
_____________________
（2）听了抗震救灾英雄的故事，我们怎能不为之肃然起敬？（改为陈述句）
_____________________
（3）做完作业后，我们要认真改正并检查作业中的错误。（修改病句）
_____________________
（4）日子很快就过去了。（改成比喻句）
_____________________
（5）这是一间很小的牢房。（改为夸张句）
_____________________
20、按要求写句子。
（1）女娲斩下乌龟的四条腿。
“把”字句：________________________________
“被”字句：________________________________
（2）女娲补上了天上的窟窿。
“把”字句：________________________________
“被”字句：________________________________
21、作文。
今年我县洪涝灾害严重，党和政府给了广大人民群众无比关怀，请根据自己的亲身经历，写一篇作文谈谈你如何帮助家长的。题目：当 （洪，水，雨…）灾到来时
1．先把题目补充完整，可以选择括号里的词，也可以自选。2．字数500字左右。
邮箱： 